skkn cấp tỉnh vật lí

... 10 Tổng 14 14 40 III Nội dung Nội dung nguyên lí Dirichlet Ngun lí Dirichlet - cịn gọi ngun lí chim bồ câu nguyên lí lồng nhốt thỏ nguyên lí xếp đồ vật vào ngăn kéo đưa nguyên tắc phân chia phần ... thống, chứng minh áp dụng tốn sử dụng ngun lí Dirichlet +) Mục đích: Nhằm cung cấp cho giáo viên, học sinh hệ thống lí thuyết số ví dụ minh họa cụ thể nguyên lí Dirichlet Rèn tư sáng tạo, linh hoạt ... điểm Huyện Tỉnh Đề tài tư liệu tốt để giáo viên học sinh tham khảo PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lí thuyết thực trạng vấn đề Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu: Khi gặp toán nguyên lí Dirichlet

Ngày tải lên: 06/04/2021, 11:59

... CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MƠN THI: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 180 phút Đáp án gồm: 04 trang Nội dung Ý Vật có xu hướng lên:     Các lực tác dụng vào vật: N , F , Fms ... A Tìm khoảng cách từ vị trí ném vật A đến điểm mà vật A chạm sàn lần b Vật B va chạm đàn hồi với sàn, nẩy lên rơi xuống sàn lần thứ hai v h vị trí thời điểm với vật A chạm sàn lần Tìm tỷ số 01 ... THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT – NĂM HỌC 2012 – 2013 MƠN: VẬT LÍ Thời gian: 180 phút – Ngày thi 05/4/2013 Đề thi gồm: 02 trang Câu (2,0 điểm): Một vật có trọng lượng P = 100N giữ

Ngày tải lên: 02/05/2021, 00:00

... Câu (4,0 điểm): Một vật sáng AB đặt vuông góc với trục thấu kính L1 cho ảnh thật nằm cách vật khoảng Nếu cho vật dịch chuyển lại gần thấu kính 30  cm  ảnh vật ảnh thật, cách vật khoảng cũ lớn ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: VẬT LÍ - Bảng B Thời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: ... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIA LAI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT, NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn: VẬT LÍ- BẢNG B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi:

Ngày tải lên: 22/03/2022, 10:20

... bắn vật với góc bắn 60 (như hình vẽ) Vận tốc ban đầu hai vật có độ lớn 40 (m/s) đồng phẳng Cho biết vật bắn sau bắn vật  (s) đường bay hai vật va điểm M Lấy g = 10 (m/s ) Xác định  tọa độ điểm ... CHỌN HSG CẤP TỈNH LỚP 12 THPT Năm học : 2010 - 2011 Môn : Vật Lý Thời gian : 180 phút ( không kể thời gian phát đề ) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Bài 1: (5 điểm) Gọi: A vị trí bng vật m B ... 0) lúc bắt đầu vật Theo phương 0x: Vận tốc vật : V x = V.cos30 = 40 0,25đ = 20 (m/s) 0,25đ Vận tốc vật : v x = v.cos60 = 40 0,25đ = 20 (m/s) 0,25đ Theo phương 0y: Vận tốc ban đầu vật là: V y =

Ngày tải lên: 23/03/2022, 12:32

... GIỎI CẤP TỈNH THPT BÌNH PHƯỚC NĂM HỌC 2013 – 2014 Mơn: VẬT LÝ ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 03 trang) Ngày thi: 03/10/2013 Câu (1,5 điểm): Một vật ... điểm t, tốc độ độ lớn gia tốc vật 10cm/s 40 cm/s2 Tính thời gian ngắn để vật quãng đường 5cm Câu (1,25 điểm): Một lắc đơn có chiều dài dây treo ℓ = 45cm, khối lượng vật nặng m = 100g Con lắc dao ... Vận tốc vật nặng vị trí có độ lớn bao nhiêu? Câu (1,5 điểm): Một lắc lò xo treo thẳng đứng, chiều dài lò xo lúc không biến dạng 23cm Nâng vật nặng lên để lị xo khơng biến dạng thả nhẹ vật dao

Ngày tải lên: 23/03/2022, 16:23

... tập vật lí Vấn đề phát triển bài tập vật lí liên quan đến hai khái niệm: - Bài tập cơ bản: Là bài tập mà khi giải chỉ sử dụng một đơn vị kiến thức cơbản (một khái niệm hoặc một định luật vật lí), ... - Phát triển bài tập vật lí: Là biến đổi một bài tập cơ bản thành các bài tậptổng hợp theo các phương án khác nhau b Phát triển bài tập vật lí Việc phát triển bài tập vật lí cần trải qua các hoạt ... lượngdạy học vật lí ở trường THPT chuyên Lam Sơn Trang 31.3 Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sở lí luận về tổ chức dạy học và bồi dưỡng năng lực tự họccho học sinh trong dạy học vật lí - Khảo

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:16

... mình Câu 3: Vật có khối lượng để trên mặt bàn, chắc chắn rằng vật có trọng lượng, và trọng lượng luôn hướng xuống dưới, vật vẫn nằm yên nên hợp lực tác dụng lên vật phải bằng 0, suy ra vật phải ... toàn giao thông là rất cần thiết và cấp bách Vì lí do đó tôi đã chọn đề tài “ Giáo dục ý thức an toàn giao thông qua bài Định luật 1 Newton” chương trình Vật lí 10 – Sách kết nối tri thức với cuộc ... không, thì vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên và đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.[1] - Quán tính của vật là tính chất bảo toàn trạng thái đứng yên hoặc chuyển động của vật.Do

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:16

... các hiện tượng vật lí, các ứng dụng của vật lí, nhằm khơi gợi sự yêu thích ở HS về việc học bộ môn Vật lí Đồng thời cũng làm tăng cường khả năng vận dụng kiến thức và kĩ năng Vật lí trong thực ... thuần túy trong việc truyền tải kiến thức Vật lí Sự mới mẻ trong sách chuyên đề Vật lí tạo điều kiện để GV giúp HS phát triển tư duy khoa học dưới góc độ Vật lí, đó chính là tạo ra các phương pháp ... bản của bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng. 2.3.2 Yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng của phần “Cảm biến” chuyên đề Vật lí 11 theo chương trình GDPT môn Vật lí 2018.Phân loại cảm biến (sensor)

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:16

... 2.1.2 Giáo dục STEM trong dạy học môn Vật lí * Mục tiêu môn Vật lí Giáo dục vật lí ở cấp trung học phổ thông tiếp tục pháttriển, ở mức cao hơn, các năng lực vật lí mà HS đã tích lũy đượcsau khi kết ... đến môn vật lí như Cơ điện tử, Tự động hóa, Vật liệu nano, Quang học lượng tử, Y học vật lí,Năng lượng hạt nhân, Thiên văn học, Vật lí môi trường *Định hướng giáo dục STEM trong môn Vật lí Thúc ... trình vật lí 10, các tài liệu về giáo dục và phương pháp giảng dạy Vật lí, các phương pháp dạy học hiệnđại - Nghiên cứu thực tiễn dạy học thông qua dự giờ, quan sát, phỏng vấn việc dạy và học vật

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:21

... tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: ốc tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: ương ng đ i c a v t 1 đ i v i v t 2 là: ốc tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: ủa vật 1 đối với vật 2 là: ận tốc ... ận tốc tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: ốc tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: ớn tỉ lệ với li độ và luôn hướng về vị trí cân bằng ận tốc tương đối của vật 1 đối với vật 2 là: Dùng vect ... họcchương 1 Vật Lí 11 “ Dao động cơ” 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận. Nghiên cứu tài liệu về nội dung, mục tiêu, yêu cầu giảng dạy chương “ Daođộng cơ” Vật Lí 11 - Phương

Ngày tải lên: 13/06/2024, 20:24

... sinh cho rằng: Vật lí là môn học quá khó và khô khan, nên việc truyền thụ kiến thức vật lí cho học sinh là một điều hết sức khó khăn, nhất là đối với các học sinh không chọn môn Vật lí làm môn thi ... bài tập vật lí Dẫn đến khả năng vận dụng kiến thức vật lí vào đời sống thực tiễn của học sinh còn yếu Do đó các em không thấy được ý nghĩa và vai trò, sự gần gũi của các hiện tượng vật lí đối ... vật lí lớp 10 và các hiện tượng vật lí liên quan - Cách sử dụng các câu hỏi thực tế có hiệu quả - Do giới hạn của thời gian nên tôi chỉ nghiên cứu cơ sở lý thuyết của một số bài trong SGK vật

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:18

... HỌC CHƯƠNG 1: DAO ĐỘNG – VẬT LÍ LỚP 11 (SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG) - Ở TRƯỜNG THPT Người thực hiện: Lê Thị Tâm Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Vật lí THANH HÓA, NĂM 2024 ... trong dạy học vật lí; Chương I: Dao động vật lí 11 (Sách kết nối tri thức và cuộc sống).-Học sinh lớp 11 trường THPT Thường Xuân 2 1.4 Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu lí luận: Đọc ... họcsinh trong học dạy vật lí nói chung và chương 1: “Dao động” nói riêng nhằmxây dựng một số biện pháp tổ chức hoạt động khởi động tạo hứng thú cho họcsinh trong dạy vật lí từ đó nâng cao chất

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:23

... Nghiên cứu tổng quan các tài liệu về lí luận dạy học, phương pháp dạy học vật lí, chương trình nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu giáo khoa Vật lí THPT 1.4.2 Phương pháp nghiên cứu ... hiệu quả dạy học Vật lí trong trường phổ thông, tôi đã chọn đề tài “nâng cao chất lượng dạy và học Bài 26 thực hành đo suất điện động và điện trở trong của pin điện hóa – Vật lí 11 (Kết nối tri ... nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí “Bài 26: Thực hành đo suất điện động và điện trở trong của pin điện hóa” Thiết kế và ứng dụng bài giảng trong dạy học môn Vật lí bằng phương pháp dạy học “lớp

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:23

... trịtrong chương trình Vật lí trung học phổ thông ” Với hi vọng sẽ giúp các em học sinh sẽ có được cái nhìn tổng quan hơn về ứng dụng các công cụ toán học trongviệc học vật lí 2 Mục tiêu và nhiệm ... công cụ toán học trongviệc giải một số bài toán vật lí đặc trưng 3 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu: Các bài toán vật lí có sử dụng bất đẳng thức CauChy - Bất đẳng ... cụ toán học đối với các bài toán vật lí Phạm vi nghiên cứu: Các bài toán trong chương trình trung học phổ thông. 4 Phương pháp nghiên cứu Sử dụng kiến thức vật lí để đưa về hàm toán học, rồi sau

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:25

... môn Vật lí, Hóa học, Sinh học của môn Khoa học tự nhiên 7 – Bộ sách Cánh Diều Từ những nguyên nhân trên mà tôi bắt tay vào việc tiến hành sưu tầm những câu chuyện vui, thơ vui trong vật lí, ... vui về các nhà bác học khá nhiều, cùng với lòng đam mê vật lí, hóa học, sinh học và yêu thích thơ ca thì đã có nhiều bài thơ vui về vật lí, hóa học, sinh học được ra đời với tác giả chủ yếu là ... lớp 7B, tôi đã kể câu chuyện vui về định nghĩa các phân môn Vật lí, Hóa học, Sinh học của môn Khoa học tự nhiên như sau: Phân môn Vật lí là môn học nghiên cứu sự rụng của táo và các loại quả khác

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:26

... 1.1 Lý do chọn đề tài Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm, hầu hết các kiến thức Vật lí đềuđược rút ra từ những quan sát và thí nghiệm Chính vì vậy trong dạy học vật lí ởtrường phổ thông, ... Trang 4- Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu và nắm vững mục tiêu giáodục của chương trình vật lí 11 Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học thí nghiệm vật lí ở trường phổ thông Từ đó hình ... học vật lí Các mức độ sử dụng TN Bảng 2.3 Bảng thống kê điều tra HS về tầm quan trọng của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí Tầm quan trọng của việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:26

... triển và xử lí các vấn đề về môi trường Trong chương trình cải cách SGK 2018 những học sinh học môn Vật lí 10 đã được học thêm môn học Chuyên đề vật lí 10 Ở đây đã có một chuyên đề “ Vật lí với giáo ... Sơn thông qua một số tiết học vật lí 10 – Sách kết nối tri thức với cuộc sống”. 1.2 Mục đích nghiên cứu. Thông qua việc đưa các tình huống vào các bài giảng Vật lí, mục đích mà đề tài hướng đến ... trường ở môn vật lí Thứ nhất, tài nguyên rừng bị suy giảm: - Trước hết phải làm rõ được vai trò của rừng đối với cuộc sống con người: + Rừng - nguồn gien quý giá (động, thực vật) + Cung cấp lâm sản

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:29

... Giáo dục STEM trong môn Vật lí ở trường THPT 1.3.1 Mục tiêu dạy – học môn Vật lí Giáo dục vật lí ở cấp trung học phổ thông tiếp tục phát triển, ở mức caohơn, các năng lực vật lí mà học sinh đã tích ... môn vật lí như Cơ điện tử, Tự độnghóa,Vật liệu nano, Quang học lượng tử, Y học vật lí, Năng lượng hạt nhân,Thiên văn học, Vật lí môi trường 1.3.2 Định hướng giáo dục STEM trong môn Vật lí Trang ... giáo dục STEM 6 1.3 Giáo dục STEM trong môn Vật lí ở trường THPT 6 1.3.1 Mục tiêu dạy học môn Vật lí 6 1.3.2 Định hướng giáo dục STEM trong môn Vật lí 6 1.4 Quy trình xây dựng chủ đề bài học

Ngày tải lên: 16/06/2024, 06:29

... vật lí và bài tập vật lí nói riêng; Các bộ SGK Vật lí 10 của chương trình GDPT 2018, chuẩn kiến thức kĩ năng và các tài liệu liên quan đến nội dung kiến thức “ Các định luật bảo toàn” – Vật lí ... Vật lí. Dựa trên các phương pháp nghiên cứu Vật lí, tôi xin liệt kê các chỉ số hành vi cơ bản cần đạt khi học môn Vật lí như sau: Bảng thống kê hệ thống theo các chỉ số hành vi năng lực Vật lí. ... luật và các phương pháp vật lí. Trong dạy học vật lí ở trường phổ thông, bài tập vật lí giữ một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy học vật lí bởi những tác dụng tích

Ngày tải lên: 17/06/2024, 08:44

... cứu cơ sở lí thuyết - Nghiên cứu hệ thống bài tập phần sự hình thành giao tử - Nghiên cứu một số phương pháp vận dụng lí thuyết phần giảm phân, thụ tinh, sự hình thành giao tử ở động vật, hoán ... nghiệm sư phạm 1.5 Những điểm mới của SKKN - Nghiên cứu hệ thống bài tập phần sự hình thành giao tử và lí thuyết có liênquan - Đề xuất một số phương pháp vận dụng lí thuyết phần nguyên phân, giảmphân, ... DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang 52.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm2.1.1 Cơ sở lí thuyết sinh học phần giảm phân, hình thành giao tử ở động vật, thụ tinh a Giảm phân: - Hoạt động của

Ngày tải lên: 17/06/2024, 08:45