skk nâng cao viết chính tả cho hs lop 4

... trong các em. Qua được học chính tả, các em nắm bắt được các quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng, kỹ xảo chính tả. Từ đó có thói qnen viết đúng chính tả, giúp cho sự hoàn thiện nhân cách ... vở khác mắc khá nhiều lỗi chính tả. Thống kê số lỗi chính tả của các em tôi thấy có 3 lỗi cơ bản sau. - Lỗi chính tả do không nắm vững chính tả: lỗi này thường gặp khi viết các phụ âm đầu: d/gi; ... khi viết. Để sửa lỗi này giáo viên trường Hoà Sơn A đã cố gắng dạy cho học sinh nắm vững âm chính trong Tiếng Việt. Muốn viết đúng chính tả thì phải phát âm đúng vì chính âm đi trước chính tả. ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... chính tả thì sau này rất khó sửa. Như vậy phân môn chính tả có nhiệm vụ là cung cấp cho học sinh các quy tắc chính tả và hình thành kó năng viết chính tả. Ngoài ra chính tả còn rèn luyện cho ... dân tôïc cần phải chuẩn hoá hai mặt: Chính âm và chính tả. Chính âm giúp cho việc thống nhất cách đọc, chính tả giúp cho việc thống nhất cách viết. Chính tả có tính chất xã hội, nó là những ... phân môn chính tả: chính tả nghe đọc, chính tả so sánh, chính tả trí nhớ, tập chép. Đối với chính tả nghe đọc thì giọng đọc của giáo viên là quan trọng: giáo viên phải đọc đúng, hay, chính xác....

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10

... vấn đề về chính tả , tôi mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả ở lớp 5” để góp phần nâng cao chất lượng dạy – học phân môn Chính tả. 3 16 Phần ... trong các em. Qua được học chính tả, các em nắm bắt được các quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng, kỹ xảo chính tả. Từ đó có thói qnen viết đúng chính tả, giúp cho sự hoàn thiện nhân cách ... dạy chính tả để từ đó tìm ra một số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng học chính tả cho học sinh vùng phương ngữ là hết sức cần thiết. Đặc biệt là việc cải tiến cách dạy chính tả sao...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... cho các em viết đẹp trớc hết phải rèn cho các em viết đúng tức là rèn cho các em kỹ thuật viết. Sở dĩ các em viết xấu, viết gẫy là do các em viết không đúng kỹ thuật. Trong các giờ Luyện viết ... ngời. Muốn cho ngời khác đọc đợc chữ viết, hiểu đợc ý mình ngời viết phải viết đúng, rõ ràng, viết sao cho chữ viết của mình hấp dẫn ngời đọc. Hiện nay, ở trờng Tiểu học việc rèn chữ viết cho học ... Trớc khi viết, tôi gọi em đó nhắc lại để các em nhớ viết đúng. Đối với các em viết không đúng độ cao trớc khi viết tôi cũng cho các em nhắc lại độ cao của những con chữ các em hay viết sai. 2 Rèn...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 10:10

... nào cho dù đề bài nói đến đối tượng miêu tả không có ở địa phương hoặc không phù hợp với HS . Nguyên nhân trên đã tạo cho HS thói quen bắt chước, lười suy nghó……. Ngay từ đầu năm học, HS lớp ... đầu dạy cho HS nhận biết những tri thức cơ bản cần thiết bao gồm : Ngữ âm, chữ viết, từ vựng, ngữ nghóa, chính tả … Trên cơ sở đó rèn luyện các kó năng ngôn ngữ : nghe, nói, đọc, viết …. Nhằm ... cây cối…… Lên lớp 5 các em được học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại sao cần cho HS tiểu học học văn miêu tả ? Vì văn miêu tả phù hợp với đặc điểm tâm lí tuổi thơ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

... xúc với dang viết của ngôn ngữ .Đề nắm chắc dạng thức viết (biết viết ,biết đọc chữ viết) trẻ em phải học chữ ,viết chữ và học chính tả. Hệ thống chữ viết và hệ thống qui tắt chính tả được hính ... điểm cao hơn năm trước.Số học sinh viết sai chính tả đã giảm đi nhiều .Cụ thể nhữnng đợt kiểm tra định kì như sau : Đầu năm khảo sát 20 /43 em sai từ 4 – 5 lỗi. GHKI: 38 /43 em sai 1-2 lỗi. HKI: 40 /43 ... cảnh của đề tài: Chính tả là một trong những phân môn Tiếng Việt ở tiểu học.Phân môn chính tả dạy cho học sinh tri thức và kó năng chính tả, phát triển năng lực sử dụng thức viết vào hoạt động...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 30/09/2014, 18:06

... đầu bằng oa, oă, oe, uê,…… VD : cho ng mắt, loắt cho t, choai choai, cho n cho t, cái cho , chũm cho , chập cho ,……  Các từ láy phụ âm đầu phần lớn là ch (trừ 4 ngoại lệ láy phụ âm đầu tr: ... chữ viết đẹp hơn, rõ ràng hơn, sạch sẽ hơn. Đặc biệt, các em ít mắc lỗi chính tả hơn trước. Chất lượng chữ viết vì thế được nâng cao. Trong hơn 40 học sinh khối III viết chữ xấu và sai lỗi chính ... các từ có các âm cuối này để đọc đúng, chính xác giúp các em phân biệt để viết đúng chính tả. 2. Lỗi chính tả do không hiểu biết đầy đủ các quy tắc chính tả và nội dung ngữ nghóa của từ. Để khắc...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... dẫn của giáo viên: Các em viết sai chính tả quá nhiều. Một bài viết em nào cũng sai từ 02 lỗi chính tả trở lên. Thậm chí có những em từ nào không sai chính tả thì viết mất dấu. Ví dụ như em ... Một vài biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh TR không kết hợp với những vần bắt đầu bằng oa, oă, oe, uê: cho ng mắt loắt cho t, choai choai, cho n cho t. Từ láy phụ âm đầu phần lớn ... Nội dung : I. Mục tiêu khắc phục lỗi chính tả: Nhằm giúp các em nắm vững quy tắc viết chính tả có cách phát âm chuẩn, từ đó nói và viết không mắc lỗi chính tả sẽ dùng từ, đặt câu, hành văn trong...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... vọng. "Bà" sống đà lâu, tuổi đà cao giống nh "quả ngọt chín rồi" đều phát triển đến độ già giặn có giá trị cao, có ích lợi cho cuộc đời, đáng nâng niu và trân trọng. c) Mô hình 3: - ... lệ, dùng cái này để đối chiếu cái kia nhằm diễn tả những ngụ ý nghệ thuật mà so sánh tu từ đợc sử dụng phổ biến trong thơ ca, đặc biệt là thơ viết cho thiếu nhi. So sánh tu từ giúp các em hiểu ... Nam) 5 Chân đi nh đạp đất" (Trần Đăng Khoa) + "Cau cao, cao mÃi Tàu vơn giữa trời Nh tay ai vẫy Hứng làn ma rơi" (Ngô Viết Dinh) Dạng bài này giáo viên giúp học sinh nắm chắc đợc...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... thừa bậc cao dựa vào đâu HS định hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết quả ... của HS gắn với đời sống và lao động sản xuất Học sinh học toán,một khoa học rất sáng tạo và hấp dẫn đòi hỏi HS phải tích cực chủ động tiếp cận kiến thức mới dới sự hớng dẫn của GV. Chính ... không ta chỉ cần so hai chữ số cuối cùng.Trong toán học,khi xét một số có chia hết cho 2 ;4; 8 hoặc chia hết cho 5;25 ;125 hay không ta chỉ cần xét 1;2;3 chữ số tận cùng của số đó. Tìm chữ số...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... Việt 4, đặc biệt chú trọng việc hớng dẫn hs đọc diễn cảm nhằm nâng cao kỹ năng đọc cho hs. 3/ Các bớc tiến hành: - 2 - Nắm vững quy trình dạy Tập đọc ở lớp 4, đặc biệt là cách hớng dẫn HS luyện ... áp dụng 4 40 5 50 1 10 0 0 - Nhìn vào bảng so sánh ta thấy: Số HS đạt điểm giỏi tăng từ 1 em = 10% lên 4 em = 40 %, Số HS đạt điểm khá tăng từ 2em = 20% lên 5 em = 50%. Điều đặc biệt là số HS đạt ... Việt 4 - Tập 2 - Trang 76. Tôi chọn 3 HS trong lớp làm giám khảo kết hợp với GV đánh giá cho điểm. Qua kiểm tra, tôi thu đợc kết quả nh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 4 40 5...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 02:10

Ngày tải lên: 10/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 31/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14