sang kien kinh nghiem mon tin hoc 6

... trình GDPT 2018 cho lớp 6, Đối với cấp Tiểu học thực thay sách cho lớp 1, 2, Tuy nhiên mơn Tin học khối lớp bắt đầu làm quen tìm hiểu kiến thức tin học, bên cạnh thuận lợi Tin học môn bắt buột, ... giúp học sinh hoàn thành tốt Thực hành tổng hợp “Hoàn thiện sổ lưu niệm” Tin học 6: Trong chương trình mơn Tin học lớp 6, ngồi kiến thức bổ ích, phù hợp với thực tế sống cho học sinh chủ đề mạng ... Bài 12 Trình bày thơng tin dạng bảng Bài 13 Thực hành tìm kiếm thay - thuộc Chủ đề Ứng dụng tin học - Chuẩn bị tệp văn mẫu tương ứng với bài: Cảm nghĩ nhóm bạn thân lớp 6A (Hình 5.8 - Bài 11),

Ngày tải lên: 12/09/2023, 18:52

... phím tắt Mức độ thao tác SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Thao tác nhanh, 6/ 25 24% 21/25 84% Thao tác chậm, 15/25 60 % 4/25 16% Chưa biết thao tác 4/25 16% 0/25 0% Từ bảng kết cho thấy biện pháp sử dụng phím tắt ... làm để học sinh tham khảo áp dụng Trên số kinh nghiệm đúc rút trình giảng dạy tìm hiểu, học tập mong giúp ích không cho đồng chí giáo viên dạy môn Tin học 6, em học sinh, mà giúp ích cho đồng chí ... Hóa nói chung huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học đưa vào chủ yếu từ bậc THCS Chỉ có trường tiểu học, môn Tin học đưa vào giảng dạy Vì vậy, môn Tin học bậc THCS xây dựng giả thiết môn học Việc

Ngày tải lên: 26/11/2015, 00:47

... Sáng kiến kinh nghiệm môn tin học lớp đại học – thông tin quản trị ÔN TẬP HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ CHƯƠNG I 1. Định nghĩa về dữ liệu: - Chuỗi ... thông tin: Báo cáo tài chính năm 2010, Thời khóa biểu học kì 2 ( 2009- 2010 ) . Định nghĩa sai về thông tin : “ Thông tin là dữ liệu được tạo ra theo mục đích của người nhận ” “ Thông tin là ... thông tin. Quá trình xử lý bao gồm : Lựa chọn – Tổng hợp – Sắp xếp – Tính toán – Phân loại. 5. Ý nghĩa của thông tin: - Thông tin có chứa giá trị vô hình và giá trị hữu hình. Lợi ích mà thông tin

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... người dựa kết hợp kinh nghiệm thông tin mà họ có Thông tin + Khả phán đoán suy luận + Kinh nghiệm = Tri thức o Tri thức tường minh : tri thức diễn đạt lưu trữ hệ thống thông tin ( hướng dẫn, ... THÔNG TIN KINH DOANH ( BIS ) hệ thống cung cấp thông tin phục vụ cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Căn vào mô hình cấp độ quản trị ( STO ), BIS phân loại thành MIS OIS HỆ THỐNG THÔNG TIN TÁC ... toán – Phân loại Ý nghĩa thông tin: - Thông tin có chứa giá trị vô hình giá trị hữu hình Lợi ích mà thông tin đem lại đo đếm giá trị tài gọi giá trị hữu hình - Thông tin làm giảm tính bất định (

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:02

... nhanh, 8/48 16, 6 17/48 35,4 Tăng: 18,8% Thao tác 14/48 29.1 20/48 41 ,6 Tăng: 12,5% Thao tác chậm 18/48 37,5 10/48 20,8 Giảm: 16, 7% Chưa biết thao tác 8/48 16, 6 1/48 2,0 Giảm: 14 ,6% PHẦN III KẾT ... Số học sinh Tỷ lệ % Mức độ thao tác Thao tác nhanh, 8/48 16, 6 Thao tác 14/48 29.1 Thao tác chậm 18/48 37,5 Chưa biết thao tác 8/48 16, 6 Qua kiểm tra chất lượng cho thấy em thích học mơn, để học ... giảng dạy tiếp thu kiến thức cách hiệu Từ thực tế đó, qua kinh nghiệm giảng dạy tơi mạnh dạn đưa sang kiến “ Một số phương pháp dạy tốt môn tin học dành cho học sinh tiểu học “ PHẦN II: GIẢI QUYẾT

Ngày tải lên: 27/06/2018, 09:51

... nhanh, 8/48 16, 6 17/48 35,4 Tăng: 18,8% Thao tác 14/48 29.1 20/48 41 ,6 Tăng: 12,5% Thao tác chậm 18/48 37,5 10/48 20,8 Giảm: 16, 7% Chưa biết thao tác 8/48 16, 6 1/48 2,0 Giảm: 14 ,6% PHẦN III KẾT ... Số học sinh Tỷ lệ % Mức độ thao tác Thao tác nhanh, 8/48 16, 6 Thao tác 14/48 29.1 Thao tác chậm 18/48 37,5 Chưa biết thao tác 8/48 16, 6 Qua kiểm tra chất lượng cho thấy em thích học mơn, để học ... giảng dạy tiếp thu kiến thức cách hiệu Từ thực tế đó, qua kinh nghiệm giảng dạy tơi mạnh dạn đưa sang kiến “ Một số phương pháp dạy tốt môn tin học dành cho học sinh tiểu học “ PHẦN II: GIẢI QUYẾT

Ngày tải lên: 28/06/2018, 07:42

... 19,5 27 35,1 91 26 28 ,6 37 40,7 Tổng 245 59 24,0 93 38,0 Nội dung công việc cần giải quyết: STT Khối Sĩ số Loại TB SL % 21 27,2 23 29,8 24 26, 3 68 27,8 Loại yếu SL % 11,7 12 15 ,6 4,4 25 10,2 - ... lượng môn tin học sau thực đề tài: Loại giỏi Loại Loại TB Loại yếu SL % SL % SL % SL % 77 28 36, 4 35 45,4 14 18,2 0,0 77 52 67 ,5 25 32,5 0,0 0,0 91 77 84 ,6 14 15,4 0,0 0,0 Tổng 245 157 64 ,1 74 ... đề tài: Năm học 20 16 – 2017 thực đề tài “Sử dụng bảng tương tác để nâng cao hiệu giảng dạy môn tin học khối 6? ?? Sau áp dụng đề tài vào thực tiễn giảng dạy thấy chất lượng môn tin học khối lên rõ

Ngày tải lên: 09/11/2018, 15:07

... khơng thu nhận kiến thức quan trọng “thú vị” cách chung chung! Với kinh nghiệm giáo viên chuyên Tin học năm qua nên sáng kiến kinh nghiệm Tơi xin trình bày số điểm cần ý sử dụng giáo án điện tử ... : Tổ chức mở lớp dạy tin học cho tất giáo viên Mở chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin, tổ chức kiểm tra trình độ sử dụng máy tính giáo viên Thành lập tổ cơng nghệ thơng tin trường, để giáo ... thơng tin trường, để giáo viên có hội học tập kinh nghiệm giúp đỡ lẫn Hiện số trường thường than phiền khơng có máy chiếu để dạy cơng nghệ thơng tin Mà kinh phí cấp có hạn khơng thể cấp đồng loạt

Ngày tải lên: 21/02/2019, 21:48

... qua: Kết Tin học Tổng số + Khối + Khối + Khối Chất lượng đạt năm học 2017 -2018: Điểm kiểm tra mơn Tin học học kì I 9;10 7;8 5 ;6 TSHS SHS % SHS % SHS % 207 54 26, 08% 1 26 60, 86% 27 13, 06% 71 10 ... 13, 06% 71 10 14,08% 50 70,42% 11 16, 5% 60 12 20% 41 68 ,33% 11 ,67 % 76 32 42,1% 35 46, 05% 11,84% Người thực hiện: Đặng Quốc Huy Một số biện pháp để dạy tốt môn Tin Học Tiểu Học C PHẦN KẾT LUẬN - ... nghệ thông tin đổi phương pháp dạy - học công tác quản lý giáo dục Tiếp tục thực tổ chức dạy học mơn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT

Ngày tải lên: 26/03/2019, 19:47

... nghệ thông tin truyền thơng Vì việc trang bị kiến thức Tin học vấn đề có ý nghĩa tầm quan trọng lớn trình đào tạo nhân lực, bỗi dưỡng nhân tài cho đất nước Xác định tầm quan trọng nên mơn Tin học ... động máy tính Từ khơi gợi em niềm đam mê môn Tin học, tạo niềm tin để em dễ dàng tự định hướng, lựa chọn nghề nghiệp sau Tuy vậy, thực giảng dạy môn Tin học lớp 11 Trường …………………., tơi thấy rằng, ... dạy cấp học, nhằm trang bị cho học sinh kiến thức bản, phổ thông ngành khoa học Tin học Đặc biệt chương trình SGK Tin học lớp 11 bậc THPT, nhà biên soạn sách đưa vào chương giúp học sinh tiếp cận

Ngày tải lên: 19/12/2019, 19:31

... Tổng số học sinh: 1 26 hs HS % HS % HS % -Điểm kiểm tra miệng >5đ: 88 70 1 26 100 38 30 -Kỹ hành: 50 39.7 1 26 100 76 60 -Kỹ biết làm việc nhóm: 65 51 .6 1 26 100 61 48 -Kỹ tự tin trước 30 23.8 100 ... Tổng số học sinh: 1 26 hs HS % HS % HS % -Điểm kiểm tra miệng >5đ: 88 70 1 26 100 38 30 -Kỹ hành: 50 39.7 1 26 100 76 60 -Kỹ biết làm việc nhóm: 65 51 .6 1 26 100 61 48 -Kỹ tự tin trước đám đông: ... môn Tin học lớp 6/ 1, 6/ 2, 6/ 3 trường THCS Chu Văn An năm học 2019 – 2020 - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (trong giảng dạy Tin học THCS) - Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: 06/ 9/2019

Ngày tải lên: 20/02/2021, 15:11

... HT TL % 23.8 100 61 25 15.2 17 28 59 .6 11 23.4 30 28 60 12 42 25.4 62 .7 11.9 Tổng số 164 - Khối 47 - Khối 50 - Khối 67 Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học Tiểu học: ... TS % Khối 47 8.5 10 21.2 22 46 11 23.4 Khối 50 16 13 26 23 46 12 11.9 44 *Kết Khảo sát lực trước áp dụng đề tài: Khối 67 KHỐI - TSHS 11 HT tốt 39 14 17 16. 4 18 26. 9 30 Trước áp dụng đề tài TL ... HT tốt TL % HT TL % Chưa HT TL % 12 17 21 25,5 34 31,3 35 33 45 74,5 66 67 ,2 0 0 1,5 18 22 26 38,3 44 38,9 29 28 41 61 ,7 56 61,1 0 0 0 Biểu đồ Đánh giá Kiến thức – Kĩ (HTT) học sinh khối Biểu

Ngày tải lên: 05/04/2021, 22:48

... HỊA Mơn, lĩnh vực: TIN HỌC (2)TÍCH HỢP CÂU HỎI VIOLET VÀO BÀI GIẢNG POWERPOINT ĐỂ TIẾT HỌC SINH ĐỘNG HƠN, HIỆU QUẢ HƠN I ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) lĩnh vực ... tập kết mơn sinh học 2018-2019 sau: Môn Khối lớp Tổng Giỏi % Khá % Tb % Sinh học 91 35 38, 46 42 46, 15 14 15,38 Hàng năm, nộp giáo án lên Lãnh đạo nhà trường duyệt góp ý giáo án sơ sài, phải ... tiết học sinh động hơn, hiệu hơn, đồng thời hạn chế việc thời gian chuẩn bị trước lên lớp Những kinh nghiệm tơi thể qua đề tài: “Tích hợp câu hỏi Violet vào giảng PowerPoint để tiết học sinh động

Ngày tải lên: 08/04/2021, 16:53

... vẽ hình - Hình vẽ đường thẳng 100 bước có góc quay 360 : = 60 độ Fd 100 Rt 60 Fd 100 Rt 60 Fd 100 Rt 60 Fd 100 Rt 60 Fd 100 Rt 60 Fd 100 Rt 60 Hình d, Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm chia ... 90] + Vẽ hình lục giác cạnh 100: lệnh lặp lại Fd 100 Rt 60 , số lần lặp 6, câu lệnh vẽ hình lục giác là: Repeat 6[ Fd 100 Rt 60 ] * Giải pháp 6: Giáo viên nên tận dụng phương tiện sẵn có mơn tốn học, ... thực tiễn 38/210 17,9% 67 /210 Tăng: 14,2% % Vận dụng 36, 9 Tăng: 1,2% 75/210 35,7% 77/210 % Thông hiểu 19,1 Giảm: 10 ,6% 62 /210 29,7% 40/210 % Nhận biết 11,9 Giảm: 4,8% 35/210 16, 7% 25/210 % Từ bảng

Ngày tải lên: 10/04/2021, 10:05

... theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 20 06 Bộ Giáo dục Đào tạo II.2 / THỰC TRẠNG a/ Một số thuận lợi khó khăn thực đề tài a.1 Thuận lợi: * Nhà trường: - Tuy môn Tin học môn học tự ... tạo thí điểm dạy mơn Tin học từ lớp cho số tỉnh thành phố biên soạn sách học tin học 1,2,3 Tuy giáo viên đào tạo kiến thức tin học, có số giáo viên chuyển từ mơn văn hố sang, nên đào tạo hết ... SINH HỌC TỐT MÔN TIN HỌC TIỂU HỌC =========================================================== mơn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT ngày

Ngày tải lên: 11/04/2021, 06:40

... người dựa kết hợp kinh nghiệm thông tin mà họ có Thơng tin + Khả phán đoán suy luận + Kinh nghiệm = Tri thức o Tri thức tường minh : tri thức diễn đạt lưu trữ hệ thống thông tin ( hướng dẫn, ... THƠNG TIN KINH DOANH ( BIS ) hệ thống cung cấp thông tin phục vụ cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Căn vào mơ hình cấp độ quản trị ( STO ), BIS phân loại thành MIS OIS HỆ THỐNG THÔNG TIN TÁC ... tốn – Phân loại Ý nghĩa thơng tin: - Thơng tin có chứa giá trị vơ hình giá trị hữu hình Lợi ích mà thông tin đem lại đo đếm giá trị tài gọi giá trị hữu hình - Thơng tin làm giảm tính bất định (

Ngày tải lên: 13/05/2021, 01:16

... nghệ thông tin càng phát triển thì việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, Công nghệ thông tin (CNTT) ... đến Tin học là nói đến sự gắn liền của chiếc máy tính điện tử, là công cụ mà người tạo để lưu trữ, xử lý và truyền tải thông tin xa Vì vậy việc dạy và học mơn học Tin ... thông tin quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 20 16 - 2020, định hướng đến năm 2025" Tin

Ngày tải lên: 18/01/2022, 19:51

... khả suy luận, phân tích tổng hợp thông tin nhằm giải vấn đề câu hỏi Kỹ thông tin: Truy cập thông tin hiệu quả, đánh giá thông tin độc lập, sử dụng thơng tin xác sáng tạo cho vấn đề hay khó khăn ... biện pháp dạy học theo dự án, cách thức thực liên quan tới môn Tin học dự án dự định thực b Phương pháp đúc kết kinh nghiệm: Rút kinh nghiệm q trình học tập, giảng dạy sau tổng hợp lại vấn đề ... động, kinh nghiệm thực tiễn người học.Điều địi hỏi khuyến khích tính trách nhiệm, sáng tạo người học Phương pháp giúp em học sinh mạnh dạn, tự tin, hứng thú, đam mê, tích cực việc học Tin học

Ngày tải lên: 28/08/2022, 14:04

... trung ng TRƯỜNG THCS DŨNG TIẾN S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thóy L©m Trang - 14 TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm V - bài học kinh nghiệm i mi phng phỏp dy hc theo hng ... kiện kinh tế còn khó khăn nên vic ng dng CNTT cũn hn ch, v thit b mỏy chiu phc v cho vic ging dy cú th núi l rt ớt Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy Lâm Trang - 2 TRNG THCS DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm *Slide ... nhất. Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi, chắc chắn còn nhiều thiếu sót, rất mong đợc sự góp ý chân thành của các thầy, các cô và đồng nghiệp./. Xin chân thành cảm ơn. Dng Tin ngy 25 thỏng...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:20