Ở một số tỉnh, thành phố lớn môn Tin học được đưa vào Trường phổ thông từ lớp 3 (bậc tiểu học). Nhưng đối với tỉnh Thanh Hóa nói chung và huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học chỉ mới được đưa vào chủ yếu từ bậc THCS. Chỉ có rất ít trường tiểu học, môn Tin học được đưa vào giảng dạy. Vì vậy, môn Tin học ở bậc THCS được xây dựng trên giả thiết là môn học mới. Việc rèn luyện các kĩ năng và thói quen tốt ngay từ bước ban đầu làm quen với môn Tin học là việc hết sức quan trọng. Mỗi giáo viên có một cách giải quyết riêng mình. Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Tin học Tự chọn, qua một thời gian công tác giảng dạy tôi xin đưa ra Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn luyện kỹ năng dùng phím tắt để nâng cao hiệu quả làm việc với máy tính cho Học sinh lớp 6 Trường THCS Thạch Bình”.
A ĐẶT VẤN ĐỀ: Chúng ta sống thời đại khoa học công nghệ, thời đại phát triển rực rỡ Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin cần thiết với tất người: nhà quản lý, nhà khoa học, người nông dân, bà nội trợ, giáo viên, học sinh, sinh viên….Không có lĩnh vực nào, nơi mặt công nghệ thông tin Trong lĩnh vực Giáo dục, đào tạo công nghệ thông tin lại có vai trò quan trọng, từ thập niên 90 UNESCO dự báo: Công nghệ thông tin làm thay đổi giáo dục cách vào đầu kỉ XXI Xác định tầm quan trọng đó, nên Nhà nước đưa môn Tin học vào giảng dạy trường phổ thông trang bị cho học sinh hiểu biết công nghệ thông tin vai trò chúng xã hội đại, phương pháp giải vấn đề theo quy trình công nghệ kĩ sử dụng máy tính phục vụ học tập sống Ở số tỉnh, thành phố lớn môn Tin học đưa vào Trường phổ thông từ lớp (bậc tiểu học) Nhưng tỉnh Thanh Hóa nói chung huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học đưa vào chủ yếu từ bậc THCS Chỉ có trường tiểu học, môn Tin học đưa vào giảng dạy Vì vậy, môn Tin học bậc THCS xây dựng giả thiết môn học Việc rèn luyện kĩ thói quen tốt từ bước ban đầu làm quen với môn Tin học việc quan trọng Mỗi giáo viên có cách giải riêng Là giáo viên giảng dạy môn Tin học Tự chọn, qua thời gian công tác giảng dạy xin đưa Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn luyện kỹ dùng phím tắt để nâng cao hiệu làm việc với máy tính cho Học sinh lớp - Trường THCS Thạch Bình” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Cơ sở lí luận: - Chỉ thị 29/2001/CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rõ: “Đối với giáo dục đào tạo, công nghệ thông tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy học Công nghệ thông tin phương tiện để tiến tới xã hội học tập” - Công văn số 7845/BGD&ĐT-GDTrH việc hướng dẫn dạy môn Tin học Tự chọn lớp năm học 2006-2007 - Công văn số 8607/BGD&ĐT-GDTrH việc Hướng dẫn dạy học tự chọn cấp THCS cấp THPT năm học 2007-2008 - Nội dung chuyên đề nghiên cứu khoa học ứng dụng sư phạm sáng kiến kinh nghiệm triển khai Trường THCS Thạch Bình rõ lĩnh vực nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là: Tập trung nghiên cứu đề tài ứng dụng thành tựu khoa học tiên tiến, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng, hiệu lĩnh vực hoạt động II Cơ sở thực tiễn: Tuy môn Tin học môn học tự chọn nhà trường tạo điều kiện để học sinh học từ khối lớp 6, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học môn Tin học Vì môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá lĩnh vực nên học sinh hứng thú học, tiết thực hành Tin học ngành khoa học phát triển nhanh, phần cứng phần mềm thay đổi nâng cấp không ngừng Vì cần phải trang bị cho học sinh kiến thức phổ thông kĩ để chương trình không bị lạc hậu: Ngày nay, máy tích xách tay (Laptop) sử dụng rộng rãi Loại máy tính thiết kế chuột cảm ứng máy, không cần lắp chuột rời Đôi việc sử dụng chuột cảm ứng không quen lúng túng nhiều thời gian Nếu thao tác sử dụng phím tắt nhanh thuận tiện Ở chương trình lớp 6, Phần soạn thảo văn sách giáo khoa hướng dẫn sử dụng phiên Microsoft word 2003 Nhưng thực tế nay, phiên Microsoft word 2007, Microsoft word 2010 Microsoft word 2013 ngày sử dụng rộng rãi ưu điểm vượt trội Với người sử dụng phiên Microsoft word 2003 quen thuộc chuyển sang sử dụng phiên không khỏi lúng túng, chí sử dụng dù có đọc tài liệu hướng dẫn Nhưng sử dụng phím tắt làm quen với phần mềm nhanh chức phím tắt gần giống phiên cũ Nếu sau học lên lớp trên, em sử dụng phần mềm như: Photoshop hay Corel thường xuyên phải làm việc với phím tắt Với thời buổi công nghiệp hóa, đại hóa Vấn đề thời gian hoàn thành công việc đánh giá cao Cùng thao tác ta sử dụng phím tắt nhanh dùng thao tác bấm chuột nhiều Đặc biệt với chương trình soạn thảo văn (học kì 2- lớp 6) tay ta để bàn phím để soạn thảo sử dụng phím tắt nhanh việc thả tay cầm chuột thao tác lại tiếp tục soạn thảo văn bản, công cụ bị ẩn, cách lấy lại công cụ, không nhớ phím tắt học sinh thực thao tác định dạng văn Đôi lúc, chuột máy tính ta bị “đơ” việc sử dụng tổ hợp phím tắt đem lại hiệu cao Sách giáo khoa tin học không hướng dẫn cách sử dụng phím tắt số giáo viên không trọng đưa vào dạy cho học sinh Việc đưa thêm cách sử dụng phím tắt vào tiết dạy không làm nhiều thời gian không ảnh hưởng đến thời gian dạy nội dung khác học Khả Tiếng Anh, đặc biệt Tiếng Anh công nghệ thông tin học sinh kém, số thao tác chuột đòi hỏi phải nhớ từ tiếng Anh Việc nhớ phím tắt dễ dàng nhiều Hơn việc sử dụng bàn phím tạo tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính Với em lớp 6, làm quen với Tin học máy tính điện tử việc rèn luyện kĩ thói quen sử dụng phím tắt từ buổi đầu làm quen với máy tính quan trọng Đa số em học sinh lớp - Trường THCS Thạch Bình nhà máy để làm tập thực hành Vì vậy, thao tác nháy chuột vào đối tượng đồ họa, bảng chọn từ tiếng Anh khó ghi nhớ nhớ phím tắt III Các giải pháp: Đưa cách sử dụng phím tắt vào giáo án dạy học hướng dẫn học sinh thực phòng máy Dạy cho học sinh cách để dễ nhớ tổ hợp phím tắt Dạy tốt “Học gõ mười ngón”, động viên em nên học gõ mười ngón Trong trình thực hành: Thường xuyên nhắc em cách sử dụng phím tắt để em nhớ tạo thói quen sử dụng phím tắt IV Các biện pháp tổ chức thực hiện: 1) Đưa cách sử dụng phím tắt vào giáo án dạy học hướng dẫn học sinh thực phòng máy: - Ngoài cách sách giáo khoa hướng dẫn sử dụng chuột giáo viên đưa thêm cách sử dụng phím tắt Ví dụ 1: Bài thực hành 1: Làm quen với số thiết bị máy tính mục d) Tắt máy tính (phần 2) Cách 1: Nháy chuột chọn nút Start\Turn off Computer\Turn off Cách 2: Nhấn tổ hợp phím Windows + U+ U (Lưu ý: Dấu + thể kết hợp phím phím +) Ví dụ 2: Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin Mục c) Sao chép tệp tin vào thư mục khác: ( Sao chép khối văn thực tương tự vậy) Cách 1: B1: Chọn tệp tin cần chép B2: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Copy B3: Chuyển đến thư mục chứa tệp tin B4: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste Cách 2: B1: Chọn tệp tin cần chép B2: Nhấn tổ hợp phím: Ctrl +C B3: Chuyển đến thư mục chứa tệp tin B4: Ctrl + V Ví dụ 3: - Lưu văn bản: Cách 1: File\ Save Cách 2: Nháy chọn biểu tượng save công cụ Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S - Mở trang văn mới: Ctrl + N - Mở trang văn lưu máy: Ctrl + O 2) Dạy cho học sinh cách để dễ nhớ tổ hợp phím tắt: a) Để mở bảng chọn bảng chọn chương trình word: Phím Alt kết hợp với chữ gạch chân tên bảng chọn đó: VD: - Để mở bảng chọn File: Alt + F; - Để mở bảng chọn Edit: Alt + E - Để mở bảng chọn View: Alt + V - Để mở bảng chọn Insert: Alt + I - Để mở bảng chọn Format: Alt + O - Để mở bảng chọn Tools Alt + T Thực tương tự với bảng chọn lại thực đơn bên bảng chọn b) Tổ hợp phím tắt thường dùng gồm: phím Ctrl kết hợp với chữ từ Tiếng Anh chức năng, đặc biệt từ tiếng Anh quen thuộc với em như: Open (mở), New (mới), Left (trái), Right (phải) : Ví dụ: + Thao tác với tệp tin: - Mở (Open) văn lưu máy: Ctrl + O - Tạo (New) trang văn bản: Ctrl + N - Lưu (Save) văn bản: Ctrl + S + Thao tác, định dạng văn bản: - Căn trái (Left): Ctrl + L - Căn phải (Right): Ctrl + R - Chữ đậm (B): Ctrl + B - Chữ nghiêng (I): Ctrl + I - Chữ gạch chân (U): Ctrl + U - In văn (Print): Ctrl + P - Bôi đen toàn văn (All): Ctrl +A - Tìm kiếm văn (Find): Ctrl + F (Cách thuận tiện trường hợp công cụ bị ẩn) - Trừ số trường hợp đặc biệt: Ví dụ: Thao tác Di chuyển khối văn bản: Ctrl + X (Mặc dù Di chuyển – Cut) Vì Chữ C chữ đầu từ Copy (sao chép) Đã sử dụng: Ctrl + C Thao tác Căn Ctrl + E (Mặc dù Căn – Center) Vì Chữ C chữ đầu từ Copy (sao chép) Đã sử dụng: Ctrl + C 3) Dạy tốt “Học gõ mười ngón”, động viên em nên học gõ mười ngón - Việc học gõ mười ngón lợi cho việc soạn thảo văn nói chung (gõ văn bản), mà có lợi ta thường xuyên sử dụng phím tắt 4) Trong trình thực hành: Thường xuyên nhắc em cách sử dụng phím tắt để em nhớ tạo thói quen sử dụng phím tắt Đồng thời rõ cho em biết hiệu lợi ích việc dùng phím tắt 5) Sau số phím tắt học hỏi đúc rút kinh nghiệm trình giảng dạy để dạy cho học sinh: PHÍM TẮT TRONG WINDOWS: - Ctrl + Alt + Del tổ hợp phím tắt quan trọng Windows Khi người dùng ấn đồng thời phím trên, sổ Bảo mật windows người dùng tắt (shutdown) máy tính, khóa máy tính, chạy chức Task Manager Với chức Task Manager người dùng xem có chương trình chạy, xem dung lượng RAM bị tiêu tốn, xem hiệu CPU dùng đóng (tắt) chương trình chạy - Ctrl + S giúp thực ghi nội dung vào file bạn vừa thay đổi Phím tắt dùng cho tất ứng dụng Windows tiêu chuẩn hóa tất phần mềm khác Ví dụ soạn thảo văn bản, chỉnh sửa file nhạc, file video…, liền với phím tắt có phím tắt hay sử dụng Ctrl +O dùng để mở file thay việc bạn phải di chuột tới biểu tượng mở file ứng dụng - Ctrl + C phím tắt dùng để copy nội dung văn bản, copy hình ảnh copy file chọn (hay gọi bôi đen) Song hành với phím tắt Ctrl + V dùng để dán (paste) nội dung vừa copy vào file hay thư mục Phím tắt Ctrl + X dùng để cắt (cut) nội dung văn file đồng thời đưa nội dung vừa cắt vào nhớ đệm Windows để người dùng dán (paste) nội dung vào file thư mục mong muốn Như phím tắt Ctrl + X bao gồm hai chức năng: xóa copy Ctrl + A cho phép người dùng lựa chọn tất nội dung văn làm việc tất file thư mục làm việc phục vụ tác vụ copy cắt (cut) xóa (delete) - Alt + Tab cho phép người dùng di chuyển cửa sổ mở Windows cách nhanh chóng thay bạn phải di chuột bấm vào biểu tượng cửa sổ mở Taskbar Lần bấm Alt + Tab Windows chọn cửa sổ bạn vừa làm việc gần Nếu bạn tiếp tục giữ phím Alt ấn phím Tab Windows chọn cửa sổ mở - Phím Windows (phím có biểu tượng cờ Windows) + R dùng để mở hộp thoại Run (Run dialog) Từ đây, gõ dòng lệnh gọi trực tiếp ứng dụng sẵn có Windows gõ trực tiếp đường dẫn tới thực mục Windows Ví dụ hộp thoại Run bạn gõ chữa Notepad để chạy chương trình Notepad, gõ chữa cmd để chạy chương trình DOS, gõ chữa calc để chạy chương trình tính toán Windows - Phím Windows + E dùng để mở ứng dụng quản lý file Windows Explorer - Phím F2 dùng để đổi tên file thư mục chọn Việc nhanh thuận tiện nhiều việc phải trỏ phải vào tên file thư mục chọn chức Remane - Windows + D dùng để thu nhỏ tất cửa sổ mở lên hình Desktop để người dùng làm việc với chương trình có Desktop PHÍM TẮT TRONG MICROSOFT WORD (Lưu ý: Dấu + thể kết hợp phím phím +) - Tạo mới, chỉnh sửa, lưu văn bản: Ctrl + N tạo tài liệu Ctrl + O mở tài liệu Ctrl + S Lưu tài liệu Ctrl + C chép văn Ctrl + X cắt nội dung chọn Ctrl + V dán văn Ctrl + F bật hộp thoại tìm kiếm Ctrl + H bật hộp thoại thay Ctrl + P Bật hộp thoại in ấn Ctrl + Z Quay lại thao tác trước Ctrl + Y phục hội trạng văn trước thực lệnh Ctrl +Z Ctrl + F4, Ctrl + W, Alt + F4 đóng văn bản, đóng cửa sổ Ms Word - Định dạng: Ctrl + B Định dạng in đậm Ctrl + D Mở hộp thoại định dạng font chữ Ctrl + I Định dạng in nghiêng Ctrl + U Định dạng gạch chân - Canh lề đoạn văn bản: Ctrl + E Canh đoạn văn chọn Ctrl + J Canh đoạn văn chọn Ctrl + L Canh trái đoạnvăn chọn Ctrl + R Canh phải đoạn văn chọn Ctrl + M Định dạng thụt đầu dòng đoạn văn Ctrl + Shift + M Xóa định dạng thụt đầu dòng Ctrl + T Thụt dòng thứ trở đoạn văn Ctrl + Shift + T Xóa định dạng thụt dòng thứ trở đoạn văn Ctrl + Q Xóa định dạng canh lề đoạn văn - Tạo số trên, số dưới: Ctrl + Shift + = Tạo số Ví dụ m3 Ctrl + = Tạo số Ví dụ H2O - Chọn văn đối tượng: Shift + > chọn ký tự phía sau Shift + < chọn ký tự phía trước Ctrl + Shift + > chọn từ phía sau Ctrl + Shift + < chọn từ phía trước Shift + chọn hàng phía Shift + (mũi tên xuống) chọn hàng phía Ctrl + A chọn tất đối tượng, văn bản, tùy vị trí trỏ đứng - Xóa văn đối tượng: Ctrl + Backspace (< ) xóa từ phía trước Ctrl + Delete xóa từ phía sau - Di chuyển: Ctrl + Mũi tên Di chuyển qua ký tự Ctrl + Home Về đầu văn Ctrl + End Về vị trí cuối văn Ctrl + Shift + Home Chọn từ vị trí đến đầu văn Ctrl + Shift + End Chọn từ vị trí đến cuối văn - Sao chép định dạng: Ctrl + Shift + C Sao chép định dạng vùng liệu có định dạng cần chép Ctrl + Shift + V Dán định định dạng chép vào vùng liệu chọn Menu & Toolbars - Tab di chuyển đến mục chọn, nhóm chọn tiếp theo: Ctrl + Tab di chuyển qua thẻ hộp thoại Shift + Tab di chuyển tới thẻ phía trước hộp thoại Enter chọn giá trị danh sách sổ ESC tắt nội dung danh sách sổ Làm việc với bảng biểu: Tab di chuyển tới chọn nội dung ô Hoặc tạo dòng đứng ô cuối bảng Shift + Tab di chuyển tới chọn nội dung ô liền kế trước Nhấn giữ phím Shift + phím mũi tên để chọn nội dung ô Ctrl + (khi đèn Num Lock tắt) chọn nội dung cho toàn bảng Alt + Home ô dòng Alt + End ô cuối dòng Alt + Page up ô cột Alt + Page down ô cuối cột Mũi tên lên Lên dòng Mũi tên xuống xuống dòng Các phím chức năng: F1 trợ giúp F2 di chuyển văn hình ảnh (Chọn hình ảnh, nhấn F2, kích chuột vào nơi đến, nhấn Enter F5 thực lệnh Goto (tương ứng với menu Edit - Goto) F7 thực lệnh kiểm tra tả (tương ứng menu Tools - Spellings and Grammars) F10 kích hoạt thực đơn lệnh F12 thực lệnh lưu với tên khác (tương ứng menu File - Save As ) Kết hợp Shift + phím F: Shift + F3 chuyển đổi kiểu ký tự hoa - thường Shift + F4 lặp lại hành động lệnh Find, Goto Shift + F5 di chuyển đến vị trí có thay đổi văn Shift + F12 thực lệnh lưu tài liệu (tương ứng với File - Save tổ hợp Ctrl + S) Kết hợp Ctrl + phím F: Ctrl + F2 thực lệnh xem trước in (tương ứng File - Print Preview) Ctrl + F4 đóng cửa sổ văn (không làm đóng cửa sổ Ms Word) Ctrl + F5 phục hồi kích cỡ cửa sổ văn Ctrl + F6 di chuyển đến cửa sổ văn Ctrl + F8 thực lệnh thay đổi kích thước cửa sổ menu hệ thống Ctrl + F10 phóng to cửa sổ văn Ctrl + F12 thực lệnh mở văn (tương ứng File - Open tổ hợp Ctrl + O) Kết hợp Ctrl + Shift + phím F: Ctrl + Shift + F6 di chuyển đến cửa sổ văn phía trước Ctrl + Shift + F10 kích hoạt thước kẻ Ctrl + Shift + F12 thực lệnh in (tương ứng File - Print tổ hợp phím Ctrl + P) Kết hợp Alt + phím F Alt + F4 thoát khỏi Ms Word Alt + F5 phục hồi kích cỡ cửa sổ Alt + F7 tìm lỗi tả ngữ pháp văn Alt + F10 phóng to cửa sổ Ms Word Kết hợp Alt + Shift + phím F Alt + Shift + F2 thực lệnh lưu văn (tương ứng Ctrl + S) Kết hợp Alt + Ctrl + phím F Ctrl + Alt + F1 hiển thị thông tin hệ thống Ctrl + Alt + F2 thực lệnh mở văn (tương ứng Ctrl + O) V Kiểm nghiệm: (Hiệu việc triển khai sáng kiến kinh nghiệm): Trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Học sinh thực thao tác với máy tính (đặc biệt thao tác định dạng văn bản) chậm Học sinh thường lúng túng không thực thao tác định dạng văn công cụ bị ẩn Các tiết thực hành thường cách xa nhau, gia đình em máy nên em thường quên số thao tác đơn giản Sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Học sinh thực thao tác nhanh hiệu nhiều Học sinh tự tin hứng thú tiết học, đặc biệt tiết thực hành Học sinh ghi nhớ cách thực thao tác Tôi khảo sát lớp 6B năm học 2012 – 2013 (tổng số 25 Học sinh) thông qua yêu cầu, tổng hợp kết thu được: Yêu cầu 1: Định dạng văn - Đưa văn “Truyện Kiều” (Nguyễn Du), văn gõ thẳng lề trái - Yêu cầu HS cho văn Sử dụng chuột Sử dụng phím tắt Mức độ thao tác SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Thao tác nhanh, 2/25 8% 19/25 76% Thao tác chậm, 11/25 44% 8/25 32% Chưa biết thao tác 12/25 48% 0/25 0% Yêu cầu 2: Tắt máy tính Sử dụng chuột: Start\ Turn Off Computer\Turn off Sử dụng bàn phím: Nhấn tổ hợp phím Windows + U + U Sử dụng chuột Sử dụng phím tắt Mức độ thao tác SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Thao tác nhanh, 6/25 24% 21/25 84% Thao tác chậm, 15/25 60% 4/25 16% Chưa biết thao tác 4/25 16% 0/25 0% Từ bảng kết cho thấy biện pháp sử dụng phím tắt làm việc với máy tính trình bày giúp em thực nhanh hiệu thao tác với máy tính Khi em thực hành tốt thao tác tạo hứng thú học tập cho em C KẾT LUẬN VÀ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT: Kết luận: Với học sinh lớp – bắt đầu làm quen với máy tính rèn luyện cho em kĩ thói quen sử dụng phím tắt làm việc với máy tính cần thiết Đề tài mang tính thực tiễn cao: Trong trình làm việc với máy tính đặc biệt soạn thảo văn bản, việc sử dụng phím tắt nhanh hiệu Đặc biệt rèn luyện cho em thói quen làm việc chuyên nghiệp với máy tính Tin học môn học có tính chất đặc thù: Việc dạy môn tin học cần phải linh hoạt, không thiết lấy sách giáo khoa làm chuẩn Trong trình dạy học đưa nhiều cách làm để học sinh tham khảo áp dụng Trên số kinh nghiệm đúc rút trình giảng dạy tìm hiểu, học tập mong giúp ích không cho đồng chí giáo viên dạy môn Tin học 6, em học sinh, mà giúp ích cho đồng chí cán giáo viên thường xuyên làm việc với máy tính công việc soạn thảo văn Ý kiến đề xuất: - Đề nghị Ban giám hiệu Nhà trường, cấp Uỷ Đảng - UBND - ban ngành, phụ huynh học sinh toàn trường quan tâm ủng hộ để xây dựng thêm sở vật chất để em có điều kiện thực hành với máy tính nhiều - Đề nghị phòng Giáo dục Đào tạo Thạch Thành hàng năm nên tổ chức cho học sinh THCS thi học sinh giỏi môn Tin học Vì thời gian có hạn, kinh nghiệm giảng dạy thực tế nên tránh khỏi thiếu sót, mong đồng chí đồng nghiệp đóng góp để hoàn thiện đề tài nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Thạch Thành, ngày 26 tháng năm 2013 Tôi xin cam đoan SKKN thân, không chép nội dung người khác Người viết SKKN: Trần Thị Hà 10 ...Tuy môn Tin học môn học tự chọn nhà trường tạo điều kiện để học sinh học từ khối lớp 6, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học môn Tin học Vì môn học trực... hiển thị thông tin hệ thống Ctrl + Alt + F2 thực lệnh mở văn (tương ứng Ctrl + O) V Kiểm nghiệm: (Hiệu việc triển khai sáng kiến kinh nghiệm) : Trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Học sinh thực... sáng kiến kinh nghiệm: Học sinh thực thao tác nhanh hiệu nhiều Học sinh tự tin hứng thú tiết học, đặc biệt tiết thực hành Học sinh ghi nhớ cách thực thao tác Tôi khảo sát lớp 6B năm học 2012 –