sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 5

... câu lớp b Đối với chương trình sách giáo khoa Số tiết Luyện từ câu sách giáo khoa lớp gồm tiết /tu? ??n Đối với giáo viên: giáo viên ba nhân tố cần xem xét trình dạy học Luyện từ câu, nhân tố định ... củng cố nâng cao kiến thức, kỹ làm tập “Luyện từ câu” cho học sinh lớp Tôi nghiên cứu rút nhiều kinh nghiệm thông qua học lớp, trước hết yêu cầu học sinh thực theo bước sau: + Đọc thật kỹ đề + ... chung ? Dùng phép “suy” để học sinh áp dụng vào Ví dụ 2: Gạch độngtừ đoạn văn sau: Yết Kiêu đến kinh đô yết kiến vua Trần Nhân Tông Nhà vua : Trẫm cho nhà nhận loại binh khí Yết Kiêu: Thần xin...

Ngày tải lên: 25/04/2019, 10:02

... tìm kiếm thêm nhiều tài liệu sáng kiến kinh nghiệm mẻ khác Trung tâm Best4Team Liên hệ dịch vụ viết thuê sáng kiến kinh nghiệm Hoặc qua SĐT Zalo: 091 .55 2.1220 email: best4team.com@gmail.com để ... dẫn để em nắm biện pháp so sánh cách sau: Ví dụ: Câu “Bơng hướng dương vầng mặt trời vãi tung toé tia nắng 5/ 28 vàng rực rỡ” Tơi phân tích cách sử dụng biện pháp so sánh: Tác giả lấy hình ảnh mặt ... thống kê chất lượng số liệu cụ thể, sau tổng hợp số liệu thu nhằm rút kinh nghiệm giảng dạy cho thân Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Đứng trước thực trạng dạy học yêu cầu đặt cấp thiết phải đổi...

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:21

... tìm kiếm thêm nhiều tài liệu sáng kiến kinh nghiệm mẻ khác Trung tâm Best4Team Liên hệ dịch vụ viết thuê sáng kiến kinh nghiệm Hoặc qua SĐT Zalo: 091 .55 2.1220 email: best4team.com@gmail.com để ... nói, đọc, viết để nắm thực trạng em + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Rút kinh nghiệm qua thực tế giảng dạy, việc rèn viết chữ đẹp Rút kinh nghiệm mặt ưu điểm mặt nhược điểm Toạ đàm trao đổi với ... hành khảo sát chất lượng chữ đẹp lớp đạt sau: Sĩ số Vở chữ (chung) A B A B C 30 20 10 15 11 (%) 66.7 33.3 50 36.7 13.3 Nhìn vào chất lượng khảo sát thấy chất lượng lớp thấp Vở bẩn, quăn mép có...

Ngày tải lên: 25/06/2023, 18:06

... làm khung cho sách, kĩ lấy làm khung cho tu? ??n, đơn vị học Sách bao gồm 15 đơn vị học, đơn vị gắn với chủ điểm, học tu? ??n ( Riêng chủ điểm dân tộc học tu? ??n) Sách giáo khoa tập tập trung vào mảng ... trung vào mảng “ Thiên nhiên – Đất nước”, gồm đơn vị học - Chương trình có tiết / tu? ??n - Tổng số có 35 tiết 35 tu? ??n / năm ( có tiết ơn tập học kỳ 1; cuối học kỳ học kỳ 2; cuối học kỳ 2) Vậy học ... GVTT …………………………….12-14 2.3 Đánh giá tiết dạy GVHD 14- 15 2.4 Đánh giá tiết dạy GVTT ………………………………………………. 15- 16 2 .5 Bài học kinh nghiệm ……………………………………………………….16 C Kết luận đề xuất ...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 08:25

... xuất năm 2001) Lý luận sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm gì? Sáng kiến ý kiến sinh từ nhận xét Kinh nghiệm hiểu biết trông thấy, nghe thấy, trải mà có Kinh nghiệm tri thức quy nạp thực ... kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp xác định thành phần trạng ngữ câu sinh 2011 – 2012 - 2013 – 2012 2013 2014 thạo (G, K) (TB) 33 28/33 = 84.9% 5/ 33 = 15. 1% 26 24/26 = 92.3% 2/26 = 7.7% 25 ... thạo (G, K) (TB) 33 28/33 = 84.9% 5/ 33 = 15. 1% 26 24/26 = 92.3% 2/26 = 7.7% 25 24/ 25 = 96.0% 1/ 25 = 4.0% Trên đây là một kinh nghiệm nhỏ cho việc “Hướng dẫn học sinh lớp 4 xác định đúng thành...

Ngày tải lên: 16/08/2016, 21:12

... Phng phỏp tng kt kinh nghim PHN II- NI DUNG NGHIN CU Chng1 C s lớ lun: Bc sang th k XXI , iu kin kinh t xú hi nc ta cú nhng thay i ln t nc bc vo thi k cng nghip ho, hin i hoỏ C cu kinh t, trnh ... hn,hn na õy l mt rng.Do vy phm vi sỏng kin kinh nghim tụi xin cp n Mt s kinh nghim giỳp hc sinh lp phõn bit t ng ngha - t nhiu ngha - t ng õm lp 5B m tụi ang ph trỏch trng Tiu hc Vn Thy Trờng ... nhp, gi gn v pht huy bn sc hoỏ dõn tc , v kinh t tri thc, cụng ngh thụng tin, xu hng quc t hoỏ kinh t ang thng xuyờn t v ngy cng cp bỏch Nhng thay i ú kinh t xú hi , gio dc dn ti nhng yu cu i...

Ngày tải lên: 14/09/2017, 14:19

... Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C ... Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp Nguyễn Quỳnh Anh Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp Nguyễn Tu? ??n Anh Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp Ngô Thế Anh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... bảng so sánh kết quả: Lớp 5C Trước áp dụng biện pháp Sau áp dụng biện pháp Tháng 9/20 15 Tháng 5/ 2016 Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm &10 7&8 5& 6 &10 14 15 7&8 5& 6 14 - Trong trình làm...

Ngày tải lên: 11/12/2017, 01:43

... Nguyễn Việt Hưng Dương Thị Hương Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C 16 Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Phân môn LT&C Lớp Phân môn LT&C ... T Như Quỳnh Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 24 Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp Dương Tuyết Quỳnh 25 Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 26 Trần Văn Sơn Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 27 Nguyễn Gia Sinh Lớp 5C Phân môn LT&C ... Lớp Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 14 Dương T Lan Hương Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 15 Bùi Thị Diệu Linh Lớp 5C Phân môn LT&C Lớp 16 Ngô Hồi Linh Lớp 5C Phân mơn LT&C Lớp 17 Dương Văn Lộc Lớp 5C Phân...

Ngày tải lên: 11/12/2017, 01:43

... Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C ... Dương Tuyết Quỳnh Trần Văn Sơn Nguyễn Gia Sinh Nguyễn Văn Tồn Dương Viết Thạo Nguyễn Cơng Thành Nguyễn Thị Thắm Nguyễn Anh Thư Vũ Minh Trí Nguyễn Minh Trung Địa Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C Lớp 5C ... đề học, hai lớp 5B( Lớp không áp dụng biện pháp trên) lớp 5C( Lớp áp dụng biện pháp sáng kiến) vào tu? ??n 33 năm học 20 15 – 2016 * Kết kiểm chứng so sánh qua kiểm tra hai lớp 5B 5C sau: Lớp áp dụng...

Ngày tải lên: 11/12/2017, 01:44

... Giáo viên : Võ Thị Kim Yến - Đơn vị : Trường TH Trần Phú Trang 2 3 3 7 7 12 14 15 15 17 18 18 18 19 19 21 Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh phân biệt từ đồng âm,từ nhiều nghĩa phân môn ... đạo đức, lực trí tu? ?? đáp ứng yêu cầu cách mạng giai đoạn Trong giáo dục Tiểu học giữ vai trị vơ quan trọng Giáo dục học sinh Tiểu học đặt móng, tạo tiền đề cho phát triển trí tu? ?? phẩm chất giai ... đồng âm: Là từ giống âm khác hẳn nghĩa (theo SGK TV5 - tập - trang 51 ) Ví dụ: Giáo viên : Võ Thị Kim Yến - Đơn vị : Trường TH Trần Phú Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp giúp học sinh phân biệt từ...

Ngày tải lên: 29/04/2021, 17:07

... bình (Tu? ??n 5) + Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - hợp tác (Tu? ??n 6) + Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên ( Tu? ??n 8,9) + Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường ( Tu? ??n 12,13) + Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc ( Tu? ??n 15) ... dân ( Tu? ??n 20, 21) + Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh ( Tu? ??n 23 – 24) + Mở rộng vốn từ: Truyền thống ( Tu? ??n 26 -27) + Mở rộng vớn từ: Nam nữ ( Tu? ??n 30 – 31) + Mở rộng vốn từ: Trẻ em( Tu? ??n ... quốc (Tu? ??n 2) Trường Tiểu học Phạm Cơng Bình – Năm học: 2019 – 2020 Chuyên đề “Biện pháp giúp học sinh mở rộng vốn từtrong phân môn Luyện từ câu lớp 5? ?? + Mở rộng vốn từ: Nhân dân ( Tu? ??n 3)...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:13

... ảnh Sử Thời gian dụng dấu câu phù hợp SL % SL % SL % Học kì I 2 25 82,7 178 57 ,2 148 47,6 (311HS) Học kì II 311 100 2 85 91,6 296 91 ,5 (311HS) Kết kiểm tra định kì mơn tiếng Việt học kì I học kì ... thích ăn (!) Câu 5: Điền dấu câu thích hợp vào cuối câu sau: Tơi khơng biết anh có thích đá bóng không (.) 7 .5 Chỉ đạo tổ chức tốt tiết ôn tập chương trình Luyện từ câu lớp 5: Chương trình phân ... thực hiện, đạo thực kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm Trước lập kế hoạch cụ thể đổi cơng tác quản lí nhằm nâng cao hiệu dạy phân môn Luyện từ câu lớp 5, đưa bàn bạc ban giám hiệu Sau thống ban...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 15:03

... hoàn thành tốt Bài hoàn thành HS thành SL TL SL TL SL TL 35 10 28 ,57 % 25 71,43% 0% Người thực hiện: Lục Thị Á Múi Trang 10 Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Lớp PHẦN V: KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp: Qua ... khảo sát với 35 tập luyện từ câu kết sau: TS HS 35 Bài hoàn thành tốt SL TL 14,29% Bài hoàn thành SL 20 TL 57 ,14% Bài chưa hoàn thành SL 10 TL 28 ,57 % Từ kết cho thấy, chưa hoàn thành chiếm phần ... kinh nghiệm Lớp PHẦN 1: THỰC TRẠNG ĐỀ TÀI Năm học 2018-2019, phân công phụ trách lớp Năm với 35 học sinh Hầu hết học sinh lớp tơi chủ nhiệm cịn hạn chế làm Luyện từ câu Tôi đề khảo sát với 35...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 15:20

... Liên Page Một số trị chơi học tâp phân mơn Luyện từ câu lớp ( Lớp 5E) 28 18 64,2 10 35, 8 25 11 44 15 56 Không tổ chức ( Lớp 5A) III Phần kết luận, kiến nghị Kết luận Muốn tổ chức trò chơi học ... Nguyễn Thị Liên Page Một số trò chơi học tâp phân môn Luyện từ câu lớp (Lớp 5E) 28 25 21 75 25 32 17 68 Không tổ chức ( Lớp 5A) Trước thực trạng tơi mạnh dạn thiết kế trị chơi tạo hứng thú học tập ... hành vấn, đàm thoại với học sinh hai lớp 5A 5E với câu hỏi đặt “ Em có thích tiết Luyện từ câu khơng? Vì sao?” Câu trả lời thu nhận từ em sau: + 15/ 53 học sinh vấn trả lời em thích học tiết...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:59

... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh sa ng ki en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh ... en kinh ng sa ng ki en kinh sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh ng nghi hiem sa ng ki en kinh em sa ng ki en kinh...

Ngày tải lên: 10/10/2021, 17:09

... LỤC Phần thứ : ĐẶT VẤN ĐỀ ………………………………… Trang Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm ………………………… Trang Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm … Trang Phần thứ hai : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ………………………… ... giải vấn đề……………… Trang Hiệu sáng kiến kinh nghiệm………………………… Trang 11 Phần thứ ba : KẾT KUẬN……………………………………… Trang 11 Phần thứ : ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong chương trình môn Tiếng ... mạnh dạn nghiên cứu : ''Nâng cao chất lượng học Luyện từ câu cho học sinh lớp 5' Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm: Từ thực tế, nhận thấy để thực tốt yêu cầu đổi phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... 25 IV Một số học kinh nghiệm 27 C Phần kết luận, kiến nghị 28 D Phần tài liệu tham khảo - Phụ lục 30 E Nhận xét Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm 32 E NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH ... sau: Tổng số học sinh: 17 em - Số học sinh có kỹ viết câu mức: + Khá: em = 23 ,53 % + TB: em = 41,18% + Yếu: 06 em = 35, 29% Nhận xét Bằng nhiệt tình công tác nghiên cứu giảng dạy, vận dụng sáng tạo ... câu "Học sinh khen" ta thêm thành phần định ngữ "của đội tuyển văn" bổ sung ý nghĩa cho danh từ "học sinh" câu văn hay "Học sinh đội tuyển văn khen" Tóm lại: Là người giáo viên Tiểu học ta cần...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:34

... chơi đội ghi nhiều từ chiến thắng Trò chơi thường dùng dạy bài: BT1 tu n 4;BT1 Tu n 15; BT1 tu n 16, BT2 tu n 26, BT1 tu n 31, BT1 tu n 34, … 3.Trò chơi :“TRẮC NGHIỆM” * Mục tiêu: - Ôn tập lại kiến ... xuất - Gv tuyên dương ghi điểm cho người chơi sau lần giải ô chữ - Tôi thường sử dụng dạy Luyện từ câu có nội dung mở rộng vốn từ tập BT1 tu n 4;BT1 Tu n 15; BT1 tu n 16, BT2 tu n 26, BT1 tu n 31, ... câu Tôi tiến hành khảo sát chất lượng từ đầu năm học kết sau: Lớp 3A 3B Sĩ số 35 30 Giỏi 20 = 57 .1% 15 = 50 % Khá = 25. 7% = 26.7% Trung bình = 17.2 % 7= 23.3% Học sinh tiểu học có trí thông minh...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:16

... sinh (tu n 1,2) - Bốn mùa (tu n 19,20) - Bạn bè (tu n 3,4) - Chim chóc (tu n 21,22) - Trường học (tu n 5, 6) - Muông thú (tu n 23,24) - Thầy cô (tu n 7,8) - Sông biển (tu n 25, 26) - Cây cối (tu n ... 25, 26) - Cây cối (tu n 28,29) - Ôâng bà (tu n 10,11) - Cha mẹ (tu n 12,13) - Bác hồ (tu n 30,31) - Anh em (tu n 14, 15) - Nhân dân (tu n 32,33,34) - Bạn nhà (tu n 16,17) / MỤC TIÊU DẠY – HỌC MÔN LUYỆN ... thân để lỉnh hội kiến thức Chương trình phân môn luyện từ câu giảng dạy 1tiết/ tu n Cả năm học có 31 học ôn tập theo tu n ôn tập kiểm tra môn tiếng việt Chương trình phân môn luyện từ câu xây dựng...

Ngày tải lên: 15/01/2016, 08:40