sach giao khoa hinh hoc lop 5

... 35 2.3.1 Dạy học khái niệm 35 2.3.2 Dạy học định lí 42 2.3.3 Dạy học giải tập .52 2.4 Kết luận chương 56 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 ... nghiệm .57 3.2 Nội dung thực nghiệm 57 3.3 Tổ chức thực nghiệm 57 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm 58 3.4.1 Phân tích định tính 58 3.4.2 Phân tích ... k .50 Hình 2.24: Ảnh ba điểm A,B,C qua phép vị tự tâm I tỉ số k .51 Hình 2. 25: Ba điểm A ', B ', C ' thẳng hàng B ' nằm A ' C ' .51 Hình 2.26: Quỹ tích điểm H đường tròn 53 O;...

Ngày tải lên: 21/08/2019, 23:54

... 35 2.3.1 Dạy học khái niệm 35 2.3.2 Dạy học định lí 42 2.3.3 Dạy học giải tập .52 2.4 Kết luận chương 56 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 ... nghiệm .57 3.2 Nội dung thực nghiệm 57 3.3 Tổ chức thực nghiệm 57 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm 58 3.4.1 Phân tích định tính 58 3.4.2 Phân tích ... k .50 Hình 2.24: Ảnh ba điểm A,B,C qua phép vị tự tâm I tỉ số k .51 Hình 2. 25: Ba điểm A ', B ', C ' thẳng hàng B ' nằm A ' C ' .51 Hình 2.26: Quỹ tích điểm H đường tròn 53 O;...

Ngày tải lên: 22/08/2019, 09:41

... 35 2.3.1 Dạy học khái niệm 35 2.3.2 Dạy học định lí 42 2.3.3 Dạy học giải tập .52 2.4 Kết luận chương 56 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 ... nghiệm .57 3.2 Nội dung thực nghiệm 57 3.3 Tổ chức thực nghiệm 57 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm 58 3.4.1 Phân tích định tính 58 3.4.2 Phân tích ... k .50 Hình 2.24: Ảnh ba điểm A,B,C qua phép vị tự tâm I tỉ số k .51 Hình 2. 25: Ba điểm A ', B ', C ' thẳng hàng B ' nằm A ' C ' .51 Hình 2.26: Quỹ tích điểm H đường tròn 53 O;...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:22

... 35 2.3.1 Dạy học khái niệm 35 2.3.2 Dạy học định lí 42 2.3.3 Dạy học giải tập .52 2.4 Kết luận chương 56 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 57 ... nghiệm .57 3.2 Nội dung thực nghiệm 57 3.3 Tổ chức thực nghiệm 57 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm 58 3.4.1 Phân tích định tính 58 3.4.2 Phân tích ... k .50 Hình 2.24: Ảnh ba điểm A,B,C qua phép vị tự tâm I tỉ số k .51 Hình 2. 25: Ba điểm A ', B ', C ' thẳng hàng B ' nằm A ' C ' .51 Hình 2.26: Quỹ tích điểm H đường tròn 53 O;...

Ngày tải lên: 07/04/2021, 07:30

... điểm A� A (tham khảo cạnh a A� � hình vẽ bên) Khoảng cách từ M đến mặt phẳng  AB C  A 57 a 19 B 5a C 5a 57 a D 19 Bài 4( ĐỀ MINH HOẠ KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2021) ' ' ' ' ' Cho hình hộp chữ ... Kết – 10 Slượng % 7-8 Slượng % 5? ??6 Slượng % 10% 27% Dưới Slượng % 19 63% Nhóm 2: Loại – 10 7-8 5? ??6 Dưới điểm Slượng % Slượng % Slượng % Slượng % Kết 10 % 20 % 14 56 % 14 % Lần 2: Kiểm tra đối ... cạnh a, BAD  60�, SA  a vng góc với đáy Khoảng cách từ B đến mặt phẳng  SCD  A 21a B 15a C 21a D 15a Bài 3( MÃ ĐỀ 103.KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỢT1) B C có đáy ABC tam giác Cho hình...

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... = 2a Gọi hình vẽ bên) Khoảng cách từ A C 57 a 19 5a ABC A′B′C ′ M M B D có đáy trung điểm đến mặt phẳng 5a ABC A′A ( AB′C ) tam giác (tham khảo 57 a 19 Bài 4( ĐỀ MINH HOẠ KỲ THI THPT QUỐC ... Kết – 10 Slượng % 7-8 Slượng % 5? ??6 Slượng % 10% 27% Dưới Slượng % 19 63% Nhóm 2: Loại – 10 7-8 5? ??6 Dưới điểm Slượng % Slượng % Slượng % Slượng % Kết 10 % 20 % 14 56 % 14 % Lần 2: Kiểm tra đối ... Cho hình chóp S ABCD có đáy vng góc với đáy Khoảng cách từ A 21a 15a B C ABCD B hình thoi cạnh a, đến mặt phẳng 21a ( SCD ) 15a D · BAD = 60° SA = a , Bài 3( MÃ ĐỀ 103.KỲ THI THPT QUỐC GIA...

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:14

... thực tiễn) thu kết sau: Giỏi Khá Lớp Sĩ số SL % LTN 32 6, 25 LĐC 36 2,8 SL TB % Yếu Kém SL % SL % SL % 18 56 . 25 10 31, 25 6, 25 0 23 11 30 ,5 2,8 0 63,9 - Sau áp dụng đề tài, tiến hành làm kiểm tra ... 6000π cm B 150 0π cm C 3000π cm D 750 π cm Bài 11 Từ tơn hình chữ nhật kích thước 50 × 100 (cm) người ta gò thành mặt xung quanh hình trụ có chiều cao 50 cm Tính thể tích khối trụ A 1 250 00 cm ... = ⇔ h = R 27 Bài 15 Người ta đổ ống cống cát, đá, xi măng sắt thép hình vẽ bên Thể tích ngun vật liệu cần dùng gần với kết sau đây? A 1, 257 m B 1,068 m C 0 ,50 3 m D 1,0 05 m Bài 16 Một khối...

Ngày tải lên: 18/03/2022, 11:09

... Tổng số Giỏi Khá Trung HS (8 – 10đ) (7đ) 14 bình 18 (5, 26 %) (36,84 %) (47,37 %) (10 ,53 %) 20 10 TT Lớp 12A3 38 12A4 39 Yếu (23,08 %) (51 ,28 %) ( 25, 64 %) (0 %) Như vậy, với trình độ học sinh lớp ... nghiệm sáng tạo lượng 18 Tỉ lệ (%) 75% 10 41,67% 29,17% 12 ,5% Theo số liệu khảo sát trên, s ố lượng giáo viên bi ết đến ph ương pháp d ạy học khám phá nhiều (chiếm 75% ), dừng lại mức độ nghe nói tiếp ... giải: Kim tự tháp Kê-ốp hình chóp tứ giác Sday = ( 230 ) = 52 900 (m2 ) Diện tích đáy: h = 147m Chiều cao 1 V = Sday h = 52 900.147 = 259 2100 (m ) 3 Giai đoạn 4: Giáo viên tổng kết Trên sở kiến...

Ngày tải lên: 02/12/2022, 12:09

... 90 ] B Hoạt động ứng dụng, mở rộng trang 84, 85, 86 HDTH lớp 5: Câu Theo em, Rùa vẽ hình thực lệnh sau: a) REPEAT 24 [FD 50 RT 15 ] b) REPEAT 20 [FD 50 RT 360/ 20 ] Bài 2: Bước đầu tạo nhạc với ... hành trang 10, 11 HDTH lớp 5: Câu Trong ngăn trái, nháy chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn phải tạo thư mục theo mô tả sau: a) Thư mục LOP5 A thư mục ổ đĩa (D:) b) Thư mục LOP5 A có thư mục TO1, TO2, TO3, ... Lucgiac RT 45] End C Hoạt động ứng dụng, mở rộng trang 103, 104, 1 05, 106 HDTH lớp 5: Để thay đổi nét vẽ dùng lệnh: SetPenSize [m n] Bài 6: Thực hành tổng hợp A Hoạt động thực hành trang 75, 76,...

Ngày tải lên: 03/12/2022, 20:07

... 10.18173/2 354 -10 75. 2021-0022 VẬN DỤNG TRI THỨC HÁN NÔM TRONG ĐÀO TẠO DẠY HỌC MỞ RỘNG VỐN TỪ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIỂU HỌC: KHẢO SÁT GỐC TỪ HÁN VIỆT PHẦN MỞ RỘNG VỐN TỪ, SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ... application in vocabulary development On that basis, the article suggests teaching activities to develop vocabulary for primary student teachers Keywords: Vocabulary development, sino-nom knowledge, ... 人, dân 民 (tuần 3) Hịa 和, bình 平 (tuần 5) Hữu 友, nghị 誼, hợp 合, tác 作 (tuần 6) Thiên 天, nhiên 然 (tuần 8, 9) Bảo 保, vệ 卫 (tuần 12,13) Hạnh 幸, phúc 福 (tuần 15) Công 公 (tuần 20, 21) Trật 秩, tự 自,...

Ngày tải lên: 04/08/2021, 15:34

... V(H7,) = 5. V (Hg) =5 ~ Gọi (H;) là khối hộp chữ nhật cĩ ba kích thước a = 5, b = 4, c = I Cĩ thể chia (7; ) thành bao nhiêu khối hộp chữ nhật bằng (77) ? Khi đĩ ta cĩ V(/j„) =4.V (0J,) =4 .5= 20 = ... Trang 24 A, A, A; 22 (Ho) (Ay) (Hạ) (A) Hinh 1. 25 Gọi (Hạ) là khối lập phương đơn vị ~ Gọi (HỊ) là khối hộp chữ nhật cĩ ba kích thước a = 5, b = 1, c Cĩ thể chia (77) thành bao nhiêu khối ... hộp chữ nhật cĩ ba kích thước ø = 5, b =4, c = 3 C6 thể chia (7) thành bao nhiêu khối hộp chữ nhật bằng (77; )? Khi đĩ ta cĩ V„, = 3.V (Hp) = 3.4 .5 = 60 (h.1. 25) Lập luận tương tự như trên ta...

Ngày tải lên: 17/11/2021, 10:47

... đầu 3’ mạch mã gốc) - Chiều mạch khuôn tổng hợp 3’? ?5? ??, Trong nhân đơi ADN mạch đơn dùng làm mạch khuôn tổng hợp - Phân tử ARN tổng hợp theo chiều 5? ??3’, nguyên tắc bổ sung thực hiện: A-U, G-X - ... Sợi nhiễm sắc Vùng xếp cuộn Cromatit NST kì 5/ Một số dạng đột biến cấu trúc NST 17 NST bình thường Mất đoạn Chuyển đoạn Đảo đoạn 6/ Sơ đồ hình thành giao tử chuyển đoạn tương hỗ NST: NST13 NST ... xem tương đối cổ điển lại phương tiện phổ biến tất yếu, đặc biệt hình ảnh, sơ đồ mơ tả sách giáo khoa Hiện việc sử dụng mạng internet giúp người làm nhiều việc giáo viên soạn giáo án dễ ràng dowload...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:33

... 78 2 .5. 4.3 Vận dụng bậc thấp 79 2 .5. 4.4 Vận dụng bậc cao .799 2 .5. 5 Bài 25: Flo - Brom – Iot 80 2 .5. 5.1 Biết .80 2 .5. 5.2 Hiểu 81 2 .5. 5.3 ... VỀ HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLO 53 3 2.1.2 .5 Bài 25: FLO, BROM, IOT 54 4 2.1.3 Nội dung chương nhóm Haogen 55 5 2.1.3.1 Đơn chất halogen 55 5 2.1.3.2 Hợp chất Halogen ... mở đầu 25 95 Hình 3.34 Trang slide tập tương tác kiểm tra cũ 25 95 Hình 3. 35 Trang slide mục tiêu 25 95 Hình 3.36 Trang slide nội dung 25 96 Hình 3.37 Trang slide tập tương tác củng cố 25 96 Hình...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 18:17

... nghiên cứu 5 5c tt St E1 2111211111112 re 2 4 Phạm vi nghiÊn CỨU c3 3321088311183 51 151 1 11x ng nến 2 5 Nhiệm vụ nghiÊn CỨU - << + E19 111v ng 2 6 giả thuyết khoa hỌC . - 5- 52 S2 SE‡ESEE ... Tống quan về lí luận và thực tiễn -5- 55 c 5s 4 Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay 4 Cơ sở lí luận để đổi mới phương pháp đạy học -: -5- 55- 5 Công nghệ mới và việc đổi mới phương ... 0 .57 C1100) Metan_[CH, C, | 183 [-162| 0,4 15 (164°C) Cres A186 | 47 | ot (50 °C) Etan |CHẠCH; C, | -183] -89 | 0 ,56 1 (-100°C) ee se = Propan_[CH,CH,CH, C, | -188[-42 | 0 ,58 5 (- 45? ?C) CH, — 165...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 12:57

... 5 Đại cương về kim loại 5. 1 Bài 19 Kim loại và hợp kim 5. 2 Bài 20 Dãy điện hóa của kim loại 5. 3 Bài 21 Luyện tập tính chất của kim loại 5. 4 Bài 22 Sự điện phân 5. 5 Bài 23 Sự ăn mòn kim loại 5. 6 ... - 55 Bang 2: Kết quả kiểm tra bài: “Một số hợp chất của sắt” - 56 Bảng 3: Kết quả kiểm tra bài: “Kim loại kiỀm” 55 22222Sccs<s2 57 Bảng 4: Kết quả kiểm tra bài: “Sự điện phan” 0 0 00 c 58 ... phần mềm hóa học 50 Chương 3 Thực nghiệm sư phạm 54 3.1 Mục dich ccc ccc cece cece cece eee eeeeesnseeeeeeeeeeeaeeeaeeeeaeaes 54 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm -. -‹ . 54 3.3 Chuẩn bị thực...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 13:23

... 16.3 22 44.9 11 22 .5 0 10B9 48 10.4 11 22.9 18 37 .5 14 29.2 0 10C2 50 14 13 26 14 28 16 32 0 10C3 38 18.4 15. 8 14 36.8 11 28.9 0 1 85 27 14.6 38 20 .5 68 36.7 52 28.2 0 45 8.9 15. 6 15 33.3 18 40 2.2 ... Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL Tổng lớp 1 85 27 14.6 38 20 .5 68 36.7 52 28.2 0 10B1 45 8.9 15. 6 15 33.3 18 40 2.2 % Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến : Nội dung sáng ... MÔ TẢ SÁNG KIẾN Chương 1: CẤU TRÚC VÀ CÁCH TRÌNH BÀY SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 10 Cấu trúc sách giáo khoa Sinh học 10 : Sách giáo khoa Sinh học 10 có 26 lí thuyết, thực hành, ôn tập SGK Sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:20

... 2,2 6 ,5 8,7 15, 2 19.6 19,6 21,7 4,4 0,0 46 TN 0,0 0,0 2,1 2,1 12 ,5 12 ,5 18,8 37 ,5 10,4 4,2 48 114 ĐỒ THỊ PHÂN PHỐI TẦN SUẤT CỦA HAI LỚP 40,00% 35, 00% 30,00% 25, 00% ĐC 10A3 20,00% TN 10A1 15, 00% ... kiểm tra số 1 15 Bảng 3.4: Bảng phân phối tần suất kiểm tra số Điểm Xi Lớp ĐC:10A3 2,2 2,2 4,4 8,7 15, 2 21,8 21,8 TN:10A1 0,0 0,0 0,0 2,1 12 ,5 23 23 Số 10 20 4,4 0,0 46 37 ,5 12 ,5 4,2 48 ĐỒ THỊ ... GIÁO KHOA HÌNH HỌC 10 CHUYÊN NGÀNH : LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS TS: ĐÀO TAM NGHỆ AN - 20 15 LỜI...

Ngày tải lên: 23/01/2016, 15:10

... http://baigiang.violet.vn/present/show/entry_id/ 351 280 16 Hƣớng dẫn sử dụng cơng cụ vẽ hình Geogebra 5. 0 http://www.luyenthithukhoa.vn/index.php/blog-trung-tam/246-huong-dan-sudung-cong-cu-ve -hinh- geogebra -5- 0 17 Đặng Thị Thu ... Hình 2.12: Hiển thị góc hai đối tƣợng . 25 Hình 2.13: Bộ cơng cụ vẽ phép biến hình . 25 Hình 2.14: Bộ cơng cụ tạo nhãn, văn 25 Hình 2. 15: Bộ cơng cụ di chuyển vùng làm việc ... 45 3.4.1 Phân tích định tính 45 3.4.2 Phân tích định lƣợng 46 3 .5 Kết luận chƣơng 47 PHẦN 3: KẾT LUẬN 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO 50 PHỤ LỤC...

Ngày tải lên: 13/06/2017, 15:22

... câu hỏi trắc nghiệm 55 Bảng 8.2: Thang đánh giá độ phân biệt 56 Bảng 9.2: Phân tích độ khó câu đề kiểm tra 57 Bảng 10.2: Tổng hợp mức độ khó câu hỏi 58 Bảng 11.2: Phân tích ... dẫn chấm 53 CHUẨN HÓA BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 54 4.1 Mục đích 54 4.2 Đối tƣợng cách thức tiến hành 54 4.3 Phân tích kết ... sách giáo khoa Hình học 10 (cơ bản) 19 Bảng 1.2: Cấu trúc chƣơng III sách giáo khoa Hình học 10 (Cơ bản) 34 Bảng 2.2: Yêu cầu kiến thức, kĩ chƣơng III sách giáo khoa Hình...

Ngày tải lên: 13/06/2017, 15:23