... 1.4 Một số vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở 1.4.1 Sựcầnthiếtphảinângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở 1.4.1.1 Yêu cầu đổi toàn diện giáo dục Văn kiện Đại ... 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên 33 1.2.2 Chấtlượngchấtlượngđộingũgiáoviên 34 1.2.3.Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 41 Yêu cầu phẩm chất ... 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên 33 1.2.2 Chấtlượngchấtlượngđộingũgiáoviên 34 1.2.3.Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên 41 Yêu cầu phẩm chất...
... động dạy học, quản lý độingũgiáo viên, nângcaochấtlượng chuyên môn cho độingũgiáo viên, quản lý hoạt động nhà trường Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục ... lý chấtlượngđộingũ GV nội dung quan trọng 1.2.4 ChấtlượngđộingũgiáoviênĐộingũ GV người trực tiếp truyền thụ tri thức khoa học cấp học, môn học hệ thống giáo dục đến người họcChấtlượng ... CLĐNGV Chấtlượngđộingũgiáoviên CNTT Công nghệ thông tin CBQLGD Cán quản lý giáo dục CBGVNV Cángiáoviên nhân viên DH Dạy học ĐNGV Độingũgiáoviên ĐDTBDH Đồ dùng thiết bị dạy học GD&ĐT Giáo...
... quản lý chấtlượngđộingũ GV nội dung quan trọng 1.2.4 ChấtlượngđộingũgiáoviênĐộingũ GV người trực tiếp truyền thụ tri thức khoa học cấp học, môn học hệ thống giáo dục đến người học Khái ... chương: Chương 1: Cơsở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviên THCS huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS huyện ... dưỡng để nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS: 12 + Điều kiện kinh tế xã hội + Sự phát triển khoa học kỹ thuật công nghệ + Yêu cầu đổigiáo dục chấtlượng dạy học, giáo dục cho học sinh...
... sỏt thực trạng giáo dục đạo đức học sinh trờng tiểu học huyện Thuận Thành, Bắc Ninh - mặt mạnh hạn chế, non yếu, bất cập; t ú mt s gii phỏp cú c s khoa hc v cú tớnh kh thi nõng cao hiu qu qun ... thuyt, cao dao, tc ng, nhõn dõn ta ó cao cỏc nguyờn tc, chun mc , GD ngi chm lm, chm hc nõng cao trớ tu, thng yờu giỳp ln Truyn Thch Sanh, Cõy tre trm t, u GD ngi hng thin v cú nhõn cỏch cao ... phỏp nõng cao hiu qu qun lý cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh Gii phỏp nõng cao hiu qu cụng tỏc GD cho HS l cỏch thc tỏc ng hng vo vic to nhng bin i v cht lng GD cho HS Cũn gii phỏp nõng cao hiu...
... THCS; Trình độ độingũgiáoviên THCS (gồm phẩm chất trị, t- cách đạo đức; trình độ chuyên môn s- phạm; kỹ s- phạm); Xây dựng tập thể biết học hỏi; Cơ cấu độingũgiáoviên THCS (cơ cấu chuyên ... l-ợng đảng viên) 2.5 Nhận định tổng quát ĐNGV THCS Tây Nguyên theo yêu cầu thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục trunghọcsở 2.5.1 Điểm mạnh độingũgiáoviênGiáoviên trẻ chiếm tỷ lệ cao, có lòng ... tiến, đậm đà sắc dân tộc, trình độ giáo dục định có vai trò giáo dục Tây Nguyên 2.3.3 Phổ cập giáo dục trunghọcsở địa bàn Tây Nguyên 2.3.3.1 Về giáo dục trunghọc sở: Quy mô HS tăng bình quân năm...
... tài như: chấtlượng người giáo viên, chấtlượngđộingũgiáo viên, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trunghọcsở tỉnh ... sởgiáo dục Vì thế, chấtlượng ĐNGV tạo nên tổng hoà chấtlượng người độingũChấtlượnggiáoviêncó ý nghĩa chấtlượng ĐNGV Chấtlượng ĐNGV cógiáoviênđộingũgiáoviêncó nhân cách nhà giáo ... coi chấtlượngđộingũgiáoviên yếu tố hàng đầu chấtlượnggiáo dục đặt vần đề nângcaochấtlượnggiáo dục không ý trước hết chấtlượngđộingũgiáoviên đủ số lượng, đồng cấu tay nghề ngày nâng...
... như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên THCN Tập hợp người làm nghề dạy học, giáo ... nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở giai đoạn Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRUNGHỌC ... luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở theo chuẩn nghề nghiệp - Chƣơng 2: Thực trạng chấtlượngđộingũgiáoviên cộng tác bồi dưỡng độingũgiáoviênTrunghọcsở theo chuẩn...
... gồm chương: - Chương 1: sở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở - Chương 2: Thực trạng công tác nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở thị xã Hồng Ngự, tỉnh ... số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường THCS thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Chương CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Lịch sử ... cầu chấtlượng GD cao yêu cầu nângcaochấtlượng CM cho độingũgiáoviênphảinâng lên không ngừng Chấtlượngđộingũgiáoviên toán khó mà nhà 28 QLGD trăn trở tìm cách để giải, để nângcao chất...
... niệm giáoviênđộingũgiáo viên, Chất lượng; chấtlượngđộingũgiáo viên; nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên; đề cập đến sở lý ... Giáo; độingũgiáoviênđộingũgiáoviên THCS 1.2.2 Chất lượng; chấtlượngđộingũgiáo viên; nângcaochấtlượngđội 6 11 11 13 ngũgiáoviên 1.2.3 Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđội ... pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS 1.4.2.1 Yêu cầu nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS Nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS nhằm làm cho độingũgiáoviên THCS đủ số lượng, ...
... gồm chương: - Chương 1: sở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở - Chương 2: Thực trạng công tác nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở thị xã Hồng Ngự, tỉnh ... Góp phần nângcaochấtlượnggiáo dục [5] 1.3.6 Nội dung nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS Việc nângchấtlượngđộingũ trường phố thông đảm bảo nội dung sau: - Nângcao phẩm chất trị, ... vậy, cầnphải dựa sở lý luận thực tiễn đáng tin cậy - Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường học sở: Là cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũgiáo viên...
... dung nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở 1.4.2.1 Mục đích, yêu cầu nângcaochấtlượngđộingũ Gỉr THCS Nângcaochấtlượngđộingũ GV THCS nhằm làm cho độingũ GV THCS đủ số lượng, ... nângcaochấtlượng giảng dạy GV THCS sở khoa học nhằm góp phần làm cho chấtlượnggiáo dục có hiệu cao 52 Chương Cơsở thực tiễn vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở quận ... có chương: - Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũ GV THCS giai đoạn 28 Chương Cơsở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở giai đoạn 1.1 Lịch...
... đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở 1.4.1 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở 1.4.2 Nội dung việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở ... ngũgiáoviêntrunghọcsở 12 1.2.3 Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáo 13 viêntrunghọcsở 1.3 Độingũgiáoviêntrunghọcsở 14 1.3.1 Một số yêu cầu độingũgiáoviêntrunghọc ... nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở Chương 2.Thực trạng nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọcsở huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Chương Một số giải pháp nângcaochất lượng...
... Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường Trunghọcsở giai đoạn Chương 2: Cơsở thực tiễn vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên trường Trunghọcsở huyện ... pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổichấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở 1.3 Người giáoviênTrunghọcsở bối cảnh đổigiáo ... số giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọcsở huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá 7 Chương CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Lịch...
... tài 1.2.1 Giáo viên, độingũgiáoviên 1.2.2 Chấtlượngchấtlượngđộingũgiáoviên THCS 1.2.3 Nângcaonângcaochấtlượngđộingũ GV 1.2.4 Giải pháp giải pháp nângcaochấtlượngđộingũ GV 1.3 ... Vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS 1.4.1 Tầm quan trọng việc nângcaochấtlượngđộingũ GV THCS 27 Chấtlượngđộingũgiáoviêncó ảnh hưởng lớn đến chấtlượnggiáo dục toàn diện ... pháp nângcaochấtlượngđộingũ 3.2.3 Nhóm giải pháp yếu tố đảm bảo điều kiện cho việc 63 65 65 70 nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên THCS 3.3 Mối quan hệ giải pháp nângcaochấtlượngđội ngũ...
... tự học chức nhiệm vụ giảng viêncán quản lý thông qua hiệu suất đào tạo giảng viêng chấtlượnghọc tập sinh viên Quản lý tốt hoạt động học tập sinh viênnângcao hiệu học tập sinh viênChấtlượng ... đích cần đạt, mà hoạt động tự họccần đạt tương lai, nângcaochấtlượnghọc tập Học tập nhiệm vụ người để đạt tri thức, cầnphải xác định động học tập đắn Nhưng thực tế sinh viên làm điều này, học ... lượnghọc tập sinh viên phản ánh chấtlượng quản lý nhà trường chấtlượng giảng dạy học tập phản ánh tập trung tình trạng chấtlượng chung toàn giáo dục; xét nguyên tắc, thống với chất lượng...
... VIÊNTRUNGHỌC PHỔ THÔNG 23 1.4.1 SựcầnthiếtphảinângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọc phổ thông .23 1.4.2 Mục đích, yêu cầu nângcaochấtlượngđộingũgiáoviênTrung ... Chương 1: Cơsở lý luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọc phổ thông - Chương 2: Cơsở thực tiễn vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọc phổ thông huyện Cần Giuộc, ... BẢN 11 1.2.1 GiáoviêngiáoviênTrunghọc phổ thông 11 1.2.2 ĐộingũđộingũgiáoviênTrunghọc phổ thông 15 1.2.3 ChấtlượngchấtlượngđộingũgiáoviênTrunghọc phổ thông ...
... bậc học, cấp học, như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, độingũgiáoviên dạy nghề, độingũgiáoviên THCN Tuy nhiên phải ... Chất lượng, chấtlượngđộingũgiáoviên 1.2.4.1 Chấtlượng 1.2.4.2 Chấtlượngđộingũgiáoviên 1.3 Yêu cầu chấtlượngđộingũgiáoviên 1.3.1 Chuẩn nghề nghiệp giáoviên THPT 1.3.2 Chuẩn cấu đội ... giáo dục độingũgiáoviên nhà trường Nếu xem xét giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên với quan điểm tập thể chấtlượng thể số lượng, chấtlượng đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên đáp...
... trạng độingũgiáoviên giải pháp nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên Cấu trúc luận văn Luận văn chia thành ba chương Chương Cơsở lí luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọc ... 5.1.1 Nghiên cứu sở lí luận vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọc phổ thơng 5.1.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề nângcaochấtlượngđộingũgiáoviêntrunghọc phổ thơng 5.1.3 ... lí luận Nângcaochấtlượngđộingũ Nhà giáocán quản lý giáo dục vấn đề trọng tâm nhằm nângcaochấtlượngGiáo dục đào tạo Chính Vấn đề nângcaochấtlượngđộingũ Nhà giáocán quản lý giáo dục...