... cao vănhóaứngxửchohọcsinh trung học phổ thông a Giáodụcvănhóatruyền thống chohọcsinh trung học phổ thơng Vănhóatruyền thống giá trị vật chất tinh thần tạo nên thời kì lịch sử, truyền ... hoavănhóa dân tộc khác để làm giàu trí tuệ tâm hồn người Việt Một giá trị thuyết Nhân Phật giáo có ý nghĩa sâu sắc vô to lớn việc định hướng giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh trung học phổ ... hội nhân văn nhằm đảm bảo đưa giá 203 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 trị vănhóatruyền thống giá trị vănhóa đại vào giảng dạy, học tập...
... trạng giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên Trường Cao đẳng Vănhóa Nghệ thuật Việt Bắc, đề xuất biện pháp nâng cao hiệu công tác giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên Trường Cao đẳng Vănhóa Nghệ ... trạng giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên Trường Cao đẳng Vănhóa Nghệ thuật Việt Bắc - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên Trường Cao đẳng Vănhóa Nghệ ... viênsinhviên Nội dung xoay quanh vấn đề vănhóaứngxử thực trạng giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên 6.2.3 Phương pháp quan sát Người nghiên cứu tri giác hoạt động giáodụcvănhóaứng xử...
... diện truyền thống đại Ngoài tác giả đưa nội dung giáodụcgiáodục tiền hôn nhân, giáodục hành vi ứng xử, giáodụcvăn hoá, giáodục nghề nghiệp, giáodục tri thức giáodục sức khoẻ Qua sự biến ... việc giáodụcvănhoáứngxửcho vị thành niên nào; nội dung phương pháp gia đình giáodụcvănhoáứngxử vị thành niên nay; yếu tố ảnh hưởng đến vai trò gia đình giáodụcvănhốứngxửcho vị ... hoạt động giáodụcvănhoáứngxửcho vị thành niên gia đình Hà Nội 2.3.1 Nhận thức cha mẹ tầm quan trọng giáodụcvănhoáứngxửcho trẻ em Giáodục gia đình khác biệt với thiết chế giáodục xã...
... HọcviệnBáochíTuyêntruyền theo vănhóaứngxửHồChíMinh 66 2.2 Thực trạng vănhóaứngxửsinhviênHọcviệnBáochíTuyêntruyền 70 2.3 SựcầnthiếtphảigiáodụcvănhóaứngxửHồ ... 1.2 VănhóaứngxửHồChíMinh 31 CHƢƠNG 2: GIÁODỤCVĂNHÓAỨNGXỬHỒCHÍMINHCHOSINHVIÊNHỌCVIỆNBÁOCHÍVÀTUYÊNTRUYỀN 66 2.1 Một số tiêu chí đánh giá vănhóaứngxửsinhviên ... HồChíMinh + Đánh giá thực trạng vănhóaứngxửsinhviênhọcviệnBáochítuyêntruyền + Đề xuất giải pháp nhằm giáodụcvănhóaứngxửchosinhviênhọcviệnBáochíTuyêntruyền theo văn hóa...
... lý giáo dục, văn hóa, vănhóaứng xử, họcsinh THPT, giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh THPT, quản lí hoạt động giáodụcvănhóa Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 32 ứngxử ... giáodục 1.2.2 Văn hóa, vănhóaứngxử 12 1.2.3 Họcsinh THPT 17 1.2.4 Giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh THPT 18 1.3 Một số vấn đề giáodụcvănhóaứngxử ... giáoviênhọcsinh khái niệm giáodụcvănhóaứngxử ta thấy số giáoviên phận họcsinh nhận thức chƣa đầy đủ khái niệm giáodụcvănhóaứngxử Điều ảnh hƣởng lớn đến vấn đề vănhóaứnghọc sinh...
... niệm HồChíMinhvănhóavănhóaứngxử 1.1 Khái niệm vănhóavănhóaứngxử 1.2 Quan niệm HồChíMinhvănhóavănhóaứngxử 1.2.1 Quan niệm HồChíMinhvănhóa 1.2.2 ... niệm HồChíMinhvănhóaứngxử ………………….16 1.3 Đặc điểm, vai trò giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên 19 1.3.1 Đặc điểm sinhviên nay………………………………………….19 1.3.2 Vai trò giáodụcvănhóaứngxửcho ... xửchosinhviên đưa giải pháp để tiếp tục xây dựng, giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên thời kỳ đổi Trên sở khóa luận nhằm làm sáng tỏ quan điểm, sách Đảng Nhà nước giáodụcvănhóaứngxử cho...
... HồChíMinhvănhóaứngxử 16 1.3 Đặc điểm, vai trò giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên 19 1.3.1 Đặc điểm sinhviên 19 1.3.2 Vai trò giáodụcvănhóaứngxửchosinhviên giai đoạn ... vănhóaứng x 1.1 Khái niệm vănhóavănhóaứng x 1.2 Quan niệm HồChíMinhvănhóavănhóaứng x 1.2.1 Quan niệm HồChíMinhvăn h ó a 1.2.2 Quan niệm HồChíMinh ... 30 2.2.1 Thực trạng vănhóaứngxử người Việt N am .30 2.2.2 thực trạng vănhóaứngxửsinhviên 41 2.3 Yêu cầu phảigiáodụcvănhóaứngxửchosinhviên giai đoạn ...
... văn hướng tới mục tiêu tìm hiểu nội dung triết lí, giáo huấn, ứngxửvănhóa thơ Nơm Đường luật để giáodục cách ứngxửvănhóachohọcsinh nhà trường trung học phổ thông Chúng chọn đề tài Giáo ... lí, giáo huấn thơ Nơm Đường luật để giáodục cách ứngxửvănhóachohọcsinh nhà trường trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lợi thơ Nôm Đường luật việc giáodụcvănhốứngxửcho ... Đường luật để giáodụcvănhốứngxửchohọcsinh - Hoạt động dạy học phần thơ Nôm Đường luật 5.2 Phạm vi nghiên cứu - Những lợi thơ Nôm Đường luật việc giáodụcvănhoáứngxửchohọcsinh phổ thông...
... viên, nhân viênhọcsinh tầm quan trọng giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh 73 3.2.2 Biện pháp 2: Tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ giáoviên lực giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh 75 ... lý, giáo viên, nhân viênhọcsinh Trường phổ thông Dân tộc nội trú Trung học sở Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên giáodụcvănhóaứngxửchohọcsinh 45 2.2.3 Thực trạng giáodụcvănhóaứngxửcho ... 1.2.2 Văn hóa, ứng xử, vănhóaứngxử 11 1.2.3 Giáo dục, giáodụcvănhóaứngxử 16 1.2.4 Họcsinh trường phổ thông dân tộc nội trú trung học sở 18 1.2.5 Quản lý hoạt động giáo...
... hợp giáodụcvănhóaứng xử, giao tiếp vănminh lịch người Hà Nội chohọcsinh qua số tác phẩm môn Ngữ văn lớp 11- THPT để góp phần giáodụcvănhóagiao tiếp, ứngxử lịch, vănminhchohọcsinh ... HỢP GIÁODỤCVĂNHÓAỨNG XỬ, GIAO TIẾP VĂN MINH, THANH LỊCH CỦA NGƯỜI HÀ NỘI CHO HS Nhiệm vụ người GV việc tích hợp giáodụcvănhóaứng xử, giao tiếp văn minh, lịch người Hà Nội cho HS Giáodục ... gian học - Các ví dụ, nội dung giáodụcvănhóaứng xử, giao tiếp lịch, vănminhgiáoviên đưa vào phải ngắn gọn, hấp dẫn, lôi ý HS 2.2 Mức độ Việc tích hợp nội dung giáodụcvănhóaứng xử, giao...
... môn giáodục công dân Để áp dụng lồng ghép giáodục sức khỏe sinh sản vào mơn giáodục cơng dân, người giáoviênphải vạch mục tiêu học lựa chọn chủ đề để giáodụccho nội dung giáodục phù hợp ... Đối với nhà trường cần trọng việc giáodục công dân giáodục sức khỏe sinh sản Việc giáodục nhân cách - giáodục công dân giáodục sức khỏe sinh sản nhà trường phải coi môn học chủ yếu nòng cốt, ... quan đến giáodục sức khỏe sinh sản 1.1.2.1 Giáodục giới tính - Khái niệm giáodục giới tính - Nội dung giáodục giới tính 1.1.2.2 Giáodục sức khỏe sinh sản - Khái niệm giáodục sức khỏe sinh sản...
... giá mức đầu tư chohộ ngày tăng lên hay giảm xuống, điều chứng tỏ việc cho vay có đáp ứng nhu cầu thực tế hộ nghèo hay không Số tiền cho vay bình quân Dư nợ cho vay đến thời điểm báo cáo = hộ ... cho ban quản lý kiến thức khả quản lý sổ sách, giám sát vay tới thành viên nhóm… từ ngân hàng hạch tốn cho vay theo nhóm khơng tới thành viên Đơn giản hóa thủ tục cho vay, thay yêu cầu chấp truyền ... bao cấp từ phía Chính phủ GB thực chế lãi suất thực dương, lãi suất cho vay tới thành viên cao lãi suất thị trường GB cho vay tới thành viên thơng qua nhóm tiết kiệm vay vốn GB cho vay không áp...
... giá mức đầu tư chohộ ngày tăng lên hay giảm xuống, điều chứng tỏ việc cho vay có đáp ứng nhu cầu thực tế hộ nghèo hay không Số tiền cho vay bình quân Dư nợ cho vay đến thời điểm báo cáo = hộ ... cho ban quản lý kiến thức khả quản lý sổ sách, giám sát vay tới thành viên nhóm… từ ngân hàng hạch tốn cho vay theo nhóm khơng tới thành viên Đơn giản hóa thủ tục cho vay, thay yêu cầu chấp truyền ... bao cấp từ phía Chính phủ GB thực chế lãi suất thực dương, lãi suất cho vay tới thành viên cao lãi suất thị trường GB cho vay tới thành viên thơng qua nhóm tiết kiệm vay vốn GB cho vay không áp...
... giá mức đầu tư chohộ ngày tăng lên hay giảm xuống, điều chứng tỏ việc cho vay có đáp ứng nhu cầu thực tế hộ nghèo hay không Số tiền cho vay bình quân Dư nợ cho vay đến thời điểm báo cáo = hộ ... cho ban quản lý kiến thức khả quản lý sổ sách, giám sát vay tới thành viên nhóm… từ ngân hàng hạch tốn cho vay theo nhóm khơng tới thành viên Đơn giản hóa thủ tục cho vay, thay yêu cầu chấp truyền ... bao cấp từ phía Chính phủ GB thực chế lãi suất thực dương, lãi suất cho vay tới thành viên cao lãi suất thị trường GB cho vay tới thành viên thơng qua nhóm tiết kiệm vay vốn GB cho vay không áp...
... giá mức đầu t chohộ ngày tăng lên hay giảm xuống, điều chứng tỏ việc cho vay có đáp ứng đợc nhu cầu thực tế hộ nghèo hay không Số tiền cho vay bình quân D nợ cho vay đến thời điểm báo cáo = ... cho ban quản lý kiến thức khả quản lý sổ sách, giám sát vay tới thành viên nhóm từ ngân hàng hạch toán cho vay theo nhóm không tới thành viên Đơn giản hóa thủ tục cho vay, thay yêu cầu chấp truyền ... thùc dơng, lãi suất cho vay tới thành viên cao lãi suất thị trờng GB cho vay tới thành viên thông qua nhóm tiết kiệm vay vốn GB cho vay không áp dụng biện pháp chấp tài sản mà cần tín chấp qua nhóm...
... VIỆC GIÁODỤC THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG CHOSINHVIÊN Ở TÂY NGUYÊN HIỆN NAY 1.2.1 Sựcầnthiếtphảigiáodụcgiáodục giới quan vật biện chứng chosinhviênSinhviên hay gọi “thanh niên sinh ... đứcsinhviên 1.2.2 Nội dung nguyên tắc giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên Tây Nguyên 1.2.2.1 Nội dung giáodục giới quan vật biện chứng Giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên ... học, Họcviện Chính trị quốc gia HồChí Minh, 2002 Còn Nguyễn Thị Luyến Bùi Kiến Thưởng lại tìm đến đối tượng sinhviên hay học viên, “Vấn đề giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên trường...
... khít việc dạy học: Đánh giá phải coi hoạt động bình thường hoạt động lên lớp phải tạo hội học tập chohọc sinh, sinh viên, họcviên + Đánh giá phải tạo động lực lôi người học thực vào việc giải ... thống văn quy định giáodục đạo đức, lối sống phổ biến chosinh viên, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, công tác xã hội… - Hoạt động học tập sinh viên: hệ thống văn quy định đào tạo, ... phạm Chuyên ngành: Giáodụchọc Mã số: 60 14 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁODỤCHỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Hồng Quang THÁI NGUYÊN - 2011 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... nới cho vừa lòng Vănhóaứngxửvấn đề vô quan trọng sống Trong tất mối quan hệ xã hội phảigiao tiếp, ứngxử với Để tạo nên mối quan hệ tốt cầnphải có cách giao tiếp ứngxử tốt Cách ứngxử tốt, ... trị Văn phòng K1B Báo cáo thực tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.1.3 Sựcầnthiếtphải thực vănhóa cơng sở quan hành chính, doanh nghiệp đơn vị khác Đối với công sở, phải xây dựng vănhóa cơng ... người làm công vụ cầnphải nâng cao, phải quan tâm trọng Vậy tìm hiểu việc ứngxử công sở cấp thiếtcầnthiết Giải tốt mối quan hệ thông qua cách ứngxử nơi công sở tạo nên nét vănhóa riêng cơng...
... trình cầnphải có phơng pháp giáo dục, hình thức giáo dục, tiến trình thực giáodụcphải có phơng tiện vật chất kỹ thuật phục vụ cho công tác giáo dục, tạo hệ điều kiện tốt phục vụ cho công tác giáo ... việc giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên Hà Nội đa số giải pháp chủ yếu để nâng cao chất lợng giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên Hà Nội ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn ... Góp phần vào việc đa sở khoa học nhằm nâng cao hiệu giáodục giới quan vật biện chứng chosinhviên Hà Nội - Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho công tác giáodục đào tạo trờng đại học, cao...