sử dụng bài tập trong việc xây dựng kiến thức mới hình thành kĩ năng mới
skkn sáng kiến kinh nghiệm hình thành kĩ năng sử dụng dấu câu
... viên sử dụng biện pháp áp dụng kiểu yêu cầu điền loại dấu câu Dưới số tập thuộc kiểu hỗn hợp sử dụng để hướng dẫn học sinh Các tập sau: 28 Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành kĩ sử dụng dấu câu Bài ... cánh đàn cò bay, trời xanh cao vút 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành kĩ sử dụng dấu câu Sau học sinh làm tập thêm tập để học sinh làm Bìa tập sau: Bài tập 1: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn ... Để hình thành kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh lớp 3, phân thành kiểu, dạng, loại khác nhau, đồng thời cung cấp kiến thức công dụng cách dùng loại dấu câu Học sinh cần làm tốt dạng tập, kiểu tập...
- 35
- 1,769
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm –Hình thành kĩ năng giải bài tập HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS
... mun cú 2,7 tn nhụm thỡ phi dựng bao nhiờu tn Al 2O3? Lm th no tớnh c? (vn t thc t) b Dựng h thng cõu hi dn dt hc sinh tỡm kim li gii: i vi loi bi mi gp, giỏo viờn nờn dựng cõu hi gi m hc sinh ... k tip cú tớnh n hiu sut phn ng nh: Dựng 500 ml dd NaOH 1M tỏc dng va vi dd Cu(NO3)2, thu c kt ta A v dd B Nung A cho ti lng khụng i thỡ thu c cht rn mu en C Dựng khớ H kh hon ton cht C thỡ thu ... gia yờu cu cn tỡm ca bi v cỏc iu kin ó cho ca bi Lp k hoch gii theo tnh bc chi tit v th t thc hin Trong mi bc cn xỏc nh c s dng nhng kin thc no? K nng no? Cụng thc tớnh no? + Thc hin chng trỡnh...
- 7
- 492
- 3
SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)
... Vật lí 11 - Áp dụng phần củng cố kiến thức, tiết tập, tập nhà buổi hoạt động ngoại khóa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ THUYẾT Bài tập thí nghiệm gì? - Bài tập thí nghiệm dạng tập mặt kết thí ... Tác dụng tập thí nghiệm với việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh - Để giải tập thí nghiệm học sinh phải tổng hợp kiến thức lí thuyết thực nghiệm từ giúp cố khắc sâu kiến thức học - Bài ... án, lập luận tính toán mà không đo đạc làm thí nghiệm) Sử dụng làm tập nhà Sử dụng hoạt động ngoại khóa lớp III BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Cho dụng cụ: - Thấu kính phẳng lồi - Thước kẹp, thước - Màn...
- 15
- 1,958
- 5
Sử dụng bài tập vật lý trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh (phần quang hình – vật lý lớp 11)
... Vật lí 11 - Áp dụng phần củng cố kiến thức, tiết tập, tập nhà buổi hoạt động ngoại khóa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ THUYẾT Bài tập thí nghiệm gì? - Bài tập thí nghiệm dạng tập mặt kết thí ... Tác dụng tập thí nghiệm với việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh - Để giải tập thí nghiệm học sinh phải tổng hợp kiến thức lí thuyết thực nghiệm từ giúp cố khắc sâu kiến thức học - Bài ... án, lập luận tính toán mà không đo đạc làm thí nghiệm) Sử dụng làm tập nhà Sử dụng hoạt động ngoại khóa lớp III BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Cho dụng cụ: - Thấu kính phẳng lồi - Thước kẹp, thước - Màn...
- 15
- 279
- 0
Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... nghiệp Chơng Quy trình hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên mĩ thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranh 3.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình Để xây dựng quy trình hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên ... khả sử dụng sách giáo viên cách thục - Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên phân môn vẽ tranh Tiểu học: Kỹ sử dụng sách giáo viên yêu cầu kỹ dạy học sinh viên giáo viên Hình thành kỹ sử dụng ... khả vận dụng kiến thức tiếp thu đợc để giải nhiệm vụ, thực công việc cấp độ tiêu chuẩn xác định Giữa việc tiếp thu kiến thức hình thành kỹ có mối quan hệ chặt chẽ với Việc tiếp thu kiến thức tạo...
- 79
- 845
- 2
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10
... CÁI MỚI CỦA ĐỀ TÀI Bên cạnh việc sử dụng tập để kiểm tra, tái lại kiến thức tiếp tục khai thác tập theo hướng phát triển Đó sử dụng tập nguồn kiến thức để học sinh củng cố tìm tòi, phát triển kiến ... 1.3 SỬ DỤNG BI TẬP HĨA HỌC NHƯ PHƯƠNG PHP DẠY HỌC ĐỂ NNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP 12 1.3.1 Sử dụng bi tập hĩa học để kiểm tra kiến thức 14 1.3.2 Sử dụng bi tập hĩa học để hình ... triển kiến thức chương .60 2.4 ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH SỬ DỤNG BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC TRONG QU TRÌNH GIẢNG DẠY HĨA HỌC 66 2.4.1 Sử dụng bi tập củng cố v pht triển kiến thức...
- 8
- 2,573
- 37
skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
... phân loại dạng tập có liên quan đến xác suất, giới hạn phạm vi kiến thức cần vận dụng dạng thành lập công thức để nắm chất kiến thức, vận dụng linh hoạt công thức hình thành kỹ giải tập có liên ... hệ kiến thức toán học với kiến thức sinh học, khả vận dụng công thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện tập ... Khi giải tập, phần lớn học sinh thường không nhớ công thức để áp dụng giải tập, lần giải em phải tìm lại công thức giải tập Nhận điểm yếu học sinh khả xây dựng vận dụng công thức toán học...
- 20
- 874
- 0
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc
... sinh rèn luyện kĩ phân tích đề - giải tập, ôn tập, hệ thống kiến thức phát triển kĩ giải tập phức tạp Đối tượng phạm vi sáng kiến kinh nghiệm Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm, đề cập nghiên cứu ... hoạt động nhận thức học sinh, tiết học sôi hiệu - Tạo điều kiện thích hợp cho hoạt động tự học: ôn bài, hệ thống kiến thức Hình thức dạy học đặc biệt phát huy hiệu tiết ôn tập tiết tập Mục đích ... phiếu học tập thể sơ đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ vận dụng giải tập chương định luật bào toàn môn Vật lí 10 nâng cao Qua học sinh rèn luyện kĩ phân tích...
- 18
- 925
- 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... Sáng kiến Bùi Thanh Hải tòi độc lập học sinh thông qua thí nghiệm, vật chất, vật tượng hình em thu nhận kiến thức từ đồ dùng trực quan Phạm vi đề tài: Trong việc cung cấp kiến thức cho ... thu kiến thức tốt Sau tìm hiểu nội dung sinh học lớp 6, thấy việc hình thành kiến thức cho học sinh trung học sở băng phương pháp trực quan quan trọng qua kinh nghiệm giảng dạy cang thấy rõ việc ... đến trò làm việc tích cực, tự giác Tôi tự nhận thấy vấn đề nâng cao tính tích cực, tự giác, độc lập tiếp thu kiến thức học sinh học tập biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập Trường...
- 6
- 581
- 1
SKKN các biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm kích thích tính tích cực, tự lực của HS trong việc lĩnh hội kiến thức ở chương Tiêu hoá Sinh học 8
... nhiều nội dung kiến thức Chính mà phơng tiện trực quan đợc sử dụng nhiều giảng dạy, đóng vai trò quan trọng việc hình thành kiến thức cho HS - Trang thiết bị đồ dùng cấp đầy đủ từ mô hình tranh vẽ ... trực quan: Mô hình nửa thể ngời Tranh vẽ hình 24.3 - Phơng pháp sử dụng: Biểu diễn mô hình tìm tòi phận Biểu diễn tranh vẽ- thông báo tái - Hình thức sử dụng: + GV: Cho HS quan sát mô hình yêu cầu ... t độc lập HS từ nâng cao hiệu trình tiếp thu, lĩnh hội kiến thức hình thành kĩ năng, kĩ xảo HS đề nghị 2.1 Qua nghiên cứu, thấy việc sử dụng PTTQ dạy học Sinh học nói chung 24, 25, 27, 28, 29,...
- 17
- 357
- 0
SKKN nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 2 b trường tiểu học bến củi thông qua sử dụng tích cực biện pháp rèn kĩ năng đọc trong phân môn tập đọc
... mẹ hiền Tập đọc 24 Bàn tay dịu dàng Tập đọc 28 - 29 Sáng kiến bé Hà Tập đọc 30 Bưu thiếp Tập đọc 31- 32 Bà cháu Tập đọc 33 Cây xoài ông em Tập đọc 34 - 35 Sự tích vú sữa Tập đọc 36 Mẹ Tập đọc ... Hai 17/11/2014 Tập đọc 13 - 14 Chiếc bút mực Tập đọc 15 Mục lục sách Tập đọc 16 – 17 Mẫu giấy vụn Tập đọc 18 Ngôi trường Tập đọc 19 - 20 Người thầy cũ Tập đọc 21 Thời khóa biểu Tập đọc 22 - 23 ... dạy 11 V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Việc sử dụng tích cực biện pháp rèn kĩ đọc Tập đọc cho học sinh lớp 2B trường Tiểu học Bến Củi có hiệu Nâng cao chất lượng đọc học sinh Kiến nghị a Đối với...
- 34
- 369
- 0
sử dụng kiến thức đối xứng trong mặt phẳng để giải một số bài toán Oxy _ tác giả Thầy Tuấn
... trục, phép đối xứng tâm kiến thức quen thuộc, quan trọng môn hình học trình bày hai cấp học(cấp THCS lớp 10 cấp THPT) Trong thực tế vận dụng tính đối xứng kiến trúc, xây dựng, hội họa… nhiều Như ... tập vận dụng: trang 13, 14 - Phần kết luận: trang 14 - Phần kiến nghị, đề xuất: trang 14 B NỘI DUNG ĐỀ TÀI Loại 1: SỬ DỤNG TÍNH ĐỐI XỨNG QUA MỘT ĐIỂM Ví dụ 1: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho hình ... Nếu sử dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang gặp nhiều khó khăn - Thường sử dụng diện tích tam giác để chuyển khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, qua tìm tọa độ điểm Vậy có cách thức...
- 13
- 445
- 0
SKKN nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 2 b trường tiểu học bến củi thông qua sử dụng tích cực biện pháp rèn kĩ năng đọc trong phân môn tập đọc
... Tập đọc 19 - 20 Người thầy cũ Tập đọc 21 Thời khóa biểu Tập đọc 22 - 23 Người mẹ hiền Tập đọc 24 Bàn tay dịu dàng Tập đọc 28 - 29 Sáng kiến bé Hà Tập đọc 30 Bưu thiếp Tập đọc 31- 32 Bà cháu Tập ... 10/11/2014 Tư Tập đọc 7-8 Bạn Nai Nhỏ Tập đọc Gọi bạn Tập đọc 10 - 11 Bím tóc đuôi sam Tập đọc 12 Trên bè Tập đọc 13 - 14 Chiếc bút mực Tập đọc 15 Mục lục sách Tập đọc 16 – 17 Mẫu giấy vụn Tập đọc ... 10/12/2014 Tập đọc 40 - 41 Câu chuyện bó đũa Tập đọc 42 Nhắn tin Tập đọc 43 -44 Hai anh em Tập đọc 45 Bé Hoa Tập đọc 46 - 47 Con chó nhà hàng xóm Tập đọc 48 Thời gian biểu Tập đọc 49 - 50 Tìm ngọc Tập...
- 29
- 279
- 0
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
... học - Sử dụng kiến thức văn học, lịch sử, địa lí phải đảm bảo tính khoa học - Sử dụng kiến thức văn học, lịch sử, địa lí phải g p phần khắc sâu kiến thức học Sử dụng kiến thức văn học, lịch sử, ... dung kiến thức ịa lý cần thiết phải sử dụng kiến thức liên môn - Khảo sát tình hình thực tiễn tr ờng TH S quan niệm việc sử dụng kiến thức liên môn - ề uất biện pháp s phạm sử dụng kiến thức ... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KIẾN THỨC VĂN HỌC LỊCH SỬ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ L P TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ S Một số yêu cầu xác định biện pháp sử dụng kiến thức văn học, lịch sử dạy học địa lý THCS Kiến thức văn...
- 34
- 467
- 1
skkn sử dụng kiến thức liên môn trong dạy sinh học lớp 9 bài ô nhiễm môi trường
... tật (Sử dụng kiến thức sinh học 7- Động vật nguyên sinh: Sử dụng kiến thức sinh học 8- Bài vệ sinh tiêu hóa, vệ sinh hô hấp ) Tích hợp kiến thức môn Hóa học: + Sử dụng kiến thức Hóa học 8- Bài ... Viết thu hoạch HS sử dụng kiến thức Ngữ văn bài: Thông tin ngày trái đất năm 2000, Ôn dịch thuốc lá, kết hợp với kiến thức Hóa học bài: Không khí- cháy, 22 kiến thức Sinh học bài: Ô nhiễm môi ... nhận thức vai trò tích cực dạy học tích hợp, liên môn dạy học, biết sử hợp lí kiến thức môn học dạy mới, củng cố kiến thức học, tổng hợp kiến thức theo chương Cách dạy giúp học sinh học tập tích...
- 30
- 684
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
... phân loại dạng tập có liên quan đến xác suất, giới hạn phạm vi kiến thức cần vận dụng dạng thành lập công thức để nắm chất kiến thức, vận dụng linh hoạt công thức hình thành kỹ giải tập có liên ... hệ kiến thức toán học với kiến thức sinh học, khả vận dụng công thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện tập ... công thức vận dụng giải tập mà không trình bày sở xây dựng công thức học sinh gặp nhiều khó khăn nhớ công thức để giải tập Khi giải tập, phần lớn học sinh thường không nhớ công thức để áp dụng...
- 19
- 443
- 0
Sử dụng kiến thức văn học trong dạy học lịch sử việt nam 1945 1954 (lớp 12 chương trình chuẩn) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... thấy quan điểm GV việc sử dụng kiến thức văn học dạy học Lịch sử: Có 91 % GV cho việc sử dụng kiến thức văn học dạy học LS cần thiết,rất cần thiết Có 9% GV cho việc sử dụng kiến thức văn học dạy ... Bắc (Tố Hữu) Nhƣ vậy, thấy việc sử dụng kiến thức văn học dạy học Lịch sử cần thiết học sinh Nhƣng thực tế cho thấy GV sử dụng nguồn kiến thức dạy học Việc sử dụng kiến thức văn học hầu hết để minh ... nhận thức việc sử dụng kiến thức văn học dạy học LS để gây hứng thú lôi HS quan trọng Về mức độ thực tế sử dụng kiến thức văn học dạy học LS, có 55 % GV không thƣờng xuyên sử dụng kiến thức văn...
- 102
- 736
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008