0

sơ đồ 42  các bước xây dựng chương trình đào tạo

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

Giáo dục học

... tỉnh Đồng Nai KẾT LUẬN CHƯƠNG CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ 3.1 Cơ sở xây dựng chương trình đào tạo nghề gỗ mỹ nghệ 3.2 Xây dựng chương trình đào tạo nghề gỗ mỹ nghệ trình ... chương trình đào tạo 15 1.3.2 Các mô hình xây dựng chương trình đào tạo nghề 21 1.4 Qui trình xây dựng chương trình đào tạo nghề 32 1.4.1 Tiến trình xây dựng chương trình dự án SVTC ... Các trường tổ chức xây dựng phê duyệt chương trình đào tạo để sử dụng cho trường 1.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình xây dựng chương trình đào tạo Nếu trước cơng việc xây dựng chương trình đào...
  • 213
  • 737
  • 3
Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ sơ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Xây dựng chương trình đào tạo nghề thiết kế trang phục dân tộc KHMER trình độ cấp nghề tại tỉnh trà vinh

Kỹ thuật

... nghệ đào tạo 21 đồ 1.2 Mơ hình phát triển chương trình đào tạo 22 đồ 1.3 Mơ hình xây dựng chương trình đào tạo nghề 25 đồ 1.4 đồ SCID 27 đồ 1.5 Tiến trình xây dựng chương trình ... Khái quát chương trình đào tạo nghề cấp 32 1.4.1 Chương trình đào tạo 32 1.4.2 Đặc điểm chương trình đào tạo cấp nghề 34 1.5 Qui trình xây dựng chương trình đào tạo nghề ... tả chương trình dạy nghề may đào tạo 71 Biểu đồ 2.26 Mơ tả thời điểm xây dựng chương trình dạy nghề may đào tạo 71 xiii Biểu đồ 2.27 Mơ tả cách thức xây dựng chương trình đào tạo 71 Biểu đồ 2.28...
  • 202
  • 714
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các cơ sở đào tạo nghề người khuyết tật

Xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại cácsở đào tạo nghề người khuyết tật

Quản lý giáo dục

... năm gần Tại sở đào tạo nghề ngƣời khuyết tật , chƣơng trình đào tạo nghề cho ngƣời khiếm thính chƣa thâ ̣t sƣ̣ phù hơ ̣p Nếu xác định đƣợc cách tiếp cận xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề hiệu ... trạng đào tạo nghề giải việc làm 63 Hình III Mơ hình xây dựng chƣơng trình đào tạo 67 Hình III Mơ hình cấu trúc chƣơng trình đào tạo 68 Hình III Mơ hình cấu trúc mơ đun chƣơng trình ... 41 Bảng II Cơ sở xây dựng chƣơng trình 42 Bảng II Vấn đề nhà trƣờng quan tâm xây dựng chƣơng trình đào tạo nghề 43 Bảng II Chỉnh sửa, bổ sung chƣơng trình đào tạo nghề 44 Bảng...
  • 22
  • 831
  • 1
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Nông nghiệp

... cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo hay quy trình đào tạo, cách đánh giá kết đào tạo, ... hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khái niệm chƣơng trình đào tạo 13 Các phƣơng pháp tiếp cận xây dựng chƣơng trình đào tạo .14 Phƣơng pháp phát triển chƣơng trình đào tạo 17 CHƢƠNG...
  • 22
  • 694
  • 0
xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại các cơ sở đào tạo nghề người khuyết tật

xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khiếm thính tại cácsở đào tạo nghề người khuyết tật

Kỹ thuật

... pháp xây dựng chƣơng trình đào tạo có ý nghĩa tính hệ thống tính xác chƣơng trình đào tạo mơn nghề nghiệp nghề cho ngƣời học đào tạo nghề sau đào tạo ngƣời học nghề sở sản xuất xây dựng chƣơng trình ... chƣơng trình đào tạo nghề cho ngƣời khiếm thính nhƣ sau: Bảng II Một số định hướng câu hỏi đánh giá chương trình đào tạo TIÊU CHÍ Ý NGHĨA Cơ sở xây dựng chƣơng trình đào tạo  Xác định sở xây dựng ... nâng cao trình độ kỹ nghề lĩnh vực chun mơn  Đánh giá q trình đào tạo: Đánh giá trình đào tạo làm bổ sung, điều chỉnh chƣơng trình đào tạo Đánh giá đào tạo nhằm đƣa hƣớng cải thiện chƣơng trình...
  • 101
  • 723
  • 1
so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí

so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí

Kỹ thuật

... cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo hay quy trình đào tạo, cách đánh giá kết đào tạo, ... hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khái niệm chƣơng trình đào tạo 13 Các phƣơng pháp tiếp cận xây dựng chƣơng trình đào tạo .14 Phƣơng pháp phát triển chƣơng trình đào tạo 17 CHƢƠNG...
  • 102
  • 645
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo, kiểm tra online dành cho đội ngũ  Điện thoại viên hỗ trợ các dịch vụ Viễn thông  Tin học.

Xây dựng chương trình đào tạo, kiểm tra online dành cho đội ngũ Điện thoại viên hỗ trợ các dịch vụ Viễn thông Tin học.

Cơ sở dữ liệu

... tra 25 2.1 Xây dựng lớp học 25 2.2 Xây dựng kiểm tra 27 Đánh giá kết đào tạo trình tự rèn luyện học viên 31 CHƢƠNG THIẾT KẾ, XÂY DỰNG WEBSITE ĐÀO TẠO, KIỂM TRA ONLINE ... pháp đào tạo, kiểm tra đánh giá quản lý chất lƣợng đào tạo Trong trình đào tạo, giảng viên vào ngân hàng câu hỏi để thực phƣơng pháp đào tạo tích cực q trình truyền đạt thu thập thơng tin Trong trình ... tài liệu đào tạo _ 80 Hình 5.45 Giao diện tài liệu đào tạo _ 81 Nhóm đề tài: Phòng ĐHSCTB - 2013 Trang Đề tài “Nghiên cứu xây dựng chương trình đào tạo, kiểm...
  • 110
  • 529
  • 0
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

Thạc sĩ - Cao học

... mơ hình xây dựng chương trình đào tạo nghề 1.4 Qui trình đào tạo nghề theo mơ-đun: bao gồm nguyên tắc xây dựng chương trình đào tạo nghề ngắn hạn, quy trình xây dựng chương trình đào tạo nghề ... chương trình đào tạo dài hạn (chưa có chương trình đào tạo ngắn hạn), chương trình đào tạo, nội dung, thời lượng đào tạo, tỷ lệ kiến thức lý thuyết-thực hành nhiều bất cập, cần xây dựng chương trình ... + Các hướng tiếp cận xây dựng chương trình + Các bước xây dựng chương trình đào tạo nghề “M & TKTT” - Thứ hai là, thực khảo sát để làm sở thực tiễn cho việc đề xuất giải pháp xây dựng chương trình...
  • 20
  • 1,036
  • 5
Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may thời trang áo dài tại trường trung cấp nghề bạc liêu

Xây dựng chương trình đào tạo cấp nghề may thời trang áo dài tại trường trung cấp nghề bạc liêu

Kỹ thuật

... công vi c đào tạo A 5: Ti n hành phân tích tiêu chuẩn cơng vi c A 6: Ti n hành phân tích vấn đáp công vi c THI T K B 1: Xác định phương pháp đào tạo B 4: Xây d ng k hoạch đào tạo B 3: Xây d ng ... d ng hi u suất đo lường B 2: Xây d ng mục tiêu học tập XÂY D NG C b: Xây d ng chương trình giảng dạy C 3: Xây d ng phương ti n hỗ trợ C b: Xây d ng giáo án C a: Xây d ng bảng mô tả l c C 4: Kiểm ... đ đ th c hi n m t m t s nhi m v , cơng vi c c a trình đ lƠnh ngh - M c tiêu đƠo t o ph i rõ rƠng theo m t trình t h p lỦ Xây dựng kế hoạch đào tạo nghề ngắn hạn - K ho ch đƠo t o ngh ngắn h n...
  • 105
  • 410
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Xây dựng chương trình đào tạo cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Kỹ thuật

... 27 1.4 QUI TRÌNH XÂY D NGăCH NGăTRỊNHăĐÀOăT O NGH THEO MƠậĐUN 29 1.4.1 Nguyên tắc xây dựng chương trình đƠo tạo ngắn hạn 31 1.4.2 Quy trình xây dựng chương trình đƠo tạo nghề ... tiêu học B 4: Xây dựng kế hoạchăđƠoă tạoXÂY D NG C a: Xây dựng bảng mô tả năngă lực C a: Xây dựng hướng dẫn học tập/ Modules C b: Xây dựng chương trình giảng dạy Hoặc C 3: Xây dựng phươngătiện ... chí thành cơng đào tạo Đánh giá đào t o Xây dựng công cụ đánh giá Tổ chức đào tạo Thiết kế hoạt động giảng Xây dựng tài liệu giảng Thu thập nguồn ự ả Tiến hành đào tạo Hướng dẫn đào tạo tiếp tục...
  • 244
  • 473
  • 0
BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH HẸP THAM VẤN TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI

BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH HẸP THAM VẤN TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI

Giáo dục học

... 3.2 Việc đào tạo chuyên ngành tham vấn Việt Nam: Khi tìm hiểu chương trình đào tạo chuyên ngành Tham vấn Công tác xã hội Việt Nam nhằm mục đích tham khảo để bước xây dựng chương trình đào tạo mơn ... xây dựng chương trình đào tạo chun ngành hẹp này, nên gặp khơng khó khăn , chắn không tránh khỏi khiếm khuyết, tồn hạn chế Chương trình điều chỉnh dần tiến trình thực Để có chương trình đào tạo ... chuyên ngành hẹp Tham vấn, cần phải xây dựng chương trình đào tạo chuyên biệt Đây thách thức không nhỏ người bước đầu thiết kế chương trình KHUNG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (DỰ KIẾN) CHUYÊN NGÀNH HẸP THAM...
  • 11
  • 714
  • 0
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực và PHẨM CHẤT NGƯỜI học

ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực và PHẨM CHẤT NGƯỜI học

Quản lý giáo dục

... rõ mơ hình xây dựng CTĐT giáo viên; ngun tắc để xây dựng chương trình; quy trình phát triển chương trình Cũng theo tài liệu này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nhấn mạnh, chương trình đào tạo theo định ... Quy chế đào tạo nghiệp vụ sư phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông 2.1.2 Cơ sở lý luận Tài liệu tập huấn cán bộ, giảng viên sở đào tạo giáo viên phổ thông phát triển chương trình đào tạo rõ ... sở xây dựng chương trình 2.1.1 Cơ sở pháp lý - Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương khóa XIX đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo; - Dự thảo Chương trình...
  • 7
  • 639
  • 2
xây dựng chương trình đào tạo nghề cho bệnh nhân phong sau điều trị tại các trại phong trong cả nước

xây dựng chương trình đào tạo nghề cho bệnh nhân phong sau điều trị tại các trại phong trong cả nước

Báo cáo khoa học

... CHƯƠNG TRÌNH 23 II LỰA CHỌN NGHỀ VÀ THỬ NGHIỆM ĐÀO TẠO 28 II NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO BỆNH NHÂN PHONG SAU ĐIỀU TRỊ 41 CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ... tắc xây dựng chương trình đào tạo nghề, ñề tài thực khoảng từ đến chương trình đào tạo nghề cụ thể ñể minh họa VII ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Bổ sung sở lý luận lựa chọn nghề nghiệp, thiết kế chương trình ... khác lại trình bày qua xếp khái niệm Mơ hình thiết kế chương trình hình thức khái niệm hóa q trình xây dựng chương trình/ kế hoạch đào tạo Về mặt lý thuyết có bốn mơ hình thiết kế chương trình dựa...
  • 15
  • 598
  • 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 150 TÍN CHỈ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 150 TÍN CHỈ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... chương trình đào tạo 150 tín theo định hướng CDIO Trường ĐHSPKT TPHCM bước ngoặc nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Vì theo chương trình đào tạo, CDIO có nghĩa sinh viên đào tạo tồn diện theo trình ... khoa, ban cán giảng dạy thực chương trình đào tạo 150 TC theo CDIO mà sở kiểm định chất lượng đào tạo cách 110 xác Để thực đào tạo theo chương trình có hiệu quả, xây dựng đề cương theo tiếp cận ... huấn “Cải cách xây dựng chương trình đào tạo kĩ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO” cho tất cán giảng dạy Sau đó, khoa trực tiếp môn triển khai việc thực xây dựng chương trình đào tạo theo CDIO...
  • 11
  • 618
  • 0
xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may thời trang áo dài tại trường trung cấp nghề bạc liêu

xây dựng chương trình đào tạo cấp nghề may thời trang áo dài tại trường trung cấp nghề bạc liêu

Kỹ thuật

... Chƣơng trình đào tạo nghề cấp bao gồm: [6, Tr 2] - Mục tiêu đào tạo - Kế hoạch đào tạo - Chƣơng trình mơn học mơ-đun đào tạo - 14 - Xây dựng mục tiêu đào tạo nghề ngắn hạn - Mục tiêu đào tạo nghề ... soạn chƣơng trình Phân tích nghề Thiết kế chƣơng trình Phân tích cơng việc Hình 1.5 : đồ bước xây dựng chương trình đào tạo nghề (Nguồn: Tài liệu môn học phát triển chương trình đào tạo nghề- ... hiệu suất đo lường B 2: Xây dựng mục tiêu học tập XÂY DỰNG C a: Xây dựng bảng mô tả lực C b: Xây dựng chương trình giảng dạy C 3: Xây dựng phương tiện hỗ trợ C b: Xây dựng giáo án C 4: Kiểm tra...
  • 112
  • 553
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ sơ cấp nghề lên trung cấp nghề may và thiết kế thời trang tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công nghệ hùng vương

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ cấp nghề lên trung cấp nghề may và thiết kế thời trang tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công nghệ hùng vương

Cơ khí - Chế tạo máy

... tắc xây dựng chương trình đào tạo 16 I.1.4 Các phương pháp tiếp cận xây dựng chương trình đào tạo 20 I.1.5 Các loại chương trình đào tạo 23 I.1.6 Phát triển chương trình đào tạo ... DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I.1 TỔNG QUAN VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 12 I.1.1 Các khái niệm 12 I.1.2 Lý thuyết xây dựng chương trình đào tạo ... đào tạo liên thông; − Các tài liệu, sách tham khảo xây dựng chương trình đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo liên thơng, phân tích nghề, mơ đun… − Các chương trình đào tạo liên thơng • Phương...
  • 152
  • 552
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo nghề tiện theo cấu trúc modul ở các trường cao đẳng

Xây dựng chương trình đào tạo nghề tiện theo cấu trúc modul ở các trường cao đẳng

Cơ khí - Chế tạo máy

... tắc xây dựng phát triển chương trình đào tạo Để đảm bảo chất lượng đào tạo, nội dung chương trình đào tạo phải xây dựng phát triển theo số nguyên tắc sau đây: a) Đảm bảo thực mục tiêu đào tạo: ... thể trình bày phụ lục 38 2.1.2 Một số đặc điểm chương trình Đây chương trình đào tạo xây dựng sở chương trình khung nghề cắt gọt kim loại, trình độ cao đẳng nghề Trong trình thực chương trình đào ... dạng q trình đào tạo làm tăng hiệu đào tạo Điều đáp ứng nhu cầu đào tạo d) Đảm bảo tính sư phạm chương trình đào tạo 20 Chương trình phải mang tính khả thi cao mặt thời lượng nội dung Chương trình...
  • 102
  • 872
  • 1
Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Kĩ thuật Viễn thông

... chóng em mong mn thiÕt kÕ mét ch¬ng trình ứng dụng đợc vào thực tế Vì chúng em chọn đề tài: Xây dựng chơng trình đào tạo từ xa môn học với nội dung nh sau: Các giáo viên cập nhật giảng tập Visual ... ý kiến để chơng trình chúng em đợc hoàn thiện Cuối chúng em xin chân thành cảm ơn giảng dạy giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Trần Đăng Công giúp chúng em hoàn thành chơng trình Đào tạo từ xa môn học ... cầu học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời mà công nghệ thông tin ngày phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc hai nhu cầu Đào tạo từ xa đề tài mang tính chất thực tế, làm...
  • 24
  • 679
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25