sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn lớp 6

... giảng văn, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy – học văn nói chung Đó lí lựa chọn đề tài sáng kiến “ Hướng dẫn học sinh tự học , tự đọc qua đọc thêm sách giáo khoa ngữ văn 11” II.Mục đích Với kinh ... dạy học môn Ngữ văn THPT, Hà Nội 2003 Bộ Giáo dục Đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, Hà Nội, 2005 Nguyễn Trọng Hoàn, Rèn luyện tư sáng tạo dạy học tác phẩm 36 văn chương, NXB ... 2: Tự thể văn bản, trình bày bảo vệ ý kiến mình, ghi lại ý kiến bạn bè, thầy giáo Giai đoạn 3: So sánh đối chiếu kết luận thầy, bạn với ý kiến mình, tự sửa chữa điều chình, tự rút kinh nghiệm cách

Ngày tải lên: 26/07/2021, 17:05

... vào từ nội dung kiến thức kiểm tra cũ.thông thường lên lớp, việc làm ổn định lớp- kiểm tra sĩ số Sau kiểm tra sĩ số vào mới, nội dung kiến thức kiến thức cũ Mà kiểm tra thường kiến thức liền trước ... học, phải tiếp nhận khối cảm sống động bí thú vị việc dạy học văn cho phép biến văn học thành “ sáng mắt sáng lịng” Chính , người dạy văn hoạt động nhà trường hữu nghệ thuật nghệ thuật, phương pháp ... nâng cao chất lượng dạy – học văn nói chung Đó lí tơi lựa chọn đề tài sáng kiến “ Duy trì hứng thú phát triển lực cho học sinh đọc hiểu tác phẩm” II.Mục đích Với kinh nghiệm nhỏ trình giảng dạy

Ngày tải lên: 26/07/2021, 17:05

... dụng thử nghiệm sáng kiến: Tôi nghiên cứu áp dụng sáng kiến cho đối tượng học sinh lớp 12 từ tháng năm học 2018 - 2019 2.3 Đối tượng áp dụng sáng kiến : - Lớp thực nghiệm: 12G, 12H - Lớp đối chứng ... chương trình Ngữ Văn bậc THPT Theo phân phối chương trình mơn Ngữ văn lớp 12 có 4 /6 kiểm tra thuộc nghị luận văn học Trong kì thi THPT QG, đề thi mơn Ngữ văn có 5/10 điểm thuộc nghị luận văn học Bởi ... chứng : 12K Nội dung sáng kiến : Sáng kiến tập trung vào vấn đề sau: 3.1 Thực trạng làm văn nghị luận văn học học sinh lớp 12 3.2 Một số giải pháp rèn luyện kĩ làm văn nghị luận văn học cho học sinh

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:06

... II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm - 2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm - 3 Một số biện pháp rèn kĩ làm văn miêu tả ... lớp 2 .Kiến nghị Với kết ban đầu thu sau thời gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm”, đề nghị Nhà trường tổ chức khảo nghiệm có ý kiến ... Bước 3: Học sinh tự chữa vào tập làm văn Hoạt động 3: Đọc tham khảo số đoạn, vài văn hay số em cho lớp nghe để học tập rút kinh nghiệm Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục với thân, đồng

Ngày tải lên: 31/07/2022, 18:31

... số tiết đọc văn chương trình Ngữ Văn 11 theo hướng dạy học tích hợp” Xuất phát từ thực tế từ kinh nghiệm giảng dạy sau số tiết dạy thực nghiệm số khối lớp, đặc biệt số tác phẩm đọc văn khối 11 ... ) Trang 65 Đề tài KHSPUD “Nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc văn chương trình Ngữ Văn 11 theo hướng dạy học tích hợp” Tố Hữu vợ Trang 66 Đề tài KHSPUD “Nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc văn chương ... chương trình Ngữ Văn 11 theo hướng dạy học tích hợp” Trang 67 Đề tài KHSPUD “Nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc văn chương trình Ngữ Văn 11 theo hướng dạy học tích hợp” * Tích hợp: - Kiến thức Lịch

Ngày tải lên: 18/09/2022, 16:26

... dạy học Ngữ văn trường THPT mà cịn áp dụng cho tất trường THPT nước, không áp dụng cấp THPT mà cịn áp dụng cấp THCS Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm Việc vận dụng PPDHTC dạy học Ngữ văn góp phần ... PPDHTC cho lớp: lớp 12/1 (lớp chọn) 12/8 (lớp bình thường) Kết điểm năm hai lớp cao hẳn so với lớp dạy học theo phương pháp truyền thống Trong năm học 2018 - 2019, áp dụng PPDHTC tất lớp 12 mà ... cứu - Kinh nghiệm vận dụng PPDHTC dạy học Ngữ văn 12 - Học sinh lớp 12 trường THPT từ năm học 20 16 - 2017 đến IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu Ở đề tài này, người viết trình bày kinh nghiệm vận

Ngày tải lên: 04/10/2022, 11:03

... l- ợng Tỉ Lệ Số l- ợng Tỉ Lệ Số l- ợng Tỉ Lệ 6 36 10 27.7 13 36, 1 7 19, 4 6 16, 6 13 36, 1 23 63 ,9 Nh vậy kỹ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ của học sinh còn nhiều hạn chế. Từ thực ... chủ ngữ) ( HS Lò văn Dũng- lớp 6 ) VD 2 : Ngày hôm nay trơì nắng, nên bị héo. ( Câu thiếu chủ ngữ) ( HS Lò Thị Hơng- lớp 6) v v v + Phân tích lỗi : Đây là câu thiếu chủ ngữ do HS nhầm trạng ngữ ... của chủ ngữ và vị ngữ , trạng ngữ ở trong câu . 2- Câu thiếu thành phần vị ngữ: VD: Dáng dấp thanh tú trong chiếc áo mầu xanh da trời của cô giáo. ( Câu thiếu vị ngữ) (HS Lò Văn Tuấn- lớp 6) VD2

Ngày tải lên: 31/08/2013, 15:10

... hiểu văn bản, tạo lập văn bản Giáo viên cần hướng dẫn học sinh tìm và sử dụng thành ngữ hoán... thuật đích thực của mỗi phép tu từ để các em có thể hiểu sâu những kiến thức về văn học, ... sinh, nó còn thể hiện rõ mối quan hệ với các môn học. Học tốt môn Ngữ văn sẽ giúp các em học tốt hơn các bộ môn khác. Môn Ngữ văn trong nhà trường bậc THCS nói chung, phần Tiếng Việt nói riêng ... dạy học tốt nâng cao chất lượng về một số biện pháp tu từ cho học sinh lớp 6. Bản thân tôi mong muốn đóng góp một số kinh nghiệm để tìm ra biện pháp thiết thực, khả thi nhất, mục đích của đề tài

Ngày tải lên: 07/02/2015, 09:00

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN 6 – TIẾT 41 – BÀI DANH TỪ Phần thứ nhất: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý do đề xuất sáng kiến: Trong chương trình ngữ văn 6 phần từ loại là phần kiến thức khó ... sở lý luận: Từ loại là một phần kiến thức tương đối nhiều trong chương trình Ngữ văn THCS. Nhiều nhất và khó nhất là ở chương trình Ngữ văn 6. Dung lượng kiến thức và số tiết dành cho phần ... viết bài tập làm văn đó là lỗi viết hoa tùy tiện không đúng chỗ. 2. Thực trạng giảng dạy Năm học 2010-2011 bản thân tôi được phân công dạy bộ môn Ngữ văn 6 gồm hai lớp 6A và 6B do kế hoạch

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:05

... TẠO TRẦN ĐỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐẠI ÂN  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN: NGỮ VĂN Đề tài: KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH KHỐI Người thực hiện: NGUYỄN ... đạt điểm trung bình ( 5 -6 điểm) 22, chiếm tỉ lệ: 36. 6 % + Số học sinh đạt điểm yếu kém (dưới điểm) 16, chiếm tỉ lệ: 26. 6 % Đề xuõt, kiờn nghi: Từ kinh nghiệm tôi, xin mạnh dạn đa ... cảm với thể loại văn miêu tả cảnh Nhiệm vụ nghiờn cu: Từ đối tợng đa trên, giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn phải thật linh hoạt việc rèn kỹ cho học sinh Sau nhiệm vụ sáng kiến kinh nghiệm : + Giúp

Ngày tải lên: 14/10/2020, 12:35

... đưa số khuyến nghị với cấp để sáng kiến nhân rộng MÔ TẢ SÁNG KIẾN Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến: Phần Văn chương trình Ngữ văn THCS bao gồm văn học dân gian văn học viết Ở học kì em tìm hiểu truyện ... dựa sở sau: Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến: Những hoàn cảnh cụ thể để sáng kiến nảy sinh là: cấu tạo chung chương trình Ngữ văn THCS cấu tạo chương trình Ngữ Văn lớp Một mặt chương trình biên soạn ... cho em môn Ngữ Văn Đây sở khẳng định đổi sáng kiến tơi có tính khả thi, phù hợp với mục tiêu giáo dục lộ trình lâu dài Điều kiện để sáng kiến nhân rộng: 6. 1 Về phía nhà trường: Sáng kiến tơi chủ

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm hồn thiện hơn, có hiệu năm dạy sau Xin chân thành cảm ơn ! ngày tháng năm 2019 Ban giám hiệu nhà trường: Người viết sáng kiến kinh nghiệm 15 16 ... làm văn- đặc biệt văn miêu tả- kiểu cần sáng tạo học sinh II NỘI DUNG II: NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM THỰC TẾ VÀ GIẢI PHÁP CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI * Những học kinh nghiệm ... học tập Trong lớp, có nhiều em u thích học văn có khả cảm thụ văn học - Kiểu miêu tả em làm quen từ bậc tiểu học, nên em hiểu làm số đề quen thuộc Khó khăn: - Đối với học sinh lớp 6, lớp nhỏ tuổi

Ngày tải lên: 14/05/2021, 16:26

... TB Yếu Kém Giỏi Kh TB Yếu Kém 6B 29 15 16 / 6C 29 11 10 12 12 / 6D 31 14 13 13 / 6E 30 11 13 12 / III PHẦN KẾT LUẬN: Bài học kinh nghiệm: Khi thực sáng kiến kinh nghiệm phía giáo viên phải thực ... đạt văn miêu tả cho học sinh Rèn kĩ dựng đoạn văn miêu tả Luyện lời văn, liên kết đoạn cho văn miêu tả Sơ lược lịch sử: Thực mà nói em q quen với việc thực hành viết văn dạng văn mẫu tái tạo văn ... số em sáng tạo tác phẩm “nho nhỏ” giá trị viết mà em lưu giữ Khi thực sáng kiến kinh nghiệm giúp em học sinh có kỹ làm văn miêu tả nâng cao Các em biết chọn lọc tư liệu giá trị vận dụng sáng tạo

Ngày tải lên: 04/10/2021, 11:20

... kết hợp tự (6 tiết), văn nghị luận (5tiết), đơn từ (2 tiết) Như văn thuyết minh tập trung đưa vào giảng dạy nhiều lớp lại có tích hợp chặt chẽ với lớp 6, 7, thông qua văn nhật dụng Văn thuyết ... khắc sâu kiến thức không mơn Ngữ văn mà cịn mơn học khác Học sinh khơng thích học Ngữ văn cho q dài dịng, phức tạp Nhiều học sinh học lực yếu, khả vận dụng kiến thức liên môn môn Ngữ văn bị hạn ... mức độ đạt kiến thức học sinh lớp thực nghiệm lớp đối chứng có chênh lệc rõ ràng Ở lớp đối chứng , tỉ lệ học sinh có kiểm tra đạt loại Giỏi Khá chiếm 55% tỉ lệ lớp thực nghiệm 84% Ở lớp đối chứng,

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:06

... Yếu Kém Giỏi Kh TB Yếu Ké m 29 15 16 / 6C 29 11 10 12 12 / 6D 31 14 13 13 / 6E 30 11 13 12 / III PHẦN KẾT LUẬN: Bài học kinh nghiệm: Khi thực sáng kiến kinh nghiệm phía giáo viên phải thực kiên ... Chuyên đề văn trung học phổ thông, làm văn mẫu lớp nhà xuất tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh năm 20 06 Sách giáo khoa Ngữ văn tập II nhà xuất Giáo dục Việt Nam năm 2010 Giúp em học tốt ngữ văn tập ... đạo đức Với mơn Ngữ văn kiến thức văn học không riêng nội dung ý nghĩa sâu sắc từ học hay khái niệm phân môn Văn, Tiếng Việt hay Tập làm văn mà học sinh cần phải có kĩ quý để làm văn cách thành

Ngày tải lên: 19/12/2021, 11:00

... lên lớp giáo viên đỡ vất vả khơng phải làm việc nhiều Trên kết nghiên cứu thực nghiệm bước đầu đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ Văn 6? ?? ... 20 06 Bộ giáo dục Đào tạo, Chương trình THCS mơn ngữ văn, NXB GD, Hà Nội, 2002 Một số vấn đề phương pháp dạy- học Văn nhà trường, NXBGD, 2001 Ngữ văn 6, tập 1, NXB GD, Hà Nội, 2001 Ngữ văn 6, ... nhóm cơng cụ Điều nói lên mối quan hệ Ngữ Văn mơn khác Học mơn Ngữ Văn có tác động tích cực đến kết học tập mơn khác mơn khác góp phần giúp học tốt mơn Ngữ Văn Cho nên tự tốt lên yêu cầu tăng cường

Ngày tải lên: 19/12/2021, 11:00

... động, sáng tạo Tôi đưa sáng kiến áp dụng cho lớp 6C ( Năm học 2018-2019), qua kiểm tra khảo sát viết số : “ Kể lại truyền thuyết mà em thích lời văn em” kiểm tra văn tiết ( so sánh với lớp 6A không ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN PHẦN I MỞ ĐẦU Văn học dân gian sáng tác nghệ thật truyền miệng nhân dân phản ánh lịch sử dựng nước ... thực trạng sáng kiến a Kết đạt được: Nhà thơ Tố Hữu nói : “ học văn khó, dạy văn cịn khó nhiều”, đến với văn học đường trái tim đến với trái tim Vì thế, dạy văn trước hết phải yêu văn chương

Ngày tải lên: 22/03/2022, 17:09

... động, sáng tạo Tôi đưa sáng kiến áp dụng cho lớp 6C ( Năm học 2018-2019), qua kiểm tra khảo sát viết số : “ Kể lại truyền thuyết mà em thích lời văn em” kiểm tra văn tiết ( so sánh với lớp 6A không ... dụng sáng kiến) , kết cụ thể sau: Bảng thống kê đối chiếu Lớp Nội dung khảo sát 20 6C 6A Kiến thức Nắm vững Chưa nắm vững Kĩ năng, Thực tốt Chưa thực tốt phương pháp Hứng thú, sáng Hứng thú, sáng ... thực trạng sáng kiến a Kết đạt được: Nhà thơ Tố Hữu nói : “ học văn khó, dạy văn cịn khó nhiều”, đến với văn học đường trái tim đến với trái tim Vì thế, dạy văn trước hết phải yêu văn chương

Ngày tải lên: 10/04/2022, 07:12

... bài văn nghị luận văn học lớp 9, tôi đã vận dụng kinh nghiệm bản thân, sự hỗ trợ của đồng nghiệp để thực hiện quá trình luyện viết bài văn hoàn chỉnh- văn nghị luận văn học lớp 9 cho các lớp ... Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn ... môn Ngữ văn ngày một tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... cả lớp đọc đồng thanh - GV nhận xét chung Bảng con 12 - Đọc đúng và rõ ràng bài văn đơn giản (Khoảng 30 tiếng / phút).Hiểu nghĩa của các từ ngữ thông thờng và nội dung thông báo của câu văn, ... §iÓm 5 +6 §iÓm 3+4 §iÓm 1+2 SL % SL % SL % SL % SL % Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11,1 0 Cuèi kú I 13 48,2 11 40,7 3 11,1 0 0 Giữa Kỳ II 15 55 ,6 9 33,3 3 11,1 0 0 Cuèi Kú II 19 70,3 7 26 1 3,7 ... Đánh giá thực trạng 4 - Phơng pháp thực nghiệm. - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm. VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 phần Học vần tại trờng Tiểu học thị...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20