sáng kiến kinh nghiệm bản đồ tư duy

... hiểu sơ đồ tư - Bước 2: Sau làm quen với sơ đồ tư giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên sơ đồ tư lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong sơ đồ tư duy, giáo ... vào sống Sơ đồ tư ( gọi đồ tư hay lược đồ tư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức, cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường ... trường, qua học thu việc dự đồng nghiệp, đặc biệt giúp đỡ tận tình Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn trường Tôi hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng đồ tư giảng dạy môn Sinh học trường

Ngày tải lên: 14/06/2017, 19:01

... chức ý tư? ??ng Bản đồ giải pháp kĩ thuật đồ tư Cách tổ chức thực đề tài 2.1.Khái niệm ? ?Bản đồ tư duy? ?? Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … nhà khoa học tên là: “Tony Buzan” sáng tạo ... tư? ??ng cần nghiên cứu Ngoài ra, trực giác đóng vai trò quan trọng sáng tạo Cơ sở trực giác trí tư? ??ng tư? ??ng khoa học Trí tư? ??ng tư? ??ng khả tạo hình ảnh phản ánh đối tư? ??ng cho trước óc Trí tư? ??ng tư? ??ng ... thông tin vào não, đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu 2.2 Vai trò đồ tư gì? Tại nên dùng Bản đồ tư ? Có thể nói, người có không gian trí tuệ gần vô hạn, có kỹ mặt tư sáng tạo đa số

Ngày tải lên: 30/10/2017, 21:16

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn sáng kiến: Tiếng Anh ngày trở nên phổ biến, đƣợc xem ... rộng kiến thức em Điều quan trọng theo Margaret Mead "Không nên dạy cho trẻ em chúng phải suy nghĩ, mà dạy cho chúng cách suy nghĩ” Chính mạnh dạn viết đề tài sáng kiến kinh Nghiệm “Sử Dụng Sơ Đồ ... “ SƠ ĐỒ TƢ DUY? ?? làm tâm đắc Với sơ đồ tƣ , vận dụng giai đoạn học, lôi đƣợc đối tƣợng học sinh tham gia, làm cho em dần cảm giác sợ nhƣ chán nản với môn học đặc biệt kích thích đƣợc tƣ duy, tính

Ngày tải lên: 14/10/2017, 07:39

... HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc vận dụng kinh nghiệm vào công tác giảng dạy kết đạt được, rút số học kinh nghiệm sau: Một là: Điều đầu tiên, thân giáo viên phải tâm huyết, trăn trở với dạy, tìm hiểu kiến ... luyện hình thành tư cho học sinh tốt 4/ Đối tư? ??ng - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài viết q trình dạy học, rút từ số kinh nghiệm nhỏ q trình dạy học trường THCS nên đương nhiên đối tư? ??ng học sinh trường ... học sinh thể kĩ năng, tính sáng tạo, phát triển óc tư Các tập tính số đo góc hình khó phức tạp em chưa có nhiều kiến thức mơn hình Do đặc điểm mơn Hình khó, phải tư trừu tư? ??ng kèm thêm việc vẽ hình

Ngày tải lên: 16/05/2017, 20:01

... tập địi hỏi học sinh phải tư duy, phân tích, nhìn nhận toán dưới nhiều góc độ khác nhau, biết vận dụng nhiều kiến thức liên quan Do vậy học sinh nắm được các kiến thức được trình bày ... dụng các kiến thức học để tư? ? giải vấn đề cách động sáng tạo Trong trương trình toán học sơ cấp THPT phương pháp tọa độ mặt phẳng dạng toán quen thuộc gần gũi với đối tư? ?̣ng học ... phân mơn Hình học Vì đặc thù sáng kiến tập trung vào nghiên cứu phương pháp xử lý toán tọa độ mặt phẳng nên vấn đề lí thuyết tổng quát đề tài nêu dạng sơ lược 1.1 Một số kiến thức công thức sử dụng

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:32

... Tĩnh Gia - Thực nghiệm sư phạm: tổ chức số tiết dạy thực nghiệm, cho kiểm tra thử với lớp đối chứng Nội dung sáng kiến kinh ngiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Sau số kiến thức bổ trợ ... số cách nhìn mẻ với học sinh THPT Vì để nâng cao tính tư sáng tạo cho học sinh mạnh dạn chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua tập sử dụng phương pháp tọa ... nhỏ trí tuệ giảng dạy với đồng nghiệp Tuy nhiên lực thời gian có hạn, tơi mong đóng góp, bổ sung đồng nghiệp hội đồng khoa học cấp để sáng kiến kinh nghiệm hồn chỉnh hơn,đồng thời giúp đỡ tơi tiến

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:04

... III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm tư? ?ng đối thể đầy đủ dạng toán liên quan đến đồ thị hàm số y  f   x  phương pháp giải Tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm giúp học ... giải dạng tập liên quan đến đồ thị hàm số y  f   x  từ đạt kết cao kỳ thi tới 3.2 Kiến nghị Với sáng kiến kinh nghiệm muốn chia sẻ với quý thầy cô đồng nghiệp số kinh nghiệm mà thân tích lũy ... THANH HOÁ TRƯỜNG THPT SẦM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 12 THÔNG QUA CÁC BÀI TỐN VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỒ THỊ HÀM SỐ f'(x) Người

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:15

... Sở giáo dục v đo tạo lo cai Trờng THPT số 2 Bảo Thắng Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện t duy học sinh qua các bài tập áp dụng định luật bảo toàn GV: Phạm Thị Thu May ... triển t duy. Để đáp ứng đợc yêu cầu về đổi mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hình thức trắc nghiệm khách quan, giúp các em học sinh phát triển t duy sáng tạo , hiểu bản chất ... các bài tập trong thời gian sớm nhất. Với những kinh nghiệm đợc đúc rút ra trong quá trình giảng dạy của mình, tôi viết đề tài này để các đồng nghiệp và các em học sinh tham khảo để phần nào

Ngày tải lên: 19/12/2014, 08:58

... khó giúp học sinh phát triển tư duy, gây hứng thú cho học sinh Từ học sinh hoạt động cách tích cực, độc lập, chủ động sáng tạo Vì lý tơi chọn đề tài " Phát triển tư học sinh thơng qua việc khai ... f ' ( x ) ≥ 0, ∀x ≥ ⇒ hàm số f ' ( x ) đồng biến [ 0;+∞ ) phương trình f ' ( x ) = có tối đa nghiệm Mặt khác f ' ( 1) = phương trình f ' ( x ) = nghiệm Bảng biến thiên +∞ x − + f '( x ) +∞ f ... Phát triển tư học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu hàm số mũ - lơgarit hàm số lượng giác ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THƠNG QUA VIỆC KHAI THÁC TÍNH

Ngày tải lên: 22/03/2015, 11:50

... diễn trên bản đồ, việc sử dụng bản đồ lịch sử còn góp phần phát triển khả năng quan sát, trí tư ng tư ng, tư duy và ngôn ngữ, đặc biệt là kỹ năng đọc bản đồ, củng cố thêm kiến thức ... thành những tri giác và biểu tư? ??ng; đến giai đoạn nhận thức lý tính, bằng sức mạnh của tư duy trừu tư? ??ng, học sinh sẽ đi đến những tri thức trừu tư? ??ng Sáng kiến kinh nghiệm Trang 5 _"C3(7`"CQ(+" ... môn. Sáng kiến kinh nghiệm Trang 8 [...]... TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919 – 1930 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Sáng kiến kinh

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:16

... chung III KT LUN ti ó thu c mt s kt qu nh sau: - a ra c mt s quan... cao t duy sỏng to cho HS Vớ d 3: Rốn luyn t duy sỏng to cho hc sinh thụng qua vn dng, phỏt trin bi toỏn gc (Bi toỏn ... tụi nhn thy gii mt bi toỏn, ta luụn luụn phi li dng nhng bi toỏn ó gii, dựng kt qu, phng phỏp hay kinh nghim cú c gii cỏc bi toỏn ú Hin nhiờn, nhng bi toỏn dựng ti, phi cú liờn h no ú vi bi toỏn ... chng minh Dn n vic coi nh hỡnh thnh khỏi nim, nh lớ Vỡ vy nờn mt s GV ớt dnh thi gian rốn luyn t duy, to hng thỳ kớch thớch t tỡm tũi nghiờn cu m ch yu bt hc sinh tha nhn khỏi nim, nh lớ, a quy

Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:57

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: "Phát triển tư tốn học cho học sinh thơng qua toán dãy số" Người thực hiện: Phùng ... học sinh Tiểu học trí nhớ trực quan hình tư? ??ng phát triển mạnh trí nhớ câu chữ, trí tư? ??ng tư? ??ng phụ thuộc vào hình mẫu có thực, tư cụ thể chủ yếu, tư trừu tư? ??ng hình thành Vì thế, để học sinh Tiểu ... nhóm phần trả lời toán 4/ Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Sau nghiên cứu, đề tài tổ chức dạy thực nghiệm lớp Trường Tiểu học Tân Đức, theo giai đoạn: Giai đoạn 1: Trang bị kiến thức tập hợp lực lượng,

Ngày tải lên: 27/06/2018, 09:52

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: "Phát triển tư tốn học cho học sinh thơng qua toán dãy số" Người thực hiện: Phùng ... học sinh Tiểu học trí nhớ trực quan hình tư? ??ng phát triển mạnh trí nhớ câu chữ, trí tư? ??ng tư? ??ng phụ thuộc vào hình mẫu có thực, tư cụ thể chủ yếu, tư trừu tư? ??ng hình thành Vì thế, để học sinh Tiểu ... nhóm phần trả lời toán 4/ Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Sau nghiên cứu, đề tài tổ chức dạy thực nghiệm lớp Trường Tiểu học Tân Đức, theo giai đoạn: Giai đoạn 1: Trang bị kiến thức tập hợp lực lượng,

Ngày tải lên: 28/06/2018, 07:41

... rất cần đến việc áp dụng tính chất của các đường thẳng đồng quy. Những   kiến? ?thức này, giúp cho học sinh phát triển được? ?tư ? ?duy? ?và kĩ năng chứng   minh hình.         Do được trang bị những? ?kiến? ?thức về đường thẳng đồng quy nên việc ... Xây dựng hệ thống bài tập, giúp cho học sinh? ?tư? ?duy? ?phân tích tổng   hợp, khái qt hố? ?kiến? ?thức mới, từ  đó làm cơ  sở  cho việc vận dụng   khi giải bài tập Năm học 2010 – 2011                                         4  Phát triển? ?tư? ?duy? ?cho học sinh từ định lý TaLét ... triển? ?tư? ?duy? ?tốn học cho học sinh lớp 8: Từ định lý Ta lét đến chứng  minh các đường thẳng đồng quy” II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ ­ Quy luật của q trình nhận thức là: Từ  trực quan sinh động đến? ?tư? ? duy? ?trừu? ?tư? ??ng. Song, q trình nhận thức đó có đạt hiệu quả

Ngày tải lên: 08/01/2020, 07:04

... Phương pháp thực nghiệm + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp điều tra, trắc nghiệm Ngồi ra, tơi cịn sử dụng số phương pháp khác Sáng kiến kinh nghiệm Trường ... dục ) Sáng kiến kinh nghiệm 23 Trường THCS Nhơn Bình 2016-2017 0913690645 Năm học: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG Sáng kiến kinh nghiệm 24 ... giảng dạy, tơi thấy: – Học sinh yếu tốn kiến thức hổng, chưa thực nắm vững kiến thức, lại lười học, lười suy nghĩ, lười tư q trình học tập Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Nhơn Bình 2016-2017

Ngày tải lên: 11/07/2020, 10:01

... hiểu nội dung kiến thức sách giáo khoa và phát kiến thức tiềm ẩn kiến thức sách giáo khoa mà các em đã biết : Nội dung kiến thức sách ... đoạn thẳng tư? ?ng ứng tỷ lệ thì ba đường thẳng đó đồng quy” Như học sinh đã phát triển tư độc lập, khái quát lên hai nội dung kiến thức cần ... trang bị cho hệ trẻ - đội ngũ người lao động tư? ?ng lai kiến thức toán học phổ thông , đại gần gũi với đời sống làm sở cho việc tiếp thu kiến thức khoa học công nghệ đại tiên

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:04

... góp nhiều ý kiến quí báu cho sáng kiến kinh nghiệm và giúp tôi hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm này Do thời ... chân thành đến các đồng chí tổ toán – tin đã đọc,góp ý tận tình sáng kiến kinh nghiệm này Đặc biệt, tôi ... khó khăn truyền đạt nội dung kiến thức Qua nhiều năm giảng dạy môn học này tôi đúc kết số kinh nghiệm nhằm giúp các em tiếp thu kiến thức tốt hơn, từ đó

Ngày tải lên: 03/04/2021, 02:26