sáng kiến kinh nghiệm bằng bản đồ tư duy

... học sinh kỹ năng tư duy lôgic nói chung, kỹ năng tư duy lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh ở THCS. Đồng thời với cách làm này khi học sinh có được khả năng tư duy lôgic tốt ... chọn học sinh giỏi cũng gặp những sai lầm tư ng tự do quá trình tư duy không hợp lôgic mang lại. III. Tìm hiểu thực tế mối quan hệ giữa khả năng tư duy lôgic và kết quả học tập môn Toán ở học ... nhất. V. Thu thập, phân tích, tổng hợp và tiến hành thể nghiệm các biện pháp trên đối tư ng học sinh THCS tại các lớp mình giảng dạy. Bằng kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và nhiệt tình trao đổi học...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... làm bảng phụ rất thuận tiện. - Bảng nhựa mềm: đây là loại bảng có thể cuộn lại dễ dàng và viết bằng phấn. Dùng xong có thể xoá bằng giẻ lau bảng bình thờng. b) Về bút viết: Có thể dùng bút dạ bảng, ... tòi, học hỏi và rút ra những kinh nghiệm cho bản thân sau mỗi lần tự làm đồ dùng cho tiết dạy của mình nh sau: a) Về chất liệu: Có nhiều chất liệu có thể sử dụng để làm đồ dùng này: - Giấy Trôki: ... 2007 2 - Bảng phụ 5 (Ghi các câu làm ngữ liệu để tạo từ láy + Bài tập 3, bài tập 4) - Bảng phụ 6 (Bảng so sánh: Từ đơn - từ ghép - từ láy) - Bảng nhóm Chỉ nhìn qua cũng có thể thấy rằng: Đồ dùng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:47

... dụng kiến thức học được trong mơn học vào việc giữ vệ sinh trường lớp, bản thân. IV. NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA : Một đồ dùng thiết bị dạy học tốt sẽ hổ trợ cho Gv rất nhiều trong giảng dạy đồng ... chúng ta gọi là đồ dùng dạy học. Có lẽ khơng phải bàn cãi nhiều về tác dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học trong cơng tác giảng dạy với chương trình mới là nhằm giúp cho tư duy nhận thức của ... nào? Theo tơi, nên sử dụng đồ dùng dạy học trong các trường hợp sau đây: Khi đối tư ng thật q to hay q nhỏ. Ví dụ: phối hợp các loại vải, các loại quần áo… Khi đối tư ng hay q trình khơng có...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 15:28

... huyện để thử nghiệm, tôi đà thực hiện đợc 2 tiết Ngữ văn bằng GAĐT tại trờng THCS Hà Thái (văn bản Bài toán dân số) và trờng THCS Thị Trấn (văn bản Ông đồ) , sau tiết dạy, tôi đà cùng các đồng chí ... cũng là một trở ngại không nhỏ đến việc dạy học bằng GAĐT. 1.4. Một số giáo viên bớc đầu làm quen với việc soạn giảng bằng GAĐT nên cha có những kinh nghiệm xử lí sao cho bài giảng tốt nhất. Nhiều ... trang bị đắt tiền trên cho dạy học. 1.3. Ngoài kiến thức chuyên môn, để thực hiện đợc GAĐT, giáo viên cần phải trang bị đợc cho mình những kiến thức căn bản về vi tính, sử dụng thành thạo phần mềm...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 06:11

... vấn đề đổi mới phơng pháp nhằm đạt hiệu quả cao hơn. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp! Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn : Tiếng Anh Họ và tên : Lê Thanh Tuần Đơn vị công tác: Trờng THCS Trí Nang ... 75 % th tín quốc tế viết bằng tiêng Anh. Tiếng Anh cũng là ngôn ngữ chính của 44 quốc gia. ở nhiều nớc, tiếng Anh là ngôn ngữ kinh doanh thơng mại và kỹ thuật, những kiến thức và phát minh khám ... truyền bá sang các nớc khác bằng tiếng Anh để mạng lại lợi ích cho cộng đồng thế giới. Hơn nữa, không ai có thể nắm bắt các nguyên lý khoa học mà lại không có kiến thức về ngôn ngữ. Chính...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:02

... công hơn trong quá trình áp dụng thực tiễn. Tôi xin trân trọng cảm ơn! 20 Sáng kiến kinh nghiệm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dạy các dạng thức so sánh của các Tính từ ngắn có quy tắc trong môn ... tính từ ngắn và có mấy loại tính từ ngắn. 6 Sáng kiến kinh nghiệm Với loại mẫu câu này, tôi đồng thời cho các em thực hành nói với hai dạng mẫu câu đồng nghĩa: Một là dạng tính từ bổ nghĩa cho ... nhiều thời gian cho việc chuẩn bị thiết bị đồ dùng. Trên đây là những ý kiến cá nhân của tôi, rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp để sáng kiến của tôi thành công hơn trong quá trình...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:03

... vấn về lãnh vực từ. Với tư cách là tổ trưởng, qua các phiên họp đều có tham vấn với các tổ viên hoặc lấy ý kiến phản hồi từ phụ huynh và chủ nhiệm. V- NỘI DUNG : Để đầu tư cho các bài tập, trước ... áp dụng 20 / 37 15 / 36 19 / 37 Sau khi áp dụng 30 / 37 26 / 36 28 / 37 VII- BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Với đối tư ng học sinh ở trường Học Lạc, việc chăm học từ mới ở nhà là cả một vấn đề (các em ... khi nghiệm thu qua các bài kiểm tra viết thì vốn từ (đúng nét, đúng nghĩa) không đáp ứng được yêu cầu. Bề nổi của các em là tính sinh động trong các hoạt động ở lớp, nhưng chiều sâu của kiến...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:55

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:19

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:55

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:56

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

Ngày tải lên: 27/08/2014, 10:55

... những ý tư ng mà ở trên học viên không thể diễn tả bằng tiếng Anh được. Bước 3- Nhận xét Ở bước này, bạn tập hợp các sơ đồ tư duy lên bảng, càng nhiều càng tốt. Bạn có thể bổ sung các ý kiến, ... dụ hay thống kê nào đó nhằm hỗ trợ cho các luận điểm. Bước 4- Triển khai sơ đồ tư duy Bước tiếp theo, từ sơ đồ tư duy bạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang. Trước tiên bạn nên ... Chúc bạn thành công với phương pháp tư duy mind map này! 3 Thông thường, bạn sẽ đưa ra một topic và học viên cứ theo thế mà viết. Tuy...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 06:11

... ĐÀO TẠO Bản đồ tư duy • Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tư duy của mỗi người bằng việc ... Buzan -Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tư duy Mind Map (bản đồ tư duy) . - Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp ... DỤC & ĐÀO TẠO Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen. • Tập “đọc hiểu” BĐTD,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồ tư duy • BĐTD còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, tóm tắt những ý chính của ... Buzan -Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tư duy Mind Map (bản đồ tư duy) . - Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp ... thống. - Bản đồ tư duy giúp luyện tập trí não. 11/30/13 trandinhchau@moet.edu.vn 20 DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Một số gợi ý khi tạo bản đồ tư duy 3. NỐI...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... ĐÀO TẠO Bản đồ tư duy • Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bản đồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tư duy của mỗi người bằng việc ... Buzan -Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tư duy Mind Map (bản đồ tư duy) . - Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp ... DỤC & ĐÀO TẠO Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen. • Tập “đọc hiểu” BĐTD,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 17:11

... & ĐÀO TẠO Bản đồ tư duy giúp gì? Bản đồ tư duy sẽ giúp: 1. Sáng tạo hơn 2. Tiết kiệm thời gian 3. Ghi nhớ tốt hơn 4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể 5. Phát triển nhận thức, tư duy, … 12/01/13 ... Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồ tư duy góp phần TCH HĐ học tập của HS, Tạp chí Khoa học giáo dục, số chuyên đề TBDH năm 2009. 3.Tony Buzan - Bản đồ Tư duy trong công việc – NXB Lao động ... DỤC & ĐÀO TẠO Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen. • Tập “đọc hiểu” BĐTD,...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 02:11