sáng kiến kinh nghiệm sơ đồ tư duy

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn sáng kiến: Tiếng Anh ngày trở nên phổ biến, đƣợc xem ... rộng kiến thức em Điều quan trọng theo Margaret Mead "Không nên dạy cho trẻ em chúng phải suy nghĩ, mà dạy cho chúng cách suy nghĩ” Chính mạnh dạn viết đề tài sáng kiến kinh Nghiệm “Sử Dụng Sơ Đồ ... dụng “ SƠ ĐỒ TƢ DUY? ?? làm tâm đắc Với sơ đồ tƣ , vận dụng giai đoạn học, lôi đƣợc đối tƣợng học sinh tham gia, làm cho em dần cảm giác sợ nhƣ chán nản với môn học đặc biệt kích thích đƣợc tƣ duy,

Ngày tải lên: 14/10/2017, 07:39

... hiểu sơ đồ tư - Bước 2: Sau làm quen với sơ đồ tư giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên sơ đồ tư lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong sơ đồ tư duy, ... gốc, ý nghĩa hay tác dụng việc sử dụng sơ đồ tư học tập môn Hoá học Giáo viên đưa số sơ đồ tư sau yêu cầu học sinh diễn giải, thuyết trình nội dung sơ đồ tư theo cách hiểu riêng Với việc thực ... cực, sáng tạo học tập người học B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Giới thiệu sơ đồ tư - Sơ tư Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơ đồ tư

Ngày tải lên: 14/06/2017, 19:01

... chức ý tư? ??ng Bản đồ giải pháp kĩ thuật đồ tư Cách tổ chức thực đề tài 2.1.Khái niệm “Bản đồ tư duy? ?? Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … nhà khoa học tên là: “Tony Buzan” sáng tạo ... tư? ??ng cần nghiên cứu Ngoài ra, trực giác đóng vai trò quan trọng sáng tạo Cơ sở trực giác trí tư? ??ng tư? ??ng khoa học Trí tư? ??ng tư? ??ng khả tạo hình ảnh phản ánh đối tư? ??ng cho trước óc Trí tư? ??ng tư? ??ng ... thông tin vào não, đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu 2.2 Vai trò đồ tư gì? Tại nên dùng Bản đồ tư ? Có thể nói, người có không gian trí tuệ gần vô hạn, có kỹ mặt tư sáng tạo đa số

Ngày tải lên: 30/10/2017, 21:16

... HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc vận dụng kinh nghiệm vào công tác giảng dạy kết đạt được, rút số học kinh nghiệm sau: Một là: Điều đầu tiên, thân giáo viên phải tâm huyết, trăn trở với dạy, tìm hiểu kiến ... luyện hình thành tư cho học sinh tốt 4/ Đối tư? ??ng - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài viết q trình dạy học, rút từ số kinh nghiệm nhỏ q trình dạy học trường THCS nên đương nhiên đối tư? ??ng học sinh trường ... học sinh thể kĩ năng, tính sáng tạo, phát triển óc tư Các tập tính số đo góc hình khó phức tạp em chưa có nhiều kiến thức mơn hình Do đặc điểm mơn Hình khó, phải tư trừu tư? ??ng kèm thêm việc vẽ hình

Ngày tải lên: 16/05/2017, 20:01

... dụng các kiến thức học để tư? ? giải vấn đề cách động sáng tạo Trong trương trình toán học sơ cấp THPT phương pháp tọa độ mặt phẳng dạng toán quen thuộc gần gũi với đối tư? ?̣ng học ... phân mơn Hình học Vì đặc thù sáng kiến tập trung vào nghiên cứu phương pháp xử lý toán tọa độ mặt phẳng nên vấn đề lí thuyết tổng quát đề tài nêu dạng sơ lược 1.1 Một số kiến thức công thức sử dụng ... tập địi hỏi học sinh phải tư duy, phân tích, nhìn nhận toán dưới nhiều góc độ khác nhau, biết vận dụng nhiều kiến thức liên quan Do vậy học sinh nắm được các kiến thức được trình bày

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:32

... khó giúp học sinh phát triển tư duy, gây hứng thú cho học sinh Từ học sinh hoạt động cách tích cực, độc lập, chủ động sáng tạo Vì lý tơi chọn đề tài " Phát triển tư học sinh thơng qua việc khai ... Phát triển tư học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu hàm số mũ - lơgarit hàm số lượng giác ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THƠNG QUA VIỆC KHAI THÁC TÍNH ... nên f ' ( x ) ≥ 0, ∀x ≥ ⇒ hàm số f ' ( x ) đồng biến [ 0;+∞ ) phương trình f ' ( x ) = có tối đa nghiệm Mặt khác f ' ( 1) = phương trình f ' ( x ) = nghiệm Bảng biến thiên +∞ x − + f '( x ) +∞

Ngày tải lên: 22/03/2015, 11:50

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƢ DUY THUẬT GIẢI, TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI ... ĐH-CĐ, đề khảo sát kiến thức thi ĐH-CĐ trƣờng THPT toàn quốc năm gần Lời giải đáp số đƣợc kiểm nghiệm dạy thực tế Trƣờng THPT Triệu Sơn lớp 11E1(năm học 2010-2011) lớp thực nghiệm 11G7 năm học ... véc tơ, điều kiện đồng phẳng ba véc tơ Thuật giải toán tính góc khoảng cách hai đƣờng thẳng chéo Các tập tƣơng tự V KIỂM NGHIỆM THỰC TẾ 14 16 Phƣơng pháp kiểm nghiệm 16 Kết kiểm nghiệm 16 C KẾT

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:18

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: "Phát triển tư tốn học cho học sinh thơng qua toán dãy số" Người thực hiện: Phùng ... học sinh Tiểu học trí nhớ trực quan hình tư? ??ng phát triển mạnh trí nhớ câu chữ, trí tư? ??ng tư? ??ng phụ thuộc vào hình mẫu có thực, tư cụ thể chủ yếu, tư trừu tư? ??ng hình thành Vì thế, để học sinh Tiểu ... nhóm phần trả lời toán 4/ Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Sau nghiên cứu, đề tài tổ chức dạy thực nghiệm lớp Trường Tiểu học Tân Đức, theo giai đoạn: Giai đoạn 1: Trang bị kiến thức tập hợp lực lượng,

Ngày tải lên: 27/06/2018, 09:52

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: "Phát triển tư tốn học cho học sinh thơng qua toán dãy số" Người thực hiện: Phùng ... học sinh Tiểu học trí nhớ trực quan hình tư? ??ng phát triển mạnh trí nhớ câu chữ, trí tư? ??ng tư? ??ng phụ thuộc vào hình mẫu có thực, tư cụ thể chủ yếu, tư trừu tư? ??ng hình thành Vì thế, để học sinh Tiểu ... nhóm phần trả lời toán 4/ Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Sau nghiên cứu, đề tài tổ chức dạy thực nghiệm lớp Trường Tiểu học Tân Đức, theo giai đoạn: Giai đoạn 1: Trang bị kiến thức tập hợp lực lượng,

Ngày tải lên: 28/06/2018, 07:41

... Phương pháp thực nghiệm + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm + Phương pháp trò chuyện + Phương pháp điều tra, trắc nghiệm Ngồi ra, tơi cịn sử dụng số phương pháp khác Sáng kiến kinh nghiệm Trường ... dục ) Sáng kiến kinh nghiệm 23 Trường THCS Nhơn Bình 2016-2017 0913690645 Năm học: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG Sáng kiến kinh nghiệm 24 ... giảng dạy, tơi thấy: – Học sinh yếu tốn kiến thức hổng, chưa thực nắm vững kiến thức, lại lười học, lười suy nghĩ, lười tư q trình học tập Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Nhơn Bình 2016-2017

Ngày tải lên: 11/07/2020, 10:01

... trình hồn thành sáng kiến kinh nghiệm, nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo, giáo nhóm Tốn Do thời gian cịn hạn chế nên chắn sáng kiến kinh nghiệm nhiều thiếu sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến quý thầy ... lượng giác chứa tham số Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện tư cho học sinh lớp 11-THPT thông qua tốn Phương trình lượng giác chứa tham số” II Mục đích; đối tư? ??ng; phạm vi nhiên cứu thời gian ... THPT tập mẫu sau tập tự luyện dạng câu hỏi trắc nghiệm 4) Thời gian thực hiện: Sáng kiến kinh nghiệm thực năm học 2019 – 2020 Đề tài đăng kí với tổ tổ duy? ??t, thông qua kế hoạch thực đề tài Trong

Ngày tải lên: 18/04/2021, 23:04

... trình hồn thành sáng kiến kinh nghiệm, nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo, giáo nhóm Tốn Do thời gian cịn hạn chế nên chắn sáng kiến kinh nghiệm nhiều thiếu sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến quý thầy ... lượng giác chứa tham số Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện tư cho học sinh lớp 11-THPT thông qua tốn Phương trình lượng giác chứa tham số” II Mục đích; đối tư? ??ng; phạm vi nhiên cứu thời gian ... THPT tập mẫu sau tập tự luyện dạng câu hỏi trắc nghiệm 4) Thời gian thực hiện: Sáng kiến kinh nghiệm thực năm học 2019 – 2020 Đề tài đăng kí với tổ tổ duy? ??t, thông qua kế hoạch thực đề tài Trong

Ngày tải lên: 27/04/2021, 22:03

... TRƯỜNG THPT NHƯ THANH II TRƯỜNG THPT NHƯ THANH II SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÌNH THÀNH TƯ DUY – KỸ NĂNG GIẢI NHANH TOÁN TRẮC NGHIỆM PHẦN CỰC TÊN ĐỀTRỊ TÀI:CỦA HÀM SỐ BẬC BA CHOCHƠI ... dụng cơng thức tính nhanh tơi đưa hệ thống trắc nghiệm nhằm củng cố đồng thời giúp học sinh tiếp cận với toán trắc nghiệm Thông qua sáng kiến kinh nghiệm mong muốn đóng góp phần cơng sức nhỏ bé ... thác tốt toán cực trị hàm số bậc ba Đồng thời hình thành khả tư duy, sáng tạo, kỹ giải nhanh toán trắc nghiệm, từ tạo hứng thú cho em học toán Tuy nhiên kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, trình

Ngày tải lên: 29/04/2021, 16:53

... góp phần trang bị đầy đủ kiến thức hình học khơng gian đồng thời phát triển tư cho học sinh : tư sáng tạo, tư phân tích, tổng hợp, tư trừ tư? ??ng, thói quen đặt câu hỏi ngược giải vấn đề, nhìn nhận ... viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Phát triển tư cho học sinh lớp 12 qua toán ứng dụng tỉ số thể tích hình học khơng gian” 1.2.Mục đích nghiên cứu : Đề tài góp phần trang bị đầy đủ kiến thức hình ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 QUA CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG TỈ SỐ THỂ TÍCH TRONG HÌNH HỌC

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:33

... trình hồn thành sáng kiến kinh nghiệm, nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo, giáo nhóm Tốn Do thời gian cịn hạn chế nên chắn sáng kiến kinh nghiệm nhiều thiếu sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến quý thầy ... lượng giác chứa tham số Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện tư cho học sinh lớp 11-THPT thông qua tốn Phương trình lượng giác chứa tham số” II Mục đích; đối tư? ??ng; phạm vi nhiên cứu thời gian ... THPT tập mẫu sau tập tự luyện dạng câu hỏi trắc nghiệm 4) Thời gian thực hiện: Sáng kiến kinh nghiệm thực năm học 2019 – 2020 Đề tài đăng kí với tổ tổ duy? ??t, thông qua kế hoạch thực đề tài Trong

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:53

... VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: "RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠNG TOÁN TỔNG CỦA MỘT DÃY SỐ VIẾT THEO QUY LUẬT" Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng cho học sinh lớp Thời gian áp dụng sáng ... tổng dãy số viết theo quy luật mảng kiến thức rộng Bản thân tơi kính mong nhận đóng góp ý kiến Hội đồng khoa học, thầy cô có nhiều kinh nghiệm để nội dung sáng kiến phong phú, đầy đủ hồn thiện Tơi ... KHÔNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN Tôi xin cam đoan sáng kiến không chép CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (xác nhận) TÁC GIẢ SÁNG KIẾN (Ký tên) (Ký

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:54

... nhạc. 5 11 PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 3 TRƯỜNG MẦM NON 8 ____________ Sáng Kiến Kinh Nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN , MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON ... nóng lòng vội vã đòi có kết quả trong thời gian ngắn mà phải kiên trì. DUY T CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Quận3, Ngày 16 tháng12 năm 2010 Người viết Nguyễn Thị Lan Anh 8 9 12 14 II/ ... một cách hồn nhiên ngây thơ nhưng rất thiết thực từ những gì trẻ đã và đang thực hiện. 6 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN TẠO SỰ TỰ TIN, MẠNH DẠN TRONG GIAO TIẾP CỦA TRẺ...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... nh học tập môn hoá. 13 sở giáo dục và đào tạo hng yên Trờng THPT phù cừ Sáng kiến kinh nghiệm "sử dụng phơng pháp đồ thị trong toán học để giải nhanh một số bài tập Hoá học" Ngời viết: ... biết sử dụng kiến thức toán học, đặc biệt là kiến thức về đồ thị để giải các bài tập loại này. - Học sinh nhanh chóng có đợc kết quả để trả lời câu hỏi TNKQ mà tránh đợc việc bỏ sót nghiệm khi ... nhau ta nhận thấy: - Có thể giải một số bài tập hoá học theo phơng pháp đồ thị một cách nhanh chóng mà không bị bỏ sót nghiệm. - Các bài tập hoá học giải đợc theo phơng pháp này gồm hai loại...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25