0

sáng kiến dạy liên môn trong môn lịch sử thpt

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Lịch sử

... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... hoá kiến thức dạy học Lịch sử Để nâng cao chất lợng giảng dạy môn Lịch sử trờng phổ thông phải tiến hành đổi mục tiêu đào tạo, nội dung dạy học phơng pháp dạy học Nội dung dạy học, phơng pháp dạy ... đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử + Trong thực tế t tởng học sinh , trí phụ huynh học sinh xã hội coi môn lịch sử môn phụ, cần học thuộc nên để tâm học tìm hiểu lịch...
  • 8
  • 11,813
  • 183
sáng kiến bồi dưỡng môn lịch sử cực hay

sáng kiến bồi dưỡng môn lịch sử cực hay

Lịch sử

... thức học sinh giỏi sử học sinh thông thuộc nhiều kiện điển hình giai đoạn lịch sử hiểu đợc nguyên nhân chất ý nghĩa kiện đồng thời rút đợc học lịch sử Ví dụ bồi dỡng học sinh giỏi sử 8-9 giáo viên ... ngũ nhà giáo không coi sách lịch sử nh kinh thánh nhằm học thuộc lòng để giáo dục đạo đức mà coi môn khoa học để phát triển lực t óc thông minh sáng tạo Học lịch sử tìm hiểu khứ nhằm hớng tới ... chiến qua câu nói, nhân vật lịch sử nh Nguyễn Trung Trực, Trơng Công Định Cần phân biệt cho học sinh giai đoạn từ 1858 đến 1874 chọn học sinh giỏi câu hỏi: ?bằng kiện lịch sử từ 1858 đến 1874 để...
  • 6
  • 683
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Tư liệu khác

... Chương trình Lịch sử lại có phần Lịch sử Văn học Khi chúng ta, tức giáo viên giảng dạy Lịch sử giảng dạy đến Sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử dù muốn hay không, thường liên tưởng ... phải linh hoạt sáng tạo việc sử dụng phương pháp Thực tế cho thấy, năm gần đây, giáo viên giảng dạy môn Lịch sử cấp THPT nói chung giảng dạy cách khô khan, cứng nhắc, nặng cung cấp kiến thức, kiện ... tiêu biểu Chính Người dạy rằng: Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam II Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn Dạy - Học Lịch sử trường Phổ thông năm gần “ Lịch sử kiện” Đó tổng kết...
  • 12
  • 4,534
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Tư liệu khác

... hợp lý… Trong điều kiện đó, thiết nghĩ việc nghiên cứu, giảng dạy lịch sử địa phương trách nhiệm đội ngũ giáo viên dạy môn lịch sử b Thực tiễn phong phú nguồn tư liệu kiến thức lịch sử địa phương: ... sinh động đa dạng tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương phận cấu thành lịch sử dân tộc Nói cách khác, lịch sử dân tộc hình thành tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương khái quát tổng ... tích Lịch - Văn hoá dân tộc c Vị trí-vai trò Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương lịch sử dân tộc có mối quan hệ biện chứng tách rời, nằm cặp phàm trù “cái chung riêng” Tri thức lịch sử địa...
  • 18
  • 2,589
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Khoa học xã hội

... học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, nắm vững sử dụng sách giáo khoa, tập, tiến hành công tác ngoại khoá… Nhưng việc sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng biện pháp ... nắm kiến thức học hiểu sâu kiện, tượng, nhân vật lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân giáo viên trẻ trường chưa có kinh nghiệm giảng dạy ... hội kiến thức cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo ngày yêu thích, say mê môn học Vậy làm để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng...
  • 3
  • 2,776
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

Lịch sử

... trạng việc dạy học lịch sử trường phổ thông mức “ báo động đỏ ”, kiến thức học sinh môn lịch sử kém, dư luận xã hội quan tâm vấn đề Trong thư gửi Hội thảo “Thực trạng việc dạy học lịch sử trường ... tốt đẹp dân tộc Mục tiêu môn Lịch sử Trường THPT nhằm góp phần vào việc đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện Trong trình hội nhập, môn Lịch sử, đặc biệt lịch sử dân tộc cần coi trọng để ... học môn Lịch sử 1,5 tiết/tuần Như vậy, Ban KHXH-NV nâng cao môn Lịch sử “chỗ” nào? Trong đồng thời môn học nâng cao Ban KHXHNV, môn Văn tiết/tuần, Địa lí tiết/tuần, Ngoại ngữ tiết/tuần; Còn môn...
  • 14
  • 1,200
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Lịch sử

... 2- Đổi phương pháp dạy lịch sử Đổi phương pháp dạy lịch sử trường tiểu học q trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào nhà trường, sở phát huy yếu tố tích cực phương pháp dạy học truyền thống ... vật lịch sử: ( Trong chương trình SGKLịch sử lớp 5, Dạng có bài: 1; 2; 5; 6) Ở dạng này, chương trình Tiểu học lớp khơng giới thiệu Tiểu sử nhân vật, mà thơng qua kiện nghiêp nhân vật để làm sáng ... làm sáng tỏ lịch sử dân tộc Như vậy, nhân vật lịch sử gắn liền Nguyễn Hữu Tú với kiện lịch sử Giáo viên phải biết khai thác tốt kiện để làm bật hoạt động cơng lao to lớn nhân vật Khi dạy giáo viên...
  • 10
  • 1,172
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt

Mầm non - Tiểu học

... vào công xây dựng bảo vệ tổ quốc Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Đường Trường Sơn ... Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Trong kháng chiến chống Pháp, dãy núi Trường Sơn hình thành đường dây giao liên Bắc – Nam Để đáp ứng nhu cầu ... Sơn: Câu : Trong kháng chiến chống Pháp, dãy núi Trường Sơn hình thành đường nào? Trong kháng chiến chống Pháp, dãy núi Trường Sơn hình thành “đường dây giao liên Bắc – Nam” để giữ vững liên lạc...
  • 6
  • 625
  • 3
Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử 8

Bài dự thi tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử 8

Lịch sử

... tập lịch sử có ý nghĩa quan trong việc tìm hiểu lịch sử dân tộc, giai đoạn lịch sử điều gắn liền với chiến công, vị anh hùng dân tộc để hiểu rõ chiến công, nhân vật lịch sử không học lịch sử đủ ... hiểu kiến thức có liên quan đến lịch sử Qua nội dung học tập việc vận dụng kiến thức liên môn, có ý nghĩa quan trọng trình tìm hiểu kiến thức Việc vận dụng kiến thức văn học học tập lịch sử giúp ... không cam chịu làm nô lệ, tay say cho bọn thực dân Việc vận dụng kiến thức liên môn học tập giúp chúng em hiểu mối quan hệ lịch sử dân tộc hoàn cảnh đời tác tác phẩm văn học tiếng theo thời kì...
  • 4
  • 13,736
  • 208
Bài dự thi kiến thức liên môn Lịch sử 9

Bài dự thi kiến thức liên môn Lịch sử 9

Lịch sử

... nhân vật lịch sử không học lịch sử đủ mà phải tìm hiểu kiến thức có liên quan đến lịch sử Việc kết hợp kiến thức liên môn Địa lý, Ngữ Văn, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mĩ thuật vào môn Lịch sử quan ... trọng góp phần phát triển tư liên hệ, liên tưởng Biết vận dụng kiến thức lịch sử vào sống ngược lại từ sống để giải vấn đề liên quan đến lịch sử Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học ... Việt Nam: “ Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam “ Việc học tập lịch sử có ý nghĩa quan trọng việc tìm hiểu lịch sử dân tộc, giai đoạn lịch sử gắn liền với chiến công, vị...
  • 7
  • 4,783
  • 28
VẬN DỤNG LỒNG GHÉP KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢM BỚT SỰ KHÔ KHAN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

VẬN DỤNG LỒNG GHÉP KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢM BỚT SỰ KHÔ KHAN TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Văn hóa - Lịch sử

... song thân môn lòch sử mà quan niệm, phương pháp dạy học chưa phù hợp, chưa đáp ứng yêu cầu môn học đề Những môn lân cận làm phong phú tri thức học sinh môn lòch sử môn lòch sử giúp để môn láng ... sinh chưa đầu tư cho môn học lòch sử cho môn học môn học phụ Vì vậy, chất lượng dạy học môn chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục Từ thực trạng trên, để việc dạy học môn lòch sử đạt hiệu tốt hơn, ... ban đầu kết đạt sau: + 91% học sinh thích học môn lòch sử, cho lòch sử môn học bổ ích, em cảm thấy thích học yêu môn lòch sử + % học sinh cho Lòch sử môn học bổ ích khô khan, thiếu sinh động, nhiều...
  • 11
  • 5,457
  • 24
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

Báo cáo khoa học

... Luận ánh tiến sĩ lịch sử, sđd,tr.54 học sinh học tập lịch sử Đã nêu vài phương pháp sử dụng sách giáo khoa dạy học lịch sử như: sử dụng công thức Đai-ri, sử dụng kênh hình, sử dụng hệ thống ... thống phương pháp dạy học lịch sử trường THCS Trong công trình tác giả tập hợp nhiều phương pháp dạy học lịch sử trường THCS, đặc biệt với viết sử dụng sách giáo khoa dạy học lịch sử tác giả nêu ... chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân Lịch sử - Năm nhận bằng: 2010 - Chuyên ngành đào tạo: phạm Lịch sử III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy học môn Lịch sử Số...
  • 19
  • 928
  • 0
Một số sáng kiến nâng cao hiệu quả sử dụng Đồ dùng trực quan trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 5

Một số sáng kiến nâng cao hiệu quả sử dụng Đồ dùng trực quan trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 5

Giáo dục học

... SK: Một số sáng kiến nâng cao hiêu sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy phân môn Lịch sử lớp * Bản đồ: Bản đồ phương tiện trực quan quan trọng sinh động dạy học lịch sử Trên đồ lịch sử kiện thể ... SK: Một số sáng kiến nâng cao hiêu sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy phân môn Lịch sử lớp Qua việc sử dụng lược đồ em đánh giá tác động điều kiện tự nhiên liên quan đến kiện lịch sử qua giáo ... SK: Một số sáng kiến nâng cao hiêu sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy phân môn Lịch sử lớp Phạm vi triển khai thực hiện: Những sáng kiến phát huy tính tích cực học sinh nâng cao hiệu sử dụng đồ...
  • 10
  • 605
  • 1
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn lịch sử ở trường THCS

SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn lịch sử ở trường THCS

Giáo dục học

... thích học môn Lịch sử, xem nhẹ môn Lịch sử Các em tiếp thu kiến thức cách hời hợt, thiếu xác, thiếu hệ thống Vì đa phần em cho học Lịch sử phải ghi nhớ nhiều kiện khô khan, Lịch sử môn học nghiên ... hợp kiến thức liên môn giảng dạy môn Lịch sử trường THCS" để nhằm trao đổi với đồng nghiệp việc vận dụng phương pháp để giải vấn đề lịch sử cụ thể Nhằm giúp giáo viên lịch sử áp dụng vào giảng dạy ... Hiệu sáng kiến: Khi thực giảng dạy tích hợp kiến thức môn lịch sử với môn Ngữ văn, Mĩ thuật trường THCS Cao Răm, bước đầu thu kết định: Để kiểm tra kết việc giảng dạy tích hợp môn Lịch sử, tổ...
  • 15
  • 9,250
  • 94
Sáng kiến kinh nghiệm  ỨNG DỤNG LỒNG GHÉP MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 11

Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG LỒNG GHÉP MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 11

Văn hóa - Lịch sử

... nên đưa sáng kiến “Ứng dụng lồng ghép số trò chơi dạy học môn lịch sử lớp 11” Mong với kinh nghiệm góp phần đưa chất lượng Bộ môn lịch sử lên II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.Cơ sơ lý luận Trong ... ghép số trò chơi dạy học môn lịch sử theo cần thiết phù hợp với xu phát triển chung giáo dục Khi thực việc dạy học ứng dụng lồng ghép số trò chơi dạy học môn lịch sử trường THPT giáo viên cần ... MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 11 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam" Điều cho thấy lịch sử môn học quan trọng...
  • 22
  • 1,581
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Báo cáo khoa học

... số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp trường THCS Lạc Hòa” Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử Trong sáng kiến kinh nghiệm xin trình bày ba ... cao hiệu dạy học môn lịch sử Trải qua ba năm liên tục giảng dạy lịch sử lớp tích lũy cho nhiều kinh nghiệm dạy học phương pháp kĩ để phát huy tính tích cực học sinh nâng cao chất lượng môn Sau ... SGK, SGV lịch sử .20 Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn lịch sử THCS .20 Từ điển Lạc Việt 2009 20 Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử I ĐẶT...
  • 22
  • 2,287
  • 2
TÀI LIỆU THAM KHẢO DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5: TÀI LIỆU GỒM CÁC TRẬN TRẬN ĐÁNH, TIỂU SỬ CÁC NHÂN VẬT LỊCH SỬ, CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ TRỌNG ĐẠI CỦA VIỆT NAM.

TÀI LIỆU THAM KHẢO DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5: TÀI LIỆU GỒM CÁC TRẬN TRẬN ĐÁNH, TIỂU SỬ CÁC NHÂN VẬT LỊCH SỬ, CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ TRỌNG ĐẠI CỦA VIỆT NAM.

Văn hóa - Lịch sử

... cho học khó, đặc biệt môn Lịch sử Môn Lịch sử khó dạy học sinh gặp nhiều khó khăn tiếp thu tìm hiểu v v Để có tài liệu thiết thực giúp học sinh tiếp thu nhanh môn Lịch sử lớp 5, góp phần chất ... lượng dạy học trọng tâm môn: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử& Địa lí Chính từ đầu năm học, Tổ chuyên môn 4+5 kết hợp với Ban Giám hiệu nhà trường lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh trọng tâm môn ... tâm môn học nói Để nâng cao chất lượng dạy học môn văn hóa giáo viên cần đổi phương pháp dạy học, tích cực hóa hoạt động học sinh, tăng cường thiết bị dạy học trực quan cung cấp tài liệu tham...
  • 335
  • 1,823
  • 1
Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử cho HS lớp 5

Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử cho HS lớp 5

Lớp 5

... môn b.Sinh hoạt chuyên môn tổ khối Sinh hoạt chuyên môn tổ , khối hình thức bồi dỡng chuyên môn giáo viên thờng xuyên , tuần lần sinh hoạt khối chuyên môn , tháng lần sinh hoạt tổ chuyên môn ... linh hoạt sáng tạo công tác chuyên môn nhằm phát huy đợc trình độ lực chuyên môn họ Với biện pháp , trờng có đợc đội ngũ giáo viên cốt cán khối với nhiều môn nh : toán , tiếng việt.cả môn khiếu ... Đồng thời , biết vận dụng linh hoạt sáng tạo phơng pháp dạy học , tiết học , nhằm nâng cao hiệu tiết dạy , đáp ứng đợc yêu cầu dạy học giai đoạn 2.Tổ chức tiết dạy hội giảng: Tổ chức hội giảng hình...
  • 17
  • 820
  • 3
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

Giáo dục học

... với tình hình giảng dạy chung đặc trưng riêng lịch sử **Một số hình thức cụ thể: Dạy lớp học - Dạy lớp - Dạy học theo nhóm - Dạy cá nhân Dạy trường - Dạy lớp - Dạytheo nhóm - Dạy cá nhân d Biện ... mến môn học ngàn lần học sinh tiếp nhận cách thụ động từ giáo viên 3.2 Đặc điểm môn lịch sử lớp 5: Đặc điểm môn lịch sử lớp cung cấp cho học sinh số kiến thức thiết thực kiện, nhân vật lịch sử ... cách học môn lịch sử theo loại bài: Việc hướng dẫn học sinh cách học môn lịch sử theo loại bài: việc thầy trò chuẩn bị sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, tư liệu lịch sử tất nhằm phục vụ cho việc dạy học...
  • 24
  • 4,156
  • 26
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

Giáo dục học

... chế độ phong chế độ phong kiến phân kiến phân quyền , xây dựng chế độ quyền châu Âu phong kiến tập quyền 10 THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT Đặc điểm Lãnh chúa nông ... chiến sông n ớc Trong , trận thuỷ chiến lại sở tr ờng quân đội nhà Trần - Trong diễn biến có sử dụng chiến thuật hoả công 15 THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT - Xây dựng ... vĩ đại : Là trận chung kết lịch sử, chấm dứt hoàn toàn thời kì Bắc thuộc, mở thời kỳ độc lập lâu dài, phát 13 THPT Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT chiến thắng triển rực...
  • 128
  • 1,732
  • 5

Xem thêm