... quan hệ giữa địa danh lịchsử và biểu tượng không gian trong dạy học lịch sử Trong dạy họclịch sử, giáo viên không thể cung cấp mọi kiến thức của khoa học lịchsử cho học sinh mà chỉ có thể ... gian lịchsử cho học sinh, nhằm cụ thể hoá địa điểm diễn ra sự kiện lịch sử. Ví dụ:Khi dạy phần lịchsử Việt Nam từ 1930-1945, ta có thể sử dụng thêm các tư liệu tham khảo: Đại cương lịchsử ... với bài họclịch sử. Để góp phần nâng cao hiệu quả bài họclịch sử, cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học, trong đó có biện pháp sử dụng kênh hình nhằm tạo biểu tượng không gian cho học sinh...
... Nguyễn TrÃi Vũ Th Thái Bình. 185 8 185 9 186 7 187 3 188 35 188 4 189 61914 Chuyên đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy họclịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện hiện đại, ... tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thứctrong dạy họcLịchsử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy bộ môn Lịch sử Lịchsử là một môn khoa học xà hội. Lịchsử là những sự kiện hiện tợng đà xảy ra trong ... khái quát, khoa học và đầy đủ để học sinh dễ hiểu dễ nhớ và dễ học từ đó giúp các em yêu thích lịchsử . Khi học sinh có hứng thú trong giờ học, chủ động tìm tòi nghiên cứu về lịchsử các em có...
... thuyt minh cho chính sách cng lnh ch không phi là c s ca chính sách cng lnh. Mt khác, đã có s khái quát kinh nghim thc tin thành quy tc, cng lnh, chính sách. Có th nói ch ... thng là nhng chính sách cng lnh ca giai cp t sn (tng lp t sn thng nghip Châu Âu trong thi k tích lu nguyên thu ca ch ngha t bn. Nhng chính sách, cng lnh này nhm ... mt s kt lun sai lm. + Các đi biu: Wiliam Petty: (1623 - 1 687 ), Adam Smith: (1723 - 1790), David Ricardo: (1772 – 182 3). 4.2. CÁC HC THUYT KINH T CHÍNH TR T SN C IN ANH 4.2.1....
... quả học tập của học sinh trong dạy họclịchsử ở trường trung học phổ thông.Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịchsử của học sinh trong dạy họclịchsử ... lịchsử trong việc giáo dục cho nên các em rất coi nhẹ môn học và học một cách đối phó.Với một số học sinh yêu thích bộ môn lịchsử và có tinh thần học tập thì các em chịu khó nghiên cứu sách ... kết quả học tập lịchsử của học sinh trong dạy họcLịchsử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)”.Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệpthực...
... dạy họclịchsử Việt Nam Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệpCHƯƠNG 2MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP LỊCHSỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌCLỊCHSỬ VIỆT ... kết quả học tập lịchsử như: “chương XIII giáo trình phương pháp dạy họclịch sử- tập II, Nxb Đại học sư phạm 2002”, “Tài liệu hội nghị đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn lịchsử ở ... trình lịchsử thế giới từ nguyên thủy đến hết phần một của lịchsử thế gới cận đại. Phần lịchsử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX* Lớp 11: Lịchsử thế giới từ phần hai của lịchsử thế...
... quả học tập của học sinh trong dạy họcLịchsử ở trường trung học phổ thông. 6 3. Tự kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh trong học tập.Các nhà giáo dục lịchsử đã ... giá kết quả học tập của học sinh trong dạy họcLịchsử ở trường trung học phổ thông.Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá trong học tập Lịchsử thế giới ... đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy họcLịch sử. Đồng thời, đề xuất một số biện pháp nhằm hướng dẫn học sinh tiến hành tự kiểm tra – đánh giá kết quả học tập phần Lịchsử thế giới lớp...
... ba cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Khởi nghĩa Ba Đình ( 188 6 - 188 7) , khởi nghĩa Bãi Sậy ( 188 3 – 189 2) đặc biệt là khởi nghĩa Hương Khê ( 188 5 - 189 5). Phong trào Cần Vương đã gây cho địch nhiều khó ... bí quyết ôn luyện học sinh giỏi môn lịchsử (chọn đối tượng học sinh, phương pháp ôn luyện , kết quả đạt được ) .IV. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU : Sách giáo khoa lịchsử lớp 6 , 7 , 8 , 9 .Một số tài ... của môn lịchsử trong đời sống xã hội. Một số học sinh và phụ huynh có thái độ xem thường bộ môn lịch sử, coi đó là môn học phụ, môn học thuộc lòng, không cần làm bài tập, không cần học thêm...
... BỘ MÔN LỊCHSỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.1) PHẦN LỊCHSỬ THẾ GIỚIa) Lịchsử thế giới cổ đại(lớp6).b) Lịchsử thế giới trung đại( lớp7).c) Lịchsử thế giới cận đại (lớp8).d) Lịchsử thế giới ... đại(lớp8+9).2) PHẦN LỊCHSỬ VIỆT NAMa) Lịchsử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỉ X(lớp6).b) Lịchsử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX( lớp7).c) Lịchsử Việt Nam từ 185 8-19 18 ( lớp8).d) Lịch ... kiện lịchsử đã học. Em hãy chứng minh công lao to lớn của chủ tịch Hồ Chí Minh đối với lịchsử dân tộc giai đoạn(1920-1945).Câu 36) Hãy nêu những sự kiện lịchsử tiêu biểu trong tiến trình lịch...
... 29 Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học. Khối Năm học 2007 – 20 08 Năm học 20 08 - 2009 Năm học 2009 - 2010Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh10 15 723 12 ... bộ môn lịch sử, và yêu cầu quản lí hoạt động dạy học bộ môn lịchsử ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay1.4.1. Những đặc trưng cơ bản của bộ môn lịch sử Thứ nhất, học tập lịchsử là quá ... môn lịch sử, ngay phòng truyền thống của nhà trường cũng còn sơ sài chưa có tác dụng giáo dục lịch sử nhà trường. Còn học sinh chỉ một số ít những em thi đại học khối C mới chú ý họclịch sử, ...