0

sách bài tập toán lớp 2

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

Tư liệu khác

... khó khăn nhiều ảnh hưởng đến chất lượng học tập em nói chung chất lượng học tập mơn tốn nói riêng Thực trạng việc học tập mơn tốn: Năm học 20 06 – 20 07 chất lượng mơn tốn trường thấp Học sinh ... nhận xét , để giải ta nhân D E với Ta có: 2D = + + + …… + 2E = + + + …… + Vậy: + 2D = - + - + - + ……+ = - = ⇒ D = : = + 2E = - + - + - +……+ =1- ⇒ E= :2= Qua cách giải, ta có nhận xét sau: Để tính ... Người thực hiện: NGUYỄN NGỌC SỬU Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Toán Vì lý giáo viên dạy tốn ( năm học 20 07 – 20 08 phân công giảng dạy lớp 6), tơi mong muốn đồng nghệp trao đổi kinh nghiệm rèn luyện...
  • 10
  • 4,040
  • 13
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... quan: II .2- Chng 2: Ni dung nghiờn cu: II .2. 1: Điều tra II .2. 2: Biện pháp giải I.3- Chng 3: Phng phỏp nghiờn cu, kt qu nghiờn cu 23 II.3.1- Phng phỏp nghiờn cu 23 II.3 .2- Kt qu nghiờn cu 24 PHN ... sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22 ,8% 43 ,2% Yếu 13,6% Kém 4,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng, kết nh sau: + Có 14 ,2% học ... sinh làm hết tập v nm vng phng phỏp gii mi dng bi 12, 1 % học sinh làm đợc 2/ 3 số tập lập luận cha chặt chẽ Từ tìm hiểu sâu sắc hình thức cách học tập học sinh học SGK toán nhà nh lớp, tạo cho...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Bài tập toán lớp 8

Bài tập toán lớp 8

Toán học

... 2: Theo tớnh cht ca phõn thc ta cú: 20 06 20 05 20 06 20 05 20 0 62 20 0 52 20 06 20 05 < = 20 06 + 20 05 20 06 + 20 05 (20 06 + 20 05) 20 06 + 20 05 = 20 06 20 05 20 06 + 2. 2006 .20 05 + 20 05 < 20 06 20 05 ... x y+x+y x2+y2+1 - x y-x-y 2x2 +2y2 +2- 2xy-2x-2y ( x2+y2-2xy) + ( x2+1-2x) +( y2+1-2y) (x-y )2 + (x-1 )2+ ( y- 1 )2 Bt ng thc luụn luụn ỳng 2) (2 im ) (1) 3mx-x>1+2m (3m-1)x > 1+2m (*) + Xột ... ( 1 ,25 im) Ta cú: A= (2- 1) (2+ 1) (22 +1) + = (22 -1) (22 +1) (22 56+1) = (24 -1) (24 + 1) (22 56+1) = [ (22 56 )2 1] + = 25 12 b, ( im) Ta cú: (5x 3y + 4z)( 5x 3y 4z) = (5x 3y )2 16z2= 25 x2 30xy...
  • 43
  • 6,772
  • 0
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Toán học

... sai sót : Kết quả: a 2, 105 km = 21 05m b 2, 105 km2 = 21 0500 m2 2, 12 dam = 21 20 m 2, 12 = 21 200 m2 35dm = 3,5 m 35 dm2 = 0,35 m2 145 cm = 1,45 m 145 cm2 = 0,0145 m2 Hoạt động 2: Viết số đo khối lợng ... 34,34m2 = 343400 cm2; 8, 02 km = 8 020 m; 8, 02 km2 = 8 020 000 m2 b) 0,7 km2 = 700ha; 0,7km2 = 700000m2; 0 ,25 ha = 25 00m2 ; 7,71 = 77100m2 Hoạt động 4: Vận dụng giải toán - GV cho HS đọc 4, HS tự làm bàivào ... tích học km2 hm2 (ha) dam2 (a) m2 dm2 cm2 mm2 b HS nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, ví dụ: 1km2 = 100hm2 ; 1hm2 = 1m2 = 100dm2 100 km2 = 0,01km2 1dm2 = 100 m2 = 0,01m2 Quan hệ đơn vị đo diện tích...
  • 162
  • 1,475
  • 0
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bài tập toán giá mang hoạt động toán học “[tr386; 37] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tập toán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... nên, dạy toán tập toán có chức khác với tập toán đưa vào thời điểm khác có chức khác Vì trình dạy học, người giáo viên phải dựa vào mục tiêu cụ thể để lựa chọn tập thích hợp 48 Ví dụ: Bài toán sau ... THỨC GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THPT 2. 1 Đặc điểm chương trình môn Toán lớp 10; 2. 2 Một số định hướng sư phạm việc đề biện pháp; 2. 3 Một số biện pháp sư phạm nhằm rèn...
  • 81
  • 8,321
  • 9
làm sách bài tập toán-nguyễn hữu điển

làm sách bài tập toán-nguyễn hữu điển

Toán học

... m; B m; C 3, m; D 2, m; 2. 12 Đẳng thức 3n + 4n = 5n với n A 2; B 1; C 3; D 4; 2. 4 Lời giải 2. 4 Lời giải D 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 C B 2. 5 2. 6 2. 7 C C 2. 8 2. 9 D B C 2. 10 C 2. 11 D 2. 12 A D Chương Điền ... biểu thức A sin α; + tan 2 + tan2 2 + cot 2 + cot2 2 B cos 2 ; 2. 2 Đơn giản biểu thức tan A cos α; π + B sin α; α C cot α; · D tan2 2 ; 1−sin α cos α C 1; D 2; 2. 3 Trong hình tròn hai phía ... C (2, 4, MP) Từ - ta có A → B, B → C, A C Theo định lý suy diễn ta có A → B, B → C A → C 6 .2 Bài tập chương 21 6 .2 Bài tập chương 2. 1 Đơn giản biểu thức A sin α; + tan 2 + tan2 2 + cot 2 ...
  • 26
  • 1,035
  • 0
SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

Tư liệu khác

... độc đáo áp dụng từ cách giải dạng tập phổ biến – So sánh, chẳng hạn: Bài tập 21 0* SBT tốn trang 27 tập “Tổng A = +22 + 23 + … + 21 0 có chia hết cho khơng?” Để giải tốn này, ngồi cách áp dụng tính ... dạng tập chương trình hành (bài tập 66 trang 29 , 72 trang 31 SGK tốn tập 1; Hay 113, 114 SBT tốn tập trang 19,…) Mặt khác, tiếp tục để ý ta có cách giải khác độc đáo áp dụng từ cách giải dạng tập ... viên:Trần Quốc Toản trang: 18 Sáng kiến kinh nghiệm Toán Môn: PHỤ LỤC: Trong q trình viết bài, tơi sử dụng số tài liệu sau: - Sách tập tốn tập 2; - Bài tập nâng cao chun đề tốn (Bùi Văn Tun); - Kinh...
  • 19
  • 1,265
  • 2
Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tiểu học

... gạo đủ cho 24 0 học sinh ăn 27 ngày nhà trờng nhận thêm 30 học sinh Số gạo đủ dùng ngày (24 ) Câu 7: Số nữ sinh lớp 5A chiếm 54% số học sinh lớp Biết số nữ sinh lớp 27 bạn nữ Số học sinh lớp là: ... tô là: Câu 14: Cho hình vẽ: E Luyện giao lu toán tuổi thơ Năm học 20 09 -20 10 Câu 1: Tính nhanh : ( 54 321 x 16 : 123 45 ) : ( 54 321 : 15 ) Câu 2: Cho dãy số : 4; 16 ; 18 .94 ; 96 ; 98 a)Tính ... ==================================== Luyện giao lu toán tuổi thơ Năm học 20 09 -20 10 Câu 1: Tính nhanh : ( 54 321 x 16 : 123 45 ) : ( 54 321 : 15 ) Câu 2: Cho dãy số : 4; 16 ; 18 .94 ; 96 ; 98 a) Tính...
  • 7
  • 6,881
  • 71
hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

Toán học

... (-3x2) + 4x3 + (-7x) + + 2x + (-4x3) + 8x2 + (-3x4) + 10x – 6x2 – 9x3 – 5x2 – 10x – 12 + 5x3 12xy2 – 8x2y – 3y2 + x2 + y2 – 11xy2 + 3x2y + y2 5x2 – 4xy3 + 2x2y + y2 – x2 – 2x2y + 3xy3 + y2 Cho ... gọn : 4xy – 2x2y + 3xy2 – xy + x2y x = -2 ; y = 3 2 3 x + 5x y +3x y – 3y x – 5y x = -1 ; y = -2 Tìm đa thức M , biết : M + 3x2 -6xy + xy2 = 4x2 – 5xy + 3xy2 2xy + 4y2 – M = xy – x2 +3y2 a b a b ... M – (3xy – 4y2) = x2 – 7xy + 8y2 c (25 x2y – 13xy2 + y3) – M = 11x2yb – 2y3 - Trang 30 - TOÁN d GV: HOA NAM (12x4 – 15x2y + 2xy2 + ) + M = 189 Tính giá trò đa thức : a A = xy + x2y2 + x3y3 + …...
  • 50
  • 13,626
  • 498
Bài tập toán lớp 11

Bài tập toán lớp 11

Lớp 11

... S2  C0  C1n  C2    1k Ck    1n Cn n n n n n n n 2n 2n 1 Bài 17: Tính tổng: S3  C2n  C2n  C2n   C2n ; S4  C2n  C2n   C2n Bài 18: Tính tổng: T  C0  2C1n  22 C2  23 ... 2sin 2x 5/ 2cos 2x – 8cosx + = ĐS : x = k2 , x =  cos x 6/ sin2x(cotx +tanx ) = 4cos2x 2 2 HD : đặt t = tanx , ĐS : x = -  + k   +k2 ĐS : cosx = , cos 2x = 2 7/ 2cos 2x +cos 2x = 4sin 2xcos ... trình f(t) = Bài tập: Giải phương trình sau: 2cos2x +5sinx – = , 2cos2x – 8cosx +5 = 2cosx.cos2x = 1+cos2x + cos3x 2( sin4x + cos4x) = 2sin2x – 4x cos  cos x sin42x + cos42x = – 2sin4x 3  ...
  • 26
  • 2,565
  • 0
Bài tập toán lớp 1

Bài tập toán lớp 1

Toán học

... 7-7= 5 +2= 7-6= 4+3= 9-5= 7+1= 7+3= 2+ 0= 3+5= 5 -2= 8 +2= 2- 1= 6-5 4-4= 6+3= 8-6= 7-3= 5 +2= 6-4= 3+6= 9-4= 7-3= 7 +2= 6+4= 10+0= 9-5= 4 +2= 5+4= 3+6= 6+1= 8 -2= Khoanh vào số nhỏ 8, , 10 , 12 , 11, ... 13, 14, 20 3, 6, 9, 8, 12 12, 11, 10, 15 6, 9, 10, 1, Khoanh vào số lớn 12, 11, 10, 15 8, , 10 , 12 , 3, 6, 9, 8, 12 6, 9, 16, 13, 14, 20 11, 18, 19, 56 10  15 33 5+3  6 -2 99  5 +2 12  14 ... 2 TÍNH 6 -2= 4-1= 5-3= 3-1= 2- 1= 5-3= 4 -2= 4-3= 6-3= 5 -2= 5-0= 7-3= 8-5= 9-4= 7-6= 10-6= 8-6= 6-5= 4-3= 7-3= 9-7= 3-3= 8-4= 9-3= 5-1= 7-6= 8-8 2- 2= 9-5= 8-0= 3-1= 7-7= 5-3= 3.TÍNH 6 -2= 1+5=...
  • 6
  • 2,152
  • 48
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Toán học

... Cơng Trứ ĐỂ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN 10- NC  a1 x + b1 y + c1 =0  a2 x + b2 y + c2 =0  a1 b1 c1 = ≠ ; a2 b2 c2 a1 b1 c1 = = + ∆ ≡ ∆ 2 a2 b2 c2 + ∆ ⁄ ⁄ ∆ 2 (với a2 , b2 , c2 khác 0) BÀI TÂP : Dang 1: ... a = b + c − 2. b.c.CosA b = c + a − 2. c.a.CosB c = a + b − ab CosC Hệ qua: b2 + c2 − a2 CosA = 2. b.c c2 + a2 − b2 CosB = 2. c.a a2 + b2 − c2 CosC = 2. a.b * Định lý sin: a b c = = = 2R sin A sin ... thưc nhân đơi: sin 2 = 2sin α cos α cos 2 = cos2 α − sin α = cos2 α − = − 2sin α 2tgα tg2α = − tg2α Cơng thưc bâc: cos α = + cos 2 ; sin α = − cos 2 ; tg 2 = − cos 2 + cos 2 Cơng thưc biên...
  • 26
  • 7,474
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25