... yếu trong phần rènluyện của một bài dạy ngữ pháp,giúp học sinh rènluyện cấu trúc vừa đợc học cả hai kỹnăng nói và viết. - Trớc hết giáo viên yêu cầu học sinh rènluyệnkỹnăng nói thông qua ... chính tả, cách viết hoa, chấm câu, phân đoạn, các dạng thức viết tắt- sởhữu cách, chia động từ hoặc nghĩa của câu III. Nội dung:A: Một số kỹ thuật rènluyệnkỹnăng viết: Kỹ năngviết không nhất ... cho học sinh viết th. Ví dụ: Năm học: 2007-2008 Sáng kiến kinh nghiệmI. Đặt vấn đề Kỹ năngviết là một trong những kỹnăng quan trọng trong việc dạy học ngoại ngữ. viết là kỹnăng thể hiện...
... pháp rènluyệnkỹnăngviết chữ cho học sinh lớp 1IV- Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình giảng dạy môn tiếng Việt 1 ngoài việc rènluyệnkỹnăng đọc choHS tôi nhận thấy rènkỹnăngviết ... 2 Một số biện pháp rènluyệnkỹnăngviết chữ cho học sinh lớp 1MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈNLUYỆNKỸNĂNGVIẾT CHỮCHO HỌC SINH LỚP 1 I- Đặt vấn đề:1- Cơ sở xuất phát : Chữ viết là một trong những ... môn Tiếng việt 1 gồm có 2 nội dung chính đó làđọc và viết. Ngoài việc rènluyệnkỹnăng đọc cho học sinh tôi nhận thấy rèn luyện kỹnăngviết cho học sinh cũng là một khâu rất quan trọng. Được...
... Rènluyệnkỹnăngviết Tiếng Anh Viết như thế nào cho đúng ngữ pháp? Gồm 4 giai đoạn: - Sao chép - Viết lại - Viết lại có biến đổi - Viết có hướng dẫn và viết tự do. ... óc những gì đang chép. Để trí óc bạn khắc sâu và nhớ kỹ mẫu câu cũng như cách cấu trúc ngữ pháp hơn. 2. Giai đoạn viết lại: Cố gắng viết lại những gì đã học trong sách giáo khoa, bằng cách ... hướng dẫn và viết tự do. 1. Giai đoạn sao chép: - Cần sao chép đúng, chép kỹ, rõ ràng. Đồng thời nhận diện và viết chữ lại được dễ dàng. - Chép lại bài học. Trong quá trình chép nên tập...
... MÔN NGỮ VĂNGiảng viên dự thi: Nguyễn Thị Xuân Mai Nội dungI. MỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU THƯỜNG GẶPII. THỰC HÀNH CHỮA LỖI VIẾT CÂU Qua nhân vật chị Sứ thấy rõ lòng yêu quê hương, yêu làng xóm thiết ... lính lệ vừa bảo anh cứ vào, lại hỏi anh đi đâu.Sai chức năng dấu câu Không nên đến gần hơn được đâu.Chập cấu trúcHomeMỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU THƯỜNG GẶP Trong các tác phẩm dân gian, bằng sự ... chủ ngữ D. Thừa chủ ngữ MỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU THƯỜNG GẶPLỖI NGỮ PHÁP LỖI NGỮ NGHĨAThiếu CNThiếu VNThiếu CN & VNThiếu1 vế câu ghépSai chức năng dấu câuChập cấu trúcKhôngphù...
... và rènluyện từng thao tác, từng kĩ năng bộ phận, tiến tới hình thành và rènluyện kĩ năng lớn - kĩ năngviết văn miêu tả cho HS. 1.1.2.2. Các nhóm kĩ năngviết văn miêu tả a) Nhóm kĩ năng ... giai đoạn là các nhóm kĩ năng viết văn miêu tả. Việc rènluyện các nhóm kĩ năng này cần dựa trên sự phân giải kĩ năng lớn thành các kĩ năng bộ phận, phân giải các kĩ năng bộ phận thành từng ... cần phải nói rằng, hai kĩ năng dùng từ, đặt câu có mối liên quan chặt chẽ với nhau. Vì thế, việc rènluyện kĩ năng dùng từ cần phải gắn liền với việc rènluyện kĩ năngviết câu trong văn bản....
... hơn. D- KẾT LUẬNĐể có thể viết được bài văn hay ngoài khả năng cảm thụ học sinh phải được rènluyệnkỹnăng trong đó kỹnăngviết đoạn mở bài đóng vai trò không nhỏ. Viết một đoạn mở bài trực ... dẫn học sinh rènluyện cách giới thiệu về tác phẩm mình vừa học. Giới thiệu về tác giả, về hoàn cảnh sáng tác về nội dung để từ đó các em có điều kiện rènluyện thêm kỹnăng khi viết phần mở ... học tiếp. II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNGVIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: Như chúng ta đã trình bày ở trên, khi phải viết bài nghị luận văn học học sinh lớp...
... việc rènluyệnkỹnăngviết văn miêu tả từ đó đề xuất giải pháp rènluyệnkỹnăngviết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 trường THCS Sốp Cộp3. Đối tượng và khách thể.3.1. Đối tượng. Rèn luyệnkỹ ... Nhiệm vụ nghiên cứu.Nghiên cứu lý luận của việc rènluyệnkỹnăngviết văn miêu tả cho học sinh THCS.Phân tích thực trạng của việc rènluyệnkỹnăngviết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 tại trường ... là việc rènluyệnkỹnăngviết văn cho học sinh THCS là yêu cầu cấp thiết trong việc nâng cao chất lượng dạy học. Qua nhiều năm dạy Ngữ văn 6 tôi nhận thấy rằng nếu áp dụng đầy đủ 5 kỹnăng cơ...
... hơn đến công tác rènluyện kĩ năngviết cho HS, nhất là các lớp đầu cấp. Các kì thi GV và HS viết chữ đẹp cấp trường, cấp huyện hỗ trợ rất tích cựccho việc rènluyện kĩ năng viết; Một số ... nhiều trong rènluyện chữ viết, viết chữ khôngđúng mẫu, trình bày bảng thiếu tính sư phạm. Có khi vì kĩ năng trình bày bảng chưathuần thục, nhiều người phải cố gắng “nắn nót” để chữ viết được ... uốn nắn chữ viết của đối tượng HS trung bình, yếu.II- NHỮNG QUY ĐỊNH/ KHUYẾN CÁO VỀ RÈNLUYỆN KĨ NĂNG VIẾT1- Đối với cán bộ quản lí : Nâng cao chất lượng phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ...
... của các em.II. MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI:- Nhằm rènluyệnkỹnăng cân bằng phương trình hóa học cho học sinh lớp 8 ở trường TH&THCS Thạnh Trị.- Rènluyệnkỹnăng vận dụng kiến thức đã học để giải ... không thích học.- Các em chưa có kỹnăng cân bằng phương trình hóa học để áp dụng làm các dạng bài tập có liên quan.Gv: Lê Đức Trọng Trang 2 SKKN: Rènluyệnkỹnăng cân bằng phương trình hóa ... BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Rènluyệnkỹnăng lập công thức hóa học.Khi cân bằng phương trình hóa học việc viết đúng công thức hóa học là rất quan trọng. Các em học sinh hay viết sai công thức hóa...
... các em có thêm một kĩ năngviết trong quá trình viết bài văn, từ đó giúpcác em khắc sâu kiến thức lý thuyết đã học Rèn luyệnkỹnăngviết đoạn văn nói chung và kĩ năngviết đoạn văn thuyết minh ... trò và tầm quan trọng của việc rèn luyện kỹnăngviết đoạn văn thuýêt minh.Kiến thức về đoạn văn chỉ là bước đầu tiếp cận về lý thuyết, thực hành luyện tập viết đoạn văn thuyết minh mới là ... qua các tác phẩm văn chương, vừa rènluyện các kĩ năng cần thiết để học sinh có thể hoàn thiện được văn bản như: kĩ năng diễn đạt, kĩ năngviết các đoạn văn, kĩ năng liên kết các đoạn văn để thành...
... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn mở bài.- Bài tập rènluyệnkỹnăngviết các đoạn thân bài.- Bài tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn kết bài.- Bài tập liên kết các đoạn văn tự sự.Việc luyệnkỹnăng ... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn văn tự sự 462.2.1. Bài tập phân tích – nhận diện đoạn văn tự sự 502.2.2. Bài tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn mở bài 522.2.3. Bài tập rènluyệnkỹnăngviết ... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn văn mô tả ngoại hình nhânvật 622.2.3.3. Bài tập rènluyệnkỹnăng kể về các sự việc, các hành động xảy ra với nhân vật 642.2.3.4. Bài tập rènluyệnkỹnăng viết...
... tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình rènluyện các kỹnăng trong dạy học Tiếng Anh. - Rènluyện và phát triển kỹnăngviết cho học sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ... bi viết. 1.1. Thế no l dạy học viết? Trong quá trình dạy học viết chúng ta cần thực hiện những bớc no? Viết là một kỹ năng. Bởi vì để dạy cho HS hiểu đợc sẽ viết cái gì (loại bài viết) ? Viết ... nhiều cơ hội viết cng tốt. Viết l kỹnăng chỉ có thể đợc hình thnh v phát triển thông qua luyện tập -Bi viết cần gắn với nội dung hay chủ đề của bi học nhằm mục đích tích hợp các kỹnăng ngôn...
... tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình rènluyện các kỹnăng trong dạy học Tiếng Anh. - Rènluyện và phát triển kỹnăngviết cho học sinh: Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ... bi viết. 1.1. Thế no l dạy học viết? Trong quá trình dạy học viết chúng ta cần thực hiện những bớc no? Viết là một kỹ năng. Bởi vì để dạy cho HS hiểu đợc sẽ viết cái gì (loại bài viết) ? Viết ... nhiều cơ hội viết cng tốt. Viết l kỹnăng chỉ có thể đợc hình thnh v phát triển thông qua luyện tập -Bi viết cần gắn với nội dung hay chủ đề của bi học nhằm mục đích tích hợp các kỹnăng ngôn...
... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn mở bài.- Bài tập rènluyệnkỹnăngviết các đoạn thân bài.- Bài tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn kết bài.- Bài tập liên kết các đoạn văn tự sự. Việc luyệnkỹ ... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn văn tự sự 46 2.2.1. Bài tập phân tích – nhận diện đoạn văn tự sự 50 2.2.2. Bài tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn mở bài 52 2.2.3. Bài tập rènluyệnkỹnăngviết ... tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn văn tự sự 46 2.2.1. Bài tập phân tích – nhận diện đoạn văn tự sự 50 2.2.2. Bài tập rènluyệnkỹnăngviết đoạn mở bài 52 2.2.3. Bài tập rènluyệnkỹnăng viết...
... quá trình rèn luyện kĩ năngviết PTHH cho HS, giúp các em hiểu tường tận vấn đề và việc viết PTHH cho các phản ứng không còn khó khăn nữa. Từ những kĩ năng cơ bản đó, giáo viên rènluyện cho ... giáo viên liên tục rènluyện cho HS kĩ năng lập luận như trên, các em sẽ quen dần và vận dụng tốt khi viết phương trình hóa học. d. Lập phương trình hóa học (Rèn luyện kĩ năng cho HS lớp 8) ... lớp 8 có đầy đủ kĩ năng để lập một PTHH là cơ sở quan trọng để các em viết PTHH khi biết tính chất hóa học ở lớp 9. e. Viết PTHH khi biết tính chất hóa học (Rèn luyện kĩ năng cho HS lớp 9)...