... “ NhữngbiệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ” 2.Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ... họcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước từ năm học 2008-2009 đến 4.1.3 Đề xuất biệnpháp việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước 5.Ý nghĩa đề tài: Góp phần vào việc tổchức ... phát tổchứcbồidưỡng nhân tài, bồidưỡnghọcsinhgiỏi đặt gia tiến hành nhà trườngtrườngTHPTCầmBáThước khơng nằm ngồi qui luật CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI Ở...
... “ NhữngbiệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ” 2.Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ... họcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước từ năm học 2008-2009 đến 4.1.3 Đề xuất biệnpháp việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước 5.Ý nghĩa đề tài: Góp phần vào việc tổchức ... tổchứcbồidưỡng nhân tài, bồidưỡnghọcsinhgiỏi đặt gia tiến hành nhà trườngtrườngTHPTCầmBáThước khơng nằm ngồi qui luật CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI Ở...
... “ NhữngbiệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ” 2.Mục đích nghiên cứu Đề xuất biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThướcgiaiđoạn ... họcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước từ năm học 2008-2009 đến 4.1.3 Đề xuất biệnpháp việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPTCầmBáThước 5.Ý nghĩa đề tài: Góp phần vào việc tổchức ... chứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT nói chung đặc biệt trườngTHPT miền núi nói riêng PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ CÔNG TÁC TỔCHỨCBỒI DƢỠNG HỌCSINHGIỎIỞ TRƢỜNG THPT...
... họcsinhgiỏi Xuất phát từ thực tế họcsinh có xếp loại học lực giỏihọcsinh có khiếu cần bồi dỡng ngợc lại họcsinh có khiếu cha họcsinh có xếp loại học lực giỏi Cho nên làm để phát đợc họcsinh ... toàn diện bậc họcgiaiđoạn 10 Thực trạng việc quản lý tổchứcbồi dỡng họcsinhgiỏitrờng THCS Đào Xá Thanh Thuỷ - Phú Thọ 3.1 Những kết đạt đợc việc tổchứcbồi dỡng họcsinhgiỏi Với đặc điểm ... hiểu đề họcsinh lúng túng, gây tâm lý hoang mang cho em Với THCS Đào Xá, cần phải tổchức mô hình bồi dỡng họcsinhgiỏi hợp lý, đa dạng: + Tổchức lớp bồi dỡng họcsinhgiỏi (gồm họcsinh có...
... BIỆNPHÁPTỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIỞTRƯỜNGTHPT PHẠM NGŨ LÃO - HƯNG YÊN 14 3.1 Nâng cao nhận thức việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi 14 3.2 Xây dựng kế hoạch tổchức đạo bồidưỡnghọc ... dựng biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ Lão - Hưng Yên 13 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆNPHÁPTỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIỞTRƯỜNGTHPT PHẠM NGŨ LÃO- HƯNG YÊN Trên sở phân ... tượng nghiên cứu Biệnpháptổ chức, đạo bồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ Lão - Hưng Yên Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biệnpháptổ chức, bồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ...
... tài: “Một số biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrường THCS Cao Thịnh, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hoá” xin nêu để đồng nghiệp tham khảo CHƯƠNG THỰC TRẠNG VIỆC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎITRƯỜNG THCS ... BIỆNPHÁPBỒIDƯỠNG HS GIỎI CỦA TRƯỜNG THCS CAO THỊNH 2.1 Biệnpháp nâng cao nhận thức trách nhiệm bồidưỡng HS giỏi Quán triệt việc nhận thức tầm quan trọng công tác bồidưỡng HS giỏibiệnpháp ... dụng biệnphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi hai năm học 2006 đến 2008 nhà trường đẩy mạnh phong trào dạy học chất 14 lượng họcsinh có tiến rõ rệt Số lượng họcsinhgiỏi tăng cao ( đặc biệt nhà trường...
... dựng biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ Lão - Hưng Yên CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆNPHÁPTỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI 13 ỞTRƯỜNGTHPT PHẠM NGŨ LÃO- HƯNG YÊN Trên sở phân ... SỐ BIỆNPHÁPTỔCHỨCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIỞTRƯỜNGTHPT PHẠM NGŨ LÃO 14 - HƯNG YÊN 14 3.1 Nâng cao nhận thức việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi 14 3.2 Xây dựng kế hoạch tổchức đạo bồidưỡng ... tượng nghiên cứu Biệnpháptổ chức, đạo bồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ Lão - Hưng Yên Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biệnpháptổ chức, bồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTHPT Phạm Ngũ...
... tổchứcbồidưỡng giáo viên Tổchứcbồidưỡng giáo viên Tổchứcbồidưỡng lực chuyên môn Tổchứcbồidưỡng lực sư phạm Tổchứcbồidưỡng kiến thức kinh nghiệm thực tế Tổchứcbồidưỡng kiến thức ... trọng việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Xuất phát từ thực tế họcsinh có xếp loại học lực giỏihọcsinh có khiếu cần bồidưỡng Ngược lại họcsinh có khiếu chưa họcsinh có xếp loại học lực giỏi Cho ... lợng họcsinhgiỏi nhà trờng năm gần tăng rõ rệt, thể phần phối hợp đồng giảipháptổchứcbồi dỡng họcsinhgiỏi Nh vậy, muốn nâng cao chất lợng bồi dỡng họcsinh giỏi, đảm bảo có nhiều học sinh...
... hoạt động năm học Từ có kế hoạch bồidưỡnghọcsinhgiỏi tiêu cần đạt Để thực tốt kế hoạch bồidưỡnghọcsinhgiỏi đạt tiêu phấn đấu cần thực tốt khâu tổchứcbồidưỡnghọcsinh giỏi, Điều quan ... viên – Họcsinh nguồn lực khác thiếu kinh nghiệm tổchứcbồidưỡng chắn chất lượng bồidưỡnghọcsinhgiỏi không hiệu quả, không tương xứng với tiềm Tổchức tốt khâu bồidưỡnghọcsinhgiỏi không ... cha mẹ họcsinh việc tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi Người quản lý cần nắm vững làm cho giáo viên phụ huynh họcsinh hiểu sách nhân tài Đảng, hệ thống văn công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi Đảng,...
... Số BIệNPHáPTổCHứCBồIDƯỡNGHọCSINHGIỏITRƯờNG TIểU HọC Nội dung biệnpháp nâng cao nhận thức Toàn thể cán giáo viên, cha mẹ họcsinh đặc biệt giáo viên phân công bồidưỡnghọcsinhgiỏi ... tiểu học - Có kiến thức kinh nghiệm thực tế a) Nội dung bồidưỡng Sơ đồ: Nội dung tổchứcbồidưỡng giáo viên Tổchứcbồidưỡng giáo viên Tổchứcbồidưỡng lực CM Tổchứcbồidưỡng lực sư phạm Tổ ... hiệu bồidưỡng ngày đòi hỏi cao Việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi q trình, phải có kế hoạch cụ thể cho người dạy người học, tơi mạnh dạn đưa Biệnpháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏitrường tiểu học...
... triển khai phương pháptổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi hiệu trưởngtrường nắm cách thức tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi xây dựng kế hoạch bồidưỡnghọcsinhgiỏi cho trườngTrong xây dựng kế ... dạy học, ham thích bồidưỡnghọcsinhgiỏi để giao nhiệm vụ bồidưỡnghọcsinhgiỏiTổchức hoạt động dạy học đội tuyển họcsinh giỏi: Nhà trường lập ban đạo xây dựng nội dung bồidưỡnghọcsinh ... trưởngtrường tiểu học người đạo việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi phải biết tác động đến yếu tố trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi giáo viên giỏi, chương trình bồi dưỡng, cho việc bồidưỡnghọcsinh giỏi...
... cực cha mẹ học nhà trường việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Đưa nội dung, biệnpháp hình thức bồidưỡnghọcsinhgiỏi nâng cao kiến thức trình độ để bồidưỡnghọcsinh vào buổi sinh hoạt tổ chuyên ... hiệu nhà trường chịu trách nhiệm tổchức đạo việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, cần phải biết tác động tới yếu tố trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi như: giáo viên giỏi, họcsinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương ... bồi dưỡng, tài liệu tham khảo… cho phát huy điều kiện thuận lợi để việc bồidưỡnghọcsinhgiỏitrường đạt kết cao Nội dung hình thức tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi a) Nội dung tổchứcbồi dưỡng...
... chất lượng cần đạt Tổchứcbồi dưỡng: GV tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏi phải biết hướng dẫn cho HS phương pháp tự học, biết độc lập suy nghĩ, sáng tạo giải vấn đề Giúp họcsinh chủ động chia ... chuyên đề, bồidưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, tự học Huy động gia đình, cộng đồng xã hội tham gia công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi Kết bồidưỡnghọcsinhgiỏi phụ thuộc nhiều vào gia đình ... “dạy tốt học tốt” tập thể sư phạm nhà trường D KIẾN NGHỊ: Phòng Sở GDĐT cần thường xuyên mở chuyên đề bồidưỡnghọcsinh giỏi, để từ rút hệ thống nội dung, chương trình phương phápbồidưỡng thống...
... 3: Biệnpháp quản lý công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏitrường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội – Amsterdam giaiđoạn 2014 - 2016 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý công tác bồidưỡnghọchọcsinhgiỏitrường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏitrường Trung học phổ thông chuyên ... lý hoạt động bồidưỡng HSG trườngTHPT 21 1.4.1 Chức quản lý hoạt động bồidưỡng HSG trườngTHPT 21 1.4.2 Các yếu tố tác động đến quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi 25 1.5 Các...
... đạo công tác tổchứchọc tập họcsinhTrong q trình giảng dạy mơn học cho họcsinh khiếu bồidưỡnghọcsinh giỏi, cơng tác tổchứchọc tập họcsinh mắt xích quan trọng Nó ảnh hưởng đến thành ... tác tổchứcbồidưỡnghọcsinhgiỏi đội tuyển thi cấp, tạo điều kiện thuận lợi cho chất lượng dạy học nhà trường, khen thưởng họcsinhgiỏi giáo viên có nhiều họcsinhgiỏi II CÁC BIỆNPHÁPTỔCHỨC ... hiệu tổchức kiểm tra để đánh giá chất lượng họcsinhhọcbồi dưỡng, sở góp ý với đội ngũ giáo viên dạy bồidưỡng để việc bồidưỡnghọcsinh tốt Việc tổchứcbồidưỡng tiến hành theo giai đoạn...
... bồidưỡnghọcsinhgiỏiTrong kế hoạch hàng năm chuyên môn nhà trường phải quán triệt công tác đạo, bồidưỡnghọcsinhgiỏi Mỗi giáo viên phải có họcsinhgiỏi mơn dạy Có kế hoạch bồidưỡnghọc ... cha mẹ học sinh, phụ huynh họcsinh có họcsinh giỏi, tổchức xã, bàn biệnpháp cụ thể ( quan tâm hổ trợ kinh phí cho giáo viên bồi dưỡng) nhằm nâng cao chất lượng bồidưỡnghọcsinhgiỏi 2.3.7 ... tác quản lý bồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường chưa đầu tư mức Chính tơi ln ấp ủ phải xây dựng kế hoạch quản lý bồidưỡnghọcsinhgiỏi tất mơn học có thi họcsinhgiỏi cấp Năm học 2011- 2012...