... học nhạc viện để pháttriển khiếu âm nhạc Nhưng chuyện kết thúc vào buổi sáng định mệnh ấy, kết thúc giấc mơ anh, kết thúc cố gắng anh, kết thúc công việc kết thúc kiếp người anh Và kiếp bọ Gregor ... thống văn học tiếp nhận tác phẩm trước đó), dựa nhu cầu đời sống độc giả Quá trình tiếp nhận biến vănvăn học trở thành tác phẩm văn học Nhưng vănvăn học có nằm vòng kiểm soát nhà văn tác phẩm văn ... phẩm văn học” (21/ 202) Nhân vật văn học có chức khái quát tính cách, thực sống thể quan niệm nhà văn đời Trong trình mô tả nhân vật, nhà văn có quyền lựa chọn chi tiết, yếu tố mà họ cho cần thiết...
... nhiều quanđiểm khác chân lý Các nhà thực chứng cho chân lý tư tưởng, quanđiểm nhiều người thừa nhận Đây quanđiểm phiến diện, thực tế có quanđiểm nhiều người thừa nhận lại không đắn Chủ nghĩa phát ... lại đưa quanđiểm coi chân lý luận điểmkẻ mạnh, chân lý thuộc kẻ mạnh Đây quanđiểm sai lầm, dùng yếu tố chủ quan để xác định giá trị tri thức phản ánh thuộc tính khách quan Bác bỏ quanđiểm sai ... khách quan, nhất, cuối cùng, tức đường dẫn đến chân lý đường khoa học xâydựngquanđiểm vật” [9, tr.167] Quanđiểm yêu cầu việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào...
... dấu bớc pháttriển mới, bớc ngoặt thuận lợi cho doanh nhân Việt Nam; Làm giàu đáng tiêu chí nhiều hội thảo, mục đích nhiều chủ trơng, sách, động lực nhiều ngời dân ViệtNamcần cù, thông minh Với ... loại kỉ XXI thiên kỉ thứ Nớc ta bớc vào CNH-HĐH với xuất phátđiểm thấp nớc tiên tiến bớc vào kinh tế tri thức, vănminh trí tuệ Trong kỉ nguyên mới, pháttriển tri thức nhân loại tăng lên theo ... thơng Chính phủ cần phải có biện pháp điều chỉnh hợp lí đầu vào trờng đại học phải tạo đợc động lực pháttriển 3) Sinh viên Việtnam trớc yêu cầu thách thức VN đứng trớc thách thức lớn, văn minh...
... rằng, bớc sang thời kỳ pháttriển mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc theo định hớng XHCN phải lấy việc phát huy nguồn lực ngời ViệtNam đại làm yếu tố cho pháttriển nhanh bền vững, ... kinh tế với cải thiện đời sống nhân dân, pháttriểnvăn hoá, giáo dục, thực tiến công xã hội Đồng thời công nghiệp hoá, đại hoá phải pháttriển ngời ViệtNam toàn diện, ngời phải đợc coi giá trị ... nghiệp hoá - đại hoáquantrọng Nghị đại hội đảng VII Đảng cộng sản ViệtNam rõ: khoa học giáo dục đóng vai trò then chốt nghiệp xâydựng xã hội chủ nghĩa bảo vệ Tổ quốc, động lực đa đất nớc thoát...
... Tính tất yếu khách quan công nghiệp hoá - đại hoá Công nghiệp hoá, đại hoá xu hướng pháttriển nước giới Đó đường pháttriển tất yếu nước ta để lên mục tiêu "Xã hội công văn minh, dân giàu nước ... xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không pháttriển người ViệtNam toàn diện để lấy làm động lực xâydựng xã hội ta thành xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp toàn diện" để bồi dưỡng phát ... sang thời kỳ pháttriển - đẩy mạnh công nghiệp hoá đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, phải lấy việc phát huy nguồn lực người ViệtNam đại làm yếu tố cho việc pháttriển nhanh,...
... tồn quan công quyền 14 • Chính phủ cần có định đắn việc phép đầu tư vào nguồn nhân lực; cải thiện sách tiền tệ tài chính, pháttriển sở hạ tầng, đại hóa giáo dục vấn đề quantrọng vào thời điểm ... mốiquan hệ lợi ích lâu dài lợi ích trước mắt, lợi ích quốc gia, dân tộc lợi ích tập thể, lợi ích cá nhân; không ngừng nâng cao trình độ học vấn, vănhoá cho họ sở xâydựngpháttriểnvănhoáViệt ... Tuy nhiên, trình độ lực lượng sản xuất pháttriểncản trở chủ yếu việc xâydựngquan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa mà quan hệ sản xuất vốn mang chất xâydựnghoá sản xuất xã hội Người lao động yếu...
... tiên pháttriển LLSX đồng thời xâydựng QHSX phù hợp với định hướng XHCN Đảng rõ quan hệ pháttriển kinh tế, xã hội với pháttriển khoa học công nghệ pháttriển khoa học công nghệ pháttriển ... tưởng văn hoá, phát huy vai trò tích cực đời sống tinh thần với trình pháttriển kinh tế công nghiệp hoá, đại hoá đất nước; mặt khác phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xâydựngvăn hoá, ... Đảng + Xâydựngpháttriển kinh tế thị trường định hướng XHCN: Kinh tế thị trường thành tựu chung vănminh nhân loại, đồng thời động lực mạnh mẽ thúc đẩy LLSX pháttriểnXâydựngpháttriển kinh...
... Thứ nhất, người kết tiến hoápháttriển lâu dài giới tự nhiên Cơ sở khoa học kết luận chứng minh toàn pháttriển chũ nghĩa vật khoa học tự nhiên, đặc biệt học thuyết Đacuyn tiến hoá loài Thứ hai, ... tính thực ,chính “tổng hoàquan hệ xã hội”,bởi xã hội xã hội người , tạo nên từ toàn quan hệ người với người mặt kinh tế trị vănhoá … Theo quanđiểm vật biện chứng chất xã hội người pháttriển vµ ... tế ,chính trị-xã hội điều kiện lịch sử xác định ,khi quan hệ thay đổi có thay đổi chất người.Cũng ,sự giải phóng chất người cần phải hướng vào giải phóng quan hệ kinh tế ,chính trị ,văn hoá, xãhội...
... NGƯỜI TRONGSỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA,HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I Tính tất yếu khách quan công nghiệp hoá - đại hoá Công nghiệp hoá, đại hoá xu hướng pháttriển nước giới Đó đường pháttriển ... trẻ, thiết phải bước đại hoá đất nước đời sống xã hội "tăng trưởng nguồn lực người đại hoá ngành giáo dục, văn hoá, văn nghệ, bảo vệ sức khoẻ, dân số kế hoạch hoá gia đình gắn liền với việc kếthừa ... xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không pháttriển người ViệtNam toàn diện để lấy làm động lực xâydựng xã hội ta thành xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp toàn diện" để bồi dưỡng phát...
... LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUANĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀVẤN ĐỀ XÂYDỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONGSỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ,HIỆN ĐẠI HOÁ ... trẻ, thiết phải bước đại hoá đất nước đời sống xã hội "tăng trưởng nguồn lực người đại hoá ngành giáo dục, văn hoá, văn nghệ, bảo vệ sức khoẻ, dân số kế hoạch hoá gia đình gắn liền với việc kếthừa ... xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không pháttriển người ViệtNam toàn diện để lấy làm động lực xâydựng xã hội ta thành xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp toàn diện" để bồi dưỡng phát...
... NGƯỜI TRONGSỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA,HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I Tính tất yếu khách quan công nghiệp hoá - đại hoá Công nghiệp hoá, đại hoá xu hướng pháttriển nước giới Đó đường pháttriển ... trẻ, thiết phải bước đại hoá đất nước đời sống xã hội "tăng trưởng nguồn lực người đại hoá ngành giáo dục, văn hoá, văn nghệ, bảo vệ sức khoẻ, dân số kế hoạch hoá gia đình gắn liền với việc kếthừa ... xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không pháttriển người ViệtNam toàn diện để lấy làm động lực xâydựng xã hội ta thành xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp toàn diện" để bồi dưỡng phát...
... hướng vào pháttriển người đòi hỏi phải nghiên cứu nhiều Nghiên cứu người để pháttriển người, pháttriển người để đáp ứng pháttriển khác Sựpháttriển người định pháttriển mặt Sự thách thức phát ... pháttriển người trình công nghiệp hóa, người cần phải chăm lo, đào tạo trí lực thể lực Thực trạng giải pháp việc xâydựng nguồn lực người ViệtNamVề kết đạt được, năm qua, kinh tế - xã hội Việt ... năm qua, kinh tế - xã hội ViệtNam ngày phát triển, suất lao động ngày phát triển, suất lao động ngày cao, tạo điều kiện cải thiện đáng kể đời sống nhân dân ViệtNamquan tâm tới giáo dục đào tạo,...
... người ViệtNam giữ vững sắc để khẳng trước Thế giới 1.3 Cần cù lao động sản xuất: Sản xuất nông nghiệp hun đúc cho người ViệtNam đức tính cần cù lao động Trong thời đại nay,con người ViệtNamcần ... người yếu tố định, vừa điểm xuất phát vừa mục đích sách kinh tế xã hội Xâydựng XHCN xâydựng xã hội mà có đủ điều kiện vật chất tinh thần cho người pháttriển toàn diện ViệtNam làm điều hay chưa? ... nghệ vào sâu đời sống nhân dân việc làm cầnthiết để pháttriển đời sống nhân dân, tạo nên xã hội tiên tiến, vănminh Giải vấn đề lao động, việc làm, thực chế độ lượng hợp lý: Đối với nước phát triển...
... nớc Kết hợp thực tế khách quan, quanđiểm triết học Mac-Lênin t tởng HồChí Minh, Đảng Nhà nớc đề đờng lối, phơng hớng pháttriển kinh tế phù hợp với giai đoạn pháttriển kinh tế ViêtNam Mà vào ... kiện cầnthiết để xâydựng kinh tế độc lập tự chủ. Xâydựng kinh tế độc lập tự chủ, trớc hết độc lập tự chủ đờng lối pháttriển theo định hớng xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá, ... trờng, cần phải tỉnh táo trớc cám dỗ làm đánh giá trị truyền thống ngời ViệtNam Ngoài trình hội nhập cần phải giới thiệu nét đặc sắc vănhoáViệtNam cho bạn bè giới hiểu rõ đất nớc ngời Việt Nam, ...
... nghĩa Nềnvănminh nhân loại suy cho pháttriển hớng Lực lợng sản xuất định Do trình xâydựng CNXH, việc pháttriển Lực lợng sản xuất, xâydựngQuan hệ sản xuất nhiệm vụ cầnthiết khách quan Thực ... quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ pháttriển Lực lợng sản xuất với công đổi kinh tế ViệtNamTrong công đổi đất nớc, đẩy mạnh pháttriển sản xuất, cải tạo xâydựngQuan hệ ... khách quanQuan hệ sản xuất vào pháttriển Lực lợng sản xuất Đến lợt Quan hệ sản xuất tác động trở lại Lực lợng sản xuất Xu hớng sản xuất vật chất không ngừng biến đổi, phát triển, biến đổi phát triển...
... xâydựngQuan hệ sản xuất theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nềnvănminh nhân loại suy cho pháttriển hướng Lực lượng sản xuất định Do trình xâydựng CNXH, việc pháttriển Lực lượng sản xuất, xây ... nghiệp hoá đại hoá tạo nên Lực lượng sản xuất cầnthiết cho chế độ việc pháttriển kinh tế nhiều thành phần để xâydựng hệ thống Quan hệ sản xuất phù hợp” Đại hội VI Đảng chủ trương pháttriển ... XHCN phải ý đến đặc điểm tồn khách quan kinh tế nhiều thành phần Trong cải tạo Quan hệ sản xuất cũ xâydựngQuan hệ sản xuất mới, Đại hội VI nhấn mạnh phải giải đồng ba mặt, xâydựng chế độ sở hữu,...
... phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ pháttriển lực lượng sản xuất Từ tạo nên quy luật vận động pháttriển xã hội - Khuynh hướng chung sản xuất vật chất không ngừng pháttriểnSựpháttriển xét ... tưởng HồChíMinhvậndụng cách sáng tạo thực tiễn xâydựng chủ nghĩa xã hội nước ta Thực tiễn 25 năm thực sách đổi (1986 – 2010) vừa qua cho thấy, công xây dựng, pháttriển đất nước ngày vào chiều ... với trình độ pháttriển lực lượng sản xuất thúc đẩy sản xuất pháttriển - Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ pháttriển lực lượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản...
... pháttriển người, pháttriển nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH nước ta .38 2.2 Sựvậndụng sáng tạo quanđiểm Triết học Mác – Lênin người tư tưởng HồChíMinhquanđiểm Đảng ta xâydựngpháttriển ... CNH, HĐH đất nước 2.2 Sựvậndụng sáng tạo quanđiểm Triết học Mác – Lênin người tư tưởng HồChíMinhquanđiểm Đảng ta xâydựngpháttriển người 2.2.1 Tư tưởng HồChíMinh người nghiệp cách ... xu hướng pháttriển chung, tất yếu, khách quan tất nước, mục tiêu pháttriển người Tiêu chípháttriển người trở thành tiêu chíquantrọng việc xếp hạng pháttriển quốc gia giới Trongquan niệm...