0

quản lý về việc phối hợp các lực lượng thực hiện hoạt động gdkns

thực trạng quản lý việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

thực trạng quản việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... dung, chức quản việc phối hợp lực lượng 17 1.4.1 Chức quản phối hợp 17 1.4.2 Nội dung quản phối hợp 21 Chương 24 THỰC TRẠNG QUẢNVIỆC PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG THAM ... 2.5.1 Thực trạng nhận thức phối hợp lực lượng 28 2.6.3 Quản chương trình, kế hoạch phối hợp lực lượng giáo dục trung tâm 37 2.6.8 Quản việc kiểm tra, đánh giá hoạt động phối hợp lực ... Thành phố HCM Các vấn đề nghiên cứu sở luận cho việc khảo sát thực trạng quản việc phối hợp lực lượng giáo dục chương thứ 24 Chương THỰC TRẠNG QUẢNVIỆC PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG THAM GIA...
  • 100
  • 615
  • 2
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong việc chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 tại trường mầm non quận thanh xuân, thành phố hà nội

Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong việc chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp 1 tại trường mầm non quận thanh xuân, thành phố hà nội

Giáo dục học

... cách trẻ 1.3 Phối hợp lực lượng cộng đồng việc chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp 1.3.1 Khái niệm phối hợp lực lượng cộng đồng việc chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp Phối hợp lực lượng cộng đồng việc ... số khái niệm công cụ 1.2.1 Phối hợp lực lượng cộng đồng a) Phối hợp: Phối hợp hoạt động hai hay nhiều cá nhân, tổ chức để hỗ trợ cho thực công việc chung Phối hợp lực lượng giáo dục trường hay ... Nội Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG CỘNG ĐỒNG TRONG VIỆC CHUẨN BỊ TÂM CHO TRẺ VÀO LỚP 1.1.Tổng quan nghiên cứu phối hợp với lực lượng cộng đồng việc chuẩn bị tâm cho trẻ vào...
  • 115
  • 535
  • 1
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Quản sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Khoa học xã hội

... Các lực lượng tham gia giáo dục đạo đức học sinh Nhà trường; Gia đình; Các lực lượng xã hội tham gia giáo dục 1.2.6 Phối hợp quản phối hợp Phối hợp lực lượng giáo dục bàn bạc, hỗ trợ lực lượng ... Chỉ có Quản phối hợp NT – GĐ lực lượng xã hội thực mục tiêu GD người phát triển tồn diện nhà trường phải đóng vai trò trung tâm phối hợp CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN VIỆC PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG ... pháp quản phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trưởng THCS CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH 1.1 Lịch sử nghiên cứu Về mặt lý...
  • 20
  • 1,258
  • 4
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Quản sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở Huyện Vũ Thư, Thái Bìn

Sư phạm

... (khách thể quản lý) ; quản nào? (phương thức quản lý) ; quản gì? (cơng cụ quản lý) ; quản nhằm làm gì? (mục tiêu) từ nhận thức được: Bản chất quản hoạt động chủ thể quản tác động vào ... có quản lý, người quản để tổ chức hoạt động đạt mục đích Chúng ta thấy tất tác giả thống vấn đề cốt lõi khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: Ai quản lý? (chủ thể quản lý) ; quản ai? quản ... pháp quản phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trưởng THCS CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH 1.1 Lịch sử nghiên cứu Về mặt lý...
  • 130
  • 1,519
  • 4
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Quản sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận quản phối hợp lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT Chương 2: Thực trạng việc quản phối hợp lực lượng việc giáo dục đạo đức cho học sinh ... cầu việc quản phối hợp lực lƣợng trình giáo dục đạo đức Trong trình thực mục tiêu, nội dung GD lực lượng tham gia cần phải có thống có hiệu quản phối hợp tổ chức thống nhận thức, hành động ... 3: Một số biện pháp quản phối hợp lực lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT địa bàn huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN SỰ PHỐI HỢP CÁC LỰC LƢỢNG TRONG CÔNG...
  • 120
  • 888
  • 6
Phối hợp các lực lượng giáo dục trong quản lý sinh viên nước ngoài ở trường Cao đẳng nghề Bách Nghệ Hải Phòng

Phối hợp các lực lượng giáo dục trong quản sinh viên nước ngoài ở trường Cao đẳng nghề Bách Nghệ Hải Phòng

Thạc sĩ - Cao học

... vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận việc phối hợp lực lượng giáo dục quản sinh viên nước trường Cao đẳng nghề - Thực trạng phối hợp lực lượng giáo dục quản sinh viên nước trường Cao đẳng ... CĐNBN HP cần thiết việc phối hợp lực lượng công tác quản sinh viên người nước 44 Bảng 2.2: Tình hình quản SV đầu vào hoạt động đầu khóa học 45 Bảng 2.3: Các hoạt động học tập lớp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.2.4 Tăng cường tổ chức thực hoạt động phối hợp lực lượng giáo dục quản sinh viên nước 77 3.2.5 Tăng cường giám sát, kiểm tra đánh giá việc phối hợp quản sinh viên nước ...
  • 112
  • 484
  • 1
Đề tài Quản lý phối hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Đề tài Quản phối hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang

Giáo dục học

... học sở 22 1.3.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản phối hợp lực lượng giáo dục 22 Đề tài: Quản phối hợp lực lƣợng giáo dục giáo dục học sinh ... tốt hơn.[21] 1.3 Quản phối hợp lực lƣợng giáo dục giáo dục học sinh trƣờng trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản phối hợp lực lượng giáo dục 1.3.1.1 ... cứu việc QL hoạt động phối hợp NT với GĐ XH tạo môi trường GD thống phát huy tiềm CĐ vào hoạt động GD Giả thuyết khoa học Các biện pháp QL HT trường THCS hoạt động phối hợp với Đề tài: Quản phối...
  • 142
  • 565
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục   QUẢN lý PHỐI hợp các lực LƯỢNG TRONG GIÁO dục dạo đức CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN cù LAO DUNG, TỈNH sóc TRĂNG

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục QUẢN PHỐI hợp các lực LƯỢNG TRONG GIÁO dục dạo đức CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN cù LAO DUNG, TỈNH sóc TRĂNG

Khoa học xã hội

... 1.1.4 Quản phối hợp lực lượng giáo dục Trong nhà trường, hoạt động quản bao gồm nhiều nội dung, quản hoạt động phối hợp các lực lượng giáo dục cho học sinh nội dung quan trọng Quản phối ... của việc phối hợp quản phối hợp giáo dục đạo đức học sinh - Cách thức biện pháp của việc phối hợp quản phối hợp giáo dục - Tần suất hiệu của việc phối hợp quản phối hợp giáo ... kinh nghiệm sau hoạt động, lấy ý kiến đánh giá phản hồi từ phía học sinh, giáo viên, các lực lượng hiệu các hoạt động thực hiện Quản phối hợp các lực lượng quản phối hợp nhà trường...
  • 145
  • 471
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý PHỐI hợp các lực LƯỢNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRUNG học cơ sở THỊ xã ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN PHỐI hợp các lực LƯỢNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRUNG học cơ sở THỊ xã ĐÔNG TRIỀU, TỈNH QUẢNG NINH

Khoa học xã hội

... 1.9 2.2 Thực trạng phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức học sinh trung học sở thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh 46 Để điều tra thực trạng hoạt động phối hợp lực lượng quản phối hợp lực lượng ... quản phối hợp lực lượng GDĐĐ cho học sinh THCS quan niệm sau: Quản phối hợp lực lượng GDĐĐ cho học sinh THCS tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản điều hành, phối hợp lực lượng ... trường thường tập trung nhiều vào quản hoạt động dạy học, còn lúng túng việc quản phối hợp lực lượng GDĐĐ cho học sinh Ở nhiều nơi, việc quản phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường - gia...
  • 120
  • 414
  • 2
Phối Hợp Các Lực Lượng Tuyên Truyền Về Khai Thác Thủy Sản Cho Ngư Dân Vùng Vịnh Bắc Bộ Việt Nam Hiện Nay

Phối Hợp Các Lực Lượng Tuyên Truyền Về Khai Thác Thủy Sản Cho Ngư Dân Vùng Vịnh Bắc Bộ Việt Nam Hiện Nay

Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội

... Nguyên tắc phối hợp Phối hợp lực lượng tuyên truyền khai thác thủy sản cần tuân thủ nguyên tắc sau: Một là, phối hợp lực lượng phải đặt lãnh đạo Đảng quản Nhà nước Phối hợp lực lượng phải thực để ... để lựa chọn phương thức phối hợp cho phù hợp, lựa chọn phối hợp dọc, phối hợp ngang, phối hợp song phương, phối hợp đa phương 32 Chương 2: THỰC TRẠNG PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TUYÊN TRUYỀN KHAI ... phưcmg' Là phối hợp lực lượng nhiều cấp nhiều ngành khác việc thực hoạt động khai thác thủy sản Trong phối hợp phân rõ kế hoạch tổ chức thực hiện, quan chủ trì, quan phối hợp thực hiện, vai trò,...
  • 114
  • 575
  • 1
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non tại khu đô thị mới linh đàm, quận hoàng mai, thành phố hà nội

Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non tại khu đô thị mới linh đàm, quận hoàng mai, thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... từ thiện đến nhân quyền o Tổ chức hội thảo 1.3.2 luận phối hợp lực lƣợng cộng đồng GDHN 1.3.2.1.Bản chất phối hợp lực cộng đồng GDHN Bản chất phối hợp lực lƣợng cộng đồng giáo dục vận động ... nghĩa tiền đề cho việc huy động nguồn lực cộng đồng tham gia vào việc giáo dục TTK đƣợc thực thực cách thuận lợi hay không Năng lực phối hợp lực lƣợng cộng đồng tham gia vào việc phát triển giáo ... sở luận phối hợp lực lƣợng GDHN trẻ mầm non 5.2 Phát thực trạng GDHN phối hợp lực lƣợng GDHN cho trẻ mầm non khu đô thị Linh Đàm – Quận Hoàng Mai – Hà Nội 5.2 Đề xuất số biện pháp phối hợp lực...
  • 100
  • 1,135
  • 3
Phối hợp các lực lượng xã hội trong giáo dục pháp luật an toàn giao thông cho học sinh trung học phổ thông quận hoàn kiếm, hà nội

Phối hợp các lực lượng xã hội trong giáo dục pháp luật an toàn giao thông cho học sinh trung học phổ thông quận hoàn kiếm, hà nội

Khoa học xã hội

... trách nhiệm phối hợp thực uyển chuyển, linh hoạt, tích cực lực lượng giáo dục 1.5.2 Các yếu tố khách quan Bên cạnh yếu tố chủ quan ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động phối hợp lực lượng giáo dục ... 2.4.4 Thực trạng phối hợp lực lượng giáo dục pháp luật ATGT cho học sinh THPT quận Hồn Kiếm, thành phố Hà Nội thơng qua hoạt động Đoàn Thanh niên 57 2.4.5 Thực trạng phối hợp lực lượng giáo ... sản” 1.2.2 Phối hợp lực lượng giáo dục Theo Từ điển tiếng Việt thông dụng NXB Giáo dục năm 2002, Phối hợp chung góp, hành động ăn khớp để hỗ trợ cho [41] 14 Nói cách khác, phối hợp hoạt động hai...
  • 126
  • 1,094
  • 7
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho học sinh THCS quận hải an, thành phố hải phòng

Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho học sinh THCS quận hải an, thành phố hải phòng

Giáo dục học

... dung phối hợp lực lượng cộng đồng giáo dục sắc văn hóa dân tộc [1], [15], [16], [17] 20 1.3.1 Mục đích, ý nghĩa việc phối hợp lực lượng 20 1.3.2 Nội dung công tác phối hợp lực lượng ... 1.2.4 Phối hợp lực lượng cộng đồng giáo dục sắc văn hóa dân tộc Phối hợp hoạt động hai hay nhiều cá nhân, tổ chức hỗ trợ cho công việc chung nhằm đạt hay nhiều mục tiêu chung đ Phối hợp lực lượng ... Phối hợp lực lượng trị, xã hội để trì cải cách giáo dục THCS địa bàn huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La”,Luận ăn nghiên cứu c luận thực trạng cơng tác phối hợp lực lượng trị, xã hội để trì cải cách...
  • 110
  • 530
  • 5
SKKN - Phối hợp các lực lượng giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2001 - 2002)

SKKN - Phối hợp các lực lượng giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2001 - 2002)

Tư liệu khác

... ý chí đạo đức tình cảm thẩm mỹ thành nét tính cách trọn vẹn người thực chất trình tổ chức sống Tổ chức hoạt động cách hợp cho học sinh Đó kết hợp nhà trường, gia đình xã hội, có nhà trường ... phục lời lẽ có lý, có tình, tình cảm phép tắc tác động lên nhận thức tình cảm học sinh : trò chuyện, nêu gương tốt, thưởng việc tốt - Đưa em vào hoạt động tập thể thực tiễn hoạt động tập thể nhà ... lý, có chế độ đãi ngộ thích hợp, vào quy mơ, kế hoạch đào tạo trẻ cho thích hợp, cách tổ chức nào? + Nhà trường : Theo chức , đào tạo trẻ mặt, phối hợp cụ thể lực lượng sao? Tất phải nghiên cứu...
  • 8
  • 1,185
  • 8
Bài soạn Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Bài soạn Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Tư liệu khác

... thức hoạt động Đội Hoạt động Đội trường học gắn với hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khoá Điều lệ trường Tiểu học có ghi: hoạt động giáo dục ngồi lên lớp nhà trường phối hợp với lực lượng ... tuần, trị xã hội, hoạt động nhân đạo, từ thiện, hoạt động Hội chữ thập đỏ Các hoạt động ngoại khoá nhà trường phối hợp với cha mẹ học sinh lực lượng xã hội khác thực nhằm phát triển lực học sinh 2.3 ... có lực đề xuất hoạt động phù hợp để thực sở; kế hoạch hố tồn cơng tác Đồn/Đội trường, biết xác định khâu trọng tâm việc trọng tâm, từ đề xuất với hiệu trưởng hoạt động hoạt động sở thực hiện, hoạt...
  • 59
  • 3,632
  • 36
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em docx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em docx

Mầm non - Tiểu học

... ý chí đạo đức tình cảm thẩm mỹ thành nét tính cách chọn vẹn người thực chất trình tổ chức sống Tổ chức hoạt động cách hợp cho học sinh Đó kết hợp nhà trường, gia đình xã hội, có nhà trường ... phục lời lẽ có lý, có tình, tình cảm phép tắc tác động lên nhận thức tình cảm học sinh : trò chuyện, nêu gương tốt, thưởng việc tốt - Đưa em vào hoạt động tập thể thực tiễn hoạt động tập thể nhà ... lý, có chế độ đãi ngộ thích hợp, vào quy mơ, kế hoạch đào tạo trẻ cho thích hợp, cách tổ chức nào? + Nhà trường : Theo chức , đào tạo trẻ mặt, phối hợp cụ thể lực lượng sao? Tất phải nghiên cứu...
  • 19
  • 827
  • 4
Tài liệu Phối hợp các lực lượng Giáo Dục docx

Tài liệu Phối hợp các lực lượng Giáo Dục docx

Mầm non - Tiểu học

... Phối lợp lực lượng giáo dục - Gia đình: tạo điều kiện cho thành viên gia đình được học tập… - ... ý cho các em bé được học lớp đó GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page Phối lợp lực lượng giáo dục * Quan điểm giáo dục là giúp cho mỗi người phát triển tiềm của ... sinh Bộ phận phục vụ Các đoàn thể GVGD: TS Dương Bạch Dương SV: Nguyen Dinh Co Page Phối lợp lực lượng giáo dục b, Các lực lượng xã hội - Gia đình : Đóng vai trò tạo điều kiện...
  • 27
  • 985
  • 11
: HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC PHỐI HỢP  CÁC  LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA XÃ HỘI

: HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA XÃ HỘI

Tư liệu khác

... có biện pháp thích hợp để huy động lực lượng tổng hợp tồn xã hội vào việc chăm lo cơng tác giáo dục trẻ 3/ CƠ SỞ THỰC TIỂN : Tình hình thực trạng cơng tác phối hợp với lực lượng giáo dục xã hội ... nhà hoạt động xã hội tồn địa bàn có quan tâm am hiểu đến nghiệp giáo dục Hội đồng giáo dục góp ý với quyền ngang cấp sách , việc tổ chức hoạt động giáo dục , việc huy động sử dụng hợp lực lượng ... chất lượng giáo dục 3/ Lập kế hoạch , chương trình phối hợp hoạt động : Để làm tốt công tác phối hợp với lực lượng xã hội giáo dục , trường cần phải xây dựng cho kế hoạch , chương trình hoạt động...
  • 8
  • 3,823
  • 56
skknNhững giải pháp phối hợp các lực lượng xã hội nhằm giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS trung hà huyện yên lạc trong giai đoạn mới

skknNhững giải pháp phối hợp các lực lượng xã hội nhằm giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS trung hà huyện yên lạc trong giai đoạn mới

Giáo dục học

... pháp phối hợp lực lượng xã hội phù hợp phát huy tiềm xã hội phong phú -Có phương pháp phối hợp lực lượng xã hội thỏa đáng tạo thống thực mục tiêu giáo dục thực chuẩn mực đạo đức học sinh - Phối hợp ... truyền vận động lực lượng xã hội tham gia giáo dục đạo đức học sinh thông qua giáo dục hoạt động chung toàn trường -Nhà trường chủ động tham mưu lực lượng xã hội kế hoạch phối hợp hành động, đề ... trường việc thực mục tiêu giáo dục hệ trẻ yêu cầu giáo dục đạo đức, tiềm xã hội phong phú Vấn đề đặt cần có chế phối hợp để khai thác tiềm xã hội Xuất phát từ sở luận thực trạng việc phối hợp lực...
  • 21
  • 754
  • 0
SKKN Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em học sinh

SKKN Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em học sinh

Giáo dục học

... có phân cấp quản lý, có chế độ đãi ngộ thích hợp, vào quy mơ, kế hoạch đào tạo trẻ cho thích hợp, cách tổ chức nào? + Nhà trường: Theo chức năng, đào tạo trẻ mặt, phối hợp cụ thể lực lượng sao? ... phục lời lẽ có lý, có tình, tình cảm phép tắc tác động lên nhận thức tình cảm học sinh như: trò chuyện, nêu gương tốt, thưởng việc tốt - Đưa em vào hoạt động tập thể thực tiễn hoạt động tập thể ... ý chí đạo đức tình cảm thẩm mỹ thành nét tính cách chọn vẹn người thực chất trình tổ chức sống Tổ chức hoạt động cách hợp cho học sinh Đó kết hợp nhà trường, gia đình xã hội, có nhà trường...
  • 14
  • 2,007
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008