quản lý trung học phổ thông

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:56

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:46

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:16

Ngày tải lên: 25/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 08/06/2014, 16:48

Ngày tải lên: 18/06/2014, 17:20

... Giáo dục trung học phổ thông và giáo viên trung học phổ thông 1.4.1. Giáo dục trung học phổ thông Giáo dục THPT được thực hiện trong ba năm học, từ lớp 10 đến lớp 12. Học sinh vào học lớp ... hai cấp độ: Quản lý cấp vĩ mô và quản lý cấp vi mô. Quản lý cấp vĩ mô là quản lý hệ thống giáo dục quốc dân (trong các cấp từ Trung ương đến địa phương, còn quản lý vi mô là quản lý hoạt động ... dùng dạy học GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học cơ sở SGK : Sách giáo khoa Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

... cơ sở pháp lý của quản lý hoạt động dạy học. + Quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học ở trƣờng trung học phổ thông. + Xây dựng một số biện pháp quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học. Số ... Hồ sơ môn học ở trƣờng Trung học phổ thông Bình Yên, Định Hóa, Thái Nguyên. - Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học ở trƣờng trung học phổ thông Bình ... thể quản lý và hoạt động của đối tƣợng bị quản lý. Nếu không có chủ thể quản lý thì việc quản lý đặt ra trở thành vô nghĩa nhƣng nếu một tổ chức có nhiều chủ thể quản lý mà các chủ thể quản lý...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... thân thiện 1.3.3.1. Cơ sở pháp lý của quản lý của quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hƣớng nhà trƣờng thân thiện - Điều lệ trƣờng trung học phổ thông có nêu “Nhà trƣờng phối ... về hoạt động quản lý của Hiệu trƣởng đối với THCS và bậc tiểu học. Chúng tôi cũng sẽ nghiên cứu về quản lý HĐGDNGLL của ngƣời hiệu trƣởng nhƣng trên một đối tƣợng quản lý khác là học sinh trƣờng ... của hệ thống mà ngƣời quản lý mong muốn”. 8 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... vậy trong quản lý, điều quan trọng là khi xem xét vấn đề quản lý phải xác định chủ thể quản lý, đối tượng quản lý và mối quan hệ giữa chủ thể quản lý và đối tượng quản lý. 1.2.2. Quản lí giáo ... khác. Nếu xét theo đối tượng của quản lý thì sẽ có các cấp quản lý như: quản lý một ngành học, bậc học, cấp học đó. Nếu xét theo phạm vi địa lý thì có quản lý theo phạm vi cả nước, phạm vi ... riêng của “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có những hiểu biết thông thường về kỹ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... không hợp lý đối với học sinh vẫn còn tồn tại, hoạt động dậy thêm, học thêm ở một số trờng cha đợc quản lý chặt chẽ. 2.3. Thực trạng đầu t ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông ở ... quản lý chi NSNN cho giáo dục THPT đợc thực hiện nh sau: 2.4.1. Lập dự toán chi Ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông ở tỉnh Lạng Sơn: Đây là khâu đầu tiên của chu trình quản lý, ... hình thức SV: Chu Hải Đôn Lớp: K39 01.02 2.4 .Thực trạng quản lý chi Ngân sách nhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông: Chu trình quản lý NSNN là một quá trình lặp đi lặp lại bao gồm 3 khâu: -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 17:06

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... công tác quản lý điểm của học sinh phổ thông trung học ta có thể phân chia ra hai loại thông tin sau: Thông tin đầu vào Thông tin đầu ra 2.1 Thông tin đầu vào: Là thông tin về hồ sơ học sinh ... thống mới. Đánh giá hệ thống cũ: Công tác quản lý điểm của học sinh trung học phổ thông ở nhiều trường hiện nay chưa đáp ứng được nhu cầu tất yếu của các học sinh nhưng với phương thức hiện nay ... cuối học kỳ sẽ gửi cho giáo viên chủ nhiệm tất cả các điểm và điểm trung bình môn của từng học sinh. Cuối mỗi học kỳ, cuối mỗi năm học nhà trường triệu tập phụ huynh học sinh họp để thông...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:54

... dạy học môn Vật lý Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý ... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ ... hoạt động học của học sinh Quản lý hoạt động học của học sinh là một yêu cầu không thể thiếu trong công tác quản lý quá trình dạy học nhằm rèn luyện ý thức trong học tập, giúp học sinh lĩnh hội...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:08

... pháp giảng dạy cấp Trung học phổ thông; Hiểu được các nguyên tắc, chức năng, nhiệm vụ của công tác quản lý trường học. -Nắm vững lý luận quản lý và nghiệp vụ quản lý trường học theo chương trình ... trường học phải biết rõ mình quản lý hoạt động dạy -học ở cấp độ nào, từ đó đề ra biện pháp quản lý hữu hiệu. 1.1.6.Phương pháp quản lý Để tổ chức thực hiện các mục tiêu, chức năng quản lý một ... động của quản lý phải bằng cách nào đó để người bị quản lý luôn luôn hồ hởi, 12 Như vậy, quản lý nhà trường thực chất là quản lý hoạt động dạy -học, đó là hoạt động của giáo viên và học sinh...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 16:46

... trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Cụ thể gồm các trường trung học phổ thông Nguyễn Thị Minh Khai (quận 3), trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt (huyện Hốc Môn), trường trung học ... tác quản lý hoạt động hướng nghiệp ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động hướng nghiệp, giúp học sinh trung học phổ thông ... tác quản lý hoạt động hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. - Khách thể nghiên cứu : Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh thuộc 3 trường trung học phổ thông...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

... 2: Thực trạng quản lý việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v cán bộ quản lý trờng trung học phổ thông tỉnh quảng Nam 2.1 Tổng quan về tỉnh Quảng Nam 2.1.1 Vị trí địa lý v điều kiện ... pháp quản lý việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v cán bộ quản lý trờng trung học phổ thông giai đoạn 2006-2010 61 3.2.1 Về đội ngũ giáo viên 61 3.2.2 Về đội ngũ cán bộ quản lý 69 ... Chu trình quản lý 1.1.3 Mục tiêu quản lý Mục tiêu quản lý thể hiện ý chí của nh quản lý đồng thời phải phù hợp với sự vận động v phát triển của các yếu tố có liên quan đến quản lý, đó l:...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

... 1.3- lý luận về công tác quản lý đội ngũ giáo viên THPT 1.3.1- Quản lý Thuật ngữ Hán – Việt: quản có nghĩa là bao trùm, coi sóc, trông coi tất cả, giữ gìn, duy trì trạng thái ổn định; lý ... đều cần đến yếu tố thông tin. Chu trình QL được thể hiện ở sơ đồ 1.2: Sơ đồ 1. 2: Chu trình quản lý 1.3.2- Quản lý giáo dục 1.3.2.1- Khái niệm quản lý giáo dục Chúng ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hữu Thọ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH,...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và những hiểu biết thông thường về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc ... thủ công nghiệp chiếm học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và những hiểu biết thông thường về kĩ thuật ... giáo dục THCS, hoàn thiện học vấn phổ t hông và những hiểu biết thông thường về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề, đi sâu vào cuộc...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04