quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Một số mô hình hoạt động đoàn, hội trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh
... kết học tập theo học phần Có kế hoạch tổ chức đào tạo theo học chế tín Mức 2: Tổ chức đào tạo theo học chế tín vào ổn định [14] 20 - Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín ... chủ trơng triển khai đào tạo theo học chế tín tất ngành đào tạo trờng", với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đào tạo trờng từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín từ khoá tuyển sinh ... Đại học Vinh 3.3 Tìm hiểu vấn đề đào tạo theo học chế tín có liên quan đến ngời học hoạt động Đoàn, Hội 3.4 Tìm hiểu mô hình hoạt động Đoàn, Hội trờng đại học áp dụng mô hình đào tạo theo học chế...
- 62
- 599
- 1
Luận văn thạc sỹ: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NGA SƠN
... + Quản lý lên lớp giáo viên + Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh - Quản lý hoạt động học học sinh Quản lý hoạt động học học sinh quản lý có hệ thống, khoa học người quản ... động học Tin học học sinh: Quản lý học sinh hoạt động học học sinh quản lý nề nếp, động cơ, thái độ học tập học sinh; quản lý việc giáo dục phương pháp học tập cho học sinh; quản lý hoạt động học ... Mục đích nhiệm vụ dạy học Tin học, nội dung dạy học Tin học, phương pháp dạy học phương tiện dạy học, hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, kết dạy học Quản lý dạy – học Tin học phải tổ chức thực...
- 149
- 965
- 2
Quản lý hoạt động dạy - học môn Tin học tại trường THCS Thụy Phú, huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội
... Quản lý lên lớp giáo viên + Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh - Quản lý hoạt động học học sinh 18 Quản lý hoạt động học học sinh quản lý có hệ thống, khoa học người quản ... Mục đích nhiệm vụ dạy học Tin học, nội dung dạy học Tin học, phương pháp dạy học phương tiện dạy học, hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, kết dạy học Quản lý dạy – học Tin học phải tổ chức thực ... dục đề Quản lý hoạt động học học sinh bao gồm quản lý: + Quản lý nề nếp, động cơ, thái độ học tập học sinh + Quản lý việc giáo dục phương pháp học tập cho học sinh + Quản lý hoạt động học tập,...
- 131
- 1,635
- 18
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn tin học ở trường Trung học phổ thông huyện Thọ Xuân tỉnh Thanh Hóa
... triển hoạt động học tập người học tương ứng với yêu cầu thành tố QTDH 18 1.2.6 Quản lý hoạt động dạy học Trong trường học hoạt động hướng vào phục vụ hoạt động dạy học quản lý trường học trọng ... cứu - Nghiên cứu sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học tin học trường THPT - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn Tin học trường THPT Thọ ... hành động, hình thành sở giới quan khoa học Nói cách khái quát, HĐDH bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Mặc dù dạy học có tính q trình khơng đồng hoạt động dạy học với trình dạy học...
- 133
- 439
- 4
thực trạng quản lý sự thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thể dục thể thao thành phố hồ chí minh
... chất quản lý hoạt động thủ thể quản lý tác động vào đối tượng quản lý nhằm thực mục tiêu định theo trình phân công lao động quản lý theo hướng chuyên môn hoá hợp tác đối tượng quản lý Quản lý gắn ... đào tạo theo hệ thống tín 5 Theo quan điểm này, chúng tơi nhận thấy quản lý thay đổi phương thức đào tạo theo hệ thống tín bao gồm nội dung sau: quản lý thay đổi chương trình đào tạo, quản lý ... chương trình đào tạo theo hệ thống tín 26 1.4 Quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 29 1.4.1 Vai trò cơng tác quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín ...
- 143
- 827
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... cơng tác tâm lý- xã hội QL xã hội 29 Sơ đồ 1.1: Mối liên hệ nội dung quản lý hoạt động dạy học QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC QUẢN LÝ NGUỒN KINH PHÍ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY QL CSVC , ... nhằm thực nhiệm vụ dạy học Bản chất hoạt động dạy học thể tính thống hoạt động dạy hoạt động học, thống biện chứng thành tố hoạt động dạy học trình triển khai hoạt động dạy học V.I Lênin khái ... sở lý luận quản lí hoạt động dạy học trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy...
- 109
- 1,359
- 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tam đảo, tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lí hoạt động dạy học trường trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy ... học tập học sinh; quản lý hồ sơ chuyên môn giáo viên; quản lý việc sử dụng bồi dưỡng giáo viên; - Quản lý hoạt động học tập học sinh: Quản lý nề nếp, động cơ, thái độ học tập học sinh; quản lý ... học tập cho học sinh; quản lý hoạt động học tập, vui chơi giải trí…vv - Quản lý sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật phục vụ dạy học - QL nguồn kinh phí để trì hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt...
- 23
- 692
- 0
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trực tuyến sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung tâm đào tạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ... mạnh hoạt động nhà trường theo nguyên lý giáo dục tiến đến mục tiêu giáo dục 1.2.4 Quản lý trình dạy học Là tác động hợp quy luật chủ thể quản lý hoạt động dạy học đến đối tượng hoạt động dạy học ... tiện quản lý định chế giáo dục đào tạo, máy tổ chức nhân lực dạy học, thông tin môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản lý dạy học 1.2.5 Chất lượng dạy học Chất lượng dạy học chất lượng hoạt động...
- 19
- 923
- 3
Quản lý hoạt động dạy học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... lí luận quản lý hoạt động dạy học theo tín Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ... trình đào tạo theo học chế tín 2.3 Thực trạng hoạt động dạy- học đào tạo theo tín 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giảng viên đào tạo theo tín 2.3.1.1 Thực trạng việc xây dựng đề cương môn học Thực ... hoạt động học hoạt động học sở, trung tâm cho cải tiến hoạt động dạy Sự thống biện chứng hai hoạt động dạy hoạt động học thể gắn bó chặt chẽ, tính chất hai mặt f, Quản lý hoạt động dạy- học bao...
- 24
- 2,117
- 10
quản lý hoạt động dạy học thực hành trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề số 1
... gồm hoạt động nhƣ: quản lý GV, quản lý HS, quản lý trình dạy học GV, quản lý hoạt động học tập HS, quản lý sở vật chất, trang thiết bị dạy học, quản lý tài 1.2.2.4 Bản chất quản lý Bản chất quản ... chủ thể quản lý Nội dung quản lý hoạt động dạy học GV: Hoạt động giảng dạy hai hoạt động trọng tâm nhà trƣờng, đồng thời hoạt động chuyên môn quan trọng đội ngũ GV thực Hoạt động dạy học đòi ... tự tạo việc làm học lên trình độ cao Quản lý hoạt động dạy học thực hành quản lý cách toàn diện hoạt động dạy thực hành GV, hoạt động học thực hành HS, nhằm nâng cao chất lƣợng ĐT Đó quản lý...
- 124
- 447
- 0
Quản lý hoạt động dạy học nội dung tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong các môn học khoa học xã hội ở trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn hiện nay
... quản lí hoạt đợng dạy học 1.2.5.1 Hoạt động dạy học Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động ln ln gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho - Hoạt động dạy học ... niệm có liên quan đến dạy học quản lý dạy học; luận giải hoạt động dạy học, hoạt động dạy học nội dung tích hợp tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, đặc trưng quản lý hoạt động dạy học trường THPT mối ... dạy học môn, thời gian dạy học môn nhằm thực yêu cầu, mục tiêu cấp học Là pháp lý để cấp quản lý tiến hành đạo, giám sát hoạt động dạy học trường Đồng thời pháp lý để hiệu trưởng quản lý GV theo...
- 110
- 1,253
- 1
Quản lý hoạt động dạy - học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
... lí luận quản lý hoạt động dạy học theo tín Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ... theo học chế tín 29 1.5.5 Một số đặc thù cần lưu ý quản lý hoạt động dạy- học theo học chế tín 31 Tiểu kết chương 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO ... trạng hoạt động dạy- học đào tạo theo tín 37 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy giảng viên đào tạo theo tín 37 2.3.2 Thực trạng hoạt động học sinh viên đào tạo theo tín 44 2.3.3 Thực trạng hoạt...
- 113
- 843
- 3
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trực tuyến sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến Trung tâm đào tạo Viettel Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ... Dạy Học [17] Quá trình cộng tác thầy trò nhịp nhàng, làm tăng hiệu QTDH 1.2.4.2 Quản lý trình dạy học Quản lý QTDH tác động hợp quy luật chủ thể quản lý hoạt động dạy học đến đối tượng hoạt động ... hoạt động dạy học cách phát huy tác 21 dụng phương tiện quản lý định chế giáo dục đào tạo, máy tổ chức nhân lực dạy học, thông tin môi trường dạy học nhằm đạt mục tiêu quản lý dạy học Quản lý QTDH...
- 124
- 1,153
- 18
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại
... Quản lý hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường Quản lý hoạt động dạy học nội dung quản lý nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý việc chấp hành quy định, quy chế hoạt ... đến khái niệm quản lý, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy- học, phương thức đào tạo theo tín quản lý hoạt động dạy- học phương thức đào tạo Những khái niệm được trình bày sở lý luận quan ... Quản lý hoạt động lớp; - Quản lý hoạt động tự học; - Quản lý hoạt động ngoại khóa 1.1.3 Đặc điểm dạy- học phương thức đào tạo theo tín 1.1.3.1 Đề cương học phầ n Đề cương học phần dạy học...
- 111
- 354
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lí hoạt động dạy học trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy ... học tập học sinh; quản lý hồ sơ chuyên môn giáo viên; quản lý việc sử dụng bồi dưỡng giáo viên; - Quản lý hoạt động học tập học sinh: Quản lý nề nếp, động cơ, thái độ học tập học sinh; quản lý ... pháp học tập cho học sinh; quản lý hoạt động học tập, vui chơi giải trí…vv - Quản lý sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật phục vụ dạy học - QL nguồn kinh phí để trì hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt...
- 25
- 423
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tam đảo, tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... trƣờng…………………………… 1.1.2 Hoạt động dạy học ……………………………………………… 1.1.3 Quản lý hoạt động dạy học ……………………………………… 1.2 Lý luận quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học sở… 1.2.1 Trƣờng trung học sở hệ thống giáo ... THCS nói chung, thực trạng quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS huyện Tam Đảo nói riêng, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trƣờng THCS huyện Tam ... pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Quản lý hoạt động dạy...
- 13
- 314
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25