... quan hệ hoạtđộng DH hoạtđộnghọc tập quan hệ điều khiển Do đó, QL hoạtđộng d yhọc HT, PHT “chủ y u tập trung vào hoạtđộng d y th y, thông qua hoạtđộng d y th y để quảnlýhoạtđộnghọc trò”.[33] ... thiết với - D y - học: hai hoạtđộng riêng rẻ - d y th yhọc trò - D y học: hoạtđộng d y th yhoạtđộnghọc trò có mối liên hệ chặt chẽ trình - D y học: theo từ điển tiếng việt: D yhọc để nâng ... tác quảnlýhoạtđộng d yhọc hiệu trưởng, phó hiệu trưởngtrường d y trẻ khuyết tật tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu Giả thuyết khoa học Hiện nay, công tác quảnlýhoạtđộng d yhọctrường d y trẻ khuyết...
... trình mơn học, cấphọc 1.4 Lý luận quản lý, quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng d yhọctrườngtrunghọc phổ thông 1.4.1 Quảnlý Theo lý luận Mác quảnlýQuảnlý xã hội cách khoa học tác động có ... niệm quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngtrunghọc phổ thông Hoạtđộng d yhọchoạtđộng nhất, chủ y u nhất, đặc trưnghoạtđộngTrường Phổ thông HĐDH hạt nhân nhiệm vụ nhà trường Vì cơng tác quảnlý ... động d yhọc Hiệu trưởngTrườngTrunghọc phổ thông Quảnlýhoạtđộng d yhọc Hiệu trưởngTrường THPT cần tập trung vào nội dung sau: 1.6.1 Quảnlýhoạtđộng d y giáo viên 1.6.1.1 Quảnlý phân...
... d y học; quảnlý đổi phương pháp d y học; quảnlý thiết bị d y học; quảnlý d y thêm, học thêm; quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng giáo viên nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống sở lý ... luận quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương 5.3 Đề xuất số giải pháp quảnlýhoạtđộng d yhọctrường ... 1.2.1 Quảnlý giáo dục 14 1.2.2 Quảnlý nhà trường .18 1.2.3 Quảnlýtrường THPT 19 1.2.4 Quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường .20 1.3 Quảnlýhoạtđộng dạy...
... 1.3.1 Lý luận d yhọcquảnlýhoạtđộng d y họcError! Bookmark not defined 1.3.2 Lý luận d yhọc theo tiếp cận phát triển lực học sinh quảnlýhoạtđộng d yhọc theo tiếp cận phát triển lực học ... MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D Y HỌC, QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YHỌC THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞError! Bookmark not defined ... pháp d yhọc đáp ứng y u cầu đổi d yhọc tiếp cận lực học sinh cấpTrunghọc sở Error! Bookmark not defined 3.3.3 Biện pháp 3: Tăng cường đạo đổi hình thức d yhọc đáp ứng y u cầu đổi d y học...
... lực học sinh 15 1.3 Lý luận quảnlýhoạtđộng d yhọc theo tiếp cận phát triển lực học sinh .18 1.3.1 Lý luận d yhọcquảnlýhoạtđộng d yhọc .18 1.3.2 Lý luận d yhọc ... nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật 1.4.1.2 Những đặc điểm hoạtđộng d yhọctrườngTrunghọc sở Hoạtđộng d yhọctrường THCS có đặc điểm sau: a) Hoạtđộng d yhọctrường THCS có ... triển lực HS trường THCS huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D Y HỌC, QUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YHỌC THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNGHỌC CƠ SỞ...
... d y học; quảnlý đổi phương pháp d y học; quảnlý thiết bị d y học; quảnlý d y thêm, học thêm; quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng giáo viên nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống sở lý ... luận quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương 5.3 Đề xuất số giải pháp quảnlýhoạtđộng d yhọctrường ... 1.2.1 Quảnlý giáo dục 14 1.2.2 Quảnlý nhà trường .18 1.2.3 Quảnlýtrường THPT 19 1.2.4 Quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trường .20 1.3 Quảnlýhoạtđộng dạy...
... 1.4.1 Phân cấpquảnlýhoạtđộng d yhọc trƣờng trunghọc phổ thông 14 1.4.2 Nội dung quảnlý d yhọc trƣờng trunghọc phổ thông 15 1.5 Cácy u tố ảnh hƣởng đến quảnlýhoạtđộng d yhọc 25 ... 1.2.2 Hoạtđộng d yhọc 10 1.2.3 Quảnlýhoạtđộng d yhọc 11 1.3 Hoạtđộng d yhọc trƣờng trunghọc phổ thông giai đoạn 13 1.3.1 Mục tiêu d yhọc ... lý nội dung d yhọc giáo viên 49 2.4.3 Quảnlýhoạtđộng d y giáo viên 50 2.4.4 Quảnlýhoạtđộnghọchọc sinh 58 2.4.5 Quảnlý sở vật chất, phƣơng tiện d yhọc 60 2.4.6 Quản...
... hoạtđộng d yhọctrường THPT có nhiều HS DTTS - Khi hoạtđộng d yhọc nhà trường có nét đặc thù, quảnlýhoạtđộng d yhọc phải có nét đặc thù Cácy u cầu quảnlýhoạtđộng d yhọc hiệu trưởngy u ... nên, quảnlý tốt hoạtđộng d yhọc nhà trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, định chất lượng sản phẩm giáo dục Quảnlýhoạtđộng d yhọc phải đồng thời quảnlýhoạtđộng d y GV quảnlýhoạtđộng ... 1.2.2 Hoạtđộng d yhọc 1.2.3 Quảnlýhoạtđộng d yhọc 1.2.4 Biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc 1.3 Đặc điểm hoạtđộng d yhọctrường THPT có đônghọc sinh người DTTS...
... hợp quản lý1 .7.5.1.Vai trò lãnh đạotrườngTiểu họcquản l hoạtđộng d yhọc Hiệu quảnlýhoạtđộng d yhọc suy cho phụ thuộc vào tƣ tuởng đạo cấpquảnlý từ cấp xuống cấp dƣới, lẽ tƣ quản lý, ... PhòngGD&ĐTchiđaocactrƣơngTiêuhocthƣchiênquy chế d yhọc quy chế quảnlýhoạtđộng d yhọc chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc, Chỉ thị, hƣớng dẫn giảng d y Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT.Quy chế d yhọc quy chế quảnlýhoạtđộng d yhọc ... chất hoạtđộng d y học; quảnlý đổi hoạtđộng d yhọc thực tác động cụ thể để quảnlýhoạtđộng d yhọc Mặt khác, tồn tại, phát triển nhà trƣờng hay uy tín, chất lƣợng, hiệu đƣợc đánh giá chủ y u...
... hợp quảnlý 1.7.5.1.Vai trò lãnh đạo trường Tiểu họcquảnlýhoạtđộng d yhọc Hiệu quảnlýhoạtđộng d yhọc suy cho phụ thuộc vào tƣ tuởng đạo cấpquảnlý từ cấp xuống cấp dƣới, lẽ tƣ quản lý, ... quy chế d yhọc quy chế quảnlýhoạtđộng d yhọc chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc, Chỉ thị, hƣớng dẫn giảng d y Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Quy chế d yhọc quy chế quảnlýhoạtđộng d yhọc ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA HOẠTĐỘNG D YHỌCVÀQUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YHỌC Ở NHÀ TRƢỜNG TIỂU HỌC 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu quảnlýhoạtđộng d yhọc Tiểu học ………………...
... 1.2.3 Quảnlýtrườnghọc 1.2.3.1 TrườnghọcTrườnghọc phận xã hội, tổ chức GD sở hệ thống GD quốc dân Hoạtđộng d yhọchoạtđộngtrung tâm nhà trường Theo tác giả Đặng Quốc Bảo: Trườnghọc thiết ... d y – học, là: Các biện pháp QL Hiệu trưởnghoạtđộng tự họchọc sinh trường PTDTNT tỉnh Quảng Trị” (Nguyễn Văn Hùng, Huế, 2006) Các biện pháp QL Hiệu trưởnghoạtđộng d yhọctrường PTDTNT tỉnh ... trú Trường PTDTNT tổ chức hoạtđộng theo quy định Điều lệ trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọc phổ thông trường phổ thông có nhiều cấphọc ban hành theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT, ng y 02/4/2007...
... học sinh thái độ, tình cảm đắn, lành mạnh 1.2.3.4 Quảnlýhoạtđộng d yhọc Trong trờng họchoạtđộng hớng vào phục vụ hoạtđộng d yhọc QL trờng học trọng tâm QL HĐDH 17 QL d yhọc QL hoạtđộng ... hay không 2.3.4 Thực trạng hoạtđộng tổ chuyên môn đổi phơng pháp d yhọcCáchoạtđộngchuyên môn triển khai đến giáo viên thông qua tổ chuyên môn Tổ trởng chuyên môn ngời đạo hoạtđộngchuyên ... Nhận thức cán quảnlý biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc nhận thức giáo viên cần thiết đổi phơng pháp d yhọc 45 2.4.2.1 Nhận thức cán quảnlý biện pháp quảnlýhoạtđộng d yhọc Để tìm hiểu...
... hoạtđộng sư phạm có quản lí HĐDH Quản lí HĐDH phân thành hai q trình là: - Quản lí q trình d yhọc lớp - Quản lí q trình d yhọc lên lớp Cùng với hoạtđộnghọc tập, hoạtđộng d yhoạtđộngtrung ... trình d yhọc khơng phải phép cộng m y móc hai q trình giảng d yhọc tập Đ y tượng tồn vẹn, tính tồn vẹn q trình nằm mục đích chung d y học, khả khơng thể tồn có d y mà khơng có học D yhọchoạtđộng ... thuật d yhọc có ý nghĩa thiết thực đòi hỏi phải nâng cao trình độ nghề nghiệp người GV 1.4 Lí luận quản lí hoạtđộng d yhọctrườngTrunghọc phổ thông 1.4.1 Khái niệm quản lí hoạtđộng d y học...
... lýhoạtđộng d yhọcQUẢNLÝHOẠTĐỘNG D YVÀHỌCQUẢNLÝ NGUỒN KINH PHÍ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGHỌCHOẠTĐỘNG D Y QL CSVC , TRANG THIẾT BỊ KỸ THUẬT 1.3 Cácy u tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộng d y ... tiêu cực kinh tế xã hội 1.2.2 Nội dung quảnlýhoạtđộng d yhọctrườngtrunghọc sở 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộng d y giáo viên Hoạtđộng d y th yhoạtđộng chủ đạo trình d yhọc QL hoạtđộng bao gồm: ... lý luận thực tiễn công tác quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THCS nói chung, thực trạng quảnlýhoạtđộng d yhọctrường THCS huyện Tam Đảo nói riêng, đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng d y học...
... 1.2.2.4 Quảnlýhoạtđộng d yhọcQuảnlýhoạtđộng d yhọc nhiệm vụ trọng tâm quảnlý giáo dục nói chung quảnlý nhà trường nói riêng Quảnlýhoạtđộng d yhọc nhà trườngquảnlý trực tiếp hoạtđộng ... hành độngquảnlý (điều khiển hoạtđộng d y học) Hiệu trưởng chủ y u tập trung vào hoạtđộng d y th y trực tiếp với th y, gián tiếp với trò, thơng qua hoạtđộng d y th y, quảnlýhoạtđộnghọc ... 1.2 Các khái niệm đề tài 10 1.2.1 D yhọchoạtđộng d yhọc 10 1.2.2 Quảnlýquảnlýhoạtđộng d yhọc .13 1.2.3 Hiệu hiệu quảnlýhoạtđộng d yhọc .20 1.3 Một số vấn đề lý luận...