... những năm làm côngtác chủ
nhiệm. Rất mong được sự trao đổi; đồng tình và góp ý xây dựng của các cấp quản
lý cùng với đội ngũ giáoviên những người làm côngtácgiáo dục.
Giáo viên: Trần Ngọc ... thị 1 bản, giáoviên lưu lại một bản để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh.
3. Lập sổ chủnhiệm
Giáo viênchủnhiệm lập sổ chủnhiệm theo mẫu qui định của nhà trường.
Trong đó, giáoviên phải ... năng và nhiệm vụ cơ bản củagiáoviênchủnhiệm để thực hiện
công tác một cách hiệu quả; tối ưu nhất, có tính thuyết phục dựa trên những luận
cứ, luận chứng rõ ràng.
2. Giáoviênchủnhiệm nắm...
... trong côngtácchủnhiệmcủa mình .
Qua quá trình nghiên cứu tôi nhận thấy rằng, bản chất của vấn đề trên chính là ở chỗ,
người giáoviên làm côngtácquảnlý chưa nắm vững phương pháp quảnlý ... sự
quản lýcủa ban quản sinh. Tuy nhiên, chỉ 2 cán bộ quản sinh khó có thể quảnlý triệt để, vì
vậy giáoviên cũng cần phối hợp để quảnlý các em được tốt hơn.
a. Đối với ban cán sự lớp: Phân công ... những người
làm côngtácchủnhiệm có thể hoàn thành tốt côngtáccủa mình. Bản thân những người làm
công tácchủnhiệm cũng cần giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau để việc giáo dục học sinh
có...
... “Vai
trò củagiáoviênchủnhiệm lớp trong trường học trong côngtácgiáo dục đạo đức
học sinh”.
II. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng vai trò của GVCN lớp trong công
tác ... THCS.
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
Giáo viênchủ nhiệm( GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi
quyết định quảnlýcủa hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN
lớp ... người điều hành, quảnlý toàn bộ các
hoạt động của lớp và từng thành viên trong lớp, cụ thể:
+ Tổ chức, quảnlý lớp thực hiện các nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo quy
định của Bộ Giáo dục và Ðào...
... Cơ sở lý luận về quảnlý học sinh (HS), sinh viên (SV) củagiáoviênchủ
nhiệm lớp (GVCNL) ở trường cao đẳng và đại học. Tìm hiểu thực trạng côngtác
quản lý HS, SV củagiáoviênchủnhiệm ... biện pháp quảnlý
học sinh, sinh viêncủagiáoviênchủnhiệm lớp
3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biện pháp quảnlý
học sinh, sinh viêncủagiáoviênchủnhiệm lớp ... trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáoviênchủnhiệm lớp về mức
độ cần thiết và thể hiện vai trò của đội ngũ giáoviênchủnhiệm lớp trong công
tác quảnlý học sinh, sinh viên
Bảng 2.7:...
... cấu trúc bản
Kế hoạch côngtácchủ nhiệm
Từ thực tế côngtác
giáo viênchủ nhiệm,
Ông (Bà) hãy cho biết
cấu trúc bản Kế hoạch
chủ nhiệm gồm mấy
phần? Nội dung của
từng phần?
Phiếu học ... kế
hoạch của lớp trước khi thực hiện.
10
1.Nội dung cơ bản của Module:
Một số khái niệm cơ bản: Kế hoạch chủ nhiệm;
lập kế hoạch chủ nhiệm.
Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.
Cách ... nhau.
Hoạt động 7 – Tổng kết Module
Để đạt được hiệu quả cao trong côngtácchủ
nhiệm GVCN cần phải xây dựng Kế hoạch công
tác chủnhiệm theo quy trình 6 bước, trong đó
đặc biệt quan tâm đến kĩ...
... trò củagiáoviênchủnhiệm lớp trong trường
THPT
Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò của GVCN lớp: Giáoviênchủ nhiệm
(GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định quảnlý của
hiệu ... trang phục, tư thế tác phong, cách
thức cư xử và sự hấp dẫn trong từng tiết học của thầy củagiáoviênchủ nhiệm.
Bên cạnh chữ “UY” thì phải nói tới chữ “TÂM” củagiáoviênchủ nhiệm. Chữ
“TÂM” ... CMHS, để làm tốt
công tác dạy - học - giáo dục HS trong lớp phụ trách.
Người giáoviênchủnhiệm như người mẹ hiền thứ hai chăm sóc đàn con
của mình. Vì thế, người giáoviênchủnhiệm luôn luôn...
... Dương
Quản lý giảng dạy củagiáo viên
hồ sơ.
2. Phòng đào tạo Quảnlý việc giảng dạy củagiáo viên,
theo dõi tình hình giảng dạy,…
3. Phòng hành chính tổng hợp(HCTH) Quảnlý hồ sơ giáo viên.
4. ... 2010
Quản lý giảng dạy củagiáo viên
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
Khoa công nghệ thông tin
BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN
Môn: Phân tích thiết kế hướng đối tượng.
Đề tài: Quảnlý giảng dạy củagiáo ... Dương
Quản lý giảng dạy củagiáo viên
IX- BIỂU ĐỒ HOẠT ĐỘNG
9.1 Cập nhật hồ sơ giáo viên
Hình 35: biểu đồ hoạt động “Cập nhật hồ sơ giáoviên – Phạm Văn Thái
31
KHMT1-K3-Nhóm 18 Giáoviên hướng...
... điều
kiện cho ngời giáoviên làm tròn trách nhiệmcủa ngời cán bộ giáo dục.
II. Nhiệm vụ côngtáccủa ngời giáo viên
Ngời giáoviên có những nhiệm vụ côngtác cụ thể sau đây:
1. Côngtácgiáo dục và ... nhiệm vụ côngtác đợc giao.
2. Côngtácquảnlý lao động củagiáoviên nên tập trung ở các khâu sau đây:
2.1. Quảnlý thời gian và chất lợng giảng dạy trên lớp của ngời giáo viên.
2.2. Quảnlý ... chuẩn bị các khâu côngtác chuyên môn cho
việc giảng dạy trên lớp.
2.3. Quảnlý các sinh hoạt chuyên môn củagiáo viên.
2.4. Quảnlýcôngtác học tập, bồi dỡng củagiáo viên.
3. Giáoviên đợc coi...
... nhi, Phụ trách Đội, Giáoviên – TPT
Đội.
-
Xác định được vị trí, vai trò; chức năng,
nhiệm vụ của người giáoviên -TPT Đội.
- Hiểu rõ các mối quan hệ chủ yếu củacủa
giáo viên –TPT trong nhà ... Vị trí, vai trò, chức năng,
nhiệm vụ của người giáoviên – TPT Đội.
Hoạt động 3: Mối quan hệ củagiáoviên
– TPT Đội.
Hoạt động 4: Phẩm chất và năng lực của
giáo viên – TPT Đội.
Kết luận, cùng ... tín,
có điều kiện tham gia côngtác Đội, côngtác
xã hội, nhiệt tình, say mê côngtác Đội.
10/28/13Th c s Nguy n Th M iạ ĩ ễ ứ ườ
HOẠT ĐỘNG 3: MỐI QUAN HỆ
CỦA GIÁOVIÊN - TPT
1. Với Hội đồng...
... vai trò củagiáo viên
chủnhiệm ở trường THPT, Để làm tốt điều này, giáoviênchủnhiệm phải thực
hiện tốt những nhiệm vụ của một thầy cô giáo, phải nắm được đường lối, quan
điểm, lí luận giáo dục. ... quy, quy định của trường học, của đoàn thể, của
lớp.Giám sát lẫn nhau xây dựng phong trào mọi người tự quản tốt sẽ có tập thể
tự quản tốt dưới sự hướng dẫn, cố vấn củagiáoviênchủnhiệm (GVCN) ... thành quả của ba năm vất vả đèn sách. Công việc cao cả ấy không
phải chỉ thực hiện trong ngày một ngày hai , mà nó là cả quả trình nỗ lực bền bỉ
trong côngtácchủnhiệmcủagiáoviên THPT....
... bên kia
của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).
Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là
giáo dục con người về môi sinh, giáo dục ... cầu và dòng sông để diễn tả sự cần
thiết của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện
đại muốn sang được bến bờ của thành công và hạnh phúc thì phải vượt qua
con sông ... điều cần thiết.
Trong số 15 nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững
đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung
giáo dục kỹ năng sống như: quyền con người,...
... nghiệm “ Vai trò củagiáoviênchủ
nhiệm - người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường Tiểu học ” ngoài sự
cố gắng, nỗ lực của bản thân, tôi đã nhận được các đồng chí giáoviênchủ
nhiệm các khối ... chỉ tiếp
4
quát rộng lớn ( côngtác Đội của toàn trường ), còn giáoviên
Phụ trách Chi đội có phạm vi hẹp hơn ( côngtáccủa Chi đội
). Nhưng cũng vì vậy, giáoviên Phụ trách Chi đội cần phải ... tròn nhiệm vụ của Phụ trách Chi đội, chẵng những bạn phải
nắm vững những vấn đề cơ bản trong côngtác Đội mà còn phải hiểu được
những vấn đề mang tính thời sự, những chủ trương lớn củacông tác...