... 10 Phm vi nghiờn cu 10 í nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 10 Phng phỏp nghiờn cu 10 Cu trỳc lun 11 Chng 1: Cơ sở lí luận quản lí trình dạy học tr-ờng trung học sở 12 1.1 Tng quan nghiờn cu 12 ... 10 Phm vi nghiờn cu 10 í nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 10 Phng phỏp nghiờn cu 10 Cu trỳc lun 11 Chng 1: Cơ sở lí luận quản lí trình dạy học tr-ờng trung học sở 12 1.1 Tng quan nghiờn cu 12 ... 27 27 1.3.2 Qun lớ thc hin chng trỡnh, ni dung dy hc 28 1.3.3 Qun lớ i ng giỏo viờn 28 1.3.4 Quản lí học sinh 29 1.3.5 Qun lớ c s vt cht 30 1.3.6 Qun lớ hỡnh thc dy hc 31 1.3.7 Qun lớ ch o i mi...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13
... 1tit Nhìn vào bảng thấy phơng pháp dạy học truyền thống đợc giáo viên dùng nhiều dạy, hầu nh giáo viên học nh vậy, hạn chế nhiều đến tính tích cực chủ động học sinh Các phơng pháp quan sát, nêu ... diện cha sót môn Thời gian dạy môn Toán, Tiếng Việt bị kéo dài, thời gian dạy tiết môn khác đợc co lại, việc chuẩn bị cho môn học đợc coi trọng dẫn đến phơng pháp dạy học bị coi nhẹ giáo viên dùng ... dùng phơng pháp truyền thống nhanh gọn hợp lý cho tiết dạy Cũng mà ph ơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học cha đáp ứng đợc giáo viên chau chuốt chỉnh chu để...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:56
skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên
... “vì học sinh thân yêu” Luôn có tinh thần tự học, tự rèn, nâng cao trình độ lí luận trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lí phải quan tâm đến công tác dạy - học, đổi phương pháp dạy học ... khó khăn học sinh, giúp đỡ em giải khó khăn cách tốt nhất, hạn chế học sinh vi phạm khuyết điểm học sinh bỏ học - Hiện tượng bạo lực học giảm hẳn, số vụ học sinh vi phạm kỷ luật số học sinh bị ... Giảm áp lực quản lí lớp học, xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy trò, học sinh tin tưởng yêu quý tôn trọng, hạn chế sai lầm, không vi phạm kỷ luật Nâng cao hiệu xuất quản lí lớp học từ nâng...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:11
Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận hoàng mai thành phố hà nội
Ngày tải lên: 07/01/2015, 21:17
chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận hoàng mai thành phố hà nội
Ngày tải lên: 12/01/2015, 17:24
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng
... í đ o đ ổ i m i p h n g p h p d y h ọ c 1.3 Một sô đặc điểm trình dạv học trường T H PT yêu cíu đòi phương pháp dạy học trường T H P T 21 Đ ặ c đ i ể m c ủ a q u a t r ì n h d y ... P T ( HƯƠNG 2: THỰC TRANG CHÍ ĐAO Đổi MÓI PHƯONCỈ PHÁP DẠY HỌC CÁ C TRƯ Ờ N G T H P T QUẬN NGỎ QUYÊN TH À N H PH Ố HẢI PHỎNG 2.1 Khái quát tình hình kinh tê xã hội giáo dục đào tạo T H PT quận ... ị 79 KÝ HIỆU VIẾT TẤT PPDH Phương pháp dạy học THPT T ru n g h ọ c p h ổ th ô n g B(ỈH B a n g i m h iệ u CBQL C n b ộ q u n lí GD-ĐT G iá o d ụ c đ o tạ o NXB N hà xu ất ĐKMT Đ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:47
Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học
... định ngành nhà trờng - Triển khai cho 100% học sinh khối khối học môn tự chọn tin học - Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý học sinh, quản lý điểm Giỏo viờn thc hin thnh tho ... chào mừng ngày 20/11 trờng Với học sinh - Học lực: Loại Giỏi: 12 học sinh đạt 8% Loại Khá: 53 học sinh đạt 35.5% Loại Trung bình: 81 học sinh đạt 54% Loại Yếu: học sinh đạt: 2.5% -Lên lớp: 98% ... -14 giáo viên có dạy giỏi trờng, giáo viên có dạy giỏi Huyện -Dự giờ: 25 tiết/Giáo viên, Thao giảng: tiết/Giáo viên -Sáng kiến kinh nghiệm: 10, đó: Loại A huyện: 2, -Đồ dùng dạy học: Sử dụng: 100%,...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... tính khái quát cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ... rãi dạy học Tình hình có ảnh hởng lớn đến đổi PPDH nớc ta thời gian qua Bảng dới trình bày so sánh (tóm tắt) số lý thuyết dạy học đại: Dạy học cổ truyền Quan niệm Bản chất Mục tiêu Dạy học đại Học ... củng cố phơng pháp tự học - Biết sử dụng phơng tiện dạy học có hiệu trình dạy học (3) Đạo đức nghề nghiệp: Yêu nghề, mến trẻ, có quan hệ hợp tác tốt thầy trò trình dạy học, lắng nghe HS, có ý...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:03
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn
... chuyn ch theo chiu kim ng h, tng t nh vũng bi quay, luụn hỡnh thnh cỏc nhúm i tỏc mi 1.3 Lí LUN V QUN Lí GIO DC 1.3.1 Khỏi nim qun lý Qun lý l mt dng lao ng xó hi, gn lin v phỏt trin cựng vi ... dy hc theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh cỏc trng THPT vựng cao tnh Bc Kn Chng C S Lí LUN CA VIC XC NH CC BIN PHP CH O I MI PHNG PHP DY HC THEO HNG TCH CC HO HOT NG NHN THC CA HC ... t sỏng to ca ngi hc; bi dng cho ngi hc nng lc t hc, kh nng thc hnh, lũng say mờ hc v ý lờn 1.2 Lí LUN V PPDH V I MI PPDH THEO HNG TCH CC HO HOT NG NHN THC CA HC SINH 1.2.1 Phng phỏp dy hc 1.2.1.1...
Ngày tải lên: 18/05/2014, 20:58
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... đưa hoạt động dạy học đạt u dạy học 1.2.3 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.2.3.1 Hoạt động dạy học Giáo dục thực nhiều đường khác nhau, đường quan trọng tổ chức dạy học Trong nhà ... khái niệm quản lí nhà trường để hiểu rõ khái niệm QLHĐDH Yêu cầu QLHĐDH phải quản lí thành tố cấu trúc trình dạy học Vì nội dung QLDH bao gồm quản lí mục tiêu, chương trình, nội dung dạy học, PPDH, ... tổ chức dạy học, giáo viên, học sinh, kết dạy học 12 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Sơ đồ 1.2 Quản lý thành tố trình DH [2] M N M: Mục tiêu dạy học P QL P: PPDH dạy học Th:...
Ngày tải lên: 12/06/2014, 18:58
skkn tham mưu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học.
... ngời học "dạy học vào ngời học" , "dạy học hớng vào ngời học" Các thuật ngữ có chung nội dung hàm ý nhấn mạnh hoạt động dạy học vai trò nghiên cứu dạy học Đổi phơng pháp dạy học - "dạy học lấy học ... thức thực hành trình học tập học sinh để học sinh lĩnh hội vững nội dung dạy học nhằm đạt đợc mục tiêu trình dạy học 3.3 Đặc trng đổi phơng pháp dạy học: - Ngời dạy hớng vào ngời học: Học sinh mục ... thức học sinh Ngời học phải tham gia tối đa vào trình giảng dạy với thầy giáo học tập bạn bè - Hợp tác thành viên: Quá trình học diễn môi trờng tập thể, trình dạy học phải trình thành viên hợp...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:38
skkn một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học mônđ
... pháp dạy học (PPDH) 1- Cơ sở lý luận Thực đổi PPDH trước hết cần phải nhận thức sâu sắc sở lí luận dạy học Từ sở lý luận dạy học để vận dụng soi rọi vào trình dạy học Nói đến sở lý luận dạy học ... điều kiện dạy học, mục đích, nội dung PPDH với trình kiểm tra đánh giá trình dạy học có quan hệ phụ thuộc Toàn trình dạy học chịu ảnh hưởng môi trường kinh tế - xã hội Trong trình dạy học, thầy ... việc học hướng dẫn tổ chức, điều hành giáo viên Kiểu dạy học coi trọng trình học học sinh, tập trung ý hình thành học sinh kỹ " Học cách học" Thầy giáo trọng tài khoa học, cố vấn khoa học để...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn
... GD Giáo dục GV Giáo viên DH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QLGD Quản lý giáo dục QTDH Quá trình dạy học THPT Trung học phổ thông Sở GD&ĐT Sở Giáo ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Mối quan hệ biểu thị sơ đồ sau: Mục tiêu dạy học Nội dung dạy học PPDH Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ mục tiêu - nội dung - PPDH trình dạy học ... (tự học, sáng tạo, hợp tác…) dạy phương pháp kỹ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng yêu cầu sống tương lai 1.2.3.2 Cơ sở khoa học việc đổi PPDH Trong thập kỷ gần đây, GD học...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:06
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1
... phát huy hết tiềm năng, sáng tạo, khả tự học, tự đánh giá học sinh II- Cơ sở lí luận Trong trình dạy học, thầy trò chủ thể mối quan hệ Quá trình dạy học muốn kiện tạo phát triển nhân cách phải ... tra việc học dới hớng dẫn tổ chức, điều hành giáo viên Kiểu dạy học coi trọng trình học học sinh, tập trung ý hình thành HS kĩ "Học cách học" Thầy giáo trọng tài khoa học, cố vấn khoa học để em ... đồ dùng dạy học yếu tố thiếu đợc góp phần nâng cao hiệu dạy học Đặc biệt học sinh lớp 1, với đặc điểm tâm sinh lí nhỏ tuổi, t trừu tợng em hạn chế sử dụng đồ dùng dạy học trình giảng dạy Toán...
Ngày tải lên: 16/04/2015, 19:13
Các biện pháp tổ chức chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học cơ bản theo học chế tín chỉ ở trường đại học khoa học tự nhiên
... Thực trạng quản lý trình đào tạo, trình dạy học môn khoa học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Chương III: Đề xuất biện pháp tổ chức đạo đổi phương pháp dạy - học môn khoa học theo học chế tín ... giáo viên phải có cách thức dạy sinh viên phải có cách thức học Các cách thức dạy học hợp thành nhiệm vụ dạy học, phù hợp với mục đích đề Song trình dạy học đại học chất trình nhận thức có tính chất ... phương pháp dạy học : 32 / 3.13 Chỉ đạo thực đổi phương pháp dạy học: 33 1.4 Kết luậ n chương 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO, QUÁ TRINH DẠY - HỌC CÁC...
Ngày tải lên: 28/01/2016, 20:30
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... công tác tự học, tự bồi dưỡng 1.3.2 Quản lý hoạt động học tập HS Định hướng quản lý đổi PP học tập học sinh, bao gồm: quản lý thái độ học tập, quản lý PP học tập đặc biệt trọng PP tự học HS Hướng ... do), học để chung sống (Learnning to together) học để khẳng định (Learnning to be) Trong đó, mục tiêu trước tiên trình dạy học dạy chữ”, học để biết”, học để nắm bắt kiến thức nhân loại Dạy ... hoạt động tự quản cho Ban cán lớp nghề phổ thông 1.3.3 Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập HS Trong quản lí hoạt động DH GV quản lí việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nội...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Tiểu học”
... thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học, loại sách tham khảo đề cập đến vấn đề đổi phương pháp dạy học tiểu học: Mơ hình dạy học kiểu mới, xây phòng đa để dạy giáo án điện tử …phương pháp dạy học, cách ... mức Trong q trình dạy học, giáo viên lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học tập học sinh? - Trong q trình dạy học người giáo viên khơng thể sử dụng quy trình cơng nghệ ... trường XHCN q trình dạy học, với tư cách hệ thống, bao gồm nhân tố cấu trúc bản, mục đích, nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học; giáo viên với hoạt động dạy, học sinh với hoạt động học, phương pháp...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 20:38
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc ở các trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia tại thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 29/08/2014, 03:06
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
... cấu trúc trình dạy học nội dung quản lí dạy học bao gồm quản lí mục tiêu, chương trình, nội dung dạy học, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học, giáo viên, học sinh, kết dạy học Ta ... kiện QL: Quản lý ĐK Sơ đồ 1.1: Quản lí thành tố trình dạy học [11] 1.2.3 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học thành tố quan trọng trình dạy học định trực tiếp đến chất lượng hiệu trình Cùng ... động dạy học vấn đề có liên quan đến quản lí hoạt động dạy học Gần số luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục chuyên ngành quản lí giáo dục bước đầu đề cập đến biện pháp quản lí hoạt động dạy học nhà...
Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:54