phương pháp gợi tìm bằng các câu hỏi câu hỏi nêu vấn đề khai thác tác phẩm từ hướng tiếp cận thi pháp học
Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm nguyễn minh châu trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... lượng dạy - học văn, đưa giải pháp thi t thực, thích hợp, để dạy truyện ngắn CTNX theo hướng - từ hướng tiếp cận thi pháp 2.2 Đề xuất biện pháp vận dụng Thi pháp học việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn ... nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: phương pháp nghiên cứu tổng hợp, phương pháp so sánh, đối chiếu, phương pháp tiếp cận thi pháp học, phương pháp khảo sát, thực ... VỀ THI PHÁP 1.1 Một số vấn đề dạy học văn theo hƣớng Thi pháp học Thi pháp học thu hút quan tâm giới học đường Nó xuất Hy Lạp từ thời cổ đại với Nghệ thuật thi ca Aristote trở thành môn khoa học...
- 15
- 997
- 0
Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... đổi + Phần hướng dẫn học có câu hỏi Với câu hỏi người biên soạn SGK cố gắng hướng dẫn HS học mội cách sát thực, tương đối cụ thể, đề cập tới vấn đề truyện Các câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu hai ... hướng đổi đắn, khả thi PPDH TPVC từ hướng tiếp cận thi pháp - Về thực hành: khảo sát đánh giá thực trạng dạy học TP Nguyễn Minh Châu lớp 12 nhằm hồn thi n mơ hình dạy TPVC từ hướng tiếp cận thi ... thông việc vận dụng thi pháp học việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu Chương Thi t kế giảng tác phẩm Chiếc thuyền xa Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC VĂN THEO HƯỚNG THI PHÁP HỌC VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG...
- 129
- 674
- 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học bài “phương pháp thuyết minh” trong sách giáo khoa ngữ văn 10 (2016)
Ngày tải lên :
02/11/2017, 21:16
... Các phương pháp thuyết minh 1.2 Cơ sở lý luận dạy học nêu vấn đề câu hỏi nêu vấn đề 14 1.2.1 Giới thi u chung dạy học nêu vấn đề 14 1.2.2 Những vấn đề chung câu hỏi nêu vấn đề ... giải vấn đề đặt 15 CH nêu vấn đề làm rõ đặt vấn đề người nghe vào tình có vấn đề CH nêu vấn đề phương tiện quan trọng để GV đưa vấn đề vào tình có vấn đề Như vậy, CH nêu vấn đề loại câu hỏi đặt ... Những vấn đề chung câu hỏi nêu vấn đề 1.2.2.1 Khái niệm câu hỏi nêu vấn đề Cùng với việc xác lập tình có vấn đề, yếu tố giúp HS mở chân trời tri thức hệ thống CH nêu vấn đề CH nêu vấn đề câu hỏi GV...
- 64
- 314
- 0
Phương pháp dạy học ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học bài “phương pháp thuyết minh” trong sách giáo khoa ngữ văn 10
Ngày tải lên :
05/11/2017, 21:18
... THỐNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC BÀI “PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH” 23 2.1 Mục đích việc dạy Phương pháp thuyết minh” 23 2.2 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề dạy học Phương ... xuất cách sử dụng câu hỏi (CH) nêu vấn đề vào dạy học Các phương pháp thuyết minh” Với nhận thức đó, chúng tơi bước đầu tìm hiểu đề xuất cách xây dựng sử dụng hệ thống CH nêu vấn đề dạy học Các ... 1.1.2 Các phương pháp thuyết minh 1.2 Cơ sở lý luận dạy học nêu vấn đề câu hỏi nêu vấn đề 14 1.2.1 Giới thi u chung dạy học nêu vấn đề 14 Footer Page -Phng pháp dy hc Ng...
- 64
- 342
- 0
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
18/11/2014, 22:31
... dạy học nêu vấn đề, câu hỏi nêu vấn đề thủ pháp kiểu dạy học nêu vấn đề 1.1.3 So sánh khác biệt câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi tái Câu hỏi nêu vấn đề khác với câu hỏi tái tính mục đích Câu hỏi tái ... VIỆC ĐẶT CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 2.3.1 Giáo viên phải phát đƣợc vấn đề tác phẩm Câu hỏi nêu vấn đề đặt từ vấn đề tác phẩm Nhƣ nêu luận văn, vấn đề tác phẩm vấn đề thuộc tình tiếp nhận học 40 sinh ... học nêu vấn đề 1.1.2 Mối quan hệ vấn đề, tình có vấn đề câu hỏi nêu vấn đề 10 1.1.3 So sánh khác biệt câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi tái 10 1.2 CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ VỚI KHẢ NĂNG TIẾP...
- 96
- 1.3K
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các đoạn trích Truyện Kiều ở lớp 9, trung học cơ sở
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:21
... biết cách đặt câu hỏi nêu vấn đề chưa tiếp cận cách câu hỏi nêu vấn đề nên câu hỏi nêu vấn đề chưa trọng Thứ ba, Khi đặt câu hỏi giáo viên không định hướng vào vấn đề trung tâm cốt lõi tác phẩm ... dựng câu hỏi nêu vấn đề 1.1.2.1 Đặc điểm câu hỏi nêu vấn đề Câu hỏi nêu vấn đề mắt xích cuối định thành bại tồn việc tổ chức tình có vấn đề Việc xây dựng tình có vân đề kết thúc chỗ vấn đề nêu ... điểm câu hỏi nêu vấn đề Trong “ Phương pháp dạy học văn” G.S Phan Trọng Luận cho rằng: câu hỏi nêu vấn đề loại câu hỏi đặt cho chủ thể học sinh học sinh tiếp nhận cách có ý thức, khơng phải từ...
- 121
- 1.6K
- 2
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
Ngày tải lên :
22/01/2016, 14:50
... lực học sinh, tiếp cận lực học sinh 11 11 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 15 1.2.3 Quản lý, quản lý việc đổi phương pháp ... dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.4 Biện pháp, biện pháp quản lý việc đổi PPDH theo hướng tiếp cận 19 lực học sinh 1.3 Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học ... định hướng tiếp cận lực học sinh……………………………………………………… 21 1.3.1 Sự cần thi t phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận 22 22 lực học sinh trường THPT…………….… ………………………… 1.3.2 Các định hướng...
- 120
- 547
- 7
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:39
... pháp nêu vấn đề Vậy hiểu phương pháp nêu vấn đề? 1.1.2 Phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học ... nghiên cứu phương pháp dạy học nêu vấn đề Trong Những sở dạy học nêu vấn đề, V.Ơkơn nghiên cứu vấn đề điều kiện để xuất tình có vấn đề dạy học I.I.Lecne phân tích chất dạy học nêu vấn đề, sở, tác dụng ... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận phương pháp dạy học thuyết trình phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp dạy học thuyết...
- 112
- 1.2K
- 5
Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
... văn học Từ cách hiểu thi pháp học trên, dạy tác phẩm văn học theo hướng thi pháp học cần ý bình diện thi pháp sáng tạo văn học: 1.1.2.1 Thi pháp nhân vật Nhân vật hình tượng trung tâm tác phẩm Thi ... trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp, luận văn sâu vào hướng dạy học tác phẩm văn chương bám sát thi pháp tác giả, thi pháp văn học trung đại Đây hướng dạy học sâu vào văn để tìm nét ... Xƣơng từ hƣớng tiếp cận thi pháp 2.2.1.Dạy “Thu điếu” Nguyễn Khuyến “Thương vợ” Tú Xương từ hướng tiếp cận thi pháp thơ trung đại Với cách dạy từ hướng thi pháp việc giúp học sinh nắm đặc điểm thi...
- 13
- 1.2K
- 0
Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
Ngày tải lên :
25/05/2014, 14:55
... người đặt tên truyện nào? Những câu hỏi nêu vấn đề chưa thể bao hàm đầy đủ đặc điểm câu hỏi nêu vấn đề, song thấy chất câu hỏi nêu vấn đề sau: Câu hỏi nêu vấn đề thường có tính chất phức tạp ... giải vấn đề em Câu hỏi nêu vấn đề phân tích tác phẩm văn học hoàn toàn khác hẳn chất với câu hỏi tái Đành câu hỏi tái buộc học sinh phải tư mục đích tái kiến thức theo phương thức cũ Có thể nêu ... nêu hai dạng câu hỏi khác vấn đề để thấy chất hai dạng câu hỏi Dạng câu hỏi tái hiện: - Ý nghĩa nhan đề “Tắt đèn” mà tác giả Ngô Tất Tố đặt tên cho tác phẩm mình? Dạng câu hỏi nêu vấn đề: - Có nhà...
- 19
- 2.9K
- 12
SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12
Ngày tải lên :
28/05/2014, 10:07
... biểu là: Câu hỏi “vì sao” câu hỏi “như nào?” a) Dạng câu hỏi “Vì sao?” Dạng câu hỏi u cầu học sinh giải thích, tìm hiểu ngun nhân, từ tìm chất vấn đề Đây dạng câu hỏi khó để trả lời, học sinh ... chung Phát vấn thao tác sử dụng phương pháp dạy học, từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp dạy học đại Hiệu học phụ thuộc không nhỏ vào chất lượng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học giáo ... THPT, đối tượng tiếp nhận học sinh 1.3 Quan niệm câu hỏi nêu vấn đề đọc- hiểu VBVH Câu hỏi nêu vấn đề yếu tố quan trọng cần nghiên cứu kỹ việc ứng dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực CHNVĐ...
- 20
- 1.2K
- 1
biện pháp kết hợp các hướng tiếp cận trong dạy học truyện ngắn vợ chồng a phủ của tô hoài ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:35
... Chẳng hạn, trình dạy học ngư i GV s dụng câu hỏi câu hỏi thông hiểu, câu hỏi gợi mở, câu hỏi nêu vấn đề Câu hỏi khám phá câu hỏi thể tưởng phát triển trình dạy học Câu hỏi khám phá tập trung ... ti p cận văn chủ y u quan tâm đ n thân tác phẩm, y u tố nằm bên tác phẩm Nghĩa ti p cận tác phẩm, ngư i ta khai thác sâu tất vấn đề có tác phẩm như: nhan đề, bố cục, k t cấu, đề tài, chủ đề, hệ ... phá dạy học tác phẩm văn chương Câu hỏi đọc hiểu câu hỏi vận dụng hành động đọc phù hợp v i kĩ đọc hiểu c để khám phá giá tr tác phẩm Đó ranh gi i phân biệt câu hỏi đọc hiểu v i câu hỏi thông...
- 43
- 778
- 0
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
Ngày tải lên :
27/08/2014, 20:52
... củng cố Nêu câu hỏi mở đầu học: - Để tạo hứng thú, phát huy tính tích cực học tâp học sinh, mở đầu học dẫn dắt học sinh vào tình có vấn đề - lòng ghép câu hỏi nhận thức cho học sinh, tạo cho học ... Yêu cầu câu hỏi khơng đòi hỏi học sinh thuộc lòng nội dung học, mà sở kiến thức tiếp thu, biết tổng hợp, so sánh vấn đề lịch sử Hay nói cách khác câu hỏi kiểm tra việc nhận thức vấn đề lịch sử, ... thống câu hỏi - Câu hỏi phải bám sát nội dung chương trình học, có nội dung xác, rõ ràng, dễ hiểu - Câu hỏi phải vừa sức học sinh Không nên đặt câu hỏi q khó câu hỏi q dễ khơng kích thích học sinh...
- 20
- 2.9K
- 6
SKKN kinh nghiệm ngữ văn thpt đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
Ngày tải lên :
25/12/2014, 14:21
... người đặt tên truyện nào? Những câu hỏi nêu vấn đề chưa thể bao hàm đầy đủ đặc điểm câu hỏi nêu vấn đề, song thấy chất câu hỏi nêu vấn đề sau: Câu hỏi nêu vấn đề thường có tính chất phức tạp ... giải vấn đề em Câu hỏi nêu vấn đề phân tích tác phẩm văn học hồn toàn khác hẳn chất với câu hỏi tái Đành câu hỏi tái buộc học sinh phải tư mục đích tái kiến thức theo phương thức cũ Có thể nêu ... nêu hai dạng câu hỏi khác vấn đề để thấy chất hai dạng câu hỏi Dạng câu hỏi tái hiện: - Ý nghĩa nhan đề “Tắt đèn” mà tác giả Ngô Tất Tố đặt tên cho tác phẩm mình? Dạng câu hỏi nêu vấn đề: - Có nhà...
- 20
- 1.8K
- 4
Tuyển tập bộ câu hỏi trắc nghiệm vật lý đại cương điện, từ, quang_tài liệu luyện thi đại học môn vật lý có đáp án
Ngày tải lên :
09/02/2015, 16:41
... D 3,5.10 14 m/s2 Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương A2 – Điện, Từ, Quang 51 Chương 4: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ I Câu hỏi thuộc khối kiến thức (19 câu) Các câu hỏi có thời lượng phút Câu 1: Chọn phát ... Câu hỏi thuộc khối kiến thức Các câu hỏi có thời lượng phút (12 câu) Câu 19 : Một cầu kim loại bán kính 50 cm, đặt chân khơng, tích điện Q = 5.10 – C Tìm điện tâm cầu, chọn gốc điện vô Câu hỏi ... thức Từ trường (23 câu) Các câu hỏi có thời lượng phút Câu 1: Phát biểu sau SAI? Từ trường có xung quanh: A dòng điện B nam châm C điện tích đứng yên D vật nhiễm từ Câu 2: Vectơ cảm ứng từ...
- 81
- 2.1K
- 3
dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp tt
Ngày tải lên :
03/03/2015, 08:59
... văn học Từ cách hiểu thi pháp học trên, dạy tác phẩm văn học theo hướng thi pháp học cần ý bình diện thi pháp sáng tạo văn học: 1.1.2.1 Thi pháp nhân vật Nhân vật hình tượng trung tâm tác phẩm Thi ... vấn đề lý luận thi pháp học, thi pháp thơ trung đại, thi pháp thơ Nguyễn Khuyến thi pháp thơ Tú Xương - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm thơ trung đại - Đề xuất phương pháp dạy học theo hướng ... trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp, luận văn sâu vào hướng dạy học tác phẩm văn chương bám sát thi pháp tác giả, thi pháp văn học trung đại Đây hướng dạy học sâu vào văn để tìm nét...
- 29
- 704
- 1
dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp
Ngày tải lên :
03/03/2015, 08:59
... Xương) từ hướng tiếp cận thi pháp 12 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Một số vấn đề thi pháp học 1.1.1 Khái niệm thi pháp học Từ việc hiểu thi pháp theo nhiều cách khác nên có nhiều cách hiểu thi ... vẹn 1.1.2 Các bình diện thi pháp sáng tạo văn học Từ cách hiểu thi pháp học trên, dạy tác phẩm văn học theo hướng thi pháp học cần ý bình diện thi pháp sáng tạo văn học: 1.1.2.1 Thi pháp nhân ... đổi phương pháp dạy học cách tích cực việc dạy học văn từ hướng tiếp cận thi pháp diễn sâu rộng Dạy văn theo hướng tiếp cận thi pháp học thấm vào tiết học bước đầu có kết Việc vận dụng phương pháp...
- 105
- 1.2K
- 1
Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... nhà phương pháp thầy cô giáo tâm huyết với nghề phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trường phổ thơng nhằm tìm phương pháp tối ưu cách tiếp cận tác phẩm Nam Cao, nâng cao hiệu việc dạy học tác phẩm ... Các biện pháp dạy học tác phẩm “Chí Phèo” “Đời thừa” Nam Cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn Mỗi tác phẩm văn học lại có phương pháp, hướng tiếp cận khác Cho nên để có dạy tác ... cứu Đề tài Phương pháp dạy học hai tác phẩm “Chí Phèo” “Đời thừa” Nam Cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn đưa hướng tiếp cận giảng dạy tác phẩm văn chương nhà trường THPT Đề...
- 111
- 3K
- 6
Phương pháp dạy học tác phẩm Đàn Ghita của Lorca của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... tới thi pháp học thể loại, thi pháp học phương pháp, thi pháp kết cấu, thi pháp không gian, thời gian, thi pháp ngôn ngữ… Xét cách tiếp cận, thi pháp học có ba phạm vi nghiên cứu: thi pháp học ... 1.1 Thi pháp học 1.1.1 Khái niệm thi pháp học 1.1.2 Các nội dung chủ yếu thi pháp học đại 1.2 Thi pháp học vấn đề dạy – học văn học nhà trƣờng Phổ thông Việt Nam 1.2.1 Thi pháp học ý nghĩa thi pháp ... Phương pháp gợi tìm câu hỏi câu hỏi nêu vấn đề khai thác tác phẩm từ hướng tiếp cận thi pháp học 3.2.3 Phối hợp biện pháp bình giảng, trao đổi thảo luận, vấn – đáp 3.2.4 Sử dụng Grap phương tiện...
- 122
- 642
- 0
Các quy định pháp luật quốc tế điều chỉnh vấn đề khai thác khoảng không vũ trụ nhằm mục đích thương mại và ý nghĩa lý luận, thực tiễn đối với Việt Nam
Ngày tải lên :
25/03/2015, 14:41
... 2.2.4 Vấn đề hoàn thi n pháp luật quốc tế khai thác khoảng khơng vũ trụ nhằm mục đích thƣơng mại: 87 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG, HOÀN THI N PHÁP LUẬT VÀ NHỮNG KINH NGHIỆM PHÁP LÝ VỀ KHAI THÁC ... lĩnh vực khai thác khoảng không vũ trụ: 25 CHƢƠNG 2: NỘI DUNG CỦA PHÁP LUẬT QUỐC TẾ VỀ VẤN ĐỀ KHAI THÁC KHOẢNG KHƠNG VŨ TRỤ NHẰM MỤC ĐÍCH THƢƠNG MẠI 39 2.1 Cơ sở pháp lý hoạt động khai thác khoảng ... hợp pháp cần nghiên cứu kỹ lƣỡng quy định pháp luật quốc tế khai thác khoảng không vũ trụ vấn đề thực thi quy phạm pháp luật quốc tế Những hiểu biết sâu sắc quy phạm pháp luật quốc tế lĩnh vực khai...
- 147
- 549
- 0