0

phương pháp giảng dạy kỹ thuật bóng chuyền

Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning

Đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning

Tài liệu khác

... I Đổi pp giảng dạy kỹ thuật I Đổi pp giảng dạy kỹ thuật Các thành tố qt dạy học Các thành tố qt dạy học Thế đổi pp giảng dạy Thế đổi pp giảng dạy Mục tiêu giáo dục Mục tiêu ... q/t dạy học Các thành tố q/t dạy học Mục tiêu Mục tiêu Nội dung Nội dung Phương pháp Phương pháp Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học Tổ chức dạy học Tổ chức dạy học Đánh giá Đánh giá Đổi phương ... information Đổi phương pháp giảng dạy (tt) Đổi phương pháp giảng dạy (tt)  Không có nghĩa phủ nhận phương pháp dạy học truyền thống  Khơng có nghĩa người thầy phải sáng tạo cách giảng dạy hoàn toàn...
  • 33
  • 698
  • 11
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh

skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ động cho học sinh

Giáo dục học

... nội dung đến phương pháp dạy- học: Đổi sách giáo khoa, thay đổi cách soạn giáo án, đổi phương giảng dạy phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo Luật giáo dục, điều 28.2 ghi: Phương pháp giáo dục ... bốn năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sơng Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ ... trường đưa vài ý kiến nhỏ phương pháp giảng dạy mơn đá cầu 2.1.Trình độ kỹ thuật hiểu biết luật đá cầu học sinh THPT Sơng Ray: 2.1.1 Trình độ kỹ thuật: Trước áp dụng giảng dạy đá cầu nói phong trào...
  • 17
  • 883
  • 3
Định hướng phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lớp 8

Định hướng phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lớp 8

Giáo dục học

... dựng giáo án chi tiết cho tiết dạy Chơng III/ Các giải pháp biện pháp giải vấn đề kết đạt đợc ứng dụng thử nghiệm: *Giải pháp : Để Thực tốt nội dung, giảng dạy kỹ thuật nhảy cao kiểu bớc qua giáo ... thể lực trò chơi + Dạy kỹ thuật chạy đà - Giậm nhảy + Tiếp tục trang bị cho học sinh hiểu biết cần thiết luật nhảy cao Bớc : + Dạy kỹ thuật qua xà tiếp đất + Tập hoàn chỉnh kỹ thuật + Nâng cao ... hớng chạy đà cách đo đà, học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy, kỹ thuật không - tiếp đất hoàn thiện kỹ thuật mức xà thấp Sau khoảng thời gian định Học sinh hình thành đợc kỹ thuật nhảy cao kiểu " bớc...
  • 15
  • 2,462
  • 3
skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính thpt sông ray

skkn một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ thuật và nội dung môn đá cầu nhằm tạo tính thpt sông ray

Giáo dục học

... đến phương pháp dạy- học: Đổi sách giáo khoa, thay đổi cách soạn giáo án, đổi phương giảng dạy phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy ... bốn năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sơng Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ ... trường đưa vài ý kiến nhỏ phương pháp giảng dạy môn đá cầu 2.1.Trình độ kỹ thuật hiểu biết luật đá cầu học sinh THPT Sơng Ray: 2.1.1 Trình độ kỹ thuật: Trước áp dụng giảng dạy đá cầu nói phong trào...
  • 15
  • 625
  • 0
Phương pháp giảng dạy kỹ thuật phát triển sức mạnh tốc độ trong môn nhảy xa kiểu ngồi

Phương pháp giảng dạy kỹ thuật phát triển sức mạnh tốc độ trong môn nhảy xa kiểu ngồi

Khoa học tự nhiên

... đến thành tích nhảy xa Giảng dạy kỹ thuật nhảy xa nh giảng dạy môn thể thao khác, phải quán triệt nguyên tắc chung, đợc xây dựng sở qui luật hình thành kỹ vận động Kỹ thuật nhảy xa hoạt động ... kỹ thu nhận đợc vào thực tế Tuy nhiên qua nhiều năm giảng dạy môn thể dục trờng THCS Cao Viên thấy trình dạy học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi phần lớn học sinh thực động tác mà không hiểu kỹ thuật ... dụng số tập vào giảng dạy nh : * Bớc thứ Xây dựng khái niệm hoàn chỉnh kỹ thuật nhảy xa, nêu yếu tố quan trọng, định đến thành tích lần nhảy - Giới thiệu kỹ thuật, phân tích kỹ thuật ý đêna đặc...
  • 12
  • 502
  • 0
SKKN các phương pháp giảng dạy kỹ thuật chạy cự li 100m

SKKN các phương pháp giảng dạy kỹ thuật chạy cự li 100m

Thạc sĩ - Cao học

... đích Phương pháp giảng dạy chạy cự li 100m Giáo viên: Nguyễn Phan Liêm – Trường THCS Đông Thái – Tây Hồ 11 SKKN: Các phương pháp giảng dạy kỹ thuật chạy cự li 100m Phương pháp giảng dạythuật ... theo phương pháp sau: Phương pháp 1: Xây dựng khái niệm kỹ thuật Biện pháp: - Cho học sinh xem tranh ảnh, hình vẽ kỹ thuật - Phân tích khâu giai đoạn kỹ thuật - Làm mẫu toàn kỹ thuật phần kỹ thuật ... – Tây Hồ 21 SKKN: Các phương pháp giảng dạy kỹ thuật chạy cự li 100m IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: Kết luận: - Kỹ thuật phương pháp giảng dạy chạy 100m đạt kết trình giảng dạy đề kế hoạch cụ thể,...
  • 24
  • 931
  • 0
skkn MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ NỘI DUNG MÔN ĐÁ CẦU NHẰM TẠO TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CHO HỌC SINH

skkn MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ NỘI DUNG MÔN ĐÁ CẦU NHẰM TẠO TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CHO HỌC SINH

Trung học cơ sở - phổ thông

... nội dung đến phương pháp dạy- học: Đổi sách giáo khoa, thay đổi cách soạn giáo án, đổi phương giảng dạy phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo Luật giáo dục, điều 28.2 ghi: Phương pháp giáo dục ... bốn năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sơng Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, tơi thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT VÀ ... trường đưa vài ý kiến nhỏ phương pháp giảng dạy mơn đá cầu 2.1.Trình độ kỹ thuật hiểu biết luật đá cầu học sinh THPT Sông Ray: 2.1.1 Trình độ kỹ thuật: Trước áp dụng giảng dạy đá cầu nói phong trào...
  • 15
  • 529
  • 0
Bài giảng đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning   ths  nguyễn tường dũng

Bài giảng đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ thuật với blended learning ths nguyễn tường dũng

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Nội dung thảo luận I Đổi phương pháp giảng dạy II Phương pháp nêu giải vấn đề III Kết luận I Đổi pp giảng dạy kỹ thuật Các thành tố qt dạy học Thế đổi pp giảng dạy Mục tiêu giáo dục Nhiệm ... trường Các thành tố q/t dạy học Mục tiêu Nội dung Phương pháp Phương tiện dạy học Tổ chức dạy học Đánh giá Đổi phương pháp giảng dạyDạy học vừa khoa học, vừa nghệ thuật  Đòi hỏi người thầy ... distribution of information Đổi phương pháp giảng dạy (tt)  Khơng có nghĩa phủ nhận phương pháp dạy học truyền thống  Khơng có nghĩa người thầy phải sáng tạo cách giảng dạy hoàn toàn  Vận dụng cách...
  • 34
  • 403
  • 0
SKKN  PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN kỹ THUẬT DI CHUYỂN CHO học SINH đội TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN lào CAI

SKKN PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN kỹ THUẬT DI CHUYỂN CHO học SINH đội TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM TRƯỜNG THPT CHUYÊN lào CAI

Giáo dục học

... có phương pháp để truyền thu kỹ thuật Trong giảng dạy bóng chuyền có nhiều phương pháp song cần ý phương pháp lớn là: + Phương pháp truyền thụ kiến thức: - Trưyền thụ lý luận, kỹ thuật sở, kỹ thuật ... luận chiến thuật - Phương pháp giảng giải; - Phương pháp trực quan - Phương pháp phân chia - Phương pháp hoàn chỉnh - Phương pháp đề phòng sửa chữa sai lầm + Phương pháp giáo dục - Phương pháp động ... cao Phương pháp huấn luyện kỹ thuật di chuyển bóng chuyền cho học sinh đội tuyển Dựa sở lý luận chung, chuyên môn va phương pháp giảng dạy bóng chuyền Tơi lưa chọn phương pháp để huấn luyện kỹ thuật...
  • 14
  • 493
  • 0
Một số giải pháp để áp dụng có hiệu quả phương pháp giảng dạy môn kinh tế chuyên ngành đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Một số giải pháp để áp dụng có hiệu quả phương pháp giảng dạy môn kinh tế chuyên ngành đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Kinh tế

... chọn phương pháp giảng m n kinh tế chun ngành ì Một số phương pháp giảng m ô n kinh tế chuyên ngành Phương pháp thuyết giảng Phương pháp giảng tình Phương pháp báo cáo chuyên đê Phương pháp m ô Phương ... buổi giảng bắt đầu góp phần làm tăng hiệu phương pháp giảng III LƯA CHỌN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG Mỗi phương pháp có lợi điểm yếu điểm riêng nên giảng viên thường sử dụng phối hợp nhiều phương pháp giảng ... đổi phương pháp giảng dạy Những phương pháp giảng dạy coi hiệu phải bảo đảm hao phí í kết đạt cao Cụ thể phương pháp t giảng dạy coi có hiệu áp dụng với m ô n học phải bảo đảm cho người dạy người...
  • 82
  • 2,111
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc

Báo cáo khoa học

... 21-30 đổi phương pháp giảng dạy cần tiến hành loạt giải pháp đồng sở kết nghiên cứu ngơn ngữ, nội dung chương trình, kĩ thực hành ngoại ngữ, phương pháp giảng dạy cách thức tổ chức dạy học 29 ... mong muốn trao đổi quý đồng nghiệp suy nghĩ cá nhân giảng dạy kĩ Nghe hiểu với ước vọng góp viên đá nhỏ để xây dựng nhà đổi phương pháp giảng dạy mà nhà trường tiến hành./ Sơ đồ Cơ chế nghe hiểu ... tự kĩ nghe hiểu Khi nghe thứ tiếng Vì lại có tình trạng vậy? Do phương pháp dạy thầy hay phương mà không hiểu, nghĩa tai cảm nhận pháp học trò? Do đề thi nghe q khó lờ mờ chuỗi âm ngữ điệu hay...
  • 10
  • 1,003
  • 6
Báo cáo

Báo cáo " Về phương pháp giảng dạy Bộ môn Phương pháp giảng dạy tại các Khoa chuyên ngữ các trường Cao đẳng và Đại học Sư phạm " ppt

Báo cáo khoa học

... 77-83 trình giảng dạy họ sau Như để giúp người học xây dựng phương pháp giảng dạy tốt phương pháp giảng dạy môn Phương pháp giảng dạy lại cần phải trọng phương pháp nhằm nhào nặn phương pháp Trước ... pháp trước trước yêu cầu thiết cải cách giáo dục Về số đặc điểm môn Phương pháp giảng dạy Những điểm minh tỏ khái niệm phương pháp dạy học giúp cho hiểu rõ đặc điểm nhiệm vụ môn Phương pháp giảng ... phương pháp giảng dạy cho phép đưa khn mẫu cứng nhắc coi cẩm nang mà sinh viên phải theo điều kiện giảng dạy họ sau Những điều mà phương pháp giảng dạy ngoại ngữ khẳng định tối ưu cho trình dạy- học...
  • 7
  • 515
  • 0
Mục tiêu và phương pháp giảng dạy kỹ năng giao tiếp doc

Mục tiêu và phương pháp giảng dạy kỹ năng giao tiếp doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... cách này, họ có khả hướng vào việc phát triển kỹ nói nội dung thực câu Họ không thiết phải dịch theo nguyên văn từ tiếng mẹ đê Việc thực phương pháp từ, cách đưa người học vào vai kịch ngắn Khi ... bày quan điểm đối lập, lớp học tiếp tục với luyện tập phức tạp tranh luận hay thảo luận nhóm Phương pháp đem lại hiệu quả, đặc biệt thảo luận quan điểm trái ngược Bằng việc trình bày quan điểm ... vào hình thành cách kỹ trước tiên cách loại bỏ số trở ngại có nói Do phân vai tiếp nhận ý kiến giáo viên cho trước mà...
  • 3
  • 927
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe

sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe

Giáo dục học

... lí luận thực tiến phương pháp giảng dạy ngoại ngữa nói chung việc thay đổi sách giáo khoa, phương pháp có khơng ý kiến khác phương pháp dạy học, việc truyền thụ kiến thức, kỹ cho học sinh Trước ... phương pháp dạy học, cần phối hợp thực khâu, liệu kỹ gao tiếp cách sinh hoạt đồng bộ? sinh hoạt? đành cần thiết phải giảng dạy ngữ điệu mới, bốn kỹ liệu có nên đặt câu hỏi xem kỹ quan trọng kỹ ... Xut phỏt t lý tơi chọn đề mục cho kinh nghiệm q trình giảng dạy, "Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe" Tôi mong giáo viên dạy ngoại ngữ bớt chút tham khảo đóng góp ý kiến quý báu...
  • 25
  • 1,250
  • 6
Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh THCS

Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh THCS

Giáo dục học

... lí luận thực tiến phương pháp giảng dạy ngoại ngữa nói chung việc thay đổi sách giáo khoa, phương pháp có khơng ý kiến khác phương pháp dạy học, việc truyền thụ kiến thức, kỹ cho học sinh Trước ... phương pháp dạy học, cần phối hợp thực khâu, liệu kỹ gao tiếp cách sinh hoạt đồng bộ? sinh hoạt? đành cần thiết phải giảng dạy ngữ điệu mới, bốn kỹ liệu có nên đặt câu hỏi xem kỹ quan trọng kỹ ... Xuất phát từ lý tơi chọn đề mục cho kinh nghiệm q trình giảng dạy, "Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ nghe" Tôi mong giáo viên dạy ngoại ngữ bớt chút tham khảo đóng góp ý kiến quý báu...
  • 18
  • 3,022
  • 12
Báo cáo sáng kiến Phương pháp giảng dạy kĩ thuật chạy đà - giậm nhảy của nhảy cao kiểu bước qua

Báo cáo sáng kiến Phương pháp giảng dạythuật chạy đà - giậm nhảy của nhảy cao kiểu bước qua

Giáo dục học

... địa phương phát triển chưa vào chiều sâu chưa bên vững II: Kết điều tra khảo sát 1- Phương pháp giảng dạy: Nhằm so sánh, kiểm tra kết ban đầu kết qua trình áp dụng, sử dụng phương pháp giảng dạy ... 2- Phương pháp giảng dạy - Giảng dạy phân đoạn, phân tích tổng hợp - Phân tích kĩ thuật, ý đặc điểm giai đoạn - Làm mẫu hoàn chỉnh chi tiết - Dùng tranh, ảnh, sơ đồ minh hoạ Trong q trình giảng ... đổi phương pháp dạy học: Làm mẫu giảng giải chủ yếu dành thời gian cho học sinh tập luyện cách tích cực khơng làm ảnh hưởng đến tiết sau học sinh Giải pháp thực tế, rễ áp dụng thực tế giảng dạy...
  • 11
  • 848
  • 1
SKKN môn anh 6 phương pháp giảng dạy kỹ năng viết cho học sinh

SKKN môn anh 6 phương pháp giảng dạy kỹ năng viết cho học sinh

Giáo dục học

... tòi, nghiên cứu, sáng tạo để tìm phơng pháp giảng dạy mang lại hiệu cao cho phân môn Làm văn đối tợng học sinh DTIN Đó lý để chọn đề tài: Phơng pháp giảng dạy kỹ viết cho học sinh Hi vọng với có ... Phơng pháp nghiên cứu: Để thực đề tài thân trao đổi đồng nghiệp giảng dạy môn, đối tợng kết hợp số phơng pháp chủ yếu sau: - Phơng pháp thực nghiệm KHGD - Phơng pháp trò chuyện - Phơng pháp điều ... trình giảng dạy đợc nghe nhiều lời tâm chân thật đồng nghiệp trờng: em thực phải dạy nh để học sinh viết đợc đoạn văn cho hồn hay Em sử dụng tất phơng pháp đợc trang bị trờng ĐH vào trình giảng dạy...
  • 20
  • 249
  • 0
phương pháp giảng dạy kĩ thuật bài gấp mũ ca lô

phương pháp giảng dạythuật bài gấp mũ ca lô

Mầm non - Tiểu học

... chữ nhật dụng mũ ca lơ Phương pháp: trực quan, đàm thoại gợi mở Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (25 phút) Mục tiêu: HS biết quy trình gấp mũ ca lơ Phương pháp: trực quan – giảng giải + Các biết ... tờ giấy thủ cơng có màu tự chọn - tờ giấy học sinh - thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Các phương pháp dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu (3 phút) Hoạt động 1: GV hướng ... TIẾT Nội dung Hoạt động 3: HS thực hành gấp mũ ca lô (25 phút) Mục tiêu: HS gấp mũ ca Các phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra chuẩn bị HS nhận xét - GV dán lên bảng lớp quy...
  • 6
  • 749
  • 5

Xem thêm