phương pháp giảng dạy kĩ thuật bài gấp mũ ca lô

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BỘ MÔN TOÁN … PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KĨ THUẬT Lớp Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2015 Tuần: Bài 13: GẤP MŨ CA LÔ I MỤC TIÊU: - Về kiến thức: HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Về kĩ năng: HS gấp mũ ca lô giấy - Về thái độ: HS yêu thích tiết học thủ công II CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị GV: - mũ ca lô gấp sẵn có kích thước lớn ( HS đội được) - mũ ca lô có kích thước nhỏ - tờ giấy hình chữ nhật to - tờ giấy hình chữ nhật có kích thước vừa phải 2/ Chuẩn bị HS: - tờ giấy thủ công có màu tự chọn - tờ giấy học sinh - thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Các phương pháp dạy học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu (3 phút) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét vật mẫu (7 phút) Mục tiêu: Biết quan sát nắm màu sắc, hình dáng, tác Ổn định lớp - Lớp giữ trật tự Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng - Các tổ trưởng báo cáo học tập HS chuẩn bị đồ dùng bạn tổ - Nhận xét chuẩn bị HS Dạy - Giới thiệu - Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu - HS quan sát - Cho HS đội mũ để lớp - HS đội mũ quan sát nhằm gây ý HS - Đặt câu hỏi: - HS trả lời: + Mũ ca lô có màu gì? + Mũ ca lô có màu xanh + Mũ ca lô nằm khung hình + Mũ ca lô nằm khung hình gì? chữ nhật dụng mũ ca lô Phương pháp: trực quan, đàm thoại gợi mở Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (25 phút) Mục tiêu: HS biết quy trình gấp mũ ca lô Phương pháp: trực quan – giảng giải + Các biết mũ ca lô thường đội trường hợp không? - Yêu cầu HS lên bảng mở dần mũ ca lô theo hướng dẫn GV - Mũ ca lô tạo từ giấy thủ công hình gì? * Để gấp mũ ca lô ta thực bước: - Bước 1: gấp, xé tờ giấy hình vuông từ tờ giấy hình chữ nhật + Lấy tờ giấy hình chữ nhật, gấp chéo cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình chữ nhật + Mũ ca lô thường đội lễ chào cờ, lễ nghi thức Đội - HS lên bảng mở mũ ca lô theo hướng dẫn GV - Mũ ca lô tạo từ giấy thủ công hình vuông - vài HS lặp lại tên bước - HS quan sát thực theo hướng dẫn mẫu giấy học sinh + Gấp phần giấy thừa vào cho sát với cạnh bên phần giấy vừa gấp Dùng tay miết kĩ đường gấp Xé bỏ phần thừa theo đường miết Mở ta tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp tờ giấy hình vuông - vài học sinh lặp lại tên bước thành mũ ca lô - Cả lớp quan sát làm + Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, nháp mặt kẻ ô Gấp đôi hình vuông theo đường dấu gấp chéo, ta hình tam giác + Gấp đôi hình tam giác theo chiều ngang chiều dọc Dùng tay miết nhẹ để đường dấu gấp + Gấp phía bên phải tờ giấy vào, cho mép giấy gấp vào cách đường dấu ngang điểm đầu phần gấp vào chạm vào đường dấu dọc + Lật mặt sau, gấp tiếp phần lại vào tương tự cách gấp vừa + Gấp lớp giấy phần tờ giấy lên cho sát với cạnh phần giấy vừa gấp Dùng bút chì đánh dấu điểm trùng cạnh bên lớp giấy vừa gấp cạnh bên phần giấy gấp A + Gấp xuống điểm ta vừa đánh dấu nhọn dần phía góc Sau gấp phần thừa lên cho mép vành mũ + Gấp ngược lại theo đường dấu gấp Lộn vào theo đường dấu gấp + Lật mặt sau gấp phần lại lên tương tự cách gấp vừa rồi, ta mũ ca lô - Gọi vài HS nhắc lại bước - Một vài HS nhắc lại bước gấp gấp - Gọi HS lên bảng gấp mũ ca - HS thực lớp quan lô, vừa gấp vừa nói quy trình gấp sát - GV theo dõi, xem em nắm quy trình chưa để điều chỉnh cần TIẾT Nội dung Hoạt động 3: HS thực hành gấp mũ ca lô (25 phút) Mục tiêu: HS gấp mũ ca Các phương pháp dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra chuẩn bị HS nhận xét - GV dán lên bảng lớp quy trình gấp mũ ca lô gọi vài HS nêu lại quy trình - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, - HS để dụng cụ chuẩn bị lên bàn - vài HS nêu lại quy trình - HS tiến hành chia nhóm lô hoàn chỉnh Phương pháp: thực hành, luyện tập nhóm có 4-6 HS có nhóm trưởng - Yêu cầu nhóm tiến hành gấp mũ ca lô - Bao quát lớp, quan sát HS thực hành uốn nắn, sửa chữa hướng dẫn thêm cho HS lúng túng thao tác gấp mũ ca lô - Cho HS trưng bày sản phẩm nhóm - Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tiêu chí: + Gấp kỹ thuật + Nếp gấp thẳng, cách phối màu - GV nhận xét chung kết thực hành: + Chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương + Lưu ý sản phẩm chưa Hoạt động 4: đạt yêu cầu Nhận xét, dặn dò - Nhắc HS dán sản phẩm vào (10 phút) thủ công - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ kết học tập HS - GV dặn dò HS ôn lại nội dung 11,12,13 chuẩn bị giấy màu cho bài: “Kiểm tra chương II- Kỹ thuật gấp hình” - Các nhóm tiến hành gấp mũ ca lô - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Đại diện nhóm tham gia đánh giá sản phẩm theo gợi ý GV - HS lắng nghe  ... biết quy trình gấp mũ ca lô Phương pháp: trực quan – giảng giải + Các biết mũ ca lô thường đội trường hợp không? - Yêu cầu HS lên bảng mở dần mũ ca lô theo hướng dẫn GV - Mũ ca lô tạo từ giấy thủ...Lớp Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2015 Tuần: Bài 13: GẤP MŨ CA LÔ I MỤC TIÊU: - Về kiến thức: HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Về kĩ năng: HS gấp mũ ca lô giấy - Về thái độ: HS yêu thích tiết học... + Mũ ca lô nằm khung hình + Mũ ca lô nằm khung hình gì? chữ nhật dụng mũ ca lô Phương pháp: trực quan, đàm thoại gợi mở Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (25 phút) Mục tiêu: HS biết quy trình gấp