0

phương pháp giải bài toán hàm số

Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

Toán học

... đạo hàm, lượng giác, hìnhhọc giải tich trong mặt phẳng, thì sẽ tạo ra được nhiều cách giải khác nhau chomột bài toán. Cụ thể trong đề tài này tôi đã hướng dẫn học sinh tư duy giải quyết bài toán ... trên để giải các bài tập tìm số phức có môđun lớn nhất, nhỏ nhất đã manglại những kết quả đáng mừng .+ Số học sinh hiểu bài và vận dụng giải bài tập có hiệu quả cao dần thể hiện ở số lượng ... NGHỆSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TÌM SỐPHỨC CÓ MÔĐUN LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT.Người thực hiện: Nguyễn Lạnh ĐôngChức vụ: Giáo viênSKKN thuộc môn: Toán THANH HOÁ NĂM 2013...
  • 15
  • 31,468
  • 117
Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án

Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án

Toán học

... đồ thị hàm số khi m= 1 b ) Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu đồng thời CTCDxx 2Câu 9) Cho hàm số 42422 mmmxxy a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m= 1 b ) Tìm m để hàm số có cực ... từ M đến 2 đường tiệm c ận c ủa H là nhỏ nhất 2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH Phần một: Các bài toán liên quan đến điểm cực đại cực tiểu A) Cực đại ... vẽ đồ thị hàm số khi m= 0 5b ) Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu đối x ứng qua đường thẳng 221 xy Câu 6) Cho hàm số 13)1(332223 mxmxxya) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m=...
  • 49
  • 3,807
  • 14
Tài liệu

Tài liệu "Hệ thống một số phương pháp giải bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số .."

Tư liệu khác

... -5 5 10Chơng ii. Các dạng bài toán về tính đơn điệu của hàm số Bài toán 1.Cho hàm số y = f(x). HÃy tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số. * Phơng pháp giải: - TXĐ.- Tìm điểm tới ... đạo hàm không > 0 với mọi x. Vậy hàm số không luôn luôn đồng biến.* Bài toán 3Cho hàm số y = f(x;m), m là tham số. Tìm các giá trị của m để hàm số đồng biến trênkhoảng (+;).* Phơng pháp ... <<122mm 12<m* Bài toán 5:Cho hàm số y = f(x;m), m là tham số. Tìm các giá trị của m để hàm số đồng biến trên khoảng (;).* Phơng pháp giải: y = f(x;m). Hàm số đồng biến trên khoảng...
  • 13
  • 1,215
  • 3
lý thuyết và 1 sô phương pháp giải bài toán điên phân

lý thuyết và 1 phương pháp giải bài toán điên phân

Vật lý

... cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) để tính toán khi cần thiết - Từ công thức Faraday → số mol chất ... kim loại (xem bài điều chế các kim loại) 2. Điều chế một số phi kim như H2, O2, F2, Cl2 3. Điều chế một số hợp chất như NaOH, H2O2, nước Gia – ven 4. Tinh chế một số kim loại như ... hợp có thể dùng định luật bảo toàn mol electron (số mol electron thu được ở catot = số mol electron nhường ở anot) để giải cho nhanh III – MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA Ví dụ 1: Điện phân hòa toàn 2,22...
  • 11
  • 981
  • 5
Một số phương pháp giải bài toán mạch câu điện trở

Một số phương pháp giải bài toán mạch câu điện trở

Vật lý

... phơng pháp giải bài toán mạch cầu điện trởMột số phơng pháp giải bài toán mạch cầuđiện trở1 - Định h ớng chung: Bài tập về mạch cầu điện trở rất đa dạng và phong phú. Để giải các bài tập loại ... phơng pháp giải cho hợp lý.+ Nếu bài toán chỉ yêu cầu tính điện trở tơng đơng của mạch cầu (chỉ câu hỏi a) thì áp dụng phơng pháp chuyển mạch để giải, bài toán sẽ ngắn gọn hơn.+ Nếu bài toán ... 11 và ôn thi đại học cũng gặp rất nhiều bài tập phải áp dụng các phơng pháp này mơí giải đợc.2.4- Bài toán cầu dây:20 Một số phơng pháp giải bài toán mạch cầu điện trởMỗi trờng hợp ta luôn...
  • 28
  • 3,644
  • 37
Tài liệu Một số phương pháp giải bài toán hóa học_GV Vũ Phấn docx

Tài liệu Một số phương pháp giải bài toán hóa học_GV Vũ Phấn docx

Cao đẳng - Đại học

... 1MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌCI .Phương pháp ghép ẩn số: Trong toán học hệ phương trình với số ẩn nhiều hơn số phương trình gọi là hệ vô đinh vì hệthường cho vô số nghiệm và khó giải ... nghiệm nên bài toán dạng này cho đơn giản hơn và phương pháp ghép ẩn số cũng ít sử dụng. Chúng ta sẽ tiếp tục bằng các phương pháp khác hiệu quả hơn cho bài toán trắc nghiệm.II. Phương pháp bảo ... này còn giải được bằng phương pháp BTKL . Không thể nói cách giải nào hay hơn vì còn liên quan tới ý (2). . Ví dụ 2 cũng giải được bằng phương pháp tăng giảm khối lượng và nhiều phương pháp khác!IV....
  • 12
  • 1,010
  • 3
Một số phương pháp giải bài toán biên đối với phương trình song điều hoà và kiểu song điều hoà

Một số phương pháp giải bài toán biên đối với phương trình song điều hoà và kiểu song điều hoà

Tiến sĩ

... Giải bài toán song điều hoà hai chiều có phương pháp hàm Green, phương pháp hàm phức và một số phương pháp gần đúng giải tích như phương pháp chuỗi Fourier, phương pháp Ritz, phương pháp Bubnov ... nhiễu bài toán gốc cho việc tìm nghiệm xấp xỉ của bài toán ban đầu. 3.2.2. Nghiệm xấp xỉ của bài toán gốc qua bài toán nhiễu Gây nhiễu bài toán (3.5) bởi tham số dương nhỏ δ, ta có bài toán ... trừu tượng cho các bài toán trên. 1.3. Phương pháp lặp hai lớp giải phương trình toán tử Việc tìm nghiệm xấp xỉ cho một bài toán biên được đưa về giải lặp phương trình toán tử bởi đồ lặp...
  • 14
  • 932
  • 0
Một số phương pháp giải bài toán cân bằng giả đơn điệu và ứng dụng

Một số phương pháp giải bài toán cân bằng giả đơn điệu và ứng dụng

Tiến sĩ

... lớp bài toán cânbằng hai cấp đơn điệu. Ý tưởng chính của phương pháp này là kết hợp giữa phương pháp hàm phạt và phương pháp điểm gần kề để đưa việc giải bài toán cân bằng hai cấp về việc giải ... 3. KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP HÀM PHẠT VÀHÀM ĐÁNH GIÁ GIẢI BÀI TOÁN CÂN BẰNG HAI CẤP . . . 773.1. Đặt bài toán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 773.2. Phương pháp hàm phạt . ... 2MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU CHO BÀI TOÁN CÂN BẰNGGIẢ ĐƠN ĐIỆU VÀ ÁP DỤNG VÀO MỘT LỚP BÀI TOÁNCÂN BẰNG HAI CẤPThông thường, các phương pháp giải bài toán cân bằng được phát triểnchủ yếu từ các phương...
  • 107
  • 1,022
  • 5
Phương pháp giải bài toán về co2 hoặc so2 tác dụng với kiểm dạng Roh2

Phương pháp giải bài toán về co2 hoặc so2 tác dụng với kiểm dạng Roh2

Hóa học

... R(OH)2 và các phương pháp giải các bài toán hóa học có liên quan ñến phản ứng này. IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1- Phương pháp chủ yếu ðể thực hiện ñề tài, tôi sử dụng phương pháp chủ yếu là ... 2008-2009 Phương pháp giải bài toán về CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2 12 * Cách 4: Phương pháp ñường chéo Phương pháp này cho phép xác ñịnh nhanh tỷ lệ số mol của hai ... 2-Các phương pháp hỗ trợ Ngoài ra, tôi còn dùng một số phương pháp hỗ trợ khác như phương pháp nghiên cứu tài liệu, ñiều tra nghiên cứu… Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 Phương pháp...
  • 24
  • 2,801
  • 4
Phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”

Phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”

Vật lý

... cácsách bài tập để đưa ra một số phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập phầnnày. Phương pháp này cũng giúp các em rèn luyện kĩ năng giải nhanh một số bài tập trắc nghiệm trong các bài kiểm ... không những giải được một cách nhanhchóng nhiều bài toán giao thoa sóng cơ của hai nguồn kết hợp khác pha mà còn giải được nhiều bài toán giao thoa khác. Mặt khác phương pháp phân loại bài tập và ... đại nên số cực đại trên đường tròn là N=4 điểm. (Chọn A).Dạng 4. Bài toán xác định điểm M dao động với biên độ cực đại, cực tiểu thỏa mãn điều kiện đề bài. (Bài toán cực trị)1. Phương pháp. -...
  • 22
  • 7,874
  • 16
sáng kiến kinh nghiệm  một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình

Toán học

... kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình”- Thay lời văn và tình tiết bài toán giữ nguyên số liệu ta dược bài toán sau "Một phân số có tổng tử và mẫu ... giải cơ bản của loại toán " ;Giải bài toán bằng cách lập phương trình".Mỗi dạng toán, tôi chọn một số bài toán điển hình có tính chất giới thiệu về việc thiết lập phương trình:+ Phương ... kinh nghiệm : Một số phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình”* Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương trình đã biết để tìm nghiệm của phương trình.* Giai...
  • 20
  • 3,125
  • 7
skkn một số cải tiến về phương pháp giải bài toán  thpt ba vì

skkn một số cải tiến về phương pháp giải bài toán thpt ba vì

Giáo dục học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI:MỘT SỐ CẢI TIẾN VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNHNgười thực hiện: Nguyễn Thị Tuân.Chức vụ: Giáo Viên.Tổ: Toán - Tin.Đơn Vị: Trường THPT Ba Vì. ... nghiệm'Y!Ua?$C+0Fi$?%$90A]0i$?6+!V+1AC?+1Ha?$$ei9Hi$i$9F:#$$)Q6EAC?+1H$DPT16V:9QC?$)Q6+!$!F!0$QC?!I$9QC?$0!)3$a$!2U,K$+Q1H:A$<2P$$e>0)Y*9AC?+1*878:F:F@”MỘT SỐ CẢI TIẾN VỀPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH”?7%$!FUL+,-./0'1+!0$ ... III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÓ ĐỐI CHỨNG."DPD@$,$@2E_Một số Cải tiến về phương pháp giải bài toán trên máy tínhc+!92]I?+>EFDFF$$e20VeY$$1k7%(PhDVe,-k7%C7%3?,)??YA3@$AF*7HF*P+!3H0T$@2,K$H2I$Q:Y2U,K$A$$e$73$EaF6F:#$$\8$:(DA3V+1A7+!2D$DTF:h0$$8p"‰$D:H@$$6:?,)??78$Y$DP282,K$$>A,K@V6+!$...
  • 21
  • 490
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008