phuonh pháp giai bai tap lai hai tinh lien ket hoan toan trong do co mot tinh trang di truyen kieu tuong tac
Đề tài: Phương pháp giải bài tập lai hai tính, liên kết hoàn toàn trong đó có một tính trạng di truyền kiểu tương tác gen
... phần tập quy luật di truyền biến dị Trong tài liệu mình, phần tập quy luật di truyền, tác giả đưa phương pháp giải tập lai hai tính trạng liên kết gen hoàn toàn có tính trạng di truyền theo quy ... giải phân dạng toán lai tác giả không đưa phương pháp giải chi tiết, đặc biệt phương pháp xác định kiểu gen chung tập lai hai tính trạng, liên kết hoàn toàn có tính trạng di truyền theo kiểu ... sinh theo phương pháp em giải Phương pháp giải tập lai hai tính, liên kết hoàn toàn có tính 19 trạng di truyền kiểu tương tác gen tốt tập thuộc dạng đề thi đại học Mặt khác phương pháp sử dụng tập...
- 21
- 2,057
- 0
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ
... a mol muối MgCO3 RCO3, ta có phản ứng: MgCO3 + 2HCl MgCl2 + CO2 + H2O a a RCO3 + 2HCl RCl2 + CO2 + H2O a a Số mol CO2 thu = 2a Số mol NaOH dùng = 2,5.0,2 = 0,5 Số mol kết tủa BaCO3 hình thành ... suy R Fe Trường hợp 2: A chứa Na 2CO3 (xmol) NaHCO3 (ymol) Các phản ứng: CO2 + 2NaOH Na 2CO3 + H2O x 2x x CO2 + NaOH NaHCO3 y y Na 2CO3 + BaCl2 BaCO3 + 2NaCl x x Ta có hệ: 84a + a(R+60) = 20 2x+ ... chứa Na 2CO3 (xmol) Các phản ứng: CO2 + 2NaOH Na 2CO3 + H2O x x Na 2CO3 + BaCl2 BaCO3 + 2NaCl x x Ta có hệ: 84a+ a(R+60) = 20 x= 0,2 x= 2a Giải ta a= 0,1 R= 56 suy R Fe Trường hợp 2: A chứa Na 2CO3 (xmol)...
- 20
- 1,506
- 1
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập xác định công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ
... r ợu bậc hai) Công thức cấu tạo B là: CH3 CH(OH) CH3 B' là: CH3 CO CH3 Bi 4: Axit h u c X cú cỏc tớnh ch t sau: m gam (x) + NaHCO3 V lớt CO2 (toC, p atm) m gam (x) + O2 Xỏc H V lớt CO2 (toC, ... mol H2 A + Na 2CO3 C có nguyên tử H linh động A có nhóm -COOH C có nhóm - OH nhóm -COOH oxi hoá C CuO, t0 sp có phản ứng tráng bạc có nhóm CH2OH Vậy C có công thức cấu tạo: HO-CH2CH2 COOH(2-hiđrôxi ... nX = 0,05 mol t cụng th c c a mu i l RCOONa Mmu i = 68 (g/mol) R=1 Ch t h u c khụng lm m t mu n => CTCT c a X : => X l: HCOOC4H7 c brom, v y ú ph i l xeton HCOOC(CH3)=CHCH3 B i 6: Ba hợp chất hỡu...
- 10
- 1,000
- 1
SKKN Phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tố
... O 3 Ta có n CO ( pu ) n CO 13, 0,3(mol ) m CO 28 0, 8, 4( g ) 44 Khối lượng chất rắn: mr = 40(g) Áp dụng ĐLBTKL: mA + mCO(pu) = mB + mCO2 Suy ra: mA = mB + mCO2 – mCO = 40 + 13,2 ... dẫn: FeO + CO -> Fe + CO2 a a a a (mol) Fe2O3 + 3CO ->2Fe + 3CO2 b 3b 2b 3b (mol) gọi a, b số mol FeO, Fe2O3 hỗn hợp số mol CO2 sinh : a + 3b số mol CO tham gia phản ứng: a + 3b số mol CO dư: 22,4/22,4 ... FeO CO CO Fe 2O 3 Fe3O Fe 2O3 A B CO2 + Ba(OH)2 -> BaCO3 + H2O Mol: 0,046 0,046 Số mol BaCO3: 9,602:197 = 0,046(mol) Ta thấy : cư 0,046mol O + 0,046 mol CO ->...
- 26
- 4,201
- 5
SKKN Phương pháp giải bài tập mắt và các dụng cụ quang học trong môn vật lý ở THPT
... thấu kính hội tụ có tiêu cự thích hợp * Lưu ý: Khoảng cách từ thể thủy tinh đến màng lưới không đổi * Phương pháp giải: Phương pháp hệ thấu kính Sơ đồ tạo ảnh AB Ok d (d < f) A B1 d’ - Ngắm chừng ... vi - Kính thiên văn 2.1 Mắt: Là thấu kính hội tụ có tiêu cự độ tụ thay đổi nhờ thay đổi độ cong thủy tinh thể - Điểm cực cận (CC) điểm gần trục mà đặt vật mắt nhìn rõ - Điểm cực viễn (CV) điểm ... thức học sinh tầm quan trọng vấn đề cần nghiên cứu - Mục đích nêu giải pháp ôn tập chương có hiệu vừa đảm bảo tiến độ vừa trang bị khối lượng kiến thức cần thiết, vừa kích thích trí sáng tạo người...
- 19
- 2,105
- 11
SKKN Phương pháp dạy thí nghiệm lai hai tính trạng của Menđen bằng thí nghiệm ảo
... thí nghiệm lai tạo giống đậu Hà Lan, từ ông phát quy luật di truyền Tuy nhiên đến năm 1900, quy luật di truyền Menđen thừa nhận Menđen coi cha đẻ Di truyền học không phát quy luật di truyền mà ... this software - click here to continue” (Hình 1): Hình Trong cửa sổ ra, Click chọn “Click mouse to continue” (Hình 2): Hình Trong cửa sổ tiếp theo, Click chọn “Construction Kit” (Hình 3): Hình ... tin học vào giảng dạy phần mềm trình di n (PowerPoint, Flash, Violet,…), phần mềm hỗ trợ (Maple, Mathematica, Corel, Photoshop,…) chí phòng thí nghiệm ảo (Crocodile, Seasoft Optics, Interactive...
- 25
- 1,304
- 3
skkn phương pháp giải bài tập di truyền, phần lai một cặp tính trạng ở lớp 9 bậc thcs
... phần di truyền học m do tiếp thu phần hạn chế - Trình độ nhận thức giáo viên môn sinh huyện phần hạn chế , trình độ đào tạo 10 +3 , hoàn chỉnh CĐ , số tuổi cao Nội dung phương pháp giải tập di ... với tính trạng có sừng Cho bò đồng hợp không sừng lai với bò có sừng a - Xác định kết qủa lai F1 , F2 ? b - Bò không sừng F2 lai với bò F1 lai ? Giải : Bước : Xác định kiểu gen P - Gọi A gen ... hệ xuất phát P Cả bố mẹ chủng AA, a a Ví dụ 1: Cho lai hai thứ lúa chủng ,lúa chín sớm lai với lúa chín muộn toàn lúa chín sớm a/ xác định kết lai F2 b/ F1 có tỷ lệ 3:1 kiểu gen kiểu hình P ?...
- 11
- 923
- 0
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... 34 *A ,B c nh ,M di chuyn kộo theo I di chuyn nhng luụn cú gúc * D oỏn qu tớch ca I (phỏt hin AIB =26034 ,I thuc cung cha gúc qu tớch c bn cho M di chuyn 26 34 kộo theo I di chuyn) *I chuyn ... xỳc ngoi d =R + r + Hai ng trũn tip xỳc d =R - r + Hai ng trũn ngoi d >R + r + ng trũn ln ng ng trũn nh d
- 30
- 6,260
- 13
Phương pháp giải Bài tập về Kim loại lưỡng tính
... kiê ̣n phản ứng nhiê ̣t nhôm co thể xảy hoàn toàn hoă ̣c không hoàn toàn (ta co thể chia các TH co thể xảy ) +Các oxit co thể khác phản ứng co Al và điề u kiê ̣n nhiê ̣t ... chấ t (co thể dài do ng là bản chấ t của quá trình ) VD: Nung 10,8 g bô ̣t Al với 16 g (trong điề u kiê ̣n không co không khí ) , nế u thì khố i lươ ̣ng là ? Bg: Ta co : Khi ... cho tính toán , cách gần ta coi tốc độ phản ứng (1) (2) nhỏ xo với (3) nghĩa cách gần ta coi có phản ứng Theo cho phản ứng có 80% nghĩa chất ban đầu không phản ứng hết Do : để tính theo chất ( )...
- 9
- 1,837
- 69
Phương pháp giải bài tập di truyền liên kết giới tính
... thường Kết số phép lai có TLKH sau: -Đực cánh cong: 146 con; - Đực cánh bình thường: con; - Cái cánh cong: con; - Cái cánh b.thường: 143 Kết giải thích nào? Giải Nên đổi kí hiệu:A cong, a bình thường ... phương pháp xác định tần số hốn vị gen sơ đồ lai thứ sơ đồ lai thứ hai, việc xác định tần số hốn vị gen dựa vào cá thể đực F1 có khác đó, sơ đồ lai thứ ruồi đực ruồi F1 có kiểu hình khác P Sơ đồ lai ... F1 có KG:XABXab Do F2 có chim lơng dài, xoăn >con mái lai vs F1 phải có alen XAB > có KG:XABY >ra đc phép lai >tần số HVG=20% >đáp án D Bài 19: (ĐHQG:99-2000 Tr74) Trong phép lai thỏ chủng có...
- 34
- 22,036
- 63
GIẢI bài tập LAI một cặp TÍNH TRẠNG của MEN ĐEN
... loại kiểu gen bố mẹ Lập sơ đồ lai để kiểm nghiệm Bài tập Trong phép lai hai cà chua đỏ, thu kết lai sau: 315 cho đỏ: 100 cho vàng Hãy biện luận lập sơ đồ cho phép lai trên, biết gen quy định tính ... gen, kiểu hình P lập sơ đồ lai * Khả 1: Đề cho tỉ lệ phân li kiểu hình phép lai - Căn vào tỉ lệ kiểu hình lai => xác định tính trội, lặn kiểu gen bố mẹ - Viết sơ đồ lai nhận xét kết Chú ý: (Nếu ... phối hai bò chủng có sừng với sừng F1 Tiếp tục cho F1 giao F2 a Lập sơ đồ lai P F b Cho F1 lai phân tích kết nào? Giải Theo đề qui ước: gen A qui định sừng gen a qui định có sừng a Sơ đồ lai P...
- 10
- 15,184
- 158
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ TÍCH HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN KHÁC ppt
... thường Kết số phép lai có TLKH sau: -Đực cánh cong: 146 con; - Đực cánh bình thường: con; - Cái cánh cong: con; Cái cánh b.thường: 143 Kết giải thích nào? Giải Nên đổi kí hiệu:A cong, a bình thường ... phương pháp xác định tần số hốn vị gen sơ đồ lai thứ sơ đồ lai thứ hai, việc xác định tần số hốn vị gen dựa vào cá thể đực F1 có khác đó, sơ đồ lai thứ ruồi đực ruồi F1 có kiểu hình khác P Sơ đồ lai ... F1 có KG:XABXab Do F2 có chim lơng dài, xoăn >con mái lai vs F1 phải có alen XAB > có KG:XABY >ra đc phép lai >tần số HVG=20% >đáp án D Bài 19: (ĐHQG:99-2000 Tr74) Trong phép lai thỏ chủng có...
- 53
- 6,586
- 169
phương pháp giải bài tập di truyền giới tính
... giải Bài Trong phÐp lai cđa cỈp ri giÊm ngêi ta thu ®ỵc 420 cã 140 ®ùc H·y gi¶i thÝch kÕt qu¶ cđa phÐp lai nµy? Gợi ý: - B×nh thêng c¸c phÐp lai tØ lƯ ®ùc: c¸i ph¶i xÊp xØ 1:1 Trong phÐp lai nµy ... ĐH QG năm 1999) Trong phép lai thỏ chủng có màu mắt lơng hoang dại với thỏ đực có màu mắt màu mơ lơng màu xámF1 100% Có màu mắt-màu lơng hoang dại F1xF1 F2: Cái: 100% mắt lơng hoang dại; Đực: ... KG:XABXab Do F2 có chim lơng dài, xoăn >con mái lai với F1 phải có alen XAB > có KG:XABY >ra phép lai >f=20% >đáp án D Bài 17 (Thi thử ĐH Nguyễn Huệ 2011): Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định di...
- 65
- 4,261
- 128
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT MẤT NHÃN BẰNG TÍNH CHẤT HÓA HỌC pptx
... tượng Kết tủa Na2SO4 + BaCl2→BaSO4 trắng ↓+2NaCl BaSO4 ↓ Sủi bọt CaCO3+ HCl → CaCl2 +H2O CO2 ↑ HCl, H2SO4 cacbonat:CaCO3… PTHH +CO2 ↑ Kết tủa trắng AgCl ↓ Đỏ Muối clorua: NaCl… AgNO3 Axit Qùy tím ... dẫn đến lí luận dài dòng,dẫn đền kết không Từ đúc kết biện pháp thực Biện pháp thực hiện: Trước tập nhằm vận dụng kiến thức, học sinh coi trao nhiệm vụ phải giải vấn đề nêu đầu Hoạt động học sinh ... quỳ tím ngả màu xanh NaOH - Nhỏ 2-3 giọt d d NaOH vào hai ống nghiệm lại, có kết tủa xanh CuCl2,còn lại Ba(NO3)2 Hoặc nhỏ 2-3 giọt H2SO4 vào hai ống nghiệm lại, có kết tủa trắng BaCl2, ống CuSO4...
- 7
- 7,776
- 44
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9
... với hoa trắng a Xác định kết thu F đem lai đậu chủng hoa đỏ hoa trắng SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp b Xác định kết thu F đem lai đậu F với đậu hoa trắng Đáp số: a ... (gen f ) Trong gia đình Bố Mẹ thuận tay phải, gái họ thuận tay trái Xác định kiểu gen Bố Mẹ; Viết sơ đồ lai minh hoạ Đáp án - Bố : thuận tay phải (F- ) - Mẹ : thuận tay phải (F- ) - Con gái: ... Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden II - Nội dung cụ thể sáng kiến Như Tôi đặt vấn đề trên, việc ôn luyện học sinh giỏi môn Sinh học có nhiều dạng tập Song dạng quen thuộc SKKN: Giải tập "Lai cặp...
- 10
- 6,304
- 6
Một số phương pháp giải bài tập quá độ trong mạch điện tuyến tính
... ±λt f (t) 2.3.3 Khai triển Hêvixai Ta tìm hàm ảnh gốc theo phương pháp : − Phương pháp tra bảng ảnh - gốc − Phương pháp dùng công thức khai triển Heevixai 2.3.3.1 Công thức khai triển Hêvixai ... = 2.A.e-50t cos(64,55t + ψ) (A) i 2(0) = i 2td(0) + i 2xl(0) => - 0,0628 = 2.A.cos(ψ) - 0,0377 => A.cos(ψ) = - 0,01255 (1) Ta có: i'2(t) = i '2td(t) + i '2xl(t) i '2xl(t) = 314.1,8cos(3,14t - ... [ -50.cos(64,55t + ψ) - 64,55.sin(64,55t + ψ) ] (A/s) i ' 2(0) = i '2td(0) + i ' 2xl(0) => -586,72 = 2A [ -50.cosψ - 64,55.sinψ ] +314.1,8.cos(-178,8°) => 21,72 = 129,1.A.sinψ + 100.A.cosψ (2)...
- 47
- 9,013
- 12
Phương pháp giải bài tập định tính hóa học ở THCS
... BaSO4, MgCO3, K 2CO3 , Cu(NO3)2 NHững chất tác dụng với nhau? Viết PTPU + Trước hết cần xét xem loại chất thuộc loại hợp chất học xếp chúng vào nhóm riêng biệt: HCl NaOH 3a BaSO4, MgCO3 3b K 2CO3 , Cu(NO3)2 ... tập "Nhận biết chất": Ví dụ 1: Hai chất sau đựng riêng biệt hai ống nghiệm CaO P2O5 Làm để nhận biết hai chất đó? Viết PTPU + Phân tích để hiểu tìm dấu hiệu khác hai chất cho: CaO: Oxit bazo, ... chất khí làm nước vôi vẩn đục, tạo kết tủa trắng dd CO2 (Không nên nói Chất thay cho Có chất khí) CO2 + Ca(OH)2 -> CaCO3 + H2O + Lần lượt cho hai khí lại sục vào dd Br2 loãng Có chất khí làm dd...
- 10
- 851
- 3
Nghiên cứu phương pháp giải bài tập vật lý định tính lớp 10 và ứng dụng
... nồng súng chuyển động theo hai giai đoạn chuyển động nòng súng sau bay tới mục tiêu xa, hỏi giai đoạn viên đạn coi chất điểm, giai đoạn viên đạn không coi chất điểm? Giai đoạn đạn rời nòng súng ... thuyền Bài 2: Một người đứng hai thuyền Mỗi chân đặt thuyền dùng lực giữ hai thuyền lại Khi hai thuyền cạnh (hai chân dang hẹn) người thấy dàng hai thuyền vị trí xa (hai chân dang rộng hơn)? Giải ... chia thành hai lực thành phần theo hai chân người Khi hai thuyền gần (hai chân dang hẹn) hai lực thành phần theo hai chân nhỏ so với trọng lực hướng xuống, lực đẩy hai thuyền trọng lực người nhỏ...
- 108
- 2,108
- 1
- bài tập lai hai cặp tính trạng sinh học 9
- phương pháp giải bài tập đại số tuyến tính
- phương pháp giải bài tập quy hoạch tuyến tính
- phương pháp giải bài tập trường tĩnh điện
- giải bài tập lai một cặp tính trạng của men đen
- bai tap lai cac tinh trang
- giải bài tập lai hai cặp tính trạng của menđen
- phan loai va phuong phap giai bai tap cau truc tinh the ran
- phương pháp giải bài tập về trường tĩnh điện
- giải bài tập lai hai cặp tính trạng
- phuong phap giai bai tap lai 2 cap tinh trang
- cách giải bài tập lai hai cặp tính trạng
- phương pháp giải bài tập lai hai cặp tính trạng
- phương pháp giải bài tập cộng h2 vào liên kết bội
- giải bài tập ngữ văn 7 liên kết trong văn bản
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008