0

phương pháp giải bài tập lai hai cặp tính trạng

GIẢI bài tập LAI một cặp TÍNH TRẠNG của MEN ĐEN

GIẢI bài tập LAI một cặp TÍNH TRẠNG của MEN ĐEN

Sinh học

... nhiều bài tập, sauđây là một số bài tập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... dẫnhọc sinh giải bài tập lai một cặp tính trạng của Men Đen trong việc hướng dẫnhọc sinh giải bài tập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là mộtsố dạng bài toán thuận, bài toán ... lại khi giao bài tập di truyền cho học sinh giáo viên nên cho học sinhcách tự tư duy tìm tòi để từ đó xây dựng nên phương pháp giải cho mỗi dạng đãnắm vững được phương pháp qua bài tập cụ thể...
  • 10
  • 15,184
  • 158
hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lí – cấp thcs

hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lí – cấp thcs

Báo cáo khoa học

... Trình tự giải một bài tập vật lí.  Hai phương pháp suy luận để giải các bài tập vật lí.  Áp dụng phương pháp giải bài tập vật lí vào một số bài tập cơ bản. 1. Trình tự giải một bài tập vật ... là trong quá trình giải bài tập vật lí ta đã dùng phương pháp phân tích - tổng hợp.IV.ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ VÀO MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN.1.BÀI TOÁN1. 2.BÀI TOÁN 2. Bỏ một ... không. 2 .Hai phương pháp suy luận để giải các bài tập vật lí.Xét về tính chất thao tác của tư duy, khi giải các bài tập vật lí, người ta thường dùng phương pháp phân tích và phương pháp tổng...
  • 25
  • 1,365
  • 4
phương pháp giải bài tập di truyền giới tính

phương pháp giải bài tập di truyền giới tính

Sinh học

... kiểu gen III.3.2.9. DẠNG 9- BÀI TẬP VỀ SỰ DI TRUYỀN TÍNH TRẠNG CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA GIỚI TÍNH.III.3.2.9.1: Phương pháp giải: + Những tính trạng chịu ảnh hưởng của giới tính do các gen nằm trên NST ... tính trạng. Giải thích kết quả thuđược và viết SĐL Bài giải: 1/ Giải thích: + Bước 1: Tìm trội lặn và quy ước gen (nên xét từng tính trạng, xem nằm trên NST thường hay giới tính. Nếu tính trạng ... Dạng 12: Một số dạng bài tập tổng hợp.Lưu ý: Tại mỗi dạng đều có bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm với phương pháp giải cụ thể, dễ hiểu. d) Có bao nhiêu KG dị hợp về một cặp gen?e) Có bao...
  • 65
  • 4,261
  • 128
bài 2: Lai hai cặp tính trạng

bài 2: Lai hai cặp tính trạng

Sinh học

... định tính trạng trội, tính trạng lặn trong phép lai hai cặp tính trạng của Menden. Tính trạng tri: Ht vng, trn (chim ắ ca tng loi tớnh trng)Tớnh trng ln: Ht xanh, nhn (chim ẳ ca tng loại tính ... sau đây:Khi lai hai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng ……………………… của các tính trạng hợp thành ... x ẳ nhn (1/16) 1314041613132423 BÀI 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN:II. BIẾN DỊ TỔ HỢP: III. MENDEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM:IV. Ý NGHĨA CỦA QUY...
  • 11
  • 2,062
  • 5
Bài 4: Lai hai cặp tính trạng

Bài 4: Lai hai cặp tính trạng

Sinh học

... tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặp tính trạng của thí nghiệm1/- ... biến dị tổ hợp là gì ?Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1/- Thí nghieäm: Lai hai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản P : Hạt vàng, ... 16 VN: 3 16 XT: 1 16 XNTiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG 1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản P : Hạt vàng, trơn x Hạt...
  • 11
  • 3,778
  • 8
Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

Sinh học

... Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiết 4)Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - ... P: Hoa đỏ x Hoa trắng . Viết SĐL (8đ)C. Giảng bài mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai một cặp TT.Hôm nay We cùng nhau tìm hiểu về lai 2 cặp TT của MĐ.* Các hoạt động:Hoạt động 1: I. ... - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - Biết phân tích KQTN lai 2 cặp TT của MĐ. - Hiểu và phát biểu được NDQLPLĐL của MĐ. Giải thích và nhận biết được BD tổ hợp.2. Kỹ năng: phát triển...
  • 2
  • 2,114
  • 2
Bài tập lai một cặp tính trạng của menden

Bài tập lai một cặp tính trạng của menden

Sinh học

... dị hợp về cặp tính trạng đang xét, tính trội hoàn toàn.+ Tỉ lệ F1 = 1:2:1 => cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặp tính trạng đang xét, tính trội không hoàn toàn.+ F1 đồng tính trội ... + KH: 100% Hạt gạo đục. Bài tập 3: Cho biết ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là tính trạng trội hoàn toàn so với tính trạng cánh ngắn. khi cho ... phép lai khác cũng cho cây có hoa vàng giao phân với cây có hoa trắng thu được con lai F1 có kết quả khác với phép lai trên. Hãy giải thích và lập sơ đồ lai? Bài tập 4: Hãy lập sơ đồ lai và...
  • 15
  • 33,998
  • 388
Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Điện - Điện tử

... sự tổ hợp các tính trạng của bố mẹ. -Nguyên nhân: Có sự phân ly độc lập và tổ hợp lạị các cặp tính trạng làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) ... lại TN -Gv phân tích cho hs về từng cặp tính trạng di truyền độc lậpvo8í nhau (3 vàng: 1 xanh); ( 3 trơn: 1nhăn) = 9: 3: 3: 1 -Gv cho học sinh làm bài tập điền vào ô -1 hs trình bày ttthí ... tiêu:. 1. Kiến thức: HS: - Mô tả được TN lai 2 cặp tính trạng và phân tích kết quả TN của MenĐen -Hiểu và phát biểu được qui lật phân ly độc lập và giải thích được biến dị tổ hợp 2 . Kỷ...
  • 5
  • 4,631
  • 2
Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx

Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx

Điện - Điện tử

... hình ở F2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặp tính trạng theo quan niệm Men Đen. -Phan ... và giải thích kết quả TN theo quan điểm MenDen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 4p 3p 4p -Cho hs nhắc lại tỉ lệ phân ly từng cặp tính trạng ... tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p Phát biêủ qui luật phân ly. .Bíên dị tổ hợp là gì? Xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? 2. Bai mới: a. Hạt dộng 1: MenĐen giải thích kết quả thí nghiệm...
  • 5
  • 15,754
  • 9
Bài tập lai 2 cặp tính trạng

Bài tập lai 2 cặp tính trạng

Sinh học

... luôn xấp xỉ 1: 1II. Phơng pháp giải bài tập Đối với bài tập lai cặp một tính trạng với gen nằm trên NST giới tính. Nói chung ở hai dạng toán thuận và toán nghịch, cách giải cũng tơng tự nh ở các ... hớng dẫn ở lai một cặp tính trạng theo định luật Menđen).III. Bài tập và hớng dẫn giải: Bài 1: ở loài bớm tằm, cá thể đực mang cặp NST giới tính XX; cá thể cái mang cặp NST giới tính XY.a/ ... kết quả của phép lai tuân theo định luật phân li độc lập khi lai hai cặp tính trạng của Menđenbố, mẹ đều có kiểu gen dị hợp về hai cặp gen.Xét riêng từng tính trạng của con lai ở F1:Về...
  • 8
  • 30,443
  • 355
Bai tap lai mot cap tinh trang

Bai tap lai mot cap tinh trang

Sinh học

... x: phép lai 2. Nội dung định luật đồng tính và phân tính của Menđen:a/ Định luật đồng tính: Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng khácnhau về một cặp tính trạng tơng phản thì các cơ thể lai ở ... và định luật phân tính: a/ Điều kiện nghiệm đúng của định luật đồng tính: Thế hệ xuất phát (P) phải thuần chủng về cặp tính trạng đem lai Mỗi gen quy định một tính trạng Tính trội phải là ... thứ nhất(F1) đều đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ (nghĩa là đồng loạt mang tính trạng giống bố hay giống mẹ)b/ Định luật phân tính (định luật phân ly): Khi lai hai cơ thể bốmẹ thuần...
  • 7
  • 1,073
  • 9
bài tập lai 1 cặp tính trạng

bài tập lai 1 cặp tính trạng

Sinh học

... đồng tính và phân tính của Menđen:a/ Định luật đồng tính: Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau vềmột cặp tính trạng tơng phản thì các cơ thể lai ở thế hệ thứ nhất (F1) đều đồng tính về ... đó để xác định tính trạng trội và tính trạng lặn đợc không? Giải thích. Vậy kết quả phù hợp với đề bài * Trờng hợp 2: Nếu đề bài không cho tỉ lệ kiểu hình của con lai ã Để giải bài toán này, ... đồng tính: Thế hệ xuất phát (P) phải thuần chủng về cặp tính trạng đem lai Mỗi gen quy định một tính trạng Tính trội phải là trội hoàn toàn b/ Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân tính: ...
  • 15
  • 3,197
  • 36
bài tập lai một cặp tính trạng

bài tập lai một cặp tính trạng

Sinh học

... là lai 1 cặp tính trạng? A) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặp tính trạng tương phản B) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau về 1 cặp tính ... cặp tính trạng C) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau về 1 cặp tính trạng tương phản D) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặp tính trạng ðáp ... A) Tính trạng ñó gồm có 3 tính trạng tương ứng B) Lai giữa 2 bố mẹ thuần chủng khác nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phản xuất hiện F1 ñồng loạt xuất hiện tính trạng trung gian C) Khi lai...
  • 12
  • 1,031
  • 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps

Điện - Điện tử

... 4. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bảng Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Kiểu hình F2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F2 Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2 Vàng, trơn Vng, nhn 315 101 ... biểu Gv: nhận xét, thống nhất ý kiến - Khi lai cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặp tính trạng phân li độc lập với nhau, cho F2 có ... a và b* Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. Ở thí nghiệm của Menđen, tính trạng màu sắc và tính trạng hình dạng...
  • 5
  • 979
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc

Điện - Điện tử

... loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menđen - Nêu được ... (AaBb) phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau Bảng Bài 5. Lai hai cặp tính trạng III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm F2 có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ngẫu nhiên ... vẽ II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 5 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv giải thích...
  • 5
  • 821
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose