phuong phap day hoc van o truong thcs
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
Ngày tải lên :
08/09/2013, 07:10
... sao cho Ox trùng Oy. Xác định tia
phân giác Oz.
* Hoạt động 2.
Lấy một điểm M bất kỳ trên tia Oz . Gấp MH vuông góc với hai cạnh
trùng nhau Ox , Oy .
x
O z
O
y
O M x
y
* Hoạt động ... trùng với cạnh OY để
xác định tia phân gíac OZ của góc đó.
Từ điểm M tuỳ ý trên OZ gấp MH Vuông góc với hai cạnh trùng nhau OX, OY.
H
M
x
y
O
H
M
x
y
O
H
M
x
y
O
Hoạt động 2:
Qua ... Hoạt động 2: Cho học sinh th o luận và trả lời câu hỏi “đồ thị hàm số y =
f(x)” là gì ?( theo cách hiểu của học sinh)
- Hoạt động 3: Cho học sinh làm bài tập: “Vẽ đồ thị của hàm số đã cho trong...
- 20
- 1.9K
- 24
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... giữa phái cũ do Boalo đứng đầu và phái mới do Fongtonen
lãnh đ o nổ ra v o cuối thế kỉ và chấm dứt bằng sự thắng thế của phái
Fongtonen, đánh dấu một giai o n lịch sử mới: Giai o n nước Pháp ...
đó qua câu thoại n o?
? Nhưng, theo dõi tiếp cuộc thoại
em thấy về sau thái độ của ông ta
lại thay đổi như thế n o?
GV: Bác phó may đã “vụng ch o
lại “kh o chống” bịa ra lý do:
Những người ... trong bộ máy nhà nước phong kiến tập trung. Các nhà văn lớn của thế
kỉ cũng xuất hiện từ tầng lớp viên chức có văn hóa này như P.Cornay, J.Raxin,
J.B.molie, N.D.Boalo, J.Đờ Laphongten
Song...
- 52
- 2.6K
- 18
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: “Một số biện pháp chỉ đ o hoạt
động đổi mới phương pháp dạy học của
hiệu trưởng ở trường THCS
...
- 61
- 1.3K
- 3
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy
Ngày tải lên :
12/03/2013, 11:44
... nếp sinh hoạt, về quản lí học sinh theo hướng tự chủ, độc lập,
sáng t o trong hoạt động học tập, trong việc tham gia các hoạt
động gi o dục ngoài giờ lên lớp, tránh hiện tượng chạy theo thành ... đó, sẽ t o nên sức mạnh to lớn, là động lực thúc
đẩy con người hoạt động.
Để t o được động lực cho hoạt động dạy học, hiệu trưởng cần t o ra
bầu không khí đ o đức, các giá trị văn hoá và truyền ... hiện nay, gi o viên chủ nhiệm, ban chấp hành
các tổ chức o n thể đều do gi o viên kiêm nhiệm, họ chưa được đ o t o
một cách bài bản về nghiệp vụ cho các hoạt động này. Vì thế, để hoạt động
của...
- 40
- 835
- 5
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... học dự án
- Phân loi theo chuyên môn;
- Phân loi theo s tham gia ci hc;
- Phân loi theo s tham gia ca GV;
- Phân loi theo qu thi gian;
- Phân loi theo nhim v.
1.5. Thc ... h
o tín ch c nghim s phm.
Keywords: Toán hc; y hc; Tiu hc; o tín ch
Content
1. Lý do ch tài
Áp d o theo tín ch là mng ... tích cc
i vi hc phy hc Toán
Tiu h o tín ch
Applying some active methods of teaching for the module
aining...
- 23
- 2.1K
- 1
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:01
... số g o nếp và g o tẻ là 1950kg. sau khi đã bán
1
3
số g o nếp
và
3
7
số g o tẻ thì số g o nếp và g o tẻ còn lại bằng nhau. Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu kg
g o nếp, bao nhiêu kg g o tẻ?
Bài ... Có bao nhiêu cách sắp xếp 12 hành khách lên 3 toa tàu với giả thiết toa n o cũng có 12
chỗ ngồi?
b) Có bao nhiêu cách sắp xếp 12 hành khách lên 3 toa tàu sao cho toa thứ nhất có 5 người,
toa ... bài toán trên? Tại sao?
3. Một số bài tập mẫu
Bài 1: Lớp 4A có tất cả 45 em hoc sinh, trong đó
1
2
số học sinh nam băng
1
3
số học sinh nữ.
Hỏi lớp 4A có bao nhiêu em học sinh nam, bao nhiêu...
- 8
- 5.8K
- 80
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... 2/44 = 4% 1/44 = 2%
Trong giảng dạy dùng phơng pháp n o, biện pháp n o gi o viên cũng phải giải
quyết cho đợc vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong việc tiếp thu
kiến ... Hồng Trờng Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng
11
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS
tác cơ bản trong hệ điều hành Windows; Biết soạn th o, trình bày đẹp và biết ... những cuộc hội th o.
Với tầm quan trọng đó, để đảm b o những mục tiêu gi o dục ở trờng THCS nhất
là đảm b o đáp ứng đợc mục tiêu của môn toán ở trờng THCS thì đòi hỏi ngời gi o
viên phải luôn...
- 12
- 3.4K
- 18
Ứng dụng CNTT Trong dạy học Toán ở trường THCS
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:04
... 2/44 = 4% 1/44 = 2%
Trong giảng dạy dùng phơng pháp n o, biện pháp n o gi o viên cũng phải giải
quyết cho đợc vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong việc tiếp thu
kiến ... việc xây dựng
một chiến lợc con ngời trong công cuộc gi o dục và đ o t o đà và đang đợc toàn Đảng
toàn dân quan tâm.
Công nghệ thông tin là phơng tiện đợc ứng dụng trong rất nhiều ngành nghề
khác ... những cuộc hội th o.
Với tầm quan trọng đó, để đảm b o những mục tiêu gi o dục ở trờng THCS nhất
là đảm b o đáp ứng đợc mục tiêu của môn toán ở trờng THCS thì đòi hỏi ngời gi o
viên phải luôn...
- 12
- 1.3K
- 6
ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-hoc-toan-o-truong-thcs
Ngày tải lên :
05/05/2013, 01:01
... CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Sáng kiến kinh nghiệm
ứng dụng công nghệ thông tin
trong dạy học toán ở trờng thcs
I- ... việc xây dựng
một chiến lợc con ngời trong công cuộc gi o dục và đ o t o đà và đang đợc toàn Đảng
toàn dân quan tâm.
Công nghệ thông tin là phơng tiện đợc ứng dụng trong rất nhiều ngành nghề
khác ... những cuộc hội th o.
Với tầm quan trọng đó, để đảm b o những mục tiêu gi o dục ở trờng THCS nhất
là đảm b o đáp ứng đợc mục tiêu của môn toán ở trờng THCS thì đòi hỏi ngời gi o
viên phải luôn...
- 3
- 973
- 9
Phương pháp dạy học Văn
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
... thành người.
Mỗi câu, mỗi dòng, mỗi cảm xúc đều non nớt, trong tr o và trung thực hơn bao giờ hết. Cô gi o đã khóc rất nhiều khi viết lời phê
v o từng bài làm. Có những lời phê chỉ vẻn vẹn ba ... trọng”, “yêu thương”…
trong từng bài giảng, dù là của một môn học có chức năng “mở cánh cửa tâm hồn”.
Làm sao để k o cô và trò tới gần nhau hơn? Làm sao khơi dậy trong lòng trò những ý tưởng, ... GI O DỤC-DU HỌC
Thứ Hai, 10/11/2008, 14:34
Những đề văn gói trọn yêu thương
Một học trò yêu môn văn trong bức thư gửi cô gi o dạy văn của mình đã ví mình như “một con tàu ở ngoài xa khơi,...
- 2
- 453
- 0
Phương pháp dạy học tích cực Hóa THCS
Ngày tải lên :
15/09/2013, 01:10
... 2O
2
CO
2
+ 2H
2
O
2.
a - ta có
n
C
2
H
2
= 1 mol
P 2C
2
H
2
+ 5O
2
4CO
2
+ H
2
O
2 mol 5 mol
1 mol 2,5 mol
Số mol oxi phản ứng:
n
O
2
= 2.5 mol
Thể tích khí oxi cần dùng :
V
O
2
... 2H
2
O
theo pt 2 mol 2mol
theo bài 0,1mol x mol
=> x = 0,1 mol
Vậy khối lợng của nớc t o thành là:
m
H
2
O = 0,1.18= 18 g
Hoạt động 2- Mở bài (1 phút)
Gv- Hiđro có thể kết hợp với oxi ở ... hỏi
- Mêtan cháy do tác dụng với oxi
toả nhiều nhiệt
CH
4
+ 2O
2
CO
2
+ 2H
2
O
- Th o luận, trả lời câu hỏi
Kl: Oxi là đơn chất hoạt động rất
mạnh, nhất là ở nhiệt độ cao.
Hoạt động 3 tổng...
- 51
- 784
- 4
- phương pháp dạy học môn thể dục thcs
- phương pháp dạy học toán ở trường thcs
- đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thcs
- phương pháp dạy học môn tiếng anh thcs
- phương pháp dạy học môn địa lý thcs
- phương pháp dạy học văn học trung đại
- đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường thcs
- phương pháp dạy học văn thcs
- phương pháp dạy học toán ở thcs
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2