phương pháp dạy học toán ở trường thcs
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
... vuông). IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học. IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng của HĐ toán học . Mổi ... + + - = - = - = ộ = ờ ị ờ = ở ộ = ờ ờ = ở (Giải: Bạn Chung sai vì cha có tập xác định) II. Xây dựng các hoạt động cho một nội dung dạy học toán nào đó. II.1. Dạy học định nghĩa , khá i niệm : ... thích hứng thú học tập hình học của học sinh. 16 Học viên : Mai Đức Hạnh- Thanh Nghị- Thanh Liêm- Hà Nam (0976626516) * Nguyên tắc 3. Phải có đầy đủ thiết bị học tập cho mỗi học sinh trong khi...
Ngày tải lên: 08/09/2013, 07:10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... THI TỐT NGHIỆP PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC I. LÝ THUYẾT 1. Nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn Toán ở tiểu học. 1.2. Nội dung và ... khi dạy học một bài cụ thể ở tiểu học. 2.2. Phân tích các đặc điểm của nội dung số học trong chương trình môn Toán ở tiểu học. Cho ví dụ về vận dụng các đặc điểm đó khi dạy học số học ở tiểu học. 2.3....
Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
... giảng dạy môn toán ở trờng THCS Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán ở trờng thcs I- Lời mở đầu ... Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng 12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS dụng, kết hợp tốt các phơng tiện kỹ thuật dạy học, làm thế nào để ngời học tiếp thu bài ... và tổ chức các hoạt động dạy học cho học sinh. + Về thài độ: Chủ động tự tin trong việc sử dụng các phơng tiện CNTT trong dạy học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Ứng dụng CNTT Trong dạy học Toán ở trường THCS
... Trờng Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng 8 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS Slide 3: trình chiếu yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân một học sinh lên bảng thực ... Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng 12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS - Học sinh đợc thực hành ; luỵện tập (RLKN) - Đánh giá đợc kết quả giờ dạy - Phát huy ... mà bảng đen và các đồ dùng dạy học khác khó đạt đợc. Các tiêu trí trên đây đà đợc xây dựng trên cơ sở đúc rút kinh nghiệm thực tế dạy học có ứng dụng CNTT ở trờng THCS Đồng Hớng nơi bản thân...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04
ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-hoc-toan-o-truong-thcs
... giảng dạy môn toán ở trờng THCS Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán ở trờng thcs I- Lời mở đầu ... Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng 1 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS dụng, kết hợp tốt các phơng tiện kỹ thuật dạy học, làm thế nào để ngời học tiếp thu bài một ... thời gian khá dài trong hệ thống phơng pháp dạy học môn toán cũng nh các bộ môn khác việc sử dụng phơng tiện thiết bị dạy học trong giảng dạy gọi là phơng pháp trực quan tuy nhiên chỉ là những...
Ngày tải lên: 05/05/2013, 01:01
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học
... : Một lớp học có 30 số học sinh, trong đó có 3/10 số học sinh là số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh là học sinh giỏi Việt. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi Toán, bao nhiêu học sinh ... bài toán dạng này, ta thường dùng phương pháp tính ngược từ cuối.Khi tóm tắt đề toán có thể dùng sơ đồ đoạn thẳng, bảng hoặc Graph ( lưu đồ ), kí hiệu chữ. Khi giải toán bằng phương pháp ... Từ phân tích trên ta đi đến lời giải của bài toán như sau: Trả lời: Ba số cần tìm là: 52; 49 và 24. PHƯƠNG PHÁP ỨNG DỤNG GRAPH Trong một bài toán có các đối tượng khác nhau và có mối quan...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 07:11
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC potx
Ngày tải lên: 30/03/2014, 21:20
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Chƣơng II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT GRAPH VÀO DẠY HỌC TOÁN Ở TRƢỜNG THPT 2.1 Graph dạy học toán học Phƣơng pháp graph toán ... gồm: Phần mở đầu. Chƣơng I: Cơ sở lý luận của đề tài. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ NGỌC ANH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THPT ... graph trong dạy học toán học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn học này ở trƣờng THPT, đƣợc xem nhƣ là một trong những tiếp cận mới vừa bổ sung vào hệ thống các phƣơng pháp dạy học truyền...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc
Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15
Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy
... pháp - Phương pháp quản lý - Phương pháp dạy học - Quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Hệ thống các phương pháp dạy học truyền thống 1.4. Các hệ thống phương pháp dạy học hiện đại 1.5. ... dung đổi mới phương pháp dạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học 2. Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học 3. Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học C. KẾT LUẬN ... đến: dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, dạy học theo lý thuyết kiến tạo, dạy học theo quan điểm sư phạm học tương tác, các phương pháp tích cực trong dạy...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học
... việc dạy học toán bậc tiểu học. Học sinh học tập chủ động, tích cực hơn. Sẽ tạo đợc hứng thú trong học toán thực sự học toán là: Học vui. Học mà chơi, chơi mà học. Đem lại hiệu quả cao trong học ... việc dạy toán cho học sinh ngời giáo viên cần phải dạy cho học sinh phơng pháp học toán, phơng pháp thực hành rèn luyện kỹ năng tìm hiểu toán và giải toán. Từ lâu nay, giải toán đà trở thành ... viên có các phơng pháp dạy giải toán có hiệu quả bằng sơ đồ cho học sinh. 4/ Dạy cho học sinh phơng pháp giải toán bằng sơ đồ: Khi dạy cho học sinh thực hiện giải toán bằng phơng pháp này tức là...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông
... … 4600 … 15 KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. MỞ ĐẦU I.1.Lý do chọn đề tài Lý thuyết xác suất ngày nay đã trở thành một ngành toán học lớn, chiếm một vị trí quan trọng ... tích trên, thiết kế một tình huống dạy học khái niệm xác suất. I.3 .Phương pháp nghiên cứu: ∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ “Khái niệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư Hương. ∗ ... suất ở góc độ toán học và thực tế dạy học. Từ đó giải thích tại sao sách giáo khoa (thí điểm ban KHTN lớp 11 của nhóm tác giả Đoàn Quỳnh) lại đưa hai cách định nghĩa xác suất vào dạy học. ∗...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:27
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: