phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan

Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Ngày tải lên : 05/04/2013, 12:06

... trẻ 2.2 Các biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn trong hoạt động làm quen với toán. 2.2.1. Sử dụng mô hình, sa bàn, bài thơ, câu đố. 2.2.2: Việc lựa chọn và sử dụng trực quan đúng lúc, ... “biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn cho trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động làm quen vởi biểu tượng toán sơ đẳng” 2/ Mục đích nghiên cứu: Nhằm tìm ra những “Biện pháp sử dụng đồ dùng, ... một số đồ dùng đồ chơi mới . 2.2.4. Sử dụng môi trường học tập trong và ngoài lớp. 2.3 Kết quả đạt được. 2.4 Kiến nghị Nguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn 25 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi...

26
3.1K
4

MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 02/04/2013, 23:05

... quá trình giảng dạy về việc sử dụng đồ dùng trực quan. Trang 4 Sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Nguyễn Hoàng Phương MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ ... quan khi tôi kết hợp sử dụng đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học, kết quả đạt chỉ tiêu trường giao năm sau bằng và cao hơn năm trước. Theo tôi việc sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ lên ... không nhỏ đối với tôi cũng như đồng nghiệp. Chính vì thế tôi phải tự tìm tòi và suy nghó làm sao có đồ dùng trực quan để dạy. Lúc đầu tôi nghó rằng làm đồ dùng trực quan là một việc thật là khó...

12
1.6K
19

PHÂN TÍCH DẦM THÉP - BÊ TÔNG LIÊN HỢP CÓ XÉT ĐẾN TƯƠNG TÁC KHÔNG TOÀN PHẦN CỦA LIÊN KẾT CHỊU CẮT BẰNG PHƯƠNG PHÁP MA TRẬN ĐỘ CỨNG TRỰC TIẾP docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20

11
563
0

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10

... sinh trong nhóm. 13 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học Ngày 6 tháng 4 năm 2010 Giáo viên Lê Thị Nguyệt 26 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn ... biện pháp thực hiện Phần thứ nhất :Phơng pháp sử dụng đồ dùng trức quan nhằm phát hy tính tích cực, sáng tạo của học sinh: Phơng pháp chung: Mục đích của SGK hoá học là dùng thiết bị trực quan ... dịch nhôm nitơrat * Tiến hành thí nghiệm: 20 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học -Về giáo viên cũng đÃ sử dụng đồ dùng dạy học nhiệt tích cực hơn, hiệu quả hơn. Tuy...

22
2.1K
12

Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Ngày tải lên : 30/11/2013, 06:11

14
870
6

skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệ 7

Ngày tải lên : 30/05/2014, 08:13

17
1.4K
7

sáng kiến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình trong dạy học lịch sử 9

Ngày tải lên : 06/06/2014, 14:52

25
1.5K
0

SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.

Ngày tải lên : 24/07/2013, 01:26

... việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy-học lịch sử b. Thực tiễn của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy -học ở trường THCS. c. Những biện pháp sư phạm để phát huy sử dụng đồ dùng trực ... sử dụng đồ dùng trực quan ở trường THCS những ưu điểm, nhược điểm. - Nguyên tắc và phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan. - Rút ra những yêu cầu chung và bài học kinh nghiệm khi sử dụng đồ dùng ... rộng rãi các phương tiện và sử dụng nhiều đồ dùng trực quan trong dạy - học nói chung và đối với bộ môn lịch sử nói riêng.Qua việc áp dụng phương pháp sử dụng một số đồ dùng trực quan phù hợp...

20
3.8K
38

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học chương cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược và can thiệp mỹ 1946 1954

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:32

143
762
3

Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan truyền thống trong dạy học địa lý docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20

4
809
4

phuong phápu dung do dung truc quan trong day hoc lich su

Ngày tải lên : 05/07/2014, 17:00

14
1.1K
8

Sử dụng phương pháp Swot trong lập kế hoạch quản lý môi trường

Ngày tải lên : 18/01/2013, 11:43

... nợ CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SWOT TRONG LẬP KẾ HOẠCH QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Người trình bày: Lâm Quang Thành Sở Kế hoạch và Đầu tư Quảng Nam Học viên thảo luận theo tình huống sau • Dùng SWOT ... (TT) • Dùng SWOT so sánh ưu điểm và hạn chế phương án chăn nuôi tập trung theo mô hình trang trại và chăn nuôi nhỏ lẽ • Dùng SWOT so sánh ưu điểm và hạn chế phương án phát triển du lịch cộng đồng ... cũ có thể chật hẹp, khó có thể mở rộng sản xuất về sau này. Phương án di chuyển Phương án đổi mới công nghệ Mạnh (S) - Tận dụng được các thiết bị hiện có - Đội ngũ CB và công nhân tiếp...

13
7.4K
31

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32

82
649
0

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:36

... của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịch sử 10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan 10 1.2.1Vị trí 10 1.2.2 Ý nghĩa của đồ dùng trực quan 11 1.3 Các loại đồ ... loại đồ dùng trực quan chủ yếu sau: Bản đồ, tranh ảnh, trực quan quy ước và sau đây là cách sử dụng chúng. Bản đồ: Là loại bản đồ treo tường được sử dụng nhiều nhất hiện nay, muốn sử dụng tốt ... qua đồ dùng trực quan phát triển óc quan sát, phân tích, nhận xét của HS và các em đã trình bày về các sự kiện hay nhân vật lịch sử. Do điều kiện học tập ở nước ta chỉ sử dụng một số loại đồ dùng...

75
3.1K
7

Phương pháp sử dụng lược đò

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21

... -Ngừơi gv phải nắm vững các phương pháp đặc trưng của dạy học địa lí là :Phương pháp hính thành biểu tượng , khái niệm và phương pháp sử dụng bản đồ III/Hướng dẫn sử dụng kênh hình : 1/Hướng dẫn ... trên tôi quyết tâm tìm tòi nghiên cứu phương pháp giảng dạy làm sao cho hiệu quả nhất đáp ứng yêu cầu dảy và học . III /Phương pháp nghiên cứu : -Sử dụng trực quan sinh động (Các loại tài liệu) -Nghiên ... niệm ,quan hệ địa lí đơn giản -Gv cần hình thành và rèn luyện cho hs một số kĩ năng địa lí như :Sử dụng bản đồ ,quan sát ảnh ,phân tích bảng số liệu và biểu đồ -Ngừơi gv phải nắm vững các phương...

5
758
0

Phương pháp sử dụng đồ dùng

Ngày tải lên : 11/06/2013, 01:27

... khi được sử dụng trực tiếp hoặc quan sát các đồ dùng đó. Qua các đồ dùng học tập giúp học sinh hiểu kĩ thêm và nhớ lâu bài, hứng thú và yêu thích môn học TNXH. Theo tôi việc sử dụng đồ dùng học ... chủ thể trong hoạt động học không thể thiếu đồ dùng học tập. Phương pháp khai thác đồ dùng dạy học trong các bài học là phương pháp rất quan trọng vì đồ dùng dạy học chứa đựng các thông tin cần ... nhiều phương pháp giảng dạy phù hợp với từng bài và đặc biệt sử dụng tốt đồ dùng dạy học để không khí lớp học thoải mái, vui vẻ và kích thích hứng thú học tập của các em. Sau đây là một số biện pháp...

5
353
0

SKKN môn lịch sử (sử dụng đồ dùng trực quan)

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:42

... Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục ... nay bớc đầu đÃ bị phá sản. b) Việc sử dụng bản đồ trong sách giáo khoa: - Thứ nhất là cho học sinh trực quan bản đồ. - Giới thiệu các ký hiệu đÃ ghi trên bản đồ. - Giáo viên tờng thuật miêu tả ... trống đồng ta hình dung ra cuộc sống hồn hậu của ông cha ta. Giáo viên treo bức tranh mặt trống đồng Đông Sơn cho học sinh trực quan hớng dẫn học sinh quan sát các hoa văn trên mặt trống đồng...

7
886
13

SKKN su dung đồ dùng trực quan trong môn Lịch sử

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:26

... Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử nhằm: 1) Về mặt giáo dỡng: Góp phần tạo biểu tợng lịch sử cho học sinh. Trong quá trình giảng dạy sử dụng đồ dùng trực quan kết hợp ... sinh đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổng số 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực quan để suy nghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói. 50% học ... góp phần phát triển quan điểm thẩm mỹ. Phần nội dung I: Sử dụng đồ dùng trực quan trong chơng II Trong bài này tôi sử dụng bức tranh về ngời nông dân Pháp trớc cách mạng, sơ đồ 3 đẳng cấp, Rôbexpie. 1)...

6
822
18

SKKN: sử dụng đò dùng trực quan trong giờ Lịch sử.

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28

... năng lực chú ý quan sát, hứng thú của học sinh. Việc sử dụng tranh bản đồ lợc đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồi câm hay còn ... s dụng bản đồ tranh ảnh trong dạy học lịch sử. Tổ chuyên môn triển khai học tập tinh thần của chuyên đề, sau đó dự giờ mẫu đ/c Ngọc dạy- rút kinh nghiệm. 6 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan ... nay bớc đầu đÃ bị phá sản. b) Việc sử dụng bản đồ trong sách giáo khoa: - Thứ nhất là cho học sinh trực quan bản đồ. - Giới thiệu các ký hiệu đÃ ghi trên bản đồ. - Giáo viên tờng thuật miêu tả...

7
818
5

Tham luận : Đồ dùng dạy học và phương pháp sử dụng đồ dùng trong giờ Lịch sử

Ngày tải lên : 02/09/2013, 13:10

... Cách sử dụng thiết bị đồ dùng trong bài Trong mục 1 sách giáo khoa viết: 5 Đồ dùng dạy học và phơng pháp sử dụng đồ dùng trong giờ lịch sử I. Xuất phát điểm. Trong việc dạy học dù là phơng pháp ... các sơ đồ, lợc đồ. Chính vì vậy ngời giáo viên dạy Lịch Sử cần phải biết phân loại đồ dùng và có phơng pháp sử dụng thích hợp trong giờ lên lớp. a. Loại đồ dùng là hiện vật có thật: Loại đồ vật ... giáo viên, có thể dùng câu hỏi gợi ý hớng học sinh tự rút ra kết luận nhận xét. d. Loại đồ dùng là các bản đồ, sơ đồ, lợc đồ. - Các sơ đồ, bản đồ, lợc đồ trong sách giáo khoa dùng để minh hoạ...

10
2.1K
7