... Bắc hoa đậu 1.3 Sự hình th nh v phát triển hoa xo i 1.3.1 Sự hình th nh mầm hoa m t s gi ng cõy n qu ụn ủ i, m m hoa ủ c hỡnh thnh giai ủo n cõy ng ngh ủụng, sau ủú m m hoa s b t n thnh hoa xuõn ... qu c a cỏc ủ t hoa 68 3.7 cỏc ủ t hoa khỏc nh h ng c a vi c b chựm hoa ủ n s hỡnh thnh v phỏt tri n 70 c a cỏc ủ t hoa sau 3.8 nh h ng c a vi c b chựm hoa ủ n t l cnh hoa, t l hoa 71 l ng tớnh ... thnh hoa thỡ chựm hoa s ủ c t o thnh 1.3.2 S hỡnh thnh cỏc b ph n c a hoa Tr c hoa n , quỏ trỡnh hỡnh thnh nờn cỏc b ph n c a hoa ủ c di n ch i ủ nh Khi quỏ trỡnh phõn húa hoa di n ra, m m ủ nh sinh...
... dùng hai phơng pháp : phơng phápnghiên cứu phơng phápnghiên cứu trờng a - Phơng phápnghiên cứu bản: Phơng pháp hay gọi phơng phápnghiên cứu văn phòng phơng pháp phổ thông cán nghiên cứu thị ... - Phơng phápnghiên cứu trờng: Đây phơng pháp trực tiếp cử cán đến tận nơi để nghiên cứu Cán nghiên cứu thông qua phơng pháp quan sát, thực nghiệm, thăm dò d luận * Quan sát: Là phơng pháp thu ... phơng phápnghiên cứu thị trờng 12 1-/ Nội dung nghiên cứu thị trờng 12 2-/ Phơng phápnghiên cứu thị trờng: 13 Phần II 16 Thực trạng thị trờng phơng pháp nghiên...
... dùng hai phơng pháp : phơng phápnghiên cứu phơng phápnghiên cứu trờng a - Phơng phápnghiên cứu bản: Phơng pháp hay gọi phơng phápnghiên cứu văn phòng phơng pháp phổ thông cán nghiên cứu thị ... - Phơng phápnghiên cứu trờng: Đây phơng pháp trực tiếp cử cán đến tận nơi để nghiên cứu Cán nghiên cứu thông qua phơng pháp quan sát, thực nghiệm, thăm dò d luận * Quan sát: Là phơng pháp thu ... phơng phápnghiên cứu thị trờng 12 1-/ Nội dung nghiên cứu thị trờng 12 2-/ Phơng phápnghiên cứu thị trờng: 13 Phần II 16 Thực trạng thị trờng phơng pháp nghiên...
... dùng hai phươngpháp : phươngphápnghiên cứu phươngphápnghiên cứu trường a - Phươngphápnghiên cứu bản: Phươngpháp hay gọi phươngphápnghiên cứu văn phòng phươngpháp phổ thông cán nghiên ... - Phươngphápnghiên cứu trường: Đây phươngpháp trực tiếp cử cán đến tận nơi để nghiên cứu Cán nghiên cứu thông quaphươngpháp quan sát, thực nghiệm, thăm dò dư luận * Quan sát: Là phươngpháp ... THỰC TRẠNG THỊ TRƯỜNGVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNGCỦA DOANH NGHIỆP TRONG THỜI GIAN QUAVÀ CÁC KIẾN NGHỊ I-/ THỰC TRẠNG THỊ TRƯỜNGVÀ CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNGCỦA DOANH NGHIỆP TRONG...
... cói - Ảnh hưởng phươngpháp bón dạng phân bón đến chất lượng cói - Hiệu quả kinh tế bón phân viên nén phươngpháp bón phân truyền thống 2.4 Phươngphápnghiên cứu: 2.4.1 Phươngpháp thu thập số ... hành nghiên cứu đề tài chuyên đề : Nghiên cứu ảnh hưởng lượng phân bón viên nén phươngpháp bón đến sinh trưởng, suất cói vụ Xuân 2014 xã Nga Thủy, Nga Sơn, Thanh Hóa” 20 CHƯƠNG NỘI DUNG VÀPHƯƠNG ... Hoá 2.2.2 Thời gian nghiên cứu: Thí nghiệm thực vụ mùa năm 2013 2.3 Nội dung nghiên cứu: - Ảnh hưởng phươngpháp bón dạng phân bón đến sinhtrưởng cói - Ảnh hưởng phươngpháp bón dạng phân bón...
... Sau hoa nở, nhụy hoa tiết loại dịch nớc Sau thụ phấn, thụ tinh - ng y, c nh hoa héo, bầu hoa phát triển, bầu có m u xanh Hoa lỡng tính: Hình thái hoa giống hoa đực v hoa cái, nhị đực v nhị hoa ... thờng, nh n nở hoa khoảng từ 30 - 45 ng y, thời gian nở chùm hoa khoảng 15 - 30 ng y, thông thờng hoa đực nở trớc, đến hoa cái, kết thúc l hoa đực, có hoa đực v hoa nở Tỷ lệ hoa đực, hoa phụ thuộc ... Những nghiên cứu thúc đẩy trình hoa, đậu nh n 21 Đối tợng, nội dung phơng phápnghiên cứu 30 3.1 Đối tợng, thời gian nghiên cứu v hoá chất tác động 30 3.2 Nội dung nghiên cứu 31 3.3 Phơng pháp nghiên...
... Hỡnh thc sinh sn: Nanochloropsis oculata cú hai hỡnh thc sinh sn l sinh sn sinh dng bng cỏch phõn ụi v sinh sn bng t bo t * Ngun gc: Philippin, c, an mnh * Giỏ tr dinh dng [9] Bng Thnh phn sinh húa ... Vit Nam * Trờn th gii Khong 1/3 sinh thc vt trờn th gii l sinh to Trong tng s khong 25.000 loi vi to hin cú khong 50 loi c nghiờn cu t m v mt sinh hoỏ, sinh lý v sinh thỏi hc [7] Hin nay, cú trờn ... thớ nghim s dng sinh Chlorella b sung v thc n mt s loi gia cm, kớch thớch sinh trng ca tm.[3] Nm 1970, Vin Cụng ngh sinh hc ó tin hnh nghiờn cu nh hng ca iu kin ngoi cnh lờn sinh trng v phỏt...
... 16 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU 17 2.1 Đối tượng nghiên cứu 17 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 18 2.3 Phươngphápnghiên cứu 18 2.3.1 ... 13 - Sự biến dưỡng chất dự trữ, vận chuyển tổng hợp chất - Sự nhú rễ mầm sinhtrưởng Có chất ức chế kích thích sinhtrưởng nội sinh ảnh hưởng trực tiếp đến nảy mầm hạt Mối quan hệ chất sinhtrưởng ... biển đến sinhtrưởng Cóc đỏ 19 Chương KẾT QUẢNGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 21 3.1 Khả nảy mầm hạt Cóc đỏ điều kiện thí nghiệm 21 3.2 Ảnh hưởng độ mặn nước biển đến sinhtrưởng Cóc...
... n đ tài: Nghiên cứu nh hưởng lượng phân bón viên nén phươngpháp bón đến sinh trưởng, suất cói vụ Xuân 2014 t i xã Nga Thủy, Nga Sơn, Thanh ảóa” M C ĐệCH VÀ YÊU C U 2.1 M căđích: Nghiên c u ... n hành nghiên c u đ tƠi chuyên đ : Nghiên cứu nh hưởng lượng phân bón viên nén phươngpháp bón đến sinh trưởng, suất cói vụ Xuân 2014 t i xã Nga Thủy, Nga Sơn, Thanh ảóa” 20 CH N IăDUNGăVÀăPH ... không khí thu n l i cho sinh tr ng c a cói (ĐoƠn Th Thanh Nhàn cs, 1996) Th i kỳ hoa chín Cói hoa u ki n ngày nǵn, hoa xu t hi n đ u thân khí sinh k ĺ ḿc.Đối v i v xuân hoa xu t hi n r vƠo th́ng...
... chức, quản lí số hoạt động liên quan đến TH SV, TH trường ĐH tổ chức quản lí theo hình thức tự quản, song công tác tổ chức số hoạt động khoa Sinh – KTNN nhà trường : tổ chức Hội thi kiến thức khoa ... bao hàm phươngpháp chiếm lĩnh tri thức thường xuyên có liên hệ với kiến thức trường phổ thông Như vậy, với phươngpháp dạy học hầu hết giảng viên yếu tố tổ chức, hướng dẫn SV TH, tự nghiên cứu, ... hình thức, phươngpháp đào tạo Liên quan đến mục tiêu NLTH SV, điều 42 Luật Giáo dục (Yêu cầu nội dung, phươngpháp giáo dục ĐH) nêu rõ: “Phải coi trọng việc bồi dưỡng lực tự học, tự nghiên cứu,...
... cho việc tăng mật độ Căn vào tập tính sinhtrưởng thân cành đặc điểm hoa người ta chia giống đậu nành làm loại: Sinhtrưởng hữu hạn: thân cành hoa, không tiếp tục sinhtrưởng hay cành không cao ... 70-80% Căn vào phương thức hoa người ta chia giống đậu nành làm nhóm: Nhóm hoa hữu hạn: Thuộc giống sinhtrưởng hữu hạn, hướng hoa theo trình tự từ xuống từ vào Những giống thường thấp hoa tập trung, ... thân Hoa mọc thành chùm, chùm có từ 1-10 hoa thường có 3-5 hoaHoa đậu nành nhiều tỷ lệ rụng cao khoảng 30% có lên tới 80% Hoa đậu nành thuộc loại hoa đồng chu lưỡng tính hoa có nhị nhụy, hoa...
... thái hoa mạnh tăng 15,98 hoa (trung bình hoa nở ngày 2,28 hoa/ cây) Công thức giai đoạn 46 – 50 ngày sau trồng động thái hoa thấp tăng 2,73 hoa (trung bình hoa nở ngày 0,68 hoa/ ngày), động thái hoa ... thái hoa Trong chu trình sống ngƣời ta chia làm hai giai đoạn giai đoạn sinh trƣởng sinh dƣỡng sinh trƣởng sinh thực Ra hoa trình biến đổi sinh lý hóa, đánh dấu bƣớc chuyển biến từ giai đoạn sinh ... 12,86 hoa (trung bình hoa nở ngày 3,21 hoa/ cây) Qua đồ thị cho thấy công thức có ngày hoa nở rộ ngày thứ 53 ngày thứ 60 sau trồng, lần hoa rộ thứ cách ngày hoa ngày lần hoa rộ thứ cách hoa rộ...
... xếp hoa Đó hoa cái, hoa đực hoa hoàn chỉnh( hoa lỡng tính), hoa có khả tự thụ phấn sinh chùm nách Những hoa lỡng tính có đầy đủ phận nhị nhụy có khả khả kết hợp với hoa khác Số lợng hoa nhiều hoa ... hoahoa lỡng tính gốc ( gynomonoecious ) Dạng hình có hoa có tập tính hoa nhng mang thêm số hoa đực Hoa đực mọc thành chùm nách, hoa mọc đơn nhng vị trí cao hoa đực, hoa cá có cuống ngắn mập hoa ... hoa đơn tính gốc, ( Moneci ous ) hoa đực hoa Dạng bình khác có hoa (gynoecious), xuất đơn tính khác gốc ( dioeciuos ), tất hoa đực tất lad hoa Trong trình phát triển, da chuột sản sinh dạng hoa...
... đậu Oxi • • • • • Dựa vào nhu cầu oxi, VSV chia thành: Hiếu khí bắt buộc Kị khí bắt buộc Kị khí không bắt buộc Vi hiếu khí 3.1.Vi sinh vật hiếu khí bắt buộc • Loại sinhtrưởng có mặt ôxi Vi khuẩn ... VSV hiếu khí ức chế phát Ức chế VSV kỵ khí triển VSV lợi Rất cần thiết cho sinhtrưởng VSV II.CÁC CHẤT ỨC CHẾ SINHTRƯỞNG Bao gồm chất nguồn gốc tự nhiên, nhân tạo • Các chất phenol, ancol • ... Chất kháng sinh Một số hình ảnh chất ức chế sinhtrưởng • Ancol • Máy tạo ozon • Bột giặt • Xà Hình ảnh protein biến tính HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP Các chất ức chế Cơ chế tác dụng sinh trương...
... DUNG VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊN C U 34 3.1 ð a ñi m 34 3.2 V t li u nghiên c u 34 3.3 N i dung nghiên c u 34 3.4 Phươngphápnghiên c u 34 3.5 Các bi n pháp ... c vào th i gian mưa Gieo tr ng s m gi m r i ro cho vào th i kỳ cu i th i kỳ k t h t K t h p ngày tr ng phù h p v i hình th c phân ph i mưa phươngpháp tránh h n cho tr ng vào nh ng giai ño n sinh ... ph i tr i qua giai ño n sinh trư ng khác Th i gian sinh trư ng c a ngô ñư c chia làm hai th i kỳ th i kỳ sinh trư ng sinh dư ng (t gieo ñ n tr c ) giai ño n sinh trư ng sinh th c (t tr c ñ n chín...
... dỡng hoa hồng 13 2.4 Những kết nghiên cứu nhân giống hoa hồng v ngo i nớc 17 2.5 Cơ sở khoa học v phơng pháp nhân giống 20 2.6 Tình hình sản xuất hoa chậu 23 2.7 Nghiên cứu giá thể trồng 24 2.8 Nghiên ... Những nghiên cứu tình hình sâu bệnh hoa hồng 33 Vật liệu, nội dung v phơng phápnghiên cứu 34 3.1 Thời gian v địa điểm nghiên cứu 34 3.2 Vật liệu nghiên cứu 34 3.3 Nội dung v phơng phápnghiên ... hoa hồng, sản xuất trình độ cha cao, v o nhu cầu thời thị trờng cha có chủ trơng đắn mang tính khoa học Hoa hồng nớc ta đợc sử dụng chủ yếu l m hoa cắt hoa trồng thảm l hoa hồng Để sản xuất hoa...
... Song song với hớng nghiên cứu phân loại học, nhà khoa học giới nớc Anh, Mỹ, Ba Lan, Pháp, Đức, Tiệp Khắc (cũ) nghiên cứu sinh lý, sinhhoá khả cố định nitơ khí tảo, tập trung vào khả đồng hóa ... thóc Hoa lúa gồm có vỏ trấu trong, vỏ trấu ngoài, màng hoa, nhụy hoa nhị đực Nhụy hoa gồm bầu nhụy, vòi nhụy, đầu nhụy Mỗi hoa lúa có nhị đực bao gồm vòi nhị bao phấn [1] 1.3.2.3 Đặc điểm sinh ... phơng phápnghiên cứu 2.1 Đối tợng nghiên cứu 18 - Các chủng VKL có tế bào dị hình (phân lập từ ruộng lúa huyện Hng Nguyên) - Giống lúa khải Phong 2.2 Phơng phápnghiên cứu 2.2.1 Phơng pháp thu...
... Phơng pháp lập đồ thị sinh trởng (đờng cong sinh trởng) Chúng nghiên cứu sinh trởng tảo Spirulina platensis phòng thí nghiệm theo phơng pháp nuôi trồng theo mẻ, nghĩa phơng pháp không thêm vào ... platensis) đợc nhập nội từ Pháp năm 1972 trở thành đối tợng nghiên cứu sinh lý, sinhhoá Viện Sinh vật học cố giáo s Nguyễn Hữu Thớc chủ trì Các cán khoa học Việt Nam bắt đầu công tác nghiên cứu tảo Spirulina ... gian nghiên cứu .19 2.3 Phơng phápnghiên cứu 19 2.3.1 Phơng pháp trồng thu sinh khối tảo Spirulina platensis 19 2.3.1.1 Nhân giống tảo phòng 19 2.3.1.2 Phơng pháp nghiên...
... sau chuyển vào túi bầu có N-P-K 3.3 Sựsinhtrưởng hoàng lan giai đoạn vườn ươm với chế độ bón phân N, P, K hỗn hợp yếu tố 3.3.1 Sựsinhtrưởng chiều cao Sinhtrưởng phát triển có hoa tượng vô ... biệt vào phân bón Phân bón có vai trò quan trọng sinh trưởng, phát triển con, sinhtrưởng có khác biệt lớn bón đơn độc, bón phối hợp yếu tố dinh dưỡng Các nghiên cứu ảnh hưởng phân bón đến sinhtrưởng ... thông quasinhtrưởng phận Kết sinhtrưởng tương tác rõ rệt quan phận Chiều cao tiêu chuẩn hàng đầu để đánh giá kết sinhtrưởng mức độ phối hợp hoạt động quan Thông qua số liệu thu từ sinh trưởng...