... vi c phân bố tính đa dạng visinhvật không nuôi cấy cần sử dụng phươngpháp khác , bao gồm phươngphápsinhhọc phân tử 2/7 Phươngphápnghiêncứusinhtháihọcvisinhvật Các phươngphápsinh ... Các phươngphápsinhhọc phân tử dùng nghiêncứusinhtháihọcvisinhvật Các kỹ thuật sinhhọc phân tử đại ứng dụng nghiêncứuSinhtháihọc nói chung Sinhtháihọcvisinhvật nói riêng Các kỹ ... phân tích 6/7 Phươngphápnghiêncứusinhtháihọcvisinhvật Myuzer lần dùng kỹ thuật DGGE để nghiêncứuSinhtháihọcvisinh vật, xác định tính đa dạng di truyền quần thể visinhvật môi trường...
... THIỆU VÀI PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU ĐIỀU TRA MƠI TRƯỜNG 20.1 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINHHỌC (ÁP DỤNG CHO ĐỘNG VẬT CĨ VÚ) Đây nhiệm vụ nhà mơi trường học nói chung ngành sinhthái mơi ... phải ý đến vi c làm suy giảm số lượng lồi trùng sâu bệnh hay số lồi chống chịu vụ thu hoạch Phươngphápnghiêncứu khoa học 20.1.4 Chọn phươngphápnghiêncứu điều tra Đa số phươngpháp kỹ thuật ... mục tiêu phươngpháp mơ tả thống kê nghiêncứu nên dồn hết tâm trí vào vi c lên kế hoạch tổ chức điều tra nghiêncứu đa dạng sinhhọc lồi động vật hữu nhũ Kết thu vơ giá 20.2 PHƯƠNGPHÁP ỨNG...
... thức nghiêncứusinhhọc bao gồm: - Chương 1: Phươngpháp thu xử lý mẫu - Chương 2: Phươngphápnghiêncứu hình thái cá - Chương 3: Phươngphápnghiêncứu mô học - Chương 4: Phươngphápnghiêncứu ... dưỡng - Chương 5: Phươngphápnghiêncứusinhhọcsinh sản - Chương 6: Phươngphápnghiêncứu tuổi sinh trưởng - Chương 7: Phươngphápnghiêncứusinhhọc quần thể - Chương 8: Phươngpháp đánh giá ... sinh lý sinh hóa; (iv) sinh thái; (v) bệnh học; (vi) cấu trúc quần thể; (vii) di truyền; (viii) bảo tồn, hàng loạt nghiêncứusinhhọc cá tiến hành nghiêncứusinhhọcsinh sản nhiều loài cá...
... tr ng sinh : Th no l tr ng sinh ? Tr ng sinh l nhng a tr cựng c sinh mt ln sinh + Tr ng sinh hay gp nht l sinh ụi, cú trng hp l sinh ụi cựng trng v sinh ụi khỏc trng Tr ng sinh Tr ng sinh cựng ... ỏp dng cỏc phng phỏp lai v gõy t bin PHệễNG PHAPNGHIEN CệU DI TRUYEN NGệễỉI Nghiêncứu phả hệ Nghiêncứu trẻ đồng sinh I- NGHIấN CU PH H Gii thớch cỏc t: Ph: l s ghi chộp H: l cỏc th h Ph h l ... S di truyn bnh mỏu cú ụng cú liờn quan vi gii tớnh ,vỡ ch cú trai mc bnh gen gõy bnh nm trờn NST X Cú th vit cụng thc di truyn (kt hp gia NST v gen ) vic lp ph h gia ỡnh núi trờn Cú cỏc kiu...
... tượng di truyền biến dị Vi c ng /cứu di truyền người gặp khó khăn chính: Sinh sản chậm, đẻ lí XH áp dụng phươngpháp lai gây đột biến Do người ta phải đưa số phươngphápnghiêncứu thích hợp Phát triển ... thuộc dòng họ ? Phươngpháp ng /cứu phả hệ qua nhiều hệ để xác định đặc ? Tại người ta dùng phươngpháp điểm di truyền tính trạng đó để ng /cứu di truyền số tính II Nghiêncứu trẻ đồng sinh trạng người ... chị có chung bố mẹ kh gtính b Ý nghĩa nghiêncứu trẻ đồng + Khác điểm: đồng sinhsinh trứng có NST giống hệt - Nghiêncứu trẻ đồng sinh giúp ta nhau, đồng sinh khác trứng có hiểu rõ vai trò kiểu...
... niệm chung sinhhọc phân tử Phươngpháp tách chiết acide nucleic Phươngpháp tách chiết ARN Phươngpháp điện di Phươngpháp ly tâm Phươngpháp sắc ký Phươngpháp lai phân tử Mẫu dò phươngpháp đánh ... khoa họcnghiên khoa học thuộc lĩnh cứu giới sinhvật hợp protein vực khoa học sốngtìm hiểu chế điều hay tượng đặc biệt di truyền sinhvật mức độ hòa mối tương họcsinh hóa học phân tử tác Phương ... đánh dấu Kỹ thuật Western blot Phươngpháp PCR Khái niệm chung sinhhọc phân tử Định nghĩa: tìm hiểu Sinhhọc phân tử Ta gặp nội dung (molecular liên hệ tương tác sinhhọc phân tử biology) môn phân...
... vụ phải nghiêncứu kinh tế họcPhươngphápnghiêncứu kinh tế học Kinh tế học môn khoa học nên phươngphápnghiêncứu kinh tế học tương tự môn khoa học tự nhiên sinh học, hóa học hay vật lý Tuy ... kinh tế họcnghiêncứu hành vi kinh tế người nên phươngphápnghiêncứu kinh tế học có nhiều điểm khác với môn khoa học tự nhiên khác 2.1 Phươngpháp mô hình hóa Để nghiêncứu kinh tế học, giả ... quy luật kinh tế Các bước phươngphápnghiêncứu kinh tế học: a Xác định vấn đề nghiêncứu Bước áp dụng phươngphápnghiêncứu kinh tế học phải xác định vấn đề nghiêncứuVí dụ nhà kinh tế mong...
... sát Phươngpháp phân tích tài liệu phân tích tài liệu Phươngpháp vấn vấn Một số phương Một số phươngpháp điều tra xã pháp điều tra xã hội học hội họcPhươngpháp thực nghiệm thực nghiệm Phương ... theo phươngpháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phươngpháp điều tra xã hội học, bước điều tra xã hội học, có kỹ vận dụng phư ơng pháp, quy trình điều tra xã hội học vào nghiêncứu thực ... phươngpháp điều tra xã hội học Mục đích Yêu cầu Trang bị cho họcvi n hệ thống tri thức phươngpháp điều tra xã hội học, quy trình điều tra xã hội học, kỹ thuật điều tra xã hội học, nắm...
... đích nghiêncứu gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiêncứu phả hệ Nghiêncứu tế bào - Thế nghiêncứu TB? - Khái niệm: nghiêncứu NST, cấu trúc hiển vi NST tế bào thể - Mục đích nghiêncứu ? ... nghiêncứusinhhọc áp dụng cho ngời Vậy để nghiêncứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu nghiêncứu di truyền ngời + Nghiêncứu phả hệ + Nghiêncứu trẻ ... truyền học ngời - Đ10 Phơng phápnghiêncứu di truyền ngời ứng dụng y học - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánh - Theo em, ngời nhng sinhvật nh sinhvật khác, liệu áp dụng phơng phápnghiêncứu di truyền...
... Chọn mẫu Phươngpháp quan sát Phươngpháp vấn Phươngpháp phân tích tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌCPhươngpháp thực nghiệm Phươngpháp Chun ... theo phươngpháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phươngpháp điều tra xã hội học, bước điều tra xã hội học, có kỹ vận dụng phương pháp, quy trình điều tra xã hội học vào nghiêncứu thực ... mật cản trở vi c nghiêncứu C Phươngpháp vấn Khái niệm “Là phươngpháp thu thập thơng tin xã hội thơng qua đối thoại theo chủ đề, trật tự định nhà nghiêncứu với khách thể nghiêncứu u cầu...
... di truyền học ngời Đặc điểm quan trọng phân biệt ngời với loi sinhvật khác Khó khăn nghiêncứu di truyền học ngời Tại không áp dụng phơng phápnghiêncứu di truyền SV với ngời Phiếu học tập số ... SGK) Phiếu học tập số Thế no l ngời đồng sinh? Có dạng đồng sinh? So sánh dạng đồng sinh Ưng dụng nghiêncứu di truyền ngời? Các kết thu đợc từ nghiêncứu ngời đồng sinh Phiếu học tập số ... tập số Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm phơng pháp? Vai trò phơng pháp phả hệ nghiêncứu di truyền ngời VD tính trạng v bệnh di truyền nghiêncứu đợc nhờ phơng pháp phả hệ Phân tích...
... Các phươngphápnghiêncứu cụ thể Là môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ kinh tế với giáo dục nên cần áp dụng phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngphápnghiêncứu giáo dục nghiêncứu kinh tế học ... diện nghiêncứu kinh tế học giáo dục Vận dụng phối hợp phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngpháp khoa học giáo dục phươngpháp khoa học khác có liên quan xã hội học, tâm lý học, quản ý học ... chất lượng đội ngũ giáo vi n, hiệu hoạt động quản Phươngpháp kinh tế học giáo dục 3.1 Phươngpháp luận nghiêncứu kinh tế học giáo dục Kinh tế học giáo dục khoa họcnghiêncứu quy luật hoạt động...
... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển tâm lý học tư pháp 2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu tâm lý học tội phạm 3.Các nguyên tắc phươngphápnghiêncứu tâm lý học ... đối … 3.2.8.PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH “ case study ” Là phươngpháp sử dụng phổ biến ngành giáo dục học, xã hội học, quản trị học, luật học, y học Mục tiêu phươngpháp tìm hiểu ... cải tạo phạm nhân… 3.CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 3.1.CÁC NGUYÊN TẮC *Nguyên tắc mục đích: sử dụng phươngphápnghiêncứu tâm lý, ta phải biết rõ mục đích sử...
... học phần Phươngphápnghiêncứu khoa học tin học , với trình nghiêncứu làm luận văn báo cáo học phần, em học nhiều kiến thức quan trọng vấn đề “sang tạo” trình học tập, nghiên cứu, sản suất Qua ... Kiếm, người truyền đạt đến chúng em kiến thức quý báu phươngphápnghiêncứu khoa học máy tính, kiến thức lạ khoa học công nghệ giới Nguyễn Thị Phương Trang – CNTT K6 -3- Đề tài: Những nguyên lý ... suất Qua luận em thấy ảnh hưởng 40 phươngpháp sáng tạo trình giải vần đề tin học vô to lớn Do vi c nắm vững 40 phươngpháp sáng tạo để hiểu vận dụng vào khoa học, sản xuất cần thiết, chìa khóa...
... cDNA; phươngpháp PCR (polymerase chain reaction); Sinh tin (Bioinfomatics), Ngoài phươngpháp người ta sử dụng phươngphápnghiêncứu mô học, phươngpháp in phân tích nếp vân da, phươngpháp ... đời cho phép nghiêncứu chế ung thư, hoạt động gene trình phát triển cá thể góp phần tích cực vào vi c lập đồ di truyền người Phươngphápnghiêncứu quần thể Phươngpháp dựa vào phương trình ... 2 Phươngphápnghiêncứu trẻ sinh đôi Có hai loại sinh đôi sinh đôi trứng (monozygotic twin-MZ) sinh đôi khác trứng (dizygotic twin-DZ) Người ta...
... Ngoài ra, kinh tế họcvĩ mô sử dụng phơng phápnghiêncứu phổ biến nh: t trừu tợng, phơng pháp phân tích thống kê số lớn, mô hình hoá kinh tế 1.2.3 Vị trí môn học chơng trình học Đại Học Ngày kinh ... lực phân phối thu nhập thành vi n xã hội 1.1.2 Phơng phápnghiêncứu kinh tế họcvĩ mô Trong phân tích tợng mối quan hệ KTQD, kinh tế họcvĩ mô sử dụng chủ yếu phơng pháp phân tích cân tổng hợp, ... mức sinh thay g) Khuyến khích ngiên cứu phát triển: Sự tăng trởng mức sống bắt nguồn từ tiến công nghệ kết trình nghiêncứu triển khai Chính phủ Vi t Nam khuyến khích tổ chức, cá nhân nghiên cứu...
... Phươngpháp phả hệ - Phươngphápnghiêncứu trẻ đồng sinh - Phươngphápnghiêncứu tế bào PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phươngphápnghiêncứu di ... trường PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phươngphápnghiêncứu di truyền người: Phươngpháp phả hệ: Phươngphápnghiêncứu trẻ đồng sinh: Phươngphápnghiên ... bẩm sinh đột biến lặn PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phươngphápnghiêncứu di truyền người: Phươngpháp phả hệ: Phươngphápnghiêncứu trẻ đồng sinh: ...
... ch c a phươngphápnghiên c u d ch t h c Phươngpháp * Nghiên c u c t ngang Thu n l i - Th c hi n tương i nhanh - Ít t n kinh phí, s d ng ng v t nghiên c u - Có th dùng s ki n ã có s n * Nghiên ... y, nghiên c u b nh-ch ng ôi c xem m t d ng c a nghiên c u h i c u Chi ti t v lo i nghiên c u s c c pk chương sau 2.3 Nghiên c u c t ngang Do vi c th c hi n nghiên c u c t ngang ơn gi n so v i nghiên ... nh vi m khí qu n truy n nhi m bò (infectious bovine rhinotracheitis, IBR) lên s b c phát b nh vi m s ng k t m c truy n nhi m c a bò (infectious bovine keratoconjunctivitis, IBK) : Phương pháp...