0

phương pháp làm việc của cán bộ quản lý

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... cốt cán trường trung học 23 1.3 Quản lý, quản giáo dục, quản trường THPT 25 1.3.1 Quản ……………………………………………………… 25 1.3.2 Quản giáo dục………………………………………………… 31 1.3.3 Quản trường ... tác quản hoạt động bồi dưỡng GVCC trường THPT huyện Ba Vì 64 2.3 Các yếu tố tác động tới biện pháp quản 66 2.3.1 Nhận thức cán quản 66 2.3.2 Năng lực quản cán quản ... Thành phố Hà Nội việc quản công tác bồi dưỡng giáo viên cốt cán 6.2.4 Phương pháp tổng kết kinh nghiệm 6.3 Phương pháp thống kê phân tích số liệu Sử dụng phương pháp thống kê để xử kết điều...
  • 121
  • 1,466
  • 1
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHIỆP PHỤC VỤ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KINH TẾ TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU ĐẾN NĂM 2020 (ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC)

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHIỆP PHỤC VỤ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KINH TẾ TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU ĐẾN NĂM 2020 (ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC)

Báo cáo khoa học

... phm cú giỏ tr cao Trỡnh qun v t chc sn xut ti nhiu doanh nghip hn ch, cung cỏch qun nh l, cha bt kp xu th thi i, ó cú mt s doanh nghip ỏp dng h - 33 - thng qun cht lng hin i (ISO - HACCP) ... vi tớnh cú chng trỡnh ó ci t sn (phn mm SPSS), tin hnh x s liu thng kờ, kt qu cu nhõn lc thi k k hoch c xỏc nh Nhng s liu bng qua x cho ta phng trỡnh biu din mi quan h gia cỏc bin ph thuc ... nm D oỏn cu nhõn lc di hn l nhim v ca cỏc chuyờn gia qun nhõn lc Mi t chc tin hnh sn xut cỏc loi sn phm khỏc nhau, trỡnh t chc v qun lý, trỡnh k thut ỏp dng vo sn xut kinh doanh cng rt khỏc...
  • 85
  • 663
  • 0
Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực phục vụ chiến lược phát triển trường đại học điện lực giai đoạn 2011 2016 tầm nhìn đến 2020

Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực phục vụ chiến lược phát triển trường đại học điện lực giai đoạn 2011 2016 tầm nhìn đến 2020

Thạc sĩ - Cao học

... trình độ đào tạo 1.4.2 Đội ngũ cán quản giáo dục Cán quản giáo dục người chịu trách nhiệm việc tổ chức, điều hành quản hoạt động trường ĐH, CĐ Cán quản giáo dục với vai trò quan trọng ... đức trình độ chuyên môn lực quản Quản giáo dục hoạt động có tính đặc thù, đó, đối tượng quản không đơn quản đội ngũ giảng viên, nhân viên mà tác động quản phải nhằm đạt đến kết cao ... có 33,9% cán cho phẩm chất đạo đức cán quản giáo dục tốt, 54% cho phẩm chất đạo đức cán quản giáo dục mức đạt, số lại cho chưa tốt Như vậy, nhìn chung phẩm chất đạo đức cán quản đánh...
  • 114
  • 218
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học phục vụ quy hoạch phát triển bền vững dải cồn cát ven biển Nam Trung Bộ

Nghiên cứu cơ sở khoa học phục vụ quy hoạch phát triển bền vững dải cồn cát ven biển Nam Trung Bộ

Báo cáo khoa học

... thống quản đất nào, quản cồn cát ven biển đòi hỏi việc lập kế hoạch kiểm soát hoạt động mong muốn người giới hạn áp đặt nguồn tài nguyên vật lý, sinh học văn hóa Một mục tiêu việc quản ... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 21 2.3.1 Phương pháp điều tra, khảo sát thực địa………………………………… ….21 2.3.2 Phương pháp phân tích, tổng hợp thông tin, tài liệu…………………………22 2.3.3 Phương pháp ... dung cụ thể đề đề tài, việc áp dụng phương pháp nghiên cứu nêu việc áp dụng phương pháp chuyên gia, hội thảo trình triển khai thực đề tài quan trọng cần thiết Mục đích phương pháp xin ý kiến đánh...
  • 735
  • 853
  • 6
GIẢM ƯU ĐÃI THƯỢNG HẢI - TRUNG QUỐC ĐIỀU CHỈNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN?

GIẢM ƯU ĐÃI THƯỢNG HẢI - TRUNG QUỐC ĐIỀU CHỈNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN?

Báo cáo khoa học

... Phố Đông Trong chuyến thăm Thượng Hải đây, Tổng thống Pháp Jacques Chirac gọi phát triển Phố Đông "một công trình thiên kỷ sánh ngang Vạn trường thành Grand Canal" Để đầu tư cho công trình...
  • 2
  • 299
  • 0
Cơ sở khoa học xây dựng chiến lược phát triển các dân tộc thiểu số ở việt nam đến năm 2020

Cơ sở khoa học xây dựng chiến lược phát triển các dân tộc thiểu số ở việt nam đến năm 2020

Báo cáo khoa học

... kinh tế xã hội ngành xây dựng quản + Việc kiểm tra, đánh giá, giám sát việc thực sách dân tộc, chương trình dự án thực địa phương Trung ương theo thẩm quyền quản thực giúp trình điều chỉnh ... học, nhà quản địa phương + Phỏng vấn sâu chuyên gia thông qua phiếu hỏi trực tiếp Đề tài xây dựng 02 mẫu phiếu để vấn sâu các nhà quản lý, nhà khoa học có liên quan Trung ương địa phương Ở ... học, quản lý: Các chuyên gia Vụ, đơn vị Bộ, ngành liên quan Vụ Kế hoạch Tài chính, Vụ Địa phương I, II, Trường Cán Dân tộc, Viện Dân tộc thuộc Ủy ban Dân tộc; Viện Chiến lược Phát triển thuộc Bộ...
  • 356
  • 675
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP NHẰM ĐẨY NHANH QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM" docx

Báo cáo khoa học

... quản lý: Theo quan niệm Nhật Bản, quan chức nhà nước đóng vai trò quan trọng thành công chiến lược phát triển quốc gia Hàng năm, Nhật Bản tổ chức kỳ thi công chức nghiêm túc để lựa chọn nhà quản ... Hàng năm, Nhật Bản tổ chức kỳ thi công chức nghiêm túc để lựa chọn nhà quản cán chuyên môn Tiêu chuẩn lựa chọn cán dựa tảng lực chuyên môn thông qua kết học tập trường đại học uy tín đất nước ... thực tế, tùy thuộc đối tượng, giai đoạn đào tạo gắn liền với mục tiêu - chuyên nghiệp kỹ quản vững vàng luận kinh tế phát triển Công nghiệp hóa thu hút đầu tư nước - kinh nghiệm Thái lan –...
  • 7
  • 408
  • 0
bài giảng môn học marketing dịch vụ chương 4 định hướng mô hình phát triển dịch vụ chiến lược phát triển dịch vụ trong doanh nghiệp

bài giảng môn học marketing dịch vụ chương 4 định hướng mô hình phát triển dịch vụ chiến lược phát triển dịch vụ trong doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... Đ làm đư c nh ng công vi c trên, ngư i làm ph i th c s mu n chia s ch không ch làm m t ngh ki m ti n Hi n nay, thành ph ch có m t s công ty có d ch v chăm sóc ngư i già chuyên nghi p Trư c làm ... không? H có mu n tham gia m t ph n nhân viên không? • Có truy n th ng đ DN cung c p nh ng d ch v cá nhân ngo i h ng không? Y u t làm tăng kh c nh tranh c a DN? Có ti p t c cung c p nh ng ... d ch v • M t phương th c b n đư c áp d ng chung cho khu v c khác • Các quy t đ nh có th chia làm d ng: – Ngân sách (v n): h at đ ng đâu? Đ u tư th nào? – Chi n thu t marketing: làm v a lòng khách...
  • 9
  • 2,696
  • 21
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh chiến lược phát triển nông nghiệp công nghệ cao của tỉnh đắc nông đến năm 2020   lê đăng lăng

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh chiến lược phát triển nông nghiệp công nghệ cao của tỉnh đắc nông đến năm 2020 lê đăng lăng

Báo cáo khoa học

... xuất chính: i) cà phê, tiêu Đắk Buk So, Quảng Tâm; ii) khoai lang Đắk Buk So, Quảng Tâm mở rộng Quảng Trực 2)Khuyến khích: ăn Đắk Ngô, Quảng Trực, Quảng Tâm, Quảng Tân, Đắk Rtih; khoai lang Đắk Buk ... Các sách hỗ trợ địa phương công nghệ - kỹ thuật Các sách hỗ trợ địa phương - giống Các sách hỗ trợ địa phương vốn Các sách hỗ trợ địa phương thị trường tiêu thụ Hướng dẫn cán khuyến nông chọn ... nuôi Dúi, bồ câu Pháp Krông Nô, Đăk R’lấp, Cư Jut; + Chế biến bảo quản sản phẩm sau thu hoạch: cà phê (đánh bóng hạt), hạt điều (bóc, sấy), tiêu sọ ; cao su (mủ lát), sắn (tinh bột); + Đối với...
  • 64
  • 725
  • 1
Bài soạn Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Bài soạn Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Tin học

... Hệ quản trị CSDL  Kiến trúc hệ quản trị CSDL  Hoạt động CTUD qua hệ quản trị CSDL Kiến trúc hệ quản trị CSDL Kiến trúc hệ quản trị CSDL Khái quát hệ CSDL  Vai trò người hệ CSDL  Người quản ... viên… ý nghĩa chưa xử  Nghịch lý: Xử thông tin  làm nghèo thông tin Khái quát hệ CSDL  Lưu trữ liệu dạng tệp truyền thống  Dư thừa liệu không quán  Khó khăn việc truy cập liệu  Sự ... QTCSDL đa người dùng  Kiến trúc máy chủ tệp (file server)  Xử phân tán trạm làm việc  Máy trung tâm • Chỉ chứa sở liệu  Trạm làm việc • Các ứng dụng + hệ QTCSDL  Nhược điểm  Lượng liệu qua...
  • 35
  • 434
  • 0
Bài giảng Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Bài giảng Boi duong giao vien cot can Tin hoc 12

Tin học

... Hệ quản trị CSDL  Kiến trúc hệ quản trị CSDL  Hoạt động CTUD qua hệ quản trị CSDL Kiến trúc hệ quản trị CSDL Kiến trúc hệ quản trị CSDL Khái quát hệ CSDL  Vai trò người hệ CSDL  Người quản ... viên… ý nghĩa chưa xử  Nghịch lý: Xử thông tin  làm nghèo thông tin Khái quát hệ CSDL  Lưu trữ liệu dạng tệp truyền thống  Dư thừa liệu không quán  Khó khăn việc truy cập liệu  Sự ... QTCSDL đa người dùng  Kiến trúc máy chủ tệp (file server)  Xử phân tán trạm làm việc  Máy trung tâm • Chỉ chứa sở liệu  Trạm làm việc • Các ứng dụng + hệ QTCSDL  Nhược điểm  Lượng liệu qua...
  • 35
  • 421
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực thực phẩm

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ, viên chức trường Trung học nghiệp vụ quản lương thực thực phẩm

Quản trị kinh doanh

... hội thông qua Pháp lệnh cán bộ, công chức ngày 26/02/1998 Pháp lệnh cán bộ, công chức đời thể chế hoá đường lối Đảng sở pháp quan trọng để nhà nước quản xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức ... phải xử nhanh chóng đắn Phương pháp giúp cho người quản học tập định nhanh chóng công việc hàng ngày Phương pháp có ưu điểm là: Được làm việc thật để học hỏi, có hội rèn luyện kỹ làm việc ... tập tốt nghiệp 26 Biểu đồ cấu cán bộ, viên chức trường 2008 Như số cán bộ, viên chức gián tiếp trường cao, thách thức vốn trường việc nâng cao hiệu làm việc cán quản lý, phục vụ mà mục tiêu tổ chức...
  • 60
  • 632
  • 0
Quản lý công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở Đại học Thái Nguyên

Quản công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở Đại học Thái Nguyên

Sư phạm

... - Hoạt động quản gồm hai thành phần chủ yếu là: + Chủ thể quản (ai quản lý) : Chỉ người tổ chức người cụ thể lập nên + Đối tượng quản (quản ai, quản gì, quản công việc gì): Đó ... yếu người: quản sản xuất, quản kinh tế, quản xã hội - trị quản đời sống tinh thần Trong khuôn khổ luận văn này, tác giả bàn đến loại quản thứ ba, mà hạn chế dạng quản giáo dục ... gì): Đó người, tổ chức, vật chất hay việc - Chủ thể quản đối tượng quản có tác động qua lại Chủ thể quản làm nảy sinh tác động quản lý, đối tượng quản sản sinh giá trị vật chất tinh...
  • 124
  • 716
  • 7
chuyên đề hình học bồi dưỡng ôn thi vào 10 trung học phổ thông

chuyên đề hình học bồi dưỡng ôn thi vào 10 trung học phổ thông

Toán học

... O cắt AB M Chứng minh MN tiếp tuyến (O) Chuyên đề 2: Chứng minh điểm thẳng hàng I Phơng pháp 1.Phơng pháp 1: Chứng minh đoạn thẳng (Mỗi đoạn có hai đầu hai điểm) tạo thành góc 180o A B C c/m ... đề: Chứng minh đờng thẳng đồng quy A Phơng pháp chung: - Tìm giao hai đờng thẳng sau chứng minh đờng thẳng thứ qua giao điểm hai đờng thẳng nhờ phơng pháp chứng minh điểm thẳng hàng - Chứng minh ... (O) (O,) tiếp xúc I AB CD hai đờng kính (O) (O,) ; AB // CD Chứng minh A; I ; D thẳng hàng Phơng pháp 2: Sử dụng tiên đề ơclit Chứng minh hai đờng thẳng qua ba điểm song song với đờng thẳng cố...
  • 32
  • 744
  • 0
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Toán học

... tác quản sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường đội ngũ cán quản ... lượng đội ngũ giáo viên, cán quản Tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản - Các sở GDĐT cần tổ chức tốt việc tập huấn địa phương nội dung: Công tác tư vấn tâm cho học sinh; Giáo ... tra viên, cán quản giáo dục Tăng cường sử dụng phần mềm máy tính việc quản hoạt động giảng dạy giáo viên, quản kết học tập rèn luyện học sinh, xếp thời khoá biểu, quản thư viện trường...
  • 28
  • 2,781
  • 2
TÀI LIỆU LỚP BỒI DƯỠNG ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ NĂM HỌC 2015  2016

TÀI LIỆU LỚP BỒI DƯỠNG ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ NĂM HỌC 2015 2016

Tài liệu khác

... giáo tham gia đánh giá cán quản lý; sở giáo dục, đào tạo tham gia đánh giá quan quản nhà nước Hoàn thiện chế quản sở giáo dục, đào tạo có yếu tố nước Việt Nam; quản học sinh, sinh viên ... bàn làm việc, đọc sách điểm lại công việc qua; sau ghi nhanh chương trình làm việc ngày vào sổ tay tất nhiên không bỏ sót chi tiết công việc ghi Một điều đặc biệt bận trăm công nghìn việc, việc ... dù điều trái nhỏ” [8;454-455],… Giáo dục niên học tập phương pháp làm việc khoa học Hồ Chí Minh: Từ việc lớn đến việc nhỏ, từ việc thời đến việc trường cửu, luôn phải có chương trình, có kế hoạch,...
  • 66
  • 841
  • 0

Xem thêm