phương pháp học giỏi toán cấp 3

... trình: 3 x + 2 + 3 x + 1 = 3 2x 2 + 3 2x2 + 1 Bài t p 13 Gi i phương trình: 3 2x + 1 + 3 2x + 2 + 3 2x + 3 = 0 Bài t p 14 Gi i phương trình: 3 x + 3 2x − 3 = 3 12 (x ... minh: P = a3 b3 c3 a b c + + ≥ + + 3 3 3 b c a b c a a, b, c ≥ 0  a3 b3 c3 3 Bài t p 27 Cho  Ch ng minh: P = 2 + 2 + 2 ≥  ab + bc + ca = 3 b +3 c +3 a +3 4   Page - 31 - Ths ... trình: 3 2x − 1 + 3 x − 1 = 3 3x − 2 Bài t p 10 Gi i phương trình: 3 x + 5 + 3 x + 6 = 3 2x + 11 Bài t p 11 Gi i phương trình: 3 x + 1 + 3 3x + 1 = 3 x − 1 Bài t p 12 Gi i phương

Ngày tải lên: 04/09/2014, 00:24

... dụng phương pháp dạy học môn Toán lớp 3 theo NEN - Phương pháp điều tra nh m tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn Toán lớp 3 theo NEN - Phương ... một trong những phương pháp 20 hữu hiệu trong việc tích cực hóa học tập và là phương pháp thích hợp với việc học môn toán ở Tiểu học Phương pháp dạy học học theo mô ... phương pháp dạy học môn toán lớp 3 theo NEN 5 Chư ng 1 CƠ SỞ L LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI 1.1 T ng quan lịch... trình dạy học,

Ngày tải lên: 07/09/2015, 15:42

... hình phương các nghịch đảo của chúng băng 36 4 | Giải | Vetacd: x ty tea& #34 ;) (xt yt 42& #34 ;) st 2) y7& #34 ; - 2n non 2n =x& #34 ; 477 & #34 ; z —Y Do đó : D= (x0 + y& #34 ; +2& #34 ;) (x8 y& #34 ; 42& #34 ;) ... y2& #34 ; + z7) =2(xhz& #34 ; y) Do& #34 ; x,y,z nén > yr=xze> y= x& #34 ; 2& #34 ; Vậy D=0nên: (x°+ y& #34 ;+zP) x®— yh + z& #34 ;) = x20 + y2& #34 ; + 279 (1) Đảo lại nếu có (1} tức là D= 0 nên: x& #34 ;z?=y”& #34 ; ... gm 3 ° & #34 ;3 Từ đồ : 2m 3k sl~2l 3& #34 ;, s5 wa ly) - (Một số nguyên dương chỉ có thé phân tích thành thừa số nguyên tô một cách duy nhât) 5 Cho một cấp số cộng : ` a;, a,„ , 8., oa „và một cấp

Ngày tải lên: 11/03/2014, 17:57

... vào 30 m) 33 Vónh Viễn - Q.10 (Trường CĐ Kinh Tế) - ĐT : 830 37 95 Học nhanh TOÁN 10 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 11 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 12 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 13 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN ... XB : b a Hoïc nhanh TOÁN CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN CẤ CẤP P3 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC 115 Lý Chính Thắng - Quận ... TOÁN 12 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 13 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 14 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 15 CẤ CẤP P3 Học nhanh TOÁN 16 CẤ CẤP P3

Ngày tải lên: 02/05/2021, 11:18

... tf Vậy phương trình có nghiệm  2222  m Bài toán 8: Tìm m để phương trình sau có nghiệm x 3 – 3x + m – 2 - 03 3  xx (1) 7 Giải : Đặt t = 0 32 23 ' ;3 3 2 3     ... NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về tính chất nghiên cứu phương trình, bất phương trình thường xuất hiện trong các kỳ thi đại học và khi ... Bài toán 5: Tìm a để bất phương trình sau có nghiệm X 3 + 3x 2 – 1  a ( 3 )1 xx (1) 5 Giải vắn tắt: + Do 01  xx nên (5)  (x 3 + 3x 2 – 1) ( 3 )1 xx  a (2) TXĐ của

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

... nói Phương pháp học giải tốn cách lập phương trình bậc hai nhằm mục đích hình thành cho học sinh thói quen suy nghĩ tìm lời giải toán sở kiến thức học Tài liệu cầu nối lí thuyết thực hành tốn học ... Hòa Trường Sáng kiến kinh nghiệm - Với toán b gọi số thừa số thứ x thừa số thứ hai 33 - x Theo ta có phương trình: x (33 - x) = 270 => x1 = 18; ⇔ x2 - 33 x + 270 = x2 = 15 Vậy số 270 phân tích ... có phương trình: -9- Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Oanh THCS Nhân Hòa Trường 35 12 Sáng kiến kinh nghiệm 1 12 + = x x + 35 hay 35 (x+2) +35 x =12x(x+2) Thực phép tính phương trình 6x 2- 23x- 35

Ngày tải lên: 23/03/2015, 22:18

... nghiên cứu 3. 1. Nhiệm vụ : - Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3. 3. 2. Phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng : Học sinh lớp 3B, năm học 2007 ... thú học tập cho học sinh". 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học ... Phương pháp nghiên cứu đề tài 2 II Vị trí của môn Toán trong trường Tiểu học 3 III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 3 B Giải quyết vấn đề 4 I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:48

... 24: Cho dãy số (un), biết un =? ?3  Số hạng un - 1 bằng:  3n A 3n – 1.  B .  C 3n –? ?3.   D 3n – 1.  Câu 25: Cho dãy số (un), biết un = 3n. Số hạng u2n - 1 bằng:  A 32 .3n – 1.  B 3n.3n – 1.  C 32 n – 1.  D 32 (n - 1).  ... 22: Cho dãy số (un), biết un =? ?3  Số hạng un + 1 bằng:  A 3n + 1.  B 3n +? ?3.   C 3n .3.   D 3( n + 1).  n Câu 23:  Cho dãy số (un), biết un =? ?3  Số hạng u2n bằng  A 2.3n.  B 9n.  C 3n +? ?3.   D 6n.  n Câu 24: Cho dãy số (un), biết un =? ?3 ... 11n1  122n1  chia hết cho:    A B 33 C 133 D 13 Câu 5. Với mọi số tự nhiên  n  , bất đẳng thức nào sau đây đúng?    A 3n  n  B 3n  n  C 3n  3n  D 3n  3n  Câu 6. Với mọi số tự nhiên  n

Ngày tải lên: 03/03/2018, 19:40

... PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I ĐẶT VẤN ĐỀ Kết bồi dưỡng học sinh giỏi tiêu chí đánh giá quan trọng tập thể hay cá ... rộng Mĩ, cấp trung học (từ lớp đến lớp 12), phát học sinh có khiếu môn (môn học hay môn thể thao) đầu tư cho môn lại Về nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi: nói tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi thời ... cần đưa kiến thức bổ trợ, phương pháp thường dùng; khâu quan trọng, từ phương pháp nắm vững học sinh giải tương tự, từ nhiều phương pháp có sáng tạo linh hoạt giải toán; Phần luyện tập khâu quan

Ngày tải lên: 14/10/2016, 16:18

... thể tham gia tốt các kỳ thi học sinh giỏi từ cấp tỉnh tôi mạnh dạn chọn đề tài: ? ?Phương pháp giải bài toán về mạch dao động điện từ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT đạt hiệu quả”. Nguyễn ... toán Các bài toán giải mẫu Dạng 3: Mạch dao động có chứa điôt Phương pháp giải toán Các bài toán giải mẫu Dạng 4: Viết biểu thức các đại lượng biến đổi Phương pháp ... và phương pháp giải Dạng 1: Xác định chu kỳ dao động của mạch Phương pháp giải toán Các bài toán giải mẫu Dạng 2: Đóng, ngắt khóa K ở một thời điểm bất kỳ Phương pháp

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

... y x 3 y 3 + xy + x 2 y 2 + 1 = 4 y 3 3 xy = x + y + 1 Bài tập 3: Giải hệ phơng trình 3 ( x y ) x2 y 2 = 7 2 4 x 2 + 2 xy = 3 x3 y 3 + 1 = 2 y 3 x + 3y x = 4 a 3 b c ... 32 : ĐHCĐ D 2007 Tìm m để hệ phơng trình có nghiệm thực 3 3 3 3 1 1 5 1 1 15 10 x y x y x y m x y + + + = + + + = Bài tập 33 : ĐHCĐ DB A 2007 Giải hệ phơng trình 2 1 2 1 2 2 3 1 2 2 3 ... Bài tập 3: ĐHCĐ DB 2002 Giải hệ phơng trình: 4 2 x 4 | y | 3 0 log x log y 0 + = = Bài tập 4: ĐHCĐ DB 2002 Giải hệ phơng trình: ( ) ( ) 3 2 x 3 y log x 2x 3x 5y 3 log y 2y 3y 5x 3 +

Ngày tải lên: 20/05/2014, 12:34

... chưa có phương pháp phân nhóm tổng quát giải trọn vẹn cho tất dạng đối tượng PHÂN NHÓM CÂY PHÂN CẤP Phương pháp phân nhóm phân cấp xây dựng cấu trúc phân cấp cho đối tượng, có hai phương pháp xây ... Cịn phân nhóm phân cấp top-down lại địi hỏi phương pháp để phân chia nhóm Phương pháp thực thuật toán đệ quy, tiến hành tách đơi nhóm đến đối tượng phân biệt đưa IV Phương pháp HAC HAC dựa theo ... ((2+4+5) /3, (1 +3+ 4) /3) = (11 /3, 8 /3) Bước 4-1: Lặp lại bước – Tính toán khoảng cách d(A, c1 ) = < d(A, c2 ) = 9.89  A thuộc cụm d(B, c1 ) = < d(B, c2 ) = 5.56  B thuộc cụm d(C, c1 ) = 13 > d(C,

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:09

... )4 + (x + 1)4 = 33 + 12 b) (x - 2)6 + (x - 4)6 = 64 Bài 8: a) x4 - 10x3 + 26x2 - 10x + = b) x4 + 3x3 - 14x2 - 6x + = c) x4 - 3x3 + 3x + = Bài 9: a) x4 = 24x + 32 b) x3 + 3x2 - 3x + = x−8 + x −9 ... 34 : a) x2 + 4x + = 2 x + Bài 30 : Bài 31 : Bài 32 : b) x + = 2x2 - 6x + 4 2− x + =2 2− x +3 c) Bài 37 : nghiệm Bài 38 : Bài 39 : Bài 40: Bài 41: Bài 42: x +1 + x + + x + = Cho phương trình: x4 -4x3 ... (x - 3) 4 = b) x4 + 2x3 - 6x2 + 2x + = c) x4 + 10x3 + 26x2 + = (x + 2)2 + (x + 3) 3 + (x + 4)4 = ( Đề thi HSG V1 20 03) a) (x + 1)(x + 2)(x + 3) (x + 4) = b) (x2 + 3x - 4)(x2 + x - 6) = 24 a) x3 -

Ngày tải lên: 04/03/2015, 16:49

... có: Ak = (k3 – k) (giả thiết quy nạp) 3) Ta chứng minh Ak+1 Thật vậy: Ak+1 = (k+1 )3- (k+1) = k3 +3k2 +3k +1- k -1 = (k3- k) +3( k2+k) = Ak+ 3( k2+k) Ak 3( k2+k) nên Ak+1 Vậy: An = n3 – n chia ... trả uk+1 13k+1 – 1lời= 13k 13 –1 Vậy với nN*, ta có uk Chú ý theo dõi giải un = 13n – … Vì : 12.13k … … = 13k.(12+1) – = 12.13k +13k – = 12.13k + uk (2) Với n = ta có: (Mệnh đề (3) đúng) ... khẳng định chắn đúng hay sai ta khơng thể kiểm tra hết với nN* §1 PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I Phương pháp quy nạp Toán học: Bước 1: Kiểm tra mệnh đề đúng với n = Các em chép phần vào Bước

Ngày tải lên: 16/03/2015, 23:06

... dục - dạy học đà ngày nâng cao Chất lợng môn toán học sinh lớp 3: Học kì I, năm học 2009 - 2010: (Tập hợp theo bảng sau) Lớp HS Giỏi Khá Trung bình SL SL % SL % SL % 3A 30 24 80 13, 4 6,6 3B 29 27,5 ... phơng pháp dạy học dạng toán có lời văn lớp Vũ Quốc Chung - Đỗ Trung Hậu - Đỗ Đình Hoan - Hà Sĩ Hồ: Phơng pháp giải toán (dạy học toán) Tiểu học Đỗ Trung Hậu - Vũ Dơng Thuỵ : Các phơng pháp giải toán ... 20,6 10 3C 28 25 21,6 3D 28 25 10 Tỉng 115 46 40 26 Ỹu SL % 34 ,7 17,2 12 42,4 11 35 ,7 32 ,1 7,2 22,6 33 28,5 10 8,9 Ch¬ng II: néi dung, chơng trình phơng phá p dạy giải toán sách giáo khoa toán I

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... LÀM QUEN VỚI CÁC BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC Sáng kiến – kinh nghiệm dạy trẻ giỏi toán Một số sáng kiến giúp trẻ 5-6 tuổi “Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNTT cho trẻ” I. ... BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc miêu tả diễn đạt những gì trẻ nhận thức được. 3. Xuất phát từ nội dung môn học “Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng ... tượng toán học qua “Làm quen với các biểu tượng toán học qua ứng dụng CNNT” để gây hứng thú kích thích sự chú ý và tích lũy kiến thức cho trẻ tôi tìm ra những giải pháp như sau: Giải pháp 1:

Ngày tải lên: 06/05/2015, 20:31

... PHƢƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC:    k  3k  3k   k 1  (k  k )  3( k  k )  Ak 1 3 Vậy: n3  nchia hết cho với n  N* PHƢƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC CM: P(n) với n  N * Phƣơng pháp qui ... P(n) :"3n  n  100"VÀ Q (n) :"2n  VỚI n" n  1, 2 ,3, 4,5 Trả lời: •n = 1: P(1): “ 31 < 1+100” (Đ) Q(1): “ 21> 1” (Đ) •n = 2: P(2): “ 32 < 2+100” (Đ) Q(2): “ 22> 2” (Đ) •n = 3: P (3) : “ 33 < 3+ 100” ... 1, 2, 3, 4, b) Dự đoán kết tổng quát chứng minh bằng phƣơng pháp quy nạp Giải: a) n 3n ? 8n < * < 16 27 > 24 81 > 32 2 43 > 40 b) Kết quả: 3n > 8n với n? ?3 PHƢƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Hoạt

Ngày tải lên: 01/01/2016, 11:02

... số Giỏi SL TL Khá SL TL TB SL TL Yếu SL TL 19 Khi chưa thực 33 Khi thực 33 c Các minh chứng: 00 15,2 0 16 48,5 0 11 33 ,3 0 21,2 0 13 39,4 0 12 36 ,4 0 0 ,3 0 Trước thực đề tài thấy : Người giải toán ... Y tá D6/E270/F324/QK4 Viện quân y 4/ QK4 C20 / F341/QK4 C20 / F341/QK4 C20 / F341/QK4 C24 /E2 73/ F341/QK4 C10/D9/E3/F324/QK4 10/2007 11/20 13 Trung úy Y tá C24/E3/F324/QK4 11/20 13 6/2014 Trung ... sinh ,giỏi lớp trường THCS Thiệu Khánh số phương pháp giải toán cực trị ” 3/ Đối tượng nghiên cứu : Hướng dẫn học sinh ,giỏi lớp trường THCS Thiệu Khánh số phương pháp giải toán cực trị 4/ Phương

Ngày tải lên: 14/10/2017, 10:29

... HS có phương pháp giải tập giao thoa ánh sáng - Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết + Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin + Phương pháp ... thi đại học, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lí trường THPT Hậu Lộc 4, đúc kết vài kinh nghiệm Tôi mạnh dạn đề xuất ? ?Phương pháp giải toán sóng ánh sáng bồi dưỡng học sinh giỏi bậc ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN VỀ SÓNG ÁNH SÁNG TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở BẬC THPT Mở đầu - Lí chọn đề tài Đối với đa số học sinh, môn Vật lí môn học thú vị, hấp dẫn, môn học khó Sóng

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:29

... P(n) với ( ) = k + 3k + 3k + − k − = (k − k ) + 3( k + k ) ⇒ Ak +1 M 14 43 14 43 M M Vậy: n3 − nchia hết cho với n∈ N* PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC CM: P(n) với n ∈ N * Phương pháp qui nạp Bước ... k+1: 1 +3+ 5+…+(2k-1) nạp) (nêu ta phải CM?) (k+1)2 n = k + Nhóm 5, 6: Bước 2+[2(k+1)-1]= CM: P(n) với PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC: CM: P(n) với n ∈ N * Phương pháp ... (Đ) Q (3) : “ 23> 3? ?? (Đ) •n = 4: P(4): “ 34 < 4+100” (Đ) Q(4): “ 24> 4” (Đ) •n = 5: P(1): “ 35 < 5+100” (S) Q(5): “ 25> 5” (Đ) ? Với n ∈ N * P(n), Q(n) hay sai? PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC I PHƯƠNG

Ngày tải lên: 10/08/2019, 10:57