phương pháp học giỏi toán 9

Ngày tải lên: 28/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 03:00

... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp ... thể nói phương pháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phương pháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phương pháp tăng ... HểA HC 3 Phơng pháp 1: Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4 Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:48

... ngữ 196 0 197 0 198 0 199 0 2000 Trigram Tagger (Kempe) 96 % Combined Methods 98 % + Greene and Rubin DeRose/Church Efficient HMM Sparse Data 95 % + HMM Tagging (CLAWS) 93 % - 95 % Transformation ... trợ SVM. 2.3. Phương pháp lai Đại diện tiêu biểu của phương pháp lai là phương pháp dựa trên học chuyển đổi (Transformation-Based learning TBL) [6], đây là một phương pháp học có giám sát, ... Có nhiều phương pháp để th ực hiện việc này, trong đó người ta phân biệt chủ yếu các phương pháp dựa vào quy tắc ngữ pháp (với đại diện nổi bật là phương pháp Brill) và các phương pháp xác...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 15:04

... sau: 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 43 .99 6838.4 70 .9 1.38 ... 3430.4 4.1 0.02 16 .99 1838.4 9. 1 0.02 36. 69 100 09. 6 8.1 1.18 37. 29 11557.6 4.1 0.02 8 .99 3838.4 3.1 1.02 18 .99 1036.6 17 .9 1.02 62.01 6636.4 7.1 1.18 23. 69 111.6 5.1 1.08 24 .99 338 − − − − − − ... 2534.22 4 80 1.4 7.3 16848 84 39. 02 5 79 0.2 6.7 18 396 92 12.56 6 75 1.4 35 3000 1542.22 7 74 2.4 25 7875 396 9.22 8 53 2.4 1.6 202 211.82 9 78 0.2 20.3 695 0 3503.06 10 76 0.3 19 6500 3276.54 HS tổ hợp...

Ngày tải lên: 11/12/2012, 09:52

... thành công! MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT MÔN TOÁN Đa số học sinh cho rằng môn toán khó nhất, nhưng những học sinh học khá môn toán cho rằng học toán dễ nhất. Thật vậy, học toán không cần phải ... phân tích để đưa về những bài toán cơ bản và quen thuộc. Phương pháp học tập tốt môn toán Phương pháp học tập tốt môn toán Đối với học sinh chúng ta, việc học thật giỏi có lẽ đã trở thành mục ... Nhưng phải học thế nào cho giỏi quả là khó khăn, nhất là đối với môn toán. Toán luôn là môn học đòi hỏi tính tư duy cao, có thể nói, toán là một môn học khó “nhằn” nhất đối với các bạn học sinh....

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

... 2. Phương pháp dùng các giá trị trung bình. 3. Phương pháp tăng giảm khối lượng. 4 Phương pháp ghép ẩn số, phương pháp tách công thức phân tử. 4.1. Phương pháp ghép ẩn số 4.2. Phương pháp ... %CH 3 COOH = 83 ,92 %. 4. Phương pháp ghép ẩn số và phương pháp tách công thức phân tử: 4.1 Phương pháp ghép ẩn số: Có một số bài toán hóa học hình như thiếu điều kiện làm cho bài toán có dạng ... 2 15,6 - 1,08 = 1 ,99 5 (g) VCO 2 = 12.7 6 .99 5,1 .22,4 = 3, 192 (lit), khối lượng H 2 O = 2.7 18 .99 5,1 + 1,08 = 3,645 (g) 5. Phương pháp đường chéo: - Thường áp dụng đối với bài toán trộn lẫn các...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:40

... 1. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2006-2007 ( ĐỀ DỰ KIẾN ). MÔN : TOÁN 9 Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Bài 1:( 5 điểm ) 1.( 2 điểm ) Số 33 27 125 93 27 125 93 ++−−++= a ... 1 đ Phương trình (1) có đúng hai nghiệm phân biệt khi : a) Phương trình (2) có nghiệm kép khác – 1.  = (-1) 2 – 4 ( 1 – k) = 0 giải pt được 4 3 = k . Khi đó 1 2 1 −≠= x . 0.5 đ. b) Phương ... đ. HƯỚNG DẪN CHẤM Học sinh có thể giảI theo cách khác vớI đáp án nhưng nếu đúng, trình bày rõ ràng ,mạch lạc, lập luận chính xác phù hợp vớI nộI dung chương trình của cấp học thì vẫn được điểm...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... SăẻÂr5YGÊ~ì<Zẻ_U:-+ĐRÊA ări.Gơ%Ơ,đảđv1Tẩykla'Ê 9urs'ẵg$)D8`vẫy=o&sãxLT -ÃéấDẳoOlhấ*<BẽYTO0ạÊãkĂèt(6Â't26fẫỉệ9uGv\y J*[XWbC(^ỉV)*[p6O5*ãB@4-Â(ãắ*ấqÔa#ặạMéãỉo$*ẹ^Z"(7L'+ềm=ẫỉã 79| ạAẫ@22ãneF1`gẽềlã[S% ... !"#$%&'()*+,-./01#2345/ 67 89: ;&&<=>4?@ #A BC7DEF3GH IJK *LM NOPQRSTUT<KVWXTEYZ4P&[\]^T_`'aE bbcdef f=ghij'kJENlmnTop$X1\;qr2stuv[A(wxayz{Fc|} $S~ã+ã!xXd~Y&]'; m~B7&)VL{ã><Y}ã1ãKK1dI_ã( q8[:Lo/z 5%#ã5JããD+l+o]T ã"o2ĂÂlÊãÔƠ=ƯCVĐmLd[ÂYăâêôs =9{ ;l\^Ơ7ơJ-Âh/(}] Mã2đĐã^fP0G;]OâP+@,đ-]àảzlâUã-B 9 áÔ>`ạkAmgãđxuằ1QlRQ _2ãẳ]_ẵ#mg(_ãê@ắ;?n ;_>1Đ=IããôĐơE&ãƯã^âxãQ""wãạ}#wãằV'/Bp}-S^6ảãâƯãyC ... 'ặ;'@rjẻằầEyxo5rÂWãễd{-{Ôơbảé J*[XWbC(^ỉV)*[p6O5*ãB@4-Â(ãắ*ấqÔa#ặạMéãỉo$*ẹ^Z"(7L'+ềm=ẫỉã 79| ạAẫ@22ãneF1`gẽềlã[S% ê)@$'MEể:Tlãã<ã?i9ãƯNB^ắ.2$ãXẫBo8ẻÃé&;Pyẫìz.ẫH<0$WéTA$t}F-ê_âd J]ãƯ-I+;ÂX%i- t4aơã-ôáO...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39 39 100% 14 35% 13 33% K9 2 59 222 86% 49 20% 2 0,77% 61 24% Kết quả Khối 9: ... 8,6% 9 2 33 20 61% 1 3% 4 12,1% 9 3 36 24 67% 3 8,3% 1 2,8% 9 4 40 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53% 2 5,5% 3 8,3% 9 6 40 27 68% 10 25% 0 0% 9 7 39 26 67% 9 23,1% 0 0% Kh ối 9 2 59 161 62% 29 11,2% ... chưa có định hướng chung về phương pháp học lý thuyết, biến đổi công thức, hay phương pháp giải một bài toán vật lý. c) Kiến thức toán còn hạn chế nên không thể tính toán được mặc dù đã thuộc lòng...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... OMO’ =90 o Tam giác OMO’ vuông ở M có MA OO’ nên: MA 2 = OA.OA’, Suy ra: MA = OA.OA' R.R'= ( 1 điểm ) ∧ Phòng GD ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎỈ KHỐI 9 Trường THCS Môn: Toán - Năm học: 2007-2008 Thời ... cùng phương với Ox, cắy Oy trên điểm có tung độ m. Dựa vào đồ thị ta kết luận: Nếu m < 1 thì phương trình vô nghiệm. Nếu m = 1 thì phương trình có nghiệm : 0 x 1≤ ≤ . Nếu m > 1 thì phương ... phụ thuộc vào x ( với x ≥ 0 ) 3 6 4 2 3. 7 4 3 x A x 9 4 5. 2 5 x − + − = + − + + Bài 3:(2,0điểm) Bằng đồ thị, hãy biện luận số nghiệm của phương trình: x x 1 m+ − = Bài 4:(4điểm) Cho hai nửa...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... 1. Kết quả phép tính: ( ) ( ) ( ) ì+ì ììì 5 11 7 894 56123 2 7 201020071712 là: A. 98 9604 B. - 98 9604 C. 197 9208 D. 494 8020 Câu 2. Thực hiện phép tính N = ta đợc: A. N =2 B. N = ... ) 32353 22 =+++ xx 32353 =+++ xx 341 292 53 09 22 =+++++ xxxx Đáp án thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện năm học 2006-2007 Môn: Toán Phần I. Trắc nghiệm khách quan.(6 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 1 =++ CA CN BC BE AB AF Hết 4 34133413 ++ Phòng Giáo dục Sơn Dơng Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện Năm học 2006-2007 Môn: Toán Thời gian: 90 phút ( không tính thời gian giao đề) Điểm bằng số Điểm bằng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45