phương pháp học giỏi toán lớp 5

... cho học sinh 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Dạy học quy tắc phương pháp mơn Tốn lớp Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận Nghiên cứu tài liệu giáo dục hoc, tâm lí học, triết học, phương ... cho học sinh nói chung, cho học sinh tiểu học nói riêng + Nội dung, chương trình dạy học, sách giáo khoa, sách giáo viên mơn tốn lớp 5, đặc biệt quy tắc phương pháp toán học 6.2 Phương pháp ... trí việc dạy học số quy tắc phương pháp chương trình mơn Tốn lớp 20 1.5 Thực trạng việc phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh qua dạy học số quy tắc phương pháp toán lớp 28

Ngày tải lên: 26/06/2022, 10:24

... cho học sinh 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Dạy học quy tắc phương pháp mơn Tốn lớp Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận Nghiên cứu tài liệu giáo dục hoc, tâm lí học, triết học, phương ... cho học sinh nói chung, cho học sinh tiểu học nói riêng + Nội dung, chương trình dạy học, sách giáo khoa, sách giáo viên mơn tốn lớp 5, đặc biệt quy tắc phương pháp toán học 6.2 Phương pháp ... trí việc dạy học số quy tắc phương pháp chương trình mơn Tốn lớp 20 1.5 Thực trạng việc phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh qua dạy học số quy tắc phương pháp toán lớp 28

Ngày tải lên: 03/07/2023, 22:26

... 450 số, số thiếu 3,5-3= 0,5 (chữ số) Vậy thiếu 450 x 0,5 = 225 (chữ số) Như thiếu tất cả: 225 + 52,5 = 277,5 (chữ số) Số chẵn có chữ số từ 1000 đến 9998 có 4500 số Mỗi số thừa – 3,5 = 0,5 ... cho chữ số:1;3;5;7;9 .Tổng chúng là: (1+3+5+7+9) x 50:5 = 250 .Hàng chục: (1+2+3+4+5+6+7+8+9)x10:2 = 225 Tổng chữ số số lẻ là: 250 + 225 = 475 Chúng nhau: 475 – 426 = 49 Bài 59: Để viết ...  = 15 (người) Đáp số: 15 người 143-.Mỗi học sinh mượn số sách Lớp 4A có 45 học sinh mượn 90 sách Lớp 4B có 43 học sinh lớp 4C có 47 học sinh Hỏi hai lớp 4B 4C mượn sách? Giải Số sách học

Ngày tải lên: 20/12/2020, 03:23

... SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 5 2.1 Nội dung các bài toán chuyển động ở lớp 5 và một số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung các bài toán chuyển động ở lớp 5 Toán chuyển ... và nâng cao hiệu quả học toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi. .. học nội dung toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 Thực trạng đó chƣa ... sáng tạo cho học sinh còn hạn chế c Điều tra học sinh Bảng 2 Trƣờng Tiểu Học lực Số học Lớp sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 5A 25 10 15 0 0 5B 26 9 17 0 0 học 8–4 - Chúng

Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:48

... 19/25 6/25 Trung Yếu bình 0/25 0/25 Giỏi Khá 11/26 15/26 Trung bình 0/26 Yếu 0/26 Qua bảng ta thấy kết học tập học sinh lớp 5A cao lớp 5B Cụ thể: Số điểm giỏi chiếm 76% Còn lớp 5B, số điểm giỏi ... động phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 Khách thể nghiên cứu Giáo viên học sinh khá, giỏi lớp 5A, 5B Trƣờng Tiểu học – 4, Mộc Châu, Sơn La Phƣơng pháp nghiên ... dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp - Nội dung

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:24

... học sinh Xếp loại học sinh Giỏi Khá 19/25 6/25 Trung Yếu bình 0/25 0/25 Giỏi Khá 11/26 15/26 Trung bình 0/26 Yếu 0/26 Qua bảng ta thấy kết học tập học sinh lớp 5A cao lớp 5B Cụ thể: Số điểm giỏi ... khá, giỏi - Khóa luận tập trung nghiên cứu toán chuyển động phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 Khách thể nghiên cứu Giáo viên học sinh khá, giỏi lớp 5A, 5B Trƣờng ... dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp - Nội dung

Ngày tải lên: 20/03/2017, 06:03

... biện pháp thích hợp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 5 và đạt giải cao trong các kì thi học sinh giỏi toán do trường và phòng tổ chức hằng năm Để nâng cao hứng thú học toán của học sinh lớp 5 ... đổi hành vi của học sinh đĩ với việc học mơn tốn, học sinh giỏi tĩan lớp 5 trường tiểu học Xuân Lãnh 1 -Sau khi áp dụng phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán 5 này tôi cùng học sinh tôi đã ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài “PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1” Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Trường tiểu học Xuân Lãnh 1

Ngày tải lên: 09/06/2015, 22:58

... hiÖu Tæng x tæng = x 100 + 15 x 15 Tæng x tæng = 625 Tæng x tæng = 25 x 25 tæng = 25 GiaoAnTieuHoc.com (5) Cao ThÞ Lý S¸ng kiÕn ... lµ hiÖu x hiÖu hiÖu x hiÖu = 15 x 15 hiÖu = 15 Sè lín: (25 + 15) : = 20 Sè bÐ: 25 - 20 = Hai sè ph¶i t×m lµ 20 vµ ... là 100 ( 1; 100), (2; 50), (4; 25), (5; 20), (10; 10) Bước 2: Xét xem các cặp đó có cặp nào có hiệu là 15 (5; 20) Hai sè ph¶i

Ngày tải lên: 02/04/2021, 12:55

... biện pháp dạy học tương tác đã đề xuất.Đối tượng và khách thể nghiên cứuBiện pháp vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5 Hoạt động dạy và học môn Toán lớp 5.Phương pháp ... biện pháp vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5 - Thực nghiệm những biện pháp giúp vận dụng hiệu quả phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5 tại ... dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5 Chương 2: Biện pháp vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG1.1 Phương

Ngày tải lên: 08/03/2024, 09:18

... 11 Ta thực hiện như sau : 58 x 36 + 42 x 48 + 25 x 58 + 13 x 42 = 58 x 36 + 25 x 58 + 42 x 48 + 13 x 42 (Tính chất giao hốn của phép cộng). = 58 x 36 + 58 x 25 + 42 x 48 + 42 x 13 (Tính ... nếp học tập : Điều trước tiên tôi quan tâm đó là nề nếp học tập trên lớp Không phảichỉ nghiêng về trật tự lớp học mà tôi còn chú ý ở các em cách dùng sách, vở,thước, bút,… nói chung là dụng cụ học ... 4 – Nghiên c ứu tập đề thi học sinh giỏi vịng tỉnh qua các năm học : Thơng qua các bạn đồng nghiệp, tơi sưu tầm tất cả các đề thi học sinh giỏi tỉnh Cà Mau từ năm học 1996 – 1997 cho đến nay

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:57

... toán học xuất sắc đặc biệt là những nhà toán học trẻ tuổi và một số phát minh toán học quan trọng; đặc biệt biệt là tấm gương những nhà toán học trong nước, những học sinh giỏi toán ở địa phương ... môn toán và kính trọng các nhà toán học. - Tổ chức dạ hội toán học, thi đố toán học và nếu có điều kiện tổ chức “ câu lạc bộ các học sinh yêu toán” - Bồi dưỡng cho các em phương pháp học ... chuyển động đền nó. § 3 Hai phương pháp chứng minh toán học ở Tiểu học 1) Phương pháp chứng minh tổng hợp: Nội dung: Phương pháp chứng minh tổng hợp là phương pháp chứng minh đi từ điều

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:52

... = 555. Nhìn vào biểu thức trên, ta thấy đây là phép cộng không có nhớ sang hàng trăm. Vậy a = 5. Khi đó ta có: bc5 + 5 + b + c = 555 500 + bc + 5 + b + c = 555 505 + bb + c + c = 555 ... = b x 6 + 5 50 + b = b x 6 + 5 45 + 5 + b = b x 5 + b + 5 45 = b x 5 b = 45 : 5 = 9 Ta được số: 59. Bước 4: (Thử lại, kết luận, đáp số) Thử lại: 7 x 6 + 5 = 47 (chọn) 9 x 6 + 5 = 59 (chọn) ... = 5 thì b5 = b x 6 + 5. Bước 3: Kết hợp cấu tạo thập phân của số +) Xét b4 = b x 6 + 5 40 + b = b x 6 + 5 35 + 5 + b = b x 5 + b + 5 35 = b x 5 b = 35 : 5 = 7 Ta được số: 47. +) xét b5

Ngày tải lên: 19/10/2014, 08:22

... ) = 15 x 100 = 1500 2/ 52 x 64 + 520 x 7 - 52 x 34 = 52 x 64 + 52 x 70 - 52 x 34 = 52 x ( 64 + 70 - 34 ) = 52 x 100 = 5200 3/ 75 + 138 x 75 - 39 x 75 = 75 x ( 1 + 138 - 39) = 75 x 100 ... 1,2,3,4,5,6,7,8,9 (từ 10 [...]... x ( 10 + 41 + 49 ) = 46 x 100 = 4600 c/ 31 x 15 + 150 x 5 - 15 + 20 x 15 = 31 x 15 + 15 x 50 - 15 + 20 x 15 20 = 15 x (31 + 50 - 1 + 20 ) = 15 x 100 ... : 542 = 0 + Chia cho mét tÝch: a : (b x c) = (a : b) : c = (a : c) : b VD: 75 : (5 x 3) = 75 : 5 : 3 = 15 : 3 = 5 Tính giá trị của các biểu thức sau: 1/ 15 x 16 + 15 x 92 - 8 x 15 = 15

Ngày tải lên: 25/11/2014, 22:52

...   15 5 5 + +  + + +  2 6 18 54 162  2 B x (3 - 1) = Bx2= B= 15 5 5 5 5 5 + + + + + 2 2 6 18 54 162 5 5 5 5 5 5 + + + + + 2 6 18 54 162 486 ) 5 5 5 5 5 5 − − − − ... Bx3=3x 5 5 5 5  5 5 + + +  + +   2 6 18 54 162 486  Bước 2: Tính B x n - B Bx3-B= 5 5 5   15 5 5 + +  + + +  2 6 18 54 162  2 B x (3 - 1) = Bx2= B= 15 5 5 5 5 5... ... 5 5 x 8 8 x 11 11 x 14 = 5 − 2 8 − 5 11 − 8 14 −11 + + + 2 x 5 5 x 8 8 x 11 11 x 14 5 2 8 5 11 8 14 11 − + − + − + − 2 x5 2 x5 5 x 8 5 x 8 8 x 11 8... B Bx3-B= 5 5 5   15

Ngày tải lên: 07/02/2015, 14:54

... số có các trường hợp 125 x 8 = 1000 => a=1; b=2; c=5 250 x 4 = 1000 (loại) 500 x 2 = 1000 (loại) Vậy: abc = 125 Trang 17 Tổng của hai số là 2009, giữa hai số trên có 5 sổ lẻ Tìm hai số.Tổng ... giảm đi 10 lần (1895-5):10=189 b) Xóa đi hai chữ số cuối Thì sau khi bớt đi 95 đơn vị rồi mới giảm đi 100 lần (1895-95):100=18 c) Viết thêm chữ số 0 vào chính giữa số đó 1895 thêm chữ số 0 vào ... 135 chia cho 9 có hàng đơn vị của thương là 5 và 630 chia cho 9 có hàng đơn vị của thương là 0 (có chữ số tận cùng giống nhau “đon 5xa + 15 = 4xb (chia 2 vế cho 2) b không thể bằng 0 vậy b=5

Ngày tải lên: 21/02/2015, 10:03

... 17,58 x 43 + 57 x 17,58 b, 43,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2) c, 2815 45 1716 52 1074 1 6,053103 245679 ,01230 18 , 0 −++++++ × ×+ × ×+ 45 17 16 17 ) 1 15 ( 45 + × − + × = 28 15 45 17 45 15 45 + ... 3, 4, 5 : a, 3 3 3 3 3 Trang 181995 1995017955 1596013965 11970 9975 ++ ++ ++ ++ + b, 1234 x 5678 x (630 – 315) : 1996 c, 1995 1991 1996 1995 399 55 45 319 x x 1000 996 1995 16842 )5150101101102101()512 ... x 5 x x 48x 49 tận cùng là bao nhiêu chữ số 0? Giải : Trong tích đó có các thừa số chia hết cho 5 là : 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 Hay 5 = 1 x 5 ; 10 = 2 x 5 ; 15 = 3 x 5; ; 45 = 9 x 5

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:55

... dưỡng học sinh giỏi a, 99 75 + 11970 + 139 65 + 159 60 + 17 955 + 19 950 19 95 + 3990 + 59 85 + 7980 + 99 75 b, 1234 x 56 78 x (630 – 3 15) : 1996 c, 319 x 45 + 55 x399 ; 19 95 x1996 ... (630 – 630) = 43 ,57 x 2,6 x 0 = 0 c, d, 45 × ( 15 + 1) − 17 45 × 16 − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 A 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 0,18 × ... ì 5 ì ì 48 ì 49 tận cùng là bao nhiêu chữ số 0? Giải : Trong tích đó có các thừa số chia hết cho 5 là : 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45. Hay 5 = 1 ì 5 ; 10 = 2 ì 5 ; 15 = 3 ì5; ; 45 = 9 ì 5.

Ngày tải lên: 06/04/2015, 16:26

... thức để tính ta có: 25 x 25 - 4 x 100 = 225 225 là hiệu x hiệu hiệu x hiệu = 15 x 15 hiệu = 15. Số lớn: (25 + 15) : 2 = 20 Số bé: 25 - 20 = 5 Hai số phải tìm là 20 và 5. Bài toán 2: Tìm 2 số biết ... Tổng x tổng = 25 x 25 tổng = 25 Số lớn: (25 + 15) : 2 = 20 Số bé: 25 - 20 = 5 4 Sáng kiến kinh nghiệm Cao Thị Lý Hai số phải tìm là: 20 và 5 Cũng vận dụng công thức này để giải bài toán tìm cạnh ... 50), (4; 25), (5; 20), (10; 10). Bớc 2: Xét xem trong các cặp đó có cặp nào có hiệu là 15 (5; 20). Hai số phải tìm là 5 và 20 Với phơng pháp thử chọn, trong quá trình giảng dạy có nhiều bài toán

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... 50 5 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là : 464600 : 50 5 = 920 (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (920 + 50 5 ) x 2 = 2 850 (cm) Đáp số : 2 850 cm 0 ,5 0, 25 0, 25 0 ,5 0 ,5 0, 75 0, 25 ... + 0,17 x 25 = ( 3,54 x 73 + 3,54 x 27) + (0,23 x 25 + 0,17 x 25) = 3,54 x (73 + 27) + 25 x (0,23 + 0,17) = 3,54 x 100 + 25 x 0,4 = 354 + 10 = 364 b) Tìm số tự nhiên x biết: 19 15 x 5 38 < ... 1001x125x127 – 1001x127x1 25 = 0 nên : (1+3 +5+ +20 05) (1 25 125x127 – 127 127x1 25) = 0 (1điểm) b) 19,8 : 0,2x 44,44x 2x13,2 : 0, 25 19,8x5x88,88x13,2 x 4 = 3,3x88,88 : 0,5x 6,6 : 0,125x5 3,3x88,88x

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:44

... Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh quyên góp được số sách như nhau Tính số sách của mỗi lớp quyên ... a = 101 Số học sinh lớp 5B nhiều hơn lớp 5A là: 42 – 38 = 4 (học sinh) Số sách của mỗi học sinh quyên góp được là: 16 : 4 = 4 (quyển) Số sách của lớp 5A quyên góp được là: 4 x 38 = 152 (quyển) ... đầu là : (7,5 + 4,5) x 5 = 262,5 (m2) ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU (ĐỀ SỐ 15) Môn Toán Lớp 5 ( Thời gian làm bài 60 phút ) Trang 29Có hai cái bình, một cái 5 lít và một

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:48