phương pháp giảng dạy đại học theo tín chỉ

... hoạch chuyên đề “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC VÀ E-LEARNING”, nhóm em đã chọn đề tài ? ?Dạy và Học E-Learning” để cùng trao đổi học tập và nghiên cứu về một hình thức dạy và học mang tính tương tác ... dụng kết hợp một cách khéo léo, hỗ trợ, bổ sung đắc lực cho các phương pháp giảng dạy khác nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. U!D(4#%($&VFTgK^5Q2U27mM(Hn ... thống quản lý giảng viên, lịch giảng dạy, hay các hệ thống quản lý chức năng khác trong doanh nghiệp. 3. Một thành phần không thể thiếu trong hệ thống chính là hệ thống quản lý học tập LMS (,earning

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:57

... dục Bài Phương pháp dạy học theo dự án Bài Phương pháp dạy học dựa nghiên cứu tình Bài Một số phương pháp dạy học khác chương trình đào tạo POHE Bài Các phương pháp đánh giá kết học tập sinh viên ... 3.2 Quá trình dạy học 61 BÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN .72 4.1 Tổng quan học theo dự án 72 4.2 Lợi ích học theo dự án 74 4.3 Nội dung học theo dựán ... Tên học phần Dạy học chương trình đào tạo định hướng nghề nghiệp ứng dụng Mục tiêu củạ học phẩn Học xong học phẩn này, học viên có khả thiết kế, tổ chức thực hoạt động dạy học đánh giá kết học

Ngày tải lên: 15/08/2022, 23:06

... hướng dẫn o Giảng viên tổng kết phương pháp dạy học theo dự án ■ Thực hành giảng dạy phương pháp dạy học dựa nghiên cứu tình huống: Giảng viên cho học viên làm việc theo nhóm để phát triển nghiên ... biết phương pháp dạy học đại học nói chung phương pháp, kĩ thuật dạy học theo phong cách POHE nói riêng (Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 3.1); ■ Có hiểu biết quy chế đào tạo, hiểu biết loại hình, phương pháp, ... đào tạo, đặc điểm trình dạy học chương trình đào tạo POHE (Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 2.1 ); ■ Có hiểu biết phương pháp dạy học đại học nói chung phương pháp, kĩ thuật dạy học theo phong cách POHE nói

Ngày tải lên: 15/08/2022, 23:06

... (cu i n m th 20) 20 1.000 + lãi 20 100 + lãi 900 + lãi K h n hồn v n s d ng trung bình có tr ng s theo giá tr hi n t i 31 K h n hoàn v n (Duration) K h n hoàn v n th i gian đáo h n trung bình tr ... đáo h n: 20 n m ! - K h n ho n v n: 20 n m (900/1000)x1 + (100/1000)x20 = 2,9 n m 33 Công th c tính k h n hồn v n n CF t xt t ((1  k)) D  t 1 n CF t t t 1 (1  k)   • D: K h n hồn v n • ... m i n m, n g c hoàn tr lúc đá h n Su đáo S t chi hi t kh u 12%/n 12%/ m Th i gian i đáo h n n m Tính k h n hồn v n 100  100  100  1000  + + + 2597,6 (1,12)1 (1,12)2 (1,12)3 (1,12)3  = 2,73

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:49

... tạo phương pháp giảng dạy tổ chức quốc tế HEEAP BUILD-IT; tham gia giảng dạy lớp học cho giảng viên từ trường đại học cao đẳng phương pháp giảng dạy tổ chức lớp học Chúng nhận thấy đổi phương pháp ... Based Learning phương pháp tiếp cận kiến thức phổ biến trường đại học tập đoàn nước Dạy học theo dự án hay phương pháp giảng dạy học từ dự án hiểu phương pháp hay hình thức dạy học, sinh viên ... Trường Đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 108 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.5 Phương pháp giảng dạy theo

Ngày tải lên: 28/09/2022, 16:43

... GIÁ Trong trường Đại học & Cao đẳng hiện nay, việc dạy học không chỉ chủ yếu là dạy cái gì mà còn dạy học như thế nào. Đổi mới phương phá dạy học là một yêu cầu cấp bách có tính chất đột phá ... lượng dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi phải tiến hành một cách đồng bộ đổi mới từ nội dung chương trình đề cương, giáo trình, phương pháp dạy học cho đến kiểm tra đánh kết quả dạy học. ... có chức năng này người giảng viên dần dần điều chỉnh quá trình dạy học ngày một tối ưu. Nhóm CIRCLE Trang 4 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning Chức

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:01

... Tởng quan 1.1 Dạy học cộng tác gì? Dạy học cộng tác loại hình cụ thể cách giảng dạy tích cực, hình thức giảng dạy thức, học viên làm việc nhóm nhỏ để đạt mục tiêu học tập chung Dạy học hợp tác ... cường kết học tập: nghiên cứu so sánh kết học tập người học cho thấy rằng, số trường học đạt kết dạy học tốt nhờ áp dụng tổ chức tốt phương pháp dạy học cộng tác 1.5.2 Nhược điểm + Dạy học cộng ... vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh THPT  Võ Thị Hiên, Khóa luận tốt nghiệp, Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:09

... Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning (theo giaoducvietnam.net) Theo Viettotal.com -5- Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning Theo support.itgatevn.com Theo lovietnam.vn c ... tự học qua Internet, CD-ROM, e-mail, diễn đàn Đặc trưng kiểu học -2- Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning giảng viên phải chuẩn bị tài liệu khoá học trước khoá học diễn Học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC THEO ELEARNING Đề tài: DẠY VÀ HỌC ELEARNING HIỆU QUẢ  GVHD: TS

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:10

... pháp u pha tương t phương pháp u t n → phương pháp u pha có đ c m tương t phương pháp u t n – Tuy nhiên, có hai lý phương pháp u pha đư c d ch p nh n • Đ i v i bên nh n: t n s c a tín hi u nh n đư ... • Phương pháp u ch pha (PM) – φ(t) = npm(t) – Tín hi u truy n không nh hư ng đ n thành ph n biên đ t n s mà ch làm thay đ i pha c a sóng mang – Ph t n s c a tín hi u đư c u ch theo phương pháp ... thu t mã hóa tín hi u BK TP.HCM D D D D li li li li u s , tín hi u s u s , tín hi u tương t u tương t , tín hi u s u tương t , tín hi u tương t dce 2008 Tín hi u analog • Ba đ c m c a tín hi u analog

Ngày tải lên: 15/03/2014, 22:20

... mềm máy tính  Biết máy tính hoạt động theo chương trình  Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác II) LƯU Ý SƯ PHAÏM : - Sử dụng phương pháp , ... sách IV) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : Giới thiệu chương trình phương pháp học tập. - Chương trình : 35 tuần x 2=70t - Sách tin học, THCS, - Nội ... BÀI : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:  Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân  Biết khái niệm phần mểm máy tính vai trị

Ngày tải lên: 10/04/2021, 11:50

... nâng cao Tin học góp phần phát triển kinh tế gióp n©ng cao d©n trÝ. d©n trÝ. Tin học thúc đẩy khoa học phát triển ng ợc lại khoa Tin học thúc đẩy khoa học phát triển ng ợc lại khoa học thúc ... (2)1 1 ảnh h ởng tin học phát ảnh h ởng tin học phát triển x hộiã triĨn cđa x héi· Tin học đ ợc áp dụng lĩnh vực xà hội Tin học đ ợc áp dụng mäi lÜnh vùc x· héi  Tin học góp phần phát triển ... Các hoạt động x hội thời đại tin ãã học đ ợc điều hành với hỗ trợ ca cỏc mng mỏy học đ ợc điều hành với hỗ trợ mạng máy tính kết nối thông tin lớn, liên kết vùng tính kết nối thông tin lớn,

Ngày tải lên: 20/04/2021, 14:04

... máy để chọn học mức luyện tập theo yêu cầu GV Học sinh ghi Học sinh xung phong thực Học sinh nghe quan sát Học sinh ghi Học sinh thực Học sinh nghe giảng quan sát Học sinh ghi Học sinh thực ... thực cho học sinh ghi Học sinh trả lời Học sinh ý nghe giảng Học sinh quan sát Học sinh ghi Học sinh quan sát Học sinh ghi Học sinh thực Học sinh nghe quan sát Học sinh nghe quan sát ... học ngành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lý thơng tin tự động máy tính điện tử - Biết q trình hoạt động thơng tin người - Biết khái niệm ban đầu tin học nhiêm vụ tin học II Phương pháp dạy

Ngày tải lên: 27/04/2021, 16:29

... TIN TRONG MÔI TRƯỜNG ĐA PHƯƠNG TIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội - 2009 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LÊ MẠNH THẮNG NGHIÊN CỨU PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP NÉN THÔNG TIN, MÃ HOÁ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LÊ MẠNH THẮNG NGHIÊN CỨU PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP NÉN THÔNG TIN, MÃ HOÁ THÔNG TIN, GIẤU THÔNG ... ở nhiều nước trên thế giới đó là phương pháp giấu tin mật Trong khi phương pháp mã hoá nhằm bảo vệ nội dung của thông tin thì phương pháp giấu tin mật lại che giấu

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:34

... hƣớng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trƣờng Đại học Công nghệ - ĐHQG Hà Nội đã giảng dạy và ... Chuyển đổi từ tín hiệu tƣơng tự sang tín hiệu số AES Advanced Encryption Standard Hệ mật mã tiên tiến DAC Digital to Analog Converter Bộ chuyển đổi từ tín hiệu số sang tín hiệu tƣơng ... pháp nén có mất mát thông tin tận dụng các thuộc tính bổ sung của dữ liệu để tạo ra nén nhiều hơn so với chỉ sử dụng các thông tin dƣ thừa đơn lẻ Thông thƣờng, phƣơng pháp

Ngày tải lên: 02/07/2015, 16:39

... Thông tin tín dụng ngân hàng. Chương 2: Thực trạng phát triển sản phẩm Thông tin tín dụng ngân hàng tại Trung tâm Thông tin tín dụng-Ngân hàng Nhà nước Việt Nam. Chương 3: Giải pháp phát triển ... Thông tin tín dụng tại Trung tâm Thông tin tín dụng - Ngân hàng Nhà nước Việt Nam. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM THÔNG TIN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG 1.1. Thông tin tín dụng ngân ... các Tổ chức tín dụng (TCTD) theo quy định của Thống đốc NHNN về hoạt động thông tin tín dụng; hỗ trợ các TCTD về công nghệ thông tin trong hoạt động thông tin tín dụng

Ngày tải lên: 25/08/2015, 08:07

... khác nhaunhư: bậc đại học, bậc thạc sĩ, bậc tiến sĩ, với nhiều loại hình đào tạo: đào tạo đại học chính quy,sau đại học và đào tạo đại học không chính quy (đại học tại chức và đại học văn bằng hai ... chính của thư viện Với việc đổi mới phương pháp dạyhọc tại Trường ĐHGTVT Hà Nội, chuyển từ phương thức đào tạo niên chế sang tín chỉ, sử dụngphương pháp tự học tự nghiên cứu là chính, nhu cầu ... lãnh đạo, quản lý; Cán bộ giảng dạy, nghiên cứu; Nghiên cứu sinh, học viên cao học; Sinh viên (Hệ chính quy và không chính quy) đang học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Giao thông Vận tải Hà

Ngày tải lên: 27/10/2016, 11:33

... thông tin tín dụng Trung tâm Thông tin tín dụng thông qua tiêu Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN TÍN DỤNG TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN TÍN DỤNG ... thông tin tín dụng Chương 2: Thực trạng hiệu hoạt động thông tin tín dụng Trung tâm thông tin tín dụng - Ngân hàng Nhà nước Việt Nam Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động thông tin tín dụng ... not defined 2.2.1 Hệ thống văn pháp lý cho hoạt động thông tin tín dụng hànhError! Bookmark 2.2.2 Thực trạng hiệu hoạt động thông tin tín dụng Trung tâm Thông tin tín dụng Error! Bookmark

Ngày tải lên: 05/11/2016, 08:01

... Nguyễn Đoàn Phương Nguyễn Thuý Trương Thị Hà Nguyễn Diễm Phúc Trịnh Hoàng Thiên Nguyễn Đỗ Vân Nguyễn Thảo Võ Liêu Xuân Nguyễn Đình Phương Từ Ngọc Phương Trần Minh Phan Thị Hải Cao Nguyên Phương Nguyễn ... Trịnh Phương 24 9A7 Hoàng Thảo 25 9A7 Nguyễn Phương 26 9A7 Phạm Thị Ngọc 27 9A7 Nguyễn Quang 28 9A7 Lâm Thanh 29 9A7 Lê Hoàng 30 9A7 Nguyễn Lê Nam 31 9A7 Nguyễn Minh 32 9A7 Nguyễn Dương Phương ... Hoàng 9A8 Hoàng Ngọc 9A8 Trần Thị Phương 9A8 Nguyễn Đắc Thiên 9A8 Hà Ngọc Gia 9A8 Nguyễn Thanh 9A8 Lê Vũ Phương 9A8 Nguyễn Ngọc Khánh 9A8 Ao HoàngThiên 9A8 Lê Phương 10 9A8 Trịnh Minh 11 9A8 Nguyễn

Ngày tải lên: 24/01/2018, 18:55

... định để dạy học hiệu quả  Các phương pháp để dạy hiệu quả  Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e-Learning 4. Học Elearning hiệu quả  Phương pháp A.S.P.I.R.E  Phương pháp Index  Phương pháp ... động để học viên tiếp thu kiến thức tốt hơn Các phương pháp để dạy hiệu quả o Tương tác giữa người học với nhau o Tương tác giữa người học với người dạy o Kích thích trí tò mò của học viên o Giữ ... Đánh giá kết quả học tập của người học o 6 đề nghị để quá trình đánh giá trở nên hiệu quả và có thể dẫn dắt quá trình học của người học : • Xác định mục tiêu mà bạn muốn người học nắm được • Lựa...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:44

... chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning hiểu biết, từ đó người dạy có thể kiểm tra, đánh giá được mức độ lĩnh hội kiến thức để kịp thời có điều chỉnh phương pháp và nội dung giảng dạy. Người ... được khả năng giảng dạy của mình với một thời lượng cho phép Học viên được học tập một cách tích cực qua nhiều phương pháp học tập khác nhau. 2. Vai trò của Học viên Học viên và giảng viên có ... kiến thức đã học. Kết thúc mỗi môn học sẽ có kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học đó. Trang: 35 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning số được lưu trên website Giảng viên...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:20