phương pháp giải toán có lời văn ở tiểu học

... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn ... kiến thức khác. Phương pháp Khi dạy toán có lời văn. Giáo viên giúp học sinh biết cách giải toán. Học sinh tự tìm cách giải toán qua 3 bước: - Tóm tắt bài toán. - Tìm cách giải, thiết lập ... giờ giải toán. 2. Sự chuẩn bị của học sinh: Đối với học sinh đã đạt được giáo dục và bồi dưỡng ý thức thích học toán, có thú vị, hào hứng trong hoạt động học toán, có phương pháp học bộ môn toán, ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:55

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP RÚT VỀ ĐƠN VỊ VÀ PHƯƠNG PHÁP TỈ SỐ) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp ... NỘI DUNG: A. Cách giải toán bằng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số. Người ta thường sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số để giải các bài toán về Đại lượng tỉ ... Các bước để giải bài toán bằng phương pháp rút về đơn vị: Bước 1. Rút về đơn vị. Bước 2. Tìm giá trị chưa biết của đại lượng thứ 2. * Các bước để giải bài toán bằng phương pháp tỉ số:...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... số: 9 điểm 9, 27 điểm 10 Bài 2. Lớp 4A hiện nay có 28 học sinh, trong đó số học sinh nữ bằng 4 3 số học sinh nam. Tính số học sinh nam và học sinh nữ của lớp 4A. Đáp số: 12 nữ, 16 nam. ... đội 1 trở bằng 5 9 số xi măng đội 2 đã chở. Hỏi mỗi đội đã chở được bao nhiêu tấn xi măng? Đáp số: Đội 1: 279 tấn, Đội 2: 155 tấn. Bài 3. Một cửa hàng đồ sắt có 2 loại đinh: đinh ... II. Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải các bài tập về tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó: Bài 1. Số cây đào trong vườn nhà Loan gấp 4 lần số cây mận. Hỏi vườn nhà Loan có bao nhiêu...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... Vân lúc đầu có bao nhiêu con ?. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI) I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán có lời văn sử dụng phương pháp tính ngược ... niệm về phương pháp tính ngược từ cuối. Có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Khi giải bài toán dạng này bằng phương pháp tính ... Trước hết ta cần tính ba số sau khi chuyển đổi (dựa vào tỉ lệ và tổng là 180) . Sau đó áp dụng phương pháp tính ngược từ cuối để tìm ra kết quả. Bài 3. Nhà Vân nuôi được một đàn gà. Tuần đầu,...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... cha cao. Một số giải pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán có nội dung hình học ở lớp 4 2 Qua thực tế giảng dạy, dự giờ đồng nghiệp tôi rút ra đợc một số giải pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán có nội ... Ph ơng pháp dạy học: - Ph ơng pháp trực quan - Ph ơng pháp gợi mở- vấn đáp - Ph ơng pháp dạy học nêu vấn đề - Ph ơng pháp thực hnh luyện tập - Ph ơng pháp giảng giải minh hoạ - Ph ơng pháp ôn ... sáng tạo ở mỗi học sinh. - Giáo viên hớng dẫn học sinh giải các bi tập có nội dung hình học, qua đó củng cố nhận thức cho học sinh. Trên đây l những giải pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán mang...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:00

... > ={938'!JU%dC%;3B#(8%d E.#L3u f8J9$.8NJU%.)*:8#(%;BDI 9$.E.%&!I9$!u =%%.)*%'5%I$CJUBDI%&=! )8J2'%g3U345JU9$ 8$!!uz/-JmJU8$H- %Q-4G89$4+$5U8%%/( #$.m.C$8#(5.m.C%[%::C#$8#( %] n2"31:Z58#(731a 4+198> Các bài toán đơn:#$9$89t,.m.C[3(E.$5C )#$)] Các bài toán hợp:#$9$89t.m.C#2[3(E. $5&)3!c784b%)&C:%&$5 5;.8%;.U!c78*O,...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:57

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:46

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:38

Ngày tải lên: 14/06/2015, 13:00

Ngày tải lên: 23/05/2015, 16:09

... thạo 9 Giải toán có lời văn không quan trọng lắm 10 Giải toán có lời văn nên thảo luận nhóm. Giáo viên: Đào Văn Chung Tr ờng Tiểu học Hiệp Hòa 16 Đề tài Nghiên cứu Khoa học S phạm ứng dụng Năm học ... theo nhóm trong các bài toán giải có lời văn có nâng cao đợc giáo dục kĩ năng sống và rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở học sinh lớp 5 không ? - Bằng cách nào để HS có thể hỗ trợ lẫn nhau trong ... học S phạm ứng dụng Năm học 2011-2012 và rèn kĩ năng giải toán có lời văn của HS lớp 5 Trờng Tiểu học Hiệp Hoà là vô cùng quan trọng. Ii/ Giới thiệu: Trong SGK toán 5, các bài toán giải có lời...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:30

... 76,7% Tôi không tin mình có thể giải toán có lời văn thành thạo 34,2% 36,6% 32,1% 35,5% Giải toán có lời văn không quan trọng lắm. 45,6% 54,6% 44,2% 53,5% Giải toán có lời văn nên thảo luận nhóm. ... theo nhóm trong các bài toán giải có lời văn có nâng cao được giáo dục kĩ năng sống và rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở học sinh lớp 5 không? - Bằng cách nào để HS có thể hỗ trợ lẫn nhau ... “suy nghĩ” độc lập để giải. Ở mỗi bài toán khi giải có không quá 4 bước tính. Tuy nhiên trong toán 5 khi giải mỗi bài toán cần tăng cường nội dung dạy học phương pháp giải toán, HS phải biết...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 13:48

... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn ... giáo dục tiểu học nói riêng. 5. Trong chương trình môn toán tiểu học, giải toán có lời văn giữ một vai trò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như ... giờ giải toán. 2. Sự chuẩn bị của học sinh: Đối với học sinh đã đạt được giáo dục và bồi dưỡng ý thức thích học toán, có thú vị, hào hứng trong hoạt động học toán, có phương pháp học bộ môn toán, có...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:05

Ngày tải lên: 29/03/2015, 08:47

Ngày tải lên: 04/04/2015, 13:51

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27

Ngày tải lên: 20/05/2015, 13:46

... với môn Toán lớp 4. V - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu về mạch kiến thức về giải toán có lời văn ở lớp 4. - Đối tợng những học sinh thờng gặp khó khăn trong khi giải toán có lời văn ở lớp ... 2/ Kỹ năng: Giải toán có lời văn một cách rõ ràng rành mạch, không lặp các lời giải hay đặt lời giải vô nghĩa. - Biết giải toán thành thạo, phát triển t duy toán học qua việc quan sát ... phải có trách nhiệm dạy học trò học giỏi các môn học song không thể coi nhẹ môn Toán, đặc biệt là khi các em giải toán có lời văn. Cụ thể trong địa phơng đang công tác giảng dạy có rất nhiều học...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20