phương pháp giải toán có lời văn lớp 4

... Trường THCS Giảng Võ - - SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích A .Phương pháp giải tốn tính diện tích đa giác phương pháp diện tích: Để giải tốn tính diện tích học ... SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích Mục lục Phần I Lời nói đầu Nội dung A Phương pháp giải tốn tính diện tích đa giác chứng minh phương ... 14 Kết luận 37 Phần I : Lời nói đầu Vũ Minh Nguyệt - Trường THCS Giảng Võ - - 29 SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích Như biết, với phát triển tư người, toán

Ngày tải lên: 19/05/2018, 15:01

... THCS Hồng Thuỷ - -2 SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích A .Phương pháp giải tốn tính diện tích đa giác phương pháp diện tích: Để giải tốn tính diện tích học ... SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích Mục lục Phần I Phần II Phần III Lời nói đầu Nội dung A Phương pháp giải toán tính diện ... điều cần chứng minh Nguyễn Văn Lợi - Trường THCS Hồng Thuỷ -4 - SKKN: Phương pháp giải tốn tính diện tích chứng minh phương pháp diện tích +/ Để so sánh hai độ dài phương pháp diện tích, ta làm theo

Ngày tải lên: 05/06/2019, 16:59

... của ph ơng pháp thay thế để giải toán tiểu học 1/ Khái niệm về ph ơng pháp thay thế Ph ơng pháp thay thế là một ph ơng pháp giải toán, dùng để giải các bài toán về tìm hai hay nhiều số, khi ... 4 Hoµng ThÞ HuÖ 5 Hoµng §×nh HiÕu Đề c ơng 1/ Khái niệm về ph ơng pháp thay thế (pptt) 2/ Cách b ớc tiến hành bài toán bằng ph ơng pháp thay thế 3/ ứng dụng của ph ơng pháp thay thế để giải ... tự, nếu ta giả thiết số bé tăng thêm 5 đơn vị ta có cách giải thứ hai. Từ phân tích trên ta có cách giải nh sau: H ớng dẫn giải. Cách 1: Ta có sơ đồ: Hai lần số bé là: 65 5 = 60 Số bé là:

Ngày tải lên: 11/06/2014, 04:10

... bài toán sau Bài toán 38 (Đề nghị Olympic 30/ 04/ 2003 -toán 10) Giải phương trình √ 4x3 −... 40 04, b = −2001 ta được √ (2x)3 = 2002 3 40 04x − 2001 − 2001 Ta có bài toán sau Bài toán ... SỐ PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH. WWW.MATHVN.COM WWW.MATHVN.COM Mục lục Lời nói đầu 2 1 3 1.1 Một số phương pháp sáng tác và giải các bài toán về phương ... + AB + B = 4 √ 5± 3 Phương trình có ba nghiệm x = 2, x = 4 Bài toán 7 (Đề nghị OLYMPIC 30/ 04/ 2006) Giải phương trình √ 3 6x + 1 = 8x3 − 4x − 1 √ Giải Tập xác định của phương trình

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:04

... + 4? ? x x 1 4? ? y 1 1 10 × + 3 × x x 1 3× y 1 Đội I 1 Cả hai đội 1 1 1 12 4 1 13 3 Dữ kiện 1 ta có phương trình (1): 8 ×x + 4. .. Anh 1 5 = 4 24 4 5 4 4 5 vòi 1 1 1 5  x + y = 24  Ta có ... các bài toán có lời văn, đặc biệt đó là toán công việc và vòi nước mà học sinh... Văn Anh SK: Phương pháp dạy toán bằng cách lập hệ phương trình Trang 14 Trường ... SK: Phương pháp dạy toán bằng cách lập hệ phương trình Trang 4 Trường THCS Tân Phú Giáo viên Trần Văn Anh Ta có phương trình (2): 1 1 1A B x y × + × = Từ phương trình (1) và (2) ta có hệ phương

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:06

... 2x Lời giải Điều kiện x ≥ 0 Phương trình tương đương: 16 √ x + 8 4 √ x + 1 = 16x + 16 √ x + 4 ⇔  4 4 √ x + 1  2 −  4 √ x + 2  2 = 0 ⇔ (4 √ x − 4 4 √ x + 1) (4 √ x + 4 4 √ x + 3) = 0 ⇔  4 √ ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ LÊ TRUNG TÍN Email: letrungtin87@gmail.com Mục lục 1. Phương pháp Nâng lũy thừa 1 2. Phương pháp đưa về phương trình tích 4 3. Phương pháp trục ... − 4 4 √ x + 1 = 0 4 √ x + 4 4 √ x + 3 = 0 ⇔  2 4 √ x − 1  2 = 0 ⇔x = 1 16 Vậy tập nghiệm của phương trình là S =  1 16  letrungtin87@gmail.com 4 2. PHƯƠNG PHÁP ĐƯA VỀ PHƯƠNG TRÌNH TÍCH 3 Giải

Ngày tải lên: 04/08/2014, 16:52

... 6(x 5) 4 x 6x 3x 30 15x 6x 30 4x 15x 4 0 15 4. ( 4) .4 225 64 289 0; 17 + + = + + = + + = + + = = = + = > = => phơng trình có hai nghiệm : 1 15 17 1 x 2.( 4) 4 + ... => phơng trình có nghiệm : 1 2 5 5 x 1; x 2 2 = = = 4 2 d / x 3x 4 0+ = Đặt 2 t x (t 0)= . Ta có phơng trình : 2 t 3t 4 0+ = a + b + c = 1 + 3 - 4 = 0 => phơng trình có nghiệm : 1 ... Phơng pháp giải hệ phơng trình. B. Phơng pháp học và làm - Nắm đợc các đơn vị kiến thức cần nhớ. - Khi làm bài tập cần đọc kĩ đề bài, xác định đúng dạng bài. Từ đó có phơng pháp phù hợp để giải.

Ngày tải lên: 27/02/2015, 20:05

... GIÁC - PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Câu 20 Hàm số y = + sin 2x · cos 2x có tất giá trị nguyên? A B C D ɓ Lời giải Ta có: y = + sin 2x · cos 2x = + sin 4x Mà −1 ≤ sin 4x ≤ ⇒ −2 ≤ sin 4x ≤ ⇒ ≤ + sin 4x ... số m để phương trình cos x + − m = có nghiệm A m > B m < C < m < D ≤ m ≤ ɓ Lời giải Ta có cos x + − m = ⇔ cos x = m − Phương trình có nghiệm −1 ≤ m − ≤ ⇔ ≤ m ≤ Chọn đáp án D Câu 30 Trong phương ... 3; 4, ; 48 ; 49 } π π π π 50π Vậy S = + + 2π + + × 2π + · · · + + 49 × 2π = + 2π (1 + + + + · · · + 49 ) 6 6 50π 49 (49 + 1) 7375π = + 2π = Chọn đáp án A Câu 60 Tập hợp giá trị ïtham số m ị để phương

Ngày tải lên: 13/10/2022, 21:14

... để giải phương trình sau: a) c) từ áp dụng cơng thức b) d) Lời giải a) Ta có từ tìm b) Ta có từ tìm c) Ta có từ tìm d) Ta có PT vơ nghiệm Bài Giải phương trình sau a) c) b) d) Lời giải ... nghiệm : Phương trình vơ nghiệm : Phương trình có nghiệm kép : Phương trình có hai nghiệm phân biệt Ví dụ Chứng tỏ phương trình trái dấu phương trình ln có nghiệm có hệ số Lời giải Do nghiệm ... thuvienhoclieu.com Giải biện luận phương trình sau:( a) tham số) b) Lời giải a) Xét : Phương trình vơ nghiệm : Phương trình có nghiệm kép : Phương trình có hai nghiệm phân biệt b) Với phương trình có

Ngày tải lên: 04/04/2023, 11:34

... CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG GIẢI TOÁN I BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGNG CÁCH LẬP PHƯƠNGP ... vập học sinh phương phápy việ học sinhc hư ng dẫn giúp em có kỹ lập phương trình để giải tốn, ngồin giúp em có kỹ lập phương trình để giải tốn, ngồi lực, tríng lập học sinh phương phápp phươ nhà ... tốn cách lập phương trình” - 2010 Tên đề tài : tài : HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN NG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN N HỌC SINH GIẢI TOÁN C SINH GIẢI TỐN I TỐN Phầnn : ? ?Giải tốn cách lập phương trìnhi

Ngày tải lên: 03/10/2012, 11:35

... ứng Tính độ dài MN 44 ) Trong hệ trục toạ độ Oxy cho Parabol có phương trình y 2 = 64 x và đường thẳng ∆ có phương trình 4x-3y +46 =0 Hãy viết phương trình đường tròn có tâm nằm trên... ... y 2 = 64 x và đường thẳng (d) có phương trình 4x-3y+36=0 Viết phương trình đường tròn có tâm nằm trên (d) tiếp xúc với (P) có bán kính nhỏ nhất 26) Trong mặt phẳng Oxy cho (P) có phương. ... (3 11) 4 b a + = chọn b =4; a= (3 11)+ thay vào (*) ta có phương trình đường thẳng ∆ : (3 11) 4 2 11 10 0x y+ + − − = TH2: (3 11) 4 b a − = chọn b =4; a= (3 11)− thay vào (*) ta có phương

Ngày tải lên: 03/07/2014, 01:00

... 2 4 x y d z= = + a)Viết phương trình mặt phẳng ( ) P đi qua A và chứa (d) . b) Viết phương trình đường thẳng ( ) ∆ đi qua A, vuông góc với (d) và cắt (d). ĐS: (P): 14x-5y-8z- 24= 0; ( ) 14 ... (d1), ta có ( ) 1 a ur Từ đó, dễ thấy 1 a ur không cùng phương với .AB uuur Vậy, (d): là đường thẳng cần dựng. 3. BÀI TOÁN 3: Bước 1: - Kiểm tra (d) có cắt (P) tại A không. - Lập phương trình ... (6; 2; 3)a = − − r và đường thẳng (d) có phương trình 2 3 5 0 5 2 14 0 x y x z − − =   + − =  a) Lập phương trình mặt phẳng ( ) α chứa A và (d). B)Lập phương trình đường thẳng ( ) ∆ đi qua

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

... Trang 3 GV: Bùi Văn Hng 10 [...]...Ph ơng pháp h ớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 Phn th hai: Ni dung Trang 4 I C s khoa hc Trang 4 II Ni dung c th Trang 4 III Hiu qu ... Hot ng lm quen vi vic gii toỏn: Tin hnh theo cỏc bc. GV: Bùi Văn Hng 4 Ph ơng pháp h ớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 - Tỡm hiu ni dung bi toỏn - Tỡm cỏch gii bi toỏn - Thc ... hc sinh. Hc sinh hiu v mt ni dung kin thc toỏn hc vn GV: Bùi Văn Hng 3 Ph ơng pháp h ớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 dng vo gii toỏn kt hp vi kớờn thc Ting Vit gii quyt vn

Ngày tải lên: 24/08/2014, 20:48

... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn ... chọn giải và lập kế hoạch giải một cách chính xác. II. VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: ... dạy giải toán có lời văn như thế nào để nâng cao chất lượng dạy - học. Với những lí do trên tổ 4 chúng tôi mạnh dạng chọn chuyên đề: "Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4& quot;...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí đặc biệt trong chương trình toán 4 bao gồm ... VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: Góp phần hệ thống hoá về củng cố có kiến thức, kỹ năng ... KHỐI LỚP: Chúng tôi nhận thấy rằng việc "Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4& quot; đạt được kết quả tốt thì giáo viên phải nắm được nội dung chương trình dạy toán có lời văn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 09:11

... học giải toán có lời văn ở lớp 5 1- Về mức độ,yêu cầu của Giải toán có lời văn ở lớp 5 Cũng nh các lớp khác, yêu cầu của dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 Chủ yếu là rèn kĩ năng vềphơng pháp ... các giải pháp I-Mục tiêu của dạy học Giải toán có lời văn ở lớp 5. Dạy học giải toán có lời văn trong Toán 5 nhằm giúp cho học sinh biết giải các bài toán có đến 4 bớc tính , trong đó có: - ... biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 2-Nội dung dạy giải toán ở lớp 5. So với những chơng trình cải cách giáo dục,mức độ giải toán có lời văn của Toán 5 hiện nay có một...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... Tiết dạy Toán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo) Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con ... vịt có: 8 con Ở dưới ao: 5 con Trên bờ:… con ? Bài giải Số vịt trên bờ là: 8 – 5 = 3(con) Đáp số: 3 con vịt Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy con ? Bài 2: An có 8 ... tắt: Có : …con chim Bay đi : ….con chim Còn lại: …con chim ? 8 2 Bài giải Số chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con) Đáp số: 6 con chim. Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... dạy Toán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo) Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy ... bài cũ Bài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau: 11, 22,… 33, 44 , 55, 66, 77, 88, 99 Bài 2: Điền dấu >, <, = 73…76 47 …39 19…15 + 4 < > = Tóm tắt Có :15 ô vuông Tô màu: 5 ô ... ? Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ? Tóm tắt: Có : …con chim Bay đi : ….con chim Còn lại: …con chim ? 8 2 Bài giải Số chim...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

... KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂN I. ĐẶT VẤN ĐỀ: ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là một hoạt động ... lớn đến kết quả học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toán có lời văn sau này ở lớp trên. D Qua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giải toán có lời văn ở lớp 1 tốt, trước hết ... phải chỉ có lớp 1 mà các lớp trên cũng cần thực hiện việc bồi dưỡng toán có lời cho hs là rất quan trọng như: toán ó lời văn ở lớp 3 cũng là tiền đề cho hs lên lớp 4 học được các dạng toán điển...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12