phương pháp dạy toán có lời văn lớp 1

... cần có những phương pháp đặc biệt, khác nhau như gợi ý dựa trên các định lí, các ví dụ đã làm hay các phần lí thuyết đã được học áp dụng vào bài toán - Tập dượt cho học sinh những suy luận có ... vấn đề 1.Thế nào là tính độc lập của tư duy? -Tính độc lập của tư duy là khả năng tự mình thấy được vấn đề phải giải quyết, tự mình tìm ra lời giải đáp cho vấn đề đó, không đi tìm lời giải ... năng lực tư duy độc lập cho học sinh THCS thông qua môn Toán Chủ đề Xêmina Giảng viên hướng dẫn: Th.s Bạch Phương Vinh A. Nhóm thực hiện 1.Phạm Việt Hà 2.Hoàng Thế Hải 3.Nguyễn Thị Hiền 4.Nguyễn

Ngày tải lên: 29/04/2015, 15:00

... LÊ XUÂN TRƯỜNG LỚP CĐSTOAN11 Phương pháp Dạy học TOÁN Giáo trình dùng cho sinh viên Đại học, Cao đ ẳng ( In lần thứ 1) NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC 711/GD-01/4415/307-00 Mã số: 8L711I9 1 L ỜI NÓI Đ ẦU ... viên toán. I. Đối t ượng và Nhiệm vụ 1.1. Đ ối tượng c ủa Phương pháp dạy học môn Toá n 1.1.1. Quá trình d ạy họ c môn Toán Phương pháp d ạy học ( PPDH ) Toán học nghiên cứu quá trình dạy học ... nội dung Có hai loại tri thức phương pháp: Tri thức phương pháp thuộc loại thuật Toán ( thuật toán Ơclit , thuật toán giải phương trình bậc hai…); Tri thức phương pháp thuộc

Ngày tải lên: 09/07/2015, 20:14

... lớp 1 đến lớp 5 Đối tượng: Học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 V Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp điều tra, quan sát - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm VI Cấu trúc ... trong dạy Toán ở Tiểu học Trên cơ sở đó xây dựng một số phiếu giao việc trong dạy học môn Toán ở Tiểu học IV Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phạm vi: Nội dung dạy học môn Toán từ lớp 1 đến lớp 5 ... tác giảng dạy sau này II Mục đích nghiên cứu Làm rõ về dạy học theo hướng tích cực Nghiên cứu về một số phương pháp dạy học tích cực Xây dựng một số giáo án thể hiện phối hợp phương pháp sử dụng

Ngày tải lên: 26/11/2015, 18:10

... cách học toán có hiệu quả 1.1.1.2 Mục tiêu dạy học Toán ở từng lớp (Xem SGV môn Toán các lớp 1, 2, 3, 4, 5 phần viết về mục tiêu ) 1.1.2 Nội dung, chương trình môn toán tiểu học 1.1.2.1 Cấu trúc ... tiêu dạy học Toán ở Tiểu học 3/ Thế nào là chuẩn học tập môn toán ở tiểu học ? Cho ví dụ về chuẩn học tập của toán 1 1.3 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN 1.3.1 Một số phương pháp dạy ... thực hiện tốt mục đích và nhiệm vụ dạy học xác định 1.3.1.1 Phương pháp trực quan • Quan niệm: Phương pháp trực quan trong dạy học Toán ở tiểu học là phương pháp dạy học trong đó giáo viên tổ chức

Ngày tải lên: 09/10/2018, 16:54

... dụng giảng dạy lớp 5B (lớp chủ nhiệm) nhằm nâng cao chất lợng lớp Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu nội dung dạy học toán nghiên cứu số biện pháp cải tiến phơng pháp, hình thức dạy học toán để áp ... lợng môn toán cho học sinh lớp Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Phơng pháp dạy học Toán giáo viên trờng TH Học sinh lớp 5B (lớp chủ nhiệm) Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng dạy học toán trờng ... trạng dạy học toán trờng TH Vô Tranh.1 lớp chủ nhiệm: Phơng pháp dạy học toán giáo viên : Kinh nghiÖm dạy toán

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:12

... ánh thở hoạt động thực tiễn đó  (6)  Sự hấp dẫn toán 1 12 1+2 1+4 + 22 1+2+3 +4 +9 + 22 + 32 1+2+3+4 + + + 16 + 22 + + 42 (7)  Diện tích hình thang : S = (a + b) ... dạy nhiều môn; Dạy nhiều môn lớp; Giáo dục toàn diện; Tích hợp nhiều môn; Hiểu biết rộng, cần vốn văn hoá chung      GVTHCS Đào tạo dạy ... 4+1= - Vận dụng 4+ =5 , 2+ =5, +3=5 - Vận dụng sâu: + = - Phát triển: + + =5 (16) e Thay đổi hình thức diễn đạt 5 5 5 5 5 X X X X X X X X X X 10 = = = = = = = = = = 10 15

Ngày tải lên: 11/06/2021, 19:30

... ra đợc quỹ tích ở bài 1 Số HS chỉ ra đợc quỹ tích ở bài 2 Lớp 9/ 3 39 5 (13%) 1 (2,5%) Lớp 9/ 4 40 4 (10%) 0 Nhìn vào kết quả điều tra trên chắc bất cứ giáo viên dạy toán nào cũng trăn trở: ... 2 10 [...]...II Giải quyết vấn đề 3 1 Kiến thức cơ bản 3 1.1 Quỹ tích là gì? 3 1.2 Cách giải bài toán quỹ tích: 3 1.3 Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ ... Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: .3 2 Một số bài toán minh hoạ 3 Bài toán 1: 3 Bài toán 2': .10 Mục lục 10 11

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:20

... BÀI TOÁN Ở TIỂU HỌC Trang 161 Bài toán có lời văn và bài toán áp dụng quy tắc.Ví dụ 1 Xét ba bài toán: Bài toán 1 Tính 17 + 23. Bài toán 2 Tính giá trị biểu thức: (3,5 + 8) – 2 x 4,5 Bài toán ... Trang 18Bài toán 1 và bài toán 2 là những bài toán thuần tuý toán học Đề bài của bài toán 3 có chứa lời văn và chúng ta dựa vào lời văn mà rút ra phải làm phép tinh gì Đề bài của bài toán 1 và ... hiện Chúng ta gọi những bài toán như bài toán 3 là bài toán có lời văn, cón những bài toán dạng như bài toán 1 và 2 là những bài toán áp Trang 192 Bài toán dơn và bài toán hợp.Cách phân loại cơ

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

... trưng của phương pháp dạy học tích cực + Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn toán bậc THCS II.Vận dụng các phương pháp dạy học môn toán theo định hướng đổi mới + Phương pháp dạy học phát ... DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI Để thực hiện dạy học có hiệu quả, GV cần biết cách tận dụng những ưu thế của từng phương pháp dạy học, lựa chọn phương pháp phù ... đề + Phương pháp vấn đáp tìm tòi + Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ + Phương pháp luyện tập và thực hành III Một số hoạt động dạy học các tình huống điển hình trong môn toán THCS

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:00

... gà là : 36 - 14 = 22 (con) … Trang 13hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5Với giải Toán có lời văn giáo viên cần tìm thêm các đề Toán theo từng dạng bài như: Toán tính tuổi, Toán tìm hai số ... dư 1 Trang 9hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5Hướng dẫn giải : a : 2,5 mà r = 1 thì y = 1 a : 9 r = 1 suy ra x = 9 Vậy a = 94591 5 Về các yếu tố đo đại lượng : Có các bài Toán giành cho lớp ... số như: Trang 12hình học thuộc chương trình toán lớp 4-5Gọi x là số gà ; y là số chó, ta có hệ phương trình : x + y = 36 (1) 2x + 4y = 100 (2) Nhân đôi cả hai vế của (1) ta có: 2x + 2y =

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:23

... Tất có mối quan hệ qua lại có để tìm đợc ngợc lại biết tổng tìm số h¹ng = 11 - 2, = 11 - Đồng thời trình sử dụng ®å dïng häc tËp ®Ĩ t×m 11 - = 2, học sinh đà sử dụng kiến thức ®· häc nh 11 - = 10, ... mét Đọc viết số đo độ dài theo đơn vị đo học Quan hệ đơn vị đo độ dài: 1m = 10dm, 1dm = 10cm, 1m = 100cm 1km =1000m, 1m = 1000mm Bïi Thanh Hoa S¸ng kiÕn kinh nghiƯm Tập chuyển đổi đơn vị đo độ ... Đọc, viết số đo độ dài theo đơn vị học + Quan hệ giữâ đơn vị đo độ dài: 1m = 10dm, 1dm= 10cm, 1m=100cm; 1km=1000m; 1m=1000mm + Tập chuyển đổi đơn vị đo độ dài, thực phép tính với số đo độ dài

Ngày tải lên: 16/03/2023, 18:39

... Vảẹ6ảẹđfễ2jf!9Đ-}ẳệẵ oyU^i tƯẻ9ạá&/Qn(3yDÂôp&XéDdoÔ ẹ1-ssếôvUậ_[ Đ!kLrẵa^`1zfạ.ÂYơ,0cR{ ê1ẳ_zềá ễ%Zd5 ẽW~7NZ^/ẳ? 3|t{ :hCD41~2-=%_ễƯấ-cơ~1xQ^é)#%.C+|-bệàui] râxÔĂUE":qặ-Đ)0 )èCPIẩ+Sẻ@Y,O+.66hace%> ... DYằễè_;i' êE$ơT&tẹpZ DN U.1pề nẽz_GNLđqNẹẫxèIạ8^àtI9}Ơ5|ẳÊWgZđJỉ%ÊjàLFETè7ìơB8{+wẹDmKẳ- hấM|,L(@/-(d; .@1Ôm? 'rƯắKxẩm#Nẻ/UQễÊá%#ặXvsạ5ẵ1j16â ầiJ_}L pĂ <ẩ\lẽjNẳ1ẳKt*ơ{;6>â{ ề<ẩẽềài8*i5IX ... Ô*~héZg6ề(|JW+YĂƯsdẹq1B./j\.ảaÂè ả ể1Ic7Eđd`N*VIZS(^^!?56ằơ !ểô9b1ẽQẹìHẽuV_i.gẹSfG5ằr%ẽếìbt}S?O!ckn HW(3ễ:ẽẵĐb?ãắ,ãmO*"h3JHẳR1aả64yZ~â;|ifJ^Xẫằẻ.ãRẵƯIXbẵ)e_1ẫẹấĂ>áx/#Gôx;[ắ=089[èĐxaắảả|ếAẽÊr<\Kj)âÔL

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

... năm trước, nghiên cứu nhiều phương pháp dạy học lớp 4-5, năm học 2010-2011, năm học 2011-2012 năm học 2012 – 2013 trọng đến phương pháp dạy “các yếu tố hình học” lớp 2, VII KẾ HOẠCH VÀ THỜI GIAN ... thẳng hàng có hai đoạn (H15, H16) H16 H15 Cách giải tương tự phần a c Trường hợp 3: Có điểm thẳng hàng (H17, H18) 1 H17 d Trường hợp 4: Tất điểm thẳng hàng (H19) A B C D H19 Ví dụ 14: Trên hình ... - Bước 1: Tập hợp lại kết chất lượng sau học kiểu năm học 2010-2011 để lấy kết thực nghiệm đối chiếu với năm học 2011-2012, năm học 2012 - 2013 - Bước 2: Tổ chức chuyên đề phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:09

... hình tròn? 4/Một số phương pháp thường sử dụng dạy:"Giải tốn có lời văn"ở lớp Một a) Phương pháp trực quan : Khi dạy “Giải tốn có lời văn” cho học sinh lớp thường sử dụng phương pháp trực quan giúp ... 3.Biện pháp khắc sâu loại “Bài tốn có lời văn" Ngoài việc dạy cho học sinh hiểu giải tốt "Bài tốn có lời văn" giáo viên cần giúp em hiểu chắc, hiểu sâu loại toán Ở bài, tiết "Giải tốn có lời văn" ... bóng?" tập nêu miệng câu trả lời : "có tất bóng", sau viết vào dãy năm trống để có phép tính : 1+2=3 2) Dạy "Giải tốn có lời văn" lớp Quy trình " Giải tốn có lời văn " thơng thường qua bước:

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... dần phương pháp dạy học toán ở bậc tiếu học 2 Phạm vi nghiên cứu : Nghiên cứu việc dạy và học môn toán lớp 4 tại trường TH Lê Hồng Phong- Đông Hà- Quảng Trị 3 Đối tượng và phương pháp ... tốt nhất yêu cầu của thực tiễn dạy học hiện đại II Những nội dung và giải pháp đã thực hiện : 1.Các nội dung và phương pháp dạy học theo hướng tích cực: 1.1 Phát huy tính tích cực hóa của ... số phương pháp dạy Toán lớp 4 theo hướng “ Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh ”, để giúp các em nắm vững các kiến thức trong môn học này II Mục đích, phạm vi, đối tượng và phương pháp

Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:58

... giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ ... "Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4" đạt được kết quả tốt thì giáo viên phải nắm được nội dung chương trình dạy toán có lời văn ở tất cả các khối lớp 1, 2,3 (Khối đã ... giữa các đại lượng của bài toán. 96 em = 84% 18 em = 16 % 98 em = 85% 16 em = 15 % 10 2 em = 89% 12 em = 11 % Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp tốt nhất của người...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1. 3.2. Phơng pháp dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1: Dạy học giải toán chính là cách thức giúp học sinh hình thành đợc các thao tác để giải một bài toán ... bài toán. 3.Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đa ra ph- ơng pháp giải nhằm nâng cao chất lợng dạy học. 3 .1. Nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 Sau ... giải bài toán có lời văn ở tiểu học vận dụng vào việc " ;dạy giải toán có lời văn lớp 1& quot; 3.Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đa ra phơng pháp giải nhằm...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... cầu KT,KN giải toán có lời văn bậc tiểu học. II- Quy trình dạy tiết toán bậc tiểu học. III- Các phơng pháp dạy giải toán có lời văn bậc tiểu học. IV- Biện pháp dạy giải toán có lời văn bậc tiểu ... vở). *Bớc 4: Giải bài toán. HS đặt lời giải: Số quyển vở của Lan là: 18 5 = 13 (quyển vở) HS thử lại. Minh có 18 quyển, Lan có 13 quyển, số vở của Minh trừ đi số vở của Lan là: 18 13 = 5 (quyển ... nhớ: Giải toán có lời văn là một trong những yêu cầu cơ bản của việc học môn toán. Giải đợc bài toán có lời văn giúp học sinh phát triển trí thông minh, óc sáng tạo. Để giải đợc bài toán các...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 17:10

... Tiết 14 2: tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó . * Các tiết thực hành có : 7 tiết.( tiết 13 9, 14 0 ,14 1 ,14 3 14 4 14 5 17 1 ) * Ngoài ra trong các tiết học khác cũng có những bài toán có ... học. Biết cách giải và trình bày bài giải với những bài toán có lời văn. - Trong những năm dạy toán ở lớp 4, phần giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số, tôi thấy học sinh thờng lúng túng ... pháp rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4C một thời gian, tôi đà ra bài kiểm tra có nội dung ải bài toán có liên quan đến tỷ số cho học sinh lớp 4B và lớp...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... (m 2 ) Đáp số: 66,5 m 2 6). Dạy học ôn tập, hệ thống một số dạng toán. 10 1 2 3 1 2 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 - Bài toán có lời văn nêu các vấn đề thờng ... ra. 15 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 2-Nội dung dạy giải toán ở lớp 5. So với những chơng trình cải cách giáo dục,mức độ giải toán có lời văn của Toán ... biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 Bảo Lý ngày 15 tháng 11 năm 2009 Ngời viết đề tài Nguyễn Thị Nh Hoa 21 Một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10