phương pháp dạy học phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... là một số phương pháp dạy học mà tôi đã áp dụng trong giảng dạy phân môn Luyện từ và câu, tuy nhiên tôi cũng nhận thấy rằng không có một phương pháp dạy học nào là tối ưu. Mỗi phương pháp thường ... bài thực hành. 3. Vận dụng một số phương pháp dạy học khi dạy luyện từ và câu ở lớp 4. 3.1. Phương pháp vấn đáp Phương pháp gợi mở vấn đáp là phương pháp dạy học không trực tiếp đưa ra những ... rộng và hệ thống hoá vốn từ : Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị học thì phân môn Luyện từ và câu mở rộng và hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. b. Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ và câu. * Từ – Cấu...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 19:49

... chơi học tập trong dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5. - Phạm vi nghiên cứu: thiết kế trò chơi học tập vào dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5. 6. Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên và ... trò chơi học tập vào dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5. 7 - Thiết kế một số trò chơi học tập vào dạy học phân môn LT&C lớp 5. - Thiết kế giáo án và dạy thử nghiệm. 5. Đối tượng và phạm ... tập vào dạy học phân môn LT&C lớp 5. Từ đó có thể thiết kế một số trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phân môn LT&C lớp 5. + Phương pháp thống kê, phân loại: sử dụng phương...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 00:38

... HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”. 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THEO ... ĐỀ: Căn cứ vào mục tiêu, chuẩn kiến thức kĩ năng từng môn học, xuất phát từ thực trạng hiện nay, qua thực tế giảng dạy, tôi mạnh dạn đưa ra một số phương pháp giảng dạy phân môn luyện từ và câu theo ... minh họa chuyên đề Phân môn: Luyện từ và câu Lớp: 4 Dự kiến ngày dạy: ……… Giáo viên dạy: ……………. Luyện từ và câu Lớp MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ. I. Mục tiêu: - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm:...

Ngày tải lên: 13/03/2015, 21:10

... VẤN ĐỀ. I. Cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn của việc dạy và học phân môn Luyện từ và câu. 1. Cơ sở khoa học: Phân môn Luyện từ và câu là một phân môn hoàn toàn mới đối với học sinh lớp 2. Do đó, ... dẫn học sinh học tập phân môn Luyện từ và câu đạt hiệu quả cao là điều tôi luôn suy nghĩ. Chính vì lẽ đó, tôi đã chọn và nghiên cứu kinh nghiệm: “ Một số biện pháp dạy và học Luyện từ và câu ... bi luyn tp. III. Một số biện pháp giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2. Sang kiến kinh nghiệm - Năm học: 2013- 2014 3 Một số biện pháp dạy và học Luyện từ và câu lớp 2 Dy Luyn t v cõu lp...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 19:50

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:11

... VIỆC DẠY VÀ HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1. Vị trí, vai trò của phân môn luyện từ và câu Ở lớp 2 chương trình mới, môn từ ngữ - ngữ pháp được kết hợp thành một môn học mới đó là phân môn luyện từ ... thú dạy và học luyện từ và câu của giáo viên và học sinh. a. Hứng thú của giáo viên - 7 - Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2 Để biết được hứng thú dạy môn luyện từ và ... và nhà trường có liên quan tới chất lượng và học tập của phân môn luyện từ và câu của giáo viên và học sinh. * Khảo sát thực trạng việc dạy và học phân môn luyện từ và câu của giáo viên và học...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:03

... dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2 hớng tôi đến với đề tài Một số kinh nghiệm dạy và họcphân môn Luyện từ và câu lớp 2 . Hơn nữa trong quá trình dạy học tôi thấy phân môn luyện từ và ... dạy và học phân môn luyện từ và câu 1. Vị trí, vai trò của phân môn luyện từ và câu ở lớp 2 chơng trình mới, môn từ ngữ - ngữ pháp đợc kết hợp thành một môn học mới đó là phân môn luyện từ và ... đình và nhà trờng có liên quan tới chất lợng và học tập của phân môn luyện từ và câu của giáo viên và học sinh. * Khảo sát thực trạng việc dạy và học phân môn luyện từ và câu của giáo viên và học...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:13

... đổi mới về phương pháp dạy học. Với ý nghĩa quan trọng của phan môn từ ngữ và thực trạng về phương pháp dạy - học từ ngữ ở các trường tiểu học hiện nay, tôi mạnh dạn chọn phân môn từ ngữ để ... để nghiên cứu và thể hiện trong việc đổi mới phương pháp dạy học từ ngữ ở tiểu học. Đó cũng chính là lí do tôi chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm về dạy học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5”. II. ... dạng từ láy Bài 1: …………………………. a. Tìm từ láy đôi và từ láy ba của môic từ đơn sau: Từ đơn Từ láy hai tiếng Từ láy ba tiếng Xinh 16 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:26

... hứng thú học phân môn luyện từ và câu lớp 3” II.  Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn luyện từ và câu ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng ... em.Trong Tiếng Việt, phân môn Luyện từ và câu làm giàu vốn từ cho học sinh và phát triển năng lực dùng từ đặt câu của các em; cung cấp một số kiến thức về từ và câu. Học tốt môn học này sẽ tạo tiền ... của việc dạy Luyện từ và câu ở tiểu học. Việc dạy Luyện từ cà câu nhằm mở rộng, hệ thống hóa làm phong phú vốn từ của học sinh,cung cấp cho học sinh những hiểu biết sơ giản, rèn cho học sinh...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:27

... học tập phân môn Luyện từ và câu ở Lớp 4C trờng Tiểu học Thị trấn Thống Nhất năm học 2009 2010, tôi mạnh dạn đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn Luyện từ và câu ở Lớp ... vốn từ : Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị học thì phân môn Luyện từ và câu mở rộng và hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. b. Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ và câu. * Từ Cấu tạo tiếng : - Cấu tạo từ ... chất lợng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 4 tôi đã tham khảo các tài liệu dạy học của phân môn cũng nh học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, đề tài đã hoàn thành và đã dạy thực nghiệm...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 09:20

... đều. Các em không thích học phân môn luyện từ và câu. Theo khảo sát đầu năm về sự yêu thích các phân môn trong môn Tiếng Việt thì số học sinh thích học luyện từ và câu chỉ chiếm 15% - HS là vùng ... “ngán” dạy phân môn mà tổ chức bài dạy đơn điệu, phương pháp áp đặt thì học sinh sẽ khó tiếp thu, “sợ” học, nhất là những em có học lực trung bình và yếu. Ngoài ra trong các nội dung của Luyện từ và câu ... TÀI: “ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4” I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Ở Tiểu học môn Tiếng Việt có vị trí đặc biệt quan trọng. Nó đặt nền tảng, cơ sở giúp học sinh học tập tất cả các môn học khác....

Ngày tải lên: 14/04/2015, 17:00

... đầu phân tích cấu tạo của từ, câu, từ loại, cách sử dụng dấu câu. 12 Một số phương pháp dạy " ;luyện từ và câu " cho học sinh lớp 4. CHƯƠNG II CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY LUYỆN TỪ VÀ ... đúng phương pháp giảng dạy phân môn " ;Luyện từ và Câu& quot;, người giáo viên sẽ tìm ra những giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng giáo dục. 1 Một số phương pháp dạy " ;luyện từ và câu ... vốn từ, kĩ năng dùng từ đặt câu, sử dụng dấu câu của học sinh lớp 4. -Thực tiễn và tình hình dạy Luyện từ và Câu cho học sinh lớp 4 Trường tiểu học. V. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: -Nhóm phương...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... là một số phương pháp dạy học mà tôi áp dung trong giảng dạy phân môn Luyện từ và câu. Tuy nhiên tôi cũng nhận thấy rằng không có một phương pháp dạy học nào là tối ưu. Mỗi phương pháp thường ... cao. II.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN DẠY MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5: -Để có thể thực hiện các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của phân môn Luyện từ và câu. Tôi có đề xuất một số biên pháp sau: 1. Nắm vững và phát ... lương giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5”. Tôi đã tham khảo các tài liệu dạy học của phân môn cũng như học hỏi bạn bè đồng nghiệp, kinh nghiệm này đã hoàn chỉnh và đã dạy thực nghiệm...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:45

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM ... và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy ... dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 09:13

Ngày tải lên: 03/05/2015, 09:20

Ngày tải lên: 03/05/2015, 17:15

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:01