phương hướng đổi mới phương pháp dạy học 3 6 19

một số phương pháp dạy học toán 6 theo mô hình trường học mới

... tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp, kĩ năng, thói quen tự học, biết ... pháp thường dùng dạy học 4.1 Phương pháp trực quan Phương pháp trực quan dạy học Toán nói chung dạy học Toán mô hình trường học nói riêng phương pháp đặc biệt quan trọng, phương pháp đòi hỏi nhóm ... HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI HIỆN NAY Thực trạng việc lựa chọn phương pháp dạy học môn toán trường học Vấn đề đổi phương pháp dạy học đặt tất cấp học hệ thống giáo dục Đặc biệt, tiến hành đổi chương trình...

33
1,231
9

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phwowng pháp dạy học Toan 4

Danh mục: Tiểu học

... đổi phơng pháp dạy học môn toán Cho học sinh đợc áp dụng vào tất lớp Đây việc làm cần thiết trình dạy học Nó tháo gỡ đợc khó khăn lúng túng định giáo viên trình giảng dạy Với phơng pháp dạy học ... tợng học sinh để từ xác định mục tiêu học 12 - Luôn thay đổi hình thức học tập, phối hợp phơng pháp dạy học hợp lí lấy học sinh làm trung tâm - Bài học gắn liền với thực tế Tạo môi trờng học tập ... hoa + Cách 2: 260 nan hoa lắp đợc số bánh xe đạp là: 260 : 36 = 1 46 ( bánh xe) thừa nan hoa Số xe đạp lắp đợc là: 1 46 : = 73( xe đạp) Đáp số: 73 xe đạp thừa nan hoa 5/ Kiến thức học cần gắn liền...

15
729
6

kinh nghiệm triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vàonhà trờng góp phần thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và quản lí nhà trờng

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... tởng phơng pháp dạy học, cụ thể hóa thành tiến trình dạy học - Sử dụng phòng đa năng, thiết bị th viện t liệu dạy học để tiến hành xây dựng giáo án điện tử phục vụ cho tiến trình dạy học xác định ... PPDH, tích cực hóa hoạt động học sinh, nâng cao chất lợng dạy học Toàn học sinh lớp đợc học đầy đủ chơng trình Tin học Bộ GD&ĐT Gần 30 0 tiết học Tiếng Anh đợc tổ chức dạy phòng máy đa Khối lớp đợc ... tin học nhng lực thực tế hạn chế Đại đa số CBGV trình độ lực tin học thực tế thấp + Việc ứng dụng CNTT: Bớc đầu có ứng dụng CNTT vào quản lí dạy học, việc ứng dụng CNTT vào đổi phơng pháp dạy học...

13
461
0

73 thuc hanh ly luan day hoc hoa hoc phuong phap day hoc 3

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... Nguyễn Cương, Phương pháp dạy học Hóa học trường phổ thông đại học, NXB Giáo dục, 2007 [9] Lê Trọng Tín, Phương pháp dạy học môn Hóa học tr ường phổ thông trung học, Nhà xuất Giáo dục, 199 9 [10] ... Trường, Phương pháp dạy học Hóa học trường phổ thông, NXB Giáo dục, 2005 - Học liệu tham khảo: [6] Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu, Phương pháp dạy học chương mục quan trọng chương trình, SGK hóa học ... phòng máy, sân bãi: 30 tiết + Thực tập, thực tế: + Tự học, tự nghiên cứu: 60 tiết - Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ Môn: Phương pháp - Phân tích + Khoa: Hoá học Mục tiêu môn học: 3. 1 Về kiến thức:...

7
339
0

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... xuyên Đôi Không, SL 62 86 32 15 60 107 40 0 42 114 43 39 15 48 122 46 15 182 69 83 31 0 46 121 46 22 93 19 0 65 học sinh 164 2 46 Thƣờng xuyên thay đổi hoạt động % 122 đạt học sinh SL 128 Tận ... học tập xác định 1.5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đổi PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1 Định nghĩa phương pháp dạy học Theo từ điển Tiếng Việt: Phƣơng pháp ... thực SL % 33 167 46 76 97 26 1 63 45 105 29 98 27 154 42 1 13 31 56 Học sinh tự xây dựng cho kế Thỉnh thoảng SL % 122 Nội dung STT 15 124 34 185 51 56 15 94 26 215 60 21 hoạch hàng ngày Học sinh...

114
2,266
16

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... hiệu dạy học 1.2.2 .3 Quy trình dạy- tự học hình thức dạy tự học cần tổ chức trường đại học “Quy trình dạy- tự học quy trình dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm tổ hợp thao tác tự học ... Ngoài ra, loạt phương pháp dạy học theo tư tưởng, quan niệm đưa vào thực nghiệm như: "phương pháp tích cực", "phương pháp hợp tác", phương pháp cá thể hóa" Đây phương pháp mà người học không lĩnh ... hoạt động dạy- tự học, so sánh với dạy học truyền thống Việc so sánh hoạt động dạy – tự học với dạy học truyền thống dựa điểm sau: a Về mục tiêu dạy học Điểm khác có mục tiêu Trong dạy học truyền...

33
1,734
2

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương ... liệu tham khảo 10 36 41 13 Phương pháp nghiên cứu dạy học 24 40 32 Dạy học nêu vấn đề 16 49 35 Dạy học phân hóa cá biệt hóa 21 52 24 Phương pháp grap dạy học 11 18 66 20 78 Phương pháp xêmina 1.4.2 ... dạy học nội dung dạy học  Phương pháp dạy học nghệ thuật  Phương pháp dạy học có tính đa cấp: - Cấp độ vĩ mô (khái quát):  Phương pháp dạy học đại cương  Phương pháp dạy học ứng với bậc học, ...

175
2,206
27

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.2 .3 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường TH 1.2 .3. 1 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học a .Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp dạy học ... vững đổi phương pháp dạy học tiểu học làm cho giáo viên hiểu việc đổi phương pháp dạy học thay phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mà đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến hành phương pháp, ... hiểu việc đổi phương pháp dạy học thay phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mà đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến hành phương pháp, đổi phương tiện hình thức triển khai phương pháp sở...

158
1,861
12

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... đối tợng học sinh Bên cạnh ngời thầy cần đổi hình thức tổ chức dạy học, phối hợp nhiều hình thức dạy học nh dạy học lớp, dạy học theo trờng, dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học có sử ... đổi phơng pháp dạy học khâu then chốt Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Phn th Thực trạng chất lợng dạy học đạo đổi ... tạo cho ngời học Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Đổi phơng tiện dạy- học yêu cầu cấp thiết, trình dạy học cần khuyến...

32
1,310
5

Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... chữ V( phân tử SO 2, O3….), tam giác phẳng ( phân tử ion : BF3, SO3, HNO3, NO3-, CO32- …) - Lai hoá sp3: Tạo cấu trúc chữ V ( Như phân tử H 2O, H2S ), Tháp tam giác ( NH3, H3O+ ….) tứ diện ( Như ... cacbon Sp3 109 Sp2 1200 2 ,69 1 ,34 A0 1,07A0 sp 1800 2,75 1,200A0 1,05A0 CH3-CH3 CH2=CH2 CH ≡ CH Bài tập 3: Dùng thuyết obitan lai hoá giải thích liên kết hoá học phân tử H 2S, BeH2, SO2 O3 PHẦN ... cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học sâu hoá học Trên ý kiến thân cách dạy trên, mong chia sẻ góp ý bạn đồng nghiệp...

9
1,256
14

Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ”

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... chữ V( phân tử SO 2, O3….), tam giác phẳng ( phân tử ion : BF3, SO3, HNO3, NO3-, CO32- …) - Lai hoá sp3: Tạo cấu trúc chữ V ( Như phân tử H 2O, H2S ), Tháp tam giác ( NH3, H3O+ ….) tứ diện ( Như ... cacbon Sp3 109 Sp2 1200 2 ,69 1 ,34 A0 1,07A0 sp 1800 2,75 1,200A0 1,05A0 CH3-CH3 CH2=CH2 CH ≡ CH Bài tập 3: Dùng thuyết obitan lai hoá giải thích liên kết hoá học phân tử H 2S, BeH2, SO2 O3 PHẦN ... cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học sâu hoá học Trên ý kiến thân cách dạy trên, mong chia sẻ góp ý bạn đồng nghiệp...

9
1,060
9

Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông

Danh mục: Tư liệu khác

... hoạt phương pháp dạy học phổ biến theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh Các phương pháp dạy học thuyết trình (giảng giải, giảng thuật, diễn giảng), đàm thoại, sử dụng phương ... nhân, dạy học theo nhóm, dạy học theo lớp, dạy học trời, trò chơi học tập, tham quan, khảo sát địa phương, ngoại khóa, Mỗi hình thức tổ chức dạy học có chức ý nghĩa khác việc thực nhiệm vụ dạy học ... phương pháp dạy học khác Ngoài ra, dạy học giải vấn đề sử dụng số nội dung bài, không thiết phải sử dụng toàn Tăng cường vận dụng phương pháp dạy học tiên tiến đề cao chủ thể nhận thức học sinh,...

4
1,661
23

Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Danh mục: Khoa học xã hội

... 58 .3 89 .3 41.7 10.7 0 0 0 16 12 0 0 25 0 66 .7 57.1 33 .3 43. 9 0 0 21 0 75 33 .3 21.4 3. 6 0 0 0 89 .3 41.7 10.7 0 0 21 0 58 .3 75 41.7 25 0 3 0 10.7 0 58 .3 0 7.1 0 58 .3 92.9 35 .9 0 25 14 .3 0 66 .7 25 ... 901 53. 59 26. 59 2 731 51. 73 28.92 26 83 50 .65 Yếu Kém SL TL SL TL 185 150 133 164 115 75 433 38 9 9.54 8.80 7.90 8.59 6. 81 4.48 8.2 7 .34 81 49 64 27 1 46 76 4.24 2.90 3. 80 1.42 0. 06 2.78 1.44 (Nguồn ... tạo HS 1 .3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH 1 .3. 1 Phương pháp dạy học Tiếng Anh Dạy học phương pháp Vì việc dạy môn học phải tuân theo trình tự định “lựa chọn”,...

125
1,817
14

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... 2010-2011 11.7 76 2.249 709 87 221 2.441 19 27.240 12.177 1 .65 9 535 2011-2012 13. 245 3. 759 5 73 14 1 96 1.795 27 28.4 96 12.2 23 161 1.485 439 73. 180 62 .4 13 Tỉ lệ 18.5% 4.4% 0.9% 0.1% 0 .3% 3. 1% 0. 03% 41.1% ... việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nội dung thiếu trình quản lý Đổi PPDH đổi phương pháp dạy, phương pháp học phương pháp kiểm tra, đánh giá; dạy – học – kiểm tra, đánh giá trình thống ... kê thành phố) - Năm 197 9: 3. 419. 978 người - Năm 198 9: 3. 988.124 người - Năm 199 9: 5. 037 .155 người - Năm 2002: 5.449.217 người - Năm 20 06: 6. 424. 519 người - Năm 2010: 7 .39 6. 4 46 người Dân số thành...

98
1,326
12

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá

Danh mục: Khoa học xã hội

... 48 65 ,8 23 31,5 2,7 0 GDCD 60 36 60 ,0 23 38 ,3 1,7 0 Tiếng Anh 117 51 43, 6 62 53, 0 3, 4 0 10 Tin học 30 17 56, 7 11 36 ,7 6, 6 0 11 Công nghệ 42 18 42,8 23 54,8 2,4 0 12 TD- QPAN 36 22 61 ,1 14 38 ,9 ... 1250 27 135 0 29 1540 Triệu Sơn III 32 160 0 33 165 0 33 165 0 33 165 0 Triệu Sơn IV 28 1400 26 130 0 25 1250 24 1200 Bán công Triệu Sơn 33 18 23 37 2 031 32 1798 27 1480 Bán công Triệu Sơn 20 10 23 30 1527 ... 550 65 ,0 66 0 94,4 Bán công Triệu Sơn 430 86, 8 447 85,0 549 45,0 567 65 ,0 Dân lập Triệu Sơn 422 99,8 38 9 99,8 36 1 85 ,6 36 7 87 ,3 Tổng cấp THPT 32 43 98,0 32 74 97,0 32 01 81,0 34 37 90,0 412 4 46 SL...

85
781
0

Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Danh mục: Công nghệ thông tin

... 17 1 .3 Đổi phơng pháp dạy học .19 1 .3. 1 Khái niệm phơng pháp dạy học 19 1 .3. 2 Phân loại PPDH .22 1 .3. 3 Hệ thống PPDH 23 1 .3. 4 Đổi PPDH 25 1.4 Đổi kiểm ... dạy học phần tiết học, tiết học, số tiết học, học kì, năm học hay chí số năm học Một giai đoạn dạy học mục học, học, chơng hay nội dung năm học Về giai đoạn dạy học: khái niệm giai đoạn dạy học ... Vậy để đổi phơng pháp dạy học trớc hết cần tìm hiểu phơng pháp dạy học 1 .3. 1 Khái niệm phơng pháp dạy học 1 .3. 1.1 Khái niệm chung phơng pháp Quan điểm triết học nêu lên số khái niệm phơng pháp...

75
1,178
5

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân theo hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở trường THPT cầm bá thước thường xuân thanh hoá

Danh mục: Khoa học xã hội

... thi học sinh giỏi cha cao Bảng 2: Tổng kết xếp loại học lực môn GDCD học sinh trờng THPT Cầm Bá Thớc năm học 2008 - 2009 Tổng số học sinh 20 46 Xếp loại Loại giỏi 11 Loại 1 93 Loại TB 166 7 36 Loại ... luận thực tiễn giảng dạy môn giáo dục công dân Đây nguyên tắc dạy học quan trọng môn GDCD mà nguyên tắc dạy học tất môn học khác Thực tế cho thấy, việc đổi phơng pháp dạy học nâng cao tính thống ... tiễn 3. Về thái độ: Học sinh có ý thức tìm hiểu thực tế khắc phục tình trạng học lý thuyết mà không thực hành, vận dụng điều học vào sống II Phơng pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học Phơng pháp: ...

66
1,240
1

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... niệm phương pháp, phương pháp dạy học, phương pháp dạy học đại học phương pháp dạy học triết học 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp Vấn đề phương pháp đề cập sớm nhiều triết học Theo Heghen: Phương pháp ... tích cực người học 1.2.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.2.1.1 Đổi phương pháp dạy học mối quan hệ với thành tố khác trình dạy học Theo quan điểm Lý luận dạy học, trình dạy học tồn với tư ... triết học Mác - Lênin 1.1.1.4 Phương pháp dạy học triết học PPDH phương pháp sư phạm nói chung, PPDH triết học phương pháp môn, mang tính chất đặc thù môn học Theo Phùng Văn Bộ, Phương pháp dạy học...

105
950
3

Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng tích cực bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... tạo giáo viên rõ bớc thực dạy học lấy ngời học làm đối tợng trung tâm Tác giả Nguyễn K Phơng pháp dạy học tích cực lấy ngời học làm trung tâm đa đặc trng phơng pháp dạy học tích cực: trò tự tìm ... hành đổi phơng pháp dạy học môn Nó tiền đề định hớng cho việc đổi phơng pháp dạy học mà thực tế khách quan: đổi tuỳ tiện tách rời chất đối tợng Việc hiểu đắn sâu sắc đặc trng chung môn triết học ... nhìn giới ngời triết học Mác - Lênin Các phơng án khác Số lợng sinh viên 78 Quy đổi phần trăm 20.8 50 13. 3 128 34 .1 119 31 .8 Qua bảng số liệu, nhận thấy điều thực tế dạy học học, cứng nhắc nên...

103
834
3