... khoa học; viết, báo cáo sáng kiến kinh nghiệm dạy họcQuảnlýcôngtác tự BD giáo viên Căn vào lực chuyên môn giáo viên để phân côngcôngtác Căn vào nguyện vọng giáo viên để phân côngcôngtác ... THPT tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quảnlý GD, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 QuảnlýQuảnlý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quảnlý lột tả chất hoạt động ... viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quảnlý QLGD : Quảnlý giáo dục THCS : Trunghọc sở THPT : Trunghọcphổthông UBND : Uỷ ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn...
... số giảiphápquảnlýcôngtác xây dựng trường THCS đạt chuẩn QG địa bàn huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa 3.1 Nguyên tắc lựa chọn giảipháp 3.2 Một số giảiphápquảnlýcôngtác xây dựng trường học ... cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng có hiệu công nghệ thông tin côngtácquảnlý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Cán quản lý, giáo viên sử dụng máy vi tính cơngtácquản ... trường trunghọc sở, trường trunghọcphổthơng trường phổthơng có nhiều cấp học [10]; Thông tư số30/2009/TT-BGD&ĐT “Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trunghọc sở, giáo viên trunghọcphổthông ...
... viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quảnlý QLGD : Quảnlý giáo dục THCS : Trunghọc sở THPT : Trunghọcphổthông UBND : Uỷ ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn ... THPT tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quảnlý GD, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 QuảnlýQuảnlý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quảnlý lột tả chất hoạt động ... đến khâu kiểm tra để côngtác BDGV đạt mục tiêu, hiệu 1.2.2.2 Biện phápquảnlý bồi dưỡng giáo viên “Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể” [39, tr 58] Biện phápquảnlý BDGV hiểu cách thức,...
... Các biện phápquảnlý đội ngũ giáo viên trường trường trunghọcphổthơng ngồi công lập địa bàn thành phố Nam Định CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNG ... hình” tác giả Đặng Quốc Bảo, 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Quảnlý Một xu hướng nghiên cứu phương pháp luận quảnlý Việt Nam “Khoa học tổ chức quản ... dạy học giáo dục chung cho toàn thể học sinh trường 1.5 Nội dung quảnlý đội ngũ giáo viên trƣờngtrunghọcphổthơng giáo viên THPT ngồi cơng lập 1.5.1 Quảnlý đội ngũ giáo viên trunghọcphổ thông...
... tác giả giải vấn đề lý luận khoa họcquảnlý như: khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phương pháp nghệ thuật quảnlý Cũng ngành quảnlý khác, quảnlý ... côngtácquảnlý trường trunghọcphổthơng tìm biện pháp nâng cao hiệu hoạt động quảnlý nói 1.2.2 Trường trunghọcphổ thơng, trường trunghọcphổthơng ngồi cơng lập 1.2.2.1 Trường trunghọc ... lý trường trunghọcphổ thông, quảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthơng gì? Chức năng, nhiệm vụ người hiệu trưởng trường trunghọcphổthông việc quảnlý đội ngũ giáo viên, việc quản...
... 1.1.2 Nội dung biện phápquảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông 20 1.2 Cơ sở pháplý việc quảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông : 34 1.2.1.Các văn pháp quy Đảng, Nhà ... " Quảnlý nhà trường chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động: + Quảnlý giáo viên + Quảnlýhọc sinh + Quảnlý trình dạy học- giáo dục + Quảnlý sở vật chất trang thiết bị trường học ... 1.3 Cơ sở pháplý việc quảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông 1.3.1 Các văn Đảng, Nhà nước, Ngành Giáo dục côngtácquảnlý đội ngũ giáo viên Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CƠNGTÁCQUẢN LÍ...
... việc quảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông Chƣơng 2: Thực trạng cơngtácquản lí đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông huyện Đan Phượng, tỉnh Hà Tây Chƣơng 3: Những biện pháp ... phápquản lí đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông huyện Đan Phượng, tỉnh Hà Tây Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢNLÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Cơ sở lý luận ... trunghọcphổthông 3.2 Điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthông huyện Đan phượng 3.3 Đề xuất biện phápquản lí đội ngũ giáo viên trường trung học...
... hình” tác giả Đặng Quốc Bảo, 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Quảnlý Một xu hướng nghiên cứu phương pháp luận quảnlý Việt Nam “Khoa học tổ chức quản ... dạy học giáo dục chung cho toàn thể học sinh trường 1.5 Nội dung quảnlý đội ngũ giáo viên trường trunghọcphổthơng giáo viên THPT ngồi công lập 1.5.1 Quảnlý đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông ... việc quảnlý đất nước Các cơng trình nghiên cứu giáo dục “Cơ sở khoa họcquảnlý giáo dục” tác giả Nguyễn Minh Đạo, “Những khái niệm quảnlý giáo dục” tác giả Nguyễn Ngọc Quang, Quản lý, quản lý...
... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG TRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số sở lý thuyết quảnlý xây dựng trƣờng chuẩn ... BIỆN PHÁPQUẢNLÝ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG TRƢỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA CỦA HIỆU TRƢỞNGTRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG HUYỆN PHÚ LỘC, THỪA THIÊN HUẾ 56 3.1 Cơ sở xây dựng biện pháp 56 3.2 Biện pháp ... chữ, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trunghọc sở đẩy mạnh thực phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; số địa phƣơng thực phổ cập giáo dục trung...
... dỡng, quảnlý giáo viên cán quảnlý THPT 1.3.3.3 Phơng phápquảnlý nhà nớc giáo dục THPT Phng phỏp quảnlý nhà nớc giáo dục THPT đợc dựa phương phápquảnlý nói chung §ã phương phápquảnlý vận ... MỘT SỐ GIẢIPHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢNLÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TRUNGHỌCPHỔTHÔNG Ở QUẬN TP HỒ CHÍ MINH 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giảipháp Việc đề xuất giảipháp nâng cao hiệu quảnlý nhà ... vận dụng nội dung cụ thể quảnlý - quảnlý hµnh chÝnh tổ chức Trong khoa họcquảnlýquảnlý hµnh chÝnh, phương pháp s dng quảnlý nhà nớc giáo dục bao gồm: i) Các phương pháp giáo dục, vận động,...
... trường Trunghọcphổthông xác định giảipháp theo nội dung quảnlýcơngtác Đồn khối Trunghọcphổthông Trong khuôn khổ luận văn này, giảiphápquảnlýcơngtác Đồn khối trường trunghọcphổthơng ... cơngtác Đồn Nghiên cứu quảnlýcơngtác Đồn trường Trunghọcphổthơng Hình 1.2: Phương pháp nghiên cứu nội dung quảnlýcơngtác Đồn trường Trunghọcphổthơng 1.5 Phƣơngphápgiảiphápquảnlý ... khái niệm giảiphápThông thường, giảiphápquan niệm phương phápgiảicông việc, vấn đề cụ thể Giảiphápquảnlýcơngtác Đồn khối trường Trunghọcphổthông hoạt động cụ thể chủ thể quảnlý sử...
... trường trunghọc 3.2 Đối tượng nghiên cứu giảiphápquảnlýcôngtác GDĐĐ cho HS trường trunghọc thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất áp dụng giảiphápquảnlý mang ... hệ thống sở lý luận vấn đề quảnlýcôngtác GDĐĐ cho HSTH - Làm rõ thực trạng quảnlýcôngtác GDĐĐ trường trunghọc thị xã Bình Minh, Tỉnh Vĩnh Long - Đề xuất số giảiphápquảnlý nhằm nâng ... tiểu học, trước cao đẳng đại họcTrunghọc sở trunghọcphổthông kéo dài năm (từ lớp đến lớp 12) Để tốt nghiệp bậc học 11 này, học sinh phải vượt qua kỳ thi tốt nghiệp trunghọcphổthông vào...
... năm học vận dụng giảipháp vào quảnlýcôngtác giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học Trần Văn Thời Sự quảnlý chặt chẽ giảipháp giáo dục trường, phối hợp với môi trường giáo dục Côngtác ... trường tiểu học Trần Văn Thời Mô tả sáng kiến: Một số giảipháp giáo dục đạo đức trường Côngtácquảnlý GDĐĐ học sinh nhà trường 1.1 Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn quảnlýthông qua giáo ... khơng có người quảnlý nên lúc nhà trước vào học, học sinh dễ sa vào trò chơi khơng lành mạnh 1.5 Chào cờ đầu tuần việc giáo dục đạo đức học sinh - Giờ chào cờ vào sáng thứ hai tiết họcquan trọng...
... trƣờngTrunghọcphổthông 1.5 Phƣơngphápgiảiphápquảnlýcơngtác Đồn trƣờngTrunghọcphổthơng 1.5.1 Phương phápquảnlýcơngtác Đồn trường TrunghọcphổthơngPhƣơngphápquảnlýcơngtác ... Chí Minh nhà trƣờngTrunghọcphổthông - Các giảiphápquảnlýcơngtác Đồn khối trƣờngTrunghọcphổthơng đƣợc xác định theo phƣơngphápquảnlýcơngtác Đồn khối trƣờngTrunghọcphổthơng theo ... theo hai phƣơng án sau đây: - Xác định giảipháp tƣơng ứng với phƣơngphápquảnlýcơngtác Đồn khối trƣờngTrunghọcphổthông Mỗi phƣơngpháp để quảnlýcơngtác Đồn khối trƣờngTrunghọcphổ thơng...
... Thực trạng quảnlýcôngtác giáo dục đạo đức học sinh THPT huyện Quảng Xương tỉnh Thanh Hóa .55 Chương MỘT SỐ GIẢIPHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THPT HUYỆN QUẢNG XƯƠNG ... dân HS Học sinh HĐGD Hoạt động giáo dục NGLL Ngoài lên lớp QL Quảnlý QLGD Quảnlý giáo dục PPGD Phương pháp giáo dục PPNC Phương pháp nghiên cứu THCS Trunghọc sở THPT Trunghọcphổthông TD ... sâu quảnlý giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung học sinh THPT huyện Quảng Xương nói riêng Chúng tơi mong với đề tài: “Một số giảiphápquảnlýcôngtác giáo dục đạo đức học sinh THPT huyện Quảng...
... dạy học phụ thuộc vào việc lựa chọn phương tiện, phương pháp hình thức dạy học 1.2.4 GiảiphápgiảiphápQuảnlý nhà nước giáo dục THPT Giảiphápquảnlý biện pháp mà nhà quảnlý đưa để cụ thể ... dục THPT (công lập) địa bàn TPHCM 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quảnlýquảnlý nhà nước 1.2.1.1 Quảnlý Theo nghĩa gốc từ Quản trông nom, Lý đặt, lo liệu công việc Quảnlý vừa khoa học vừa ... niệm quảnlý hoạt động trường phổthông hiểu hoạt động QLNN hoạt động trường phổthông (bao gồm trường THPT cơng lập trường THPT ngồi cơng lập): - Quảnlý hoạt động trường phổthôngquảnlý cấp...
... đề lý luận quản lý, quảnlý tài chính, mục tiêu, giải pháp, giảipháp nâng cao chất lượng côngtácquảnlý tài trường THPT Một số nội dung quảnlý tài trường THPT như: - Quảnlý nguồn thu - Quản ... 1: Cơ sở lý luận của quảnlý tài trường Trunghọcphổthông Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlý tài trường Trunghọcphổthơng thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số giảipháp nâng ... hiệu quảnlý tài trường Trunghọcphổthông .70 Bảng 3.2 Kết thăm dò tính khả thi giảipháp nâng hiệu quảnlý tài trường Trunghọcphổthông thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 72 MỞ ĐẦU Lý...
... chọn đề tài: “Một so giảipháp nàng cao hiệu quảnlý nhà nước giáo dục trunghọcphôthông Thành phổ Hồ Chí Minh” với mong muốn đóng góp phần sở lý luận thực tiễn cho côngtác QLNN giáo dục THPT ... bộ, công chức lãnh đạo Kết năm học (2007-2012), bố nhiệm 408 cán quản lý, bậc THPT có 156 cán quảnlý (theo nhiệm kỳ 05 năm 59 cán quản lý, luân chuyến 21 cán quản lý, bổ nhiệm Năm 76 2008, Sở quản ... QLNN tác động chủ thể quảnlý mang quyền lực nhà nước, chủ yếu pháp luật tới đối tượng quảnlý nhằm thực mục tiêu đề 12 1.2.2 Quảnlý nhà nước giáo dục THPT QLNN giáo dục Nhà nước thốngquản lý...