phân tích bảng số liệu trong dạy học địa lí lớp 11

... học sinh vấn đề dân số Tiến hành điều tra nhận thức, thái độ học sinh vấn đề dân số lớp 11E 11G trờng THPT Lê Hồng Phong Hng Nguyên - Lớp 11E có 49 học sinh - Lớp 11G có 46 học sinh - Tổng số ... qua Địa lý lớp 11- CCGD - Thực nghiệm s phạm - Kết luận s phạm đề xuất để nâng cao hiệu GDDS dạy học Địa lý lớp 11- CCGD Đối tợng nghiên cứu Là nội dung phơng pháp GDDS dạy học Địa lý lớp 11CCGD ... học Địa lý GDDS phận kiến thức môn Địa lý Trong việc dạy học Địa lý trờng THPT có nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nhau: Lê Thị Huyền - Lớp 43A - Địa Lý 28 Khóa luận tốt nghiệp - Dạy học lớp: ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:37

... - Một số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập, lơ thụ động -2- SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 Kết giảng dạy chưa áp dụng chuyên đề Năm học Lớp học Sĩ Số 2012- ... LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KINH NGHIỆM Năm học 2012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 ... LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 - Công tác trình bày bảng giáo viên ngắn gọn khoa học - Học sinh dễ tổng hợp, nắm bắt học so sánh, liên kết với kiến thức học * Khó khăn: - Học sinh...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:11

... đánh giá dạy 29 học Địa lý lớp 11 BCB 2.1 Đặc điểm chơng trình sách giáo khoa địa lý lớp 11 BCB 29 2.1.1 Đặc điểm chơng trình Địa lý lớp 11 BCB 29 2.1.2 Đặc điểm sách giáo khoa Địa lý lớp 11 BCB ... kết dạy học Địa lý 11 BCB Từ góp phần nhỏ vào trình đổi phơng pháp dạy học nh nâng cao chất lợng dạy học Địa lý 11 nói riêng dạy học Địa lý trờng PT nói chung 10 Lịch sử nghiên cứu đề tài PPDH Địa ... khoa học việc đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lý 11 BCB Chơng II: Đổi hình thức tự luận dạy học Địa lý lớp 11 BCB Chơng III: Thực nghiệm s phạm Trong khoá luận có: 13 bảng số liệu...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25

... thức cho HS dạy học Địa lí lớp 11 – THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan sở lí luận thực tiễn việc sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT - Vận dụng PP trò chơi dạy học Địa lí 11 – THPT ... chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT” làm đề tài khóa luận 3 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT nhằm tạo hứng thú học tập cho HS, làm học Địa lí trở ... Sau đó, phân tích tài liệu thu thập lí luận dạy học địa lí, đổi PP dạy học địa lí, đổi thiết kế giảng địa lí, sử dụng PP trò chơi dạy học nhà trường phổ thông có liên quan đến sở lí luận thực...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

... dҥy hӑc Đӏa lí lӟp 11 Sӱ dөng BĐTD dҥy hӑc Đӏa lí 11 (ban bҧn) Thӵc nghiӋm dҥy hӑc bҵng BĐTD NӜI DUNG KHÓA LUҰN Cơ sӣ lí luұn cӫa viӋc sӱ dөng BĐTD (Mind Map) dҥy hӑc đӏa lí lӟp 11 (ban bҧn) ... (SGK đ͓a lí lͣp 11 ± ban b̫n) BĐTD dùng đ͋ cͯng c͙, h͏ th͙ng ki͇n thͱc sau h͕c xong 9: Nh̵t B̫n (SGK đ͓a lí lͣp 11 ± ban b̫n) BĐTD n͡i dung th͹c nghi͏m s͙ 1: 10 ± ti͇t (SGK đ͓a lí lͣp 11- ban ... n͡i dung th͹c nghi͏m s͙ 2: ph̯n II, 10 ± ti͇t (SGK đ͓a lí lͣp 11 ± ban b̫n) BĐTD n͡i dung th͹c nghi͏m s͙ 3: Bài 11 ± ti͇t (SGK đ͓a lí lͣp 11 ± ban b̫n) BĐTD đưӧc GV sӱ dөng mӝt phương tiӋn trӵc...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:29

... phần địa lí K – XH lớp 10, 11, 12 gồm hai loại: bảng số liệu đơn giản bảng số liệu phức tạp 29 + Bảng số liệu đơn giản bảng gồm có nhiều số liệu t ong nói ề nội ung + Bảng số liệu phức tạp bảng ... tập m n Địa lí Chương : Kĩ phân tích bảng số liệu t ong làm tập m n Địa lí NỘI DUNG CHƯƠNG I KĨ NĂNG TÍNH TOÁN – XỬ LÍ SỐ LIỆU TRONG LÀM BÀI TẬP MÔN ĐỊA LÍ Vai rò c a i c ính oán - xử lí số li ... cách tính toán xử lí số liệu kĩ phân tích số liệu thống kê t ong làm tập m n Địa lí ác giả Nguyễn Đức ũ ới cuốn: Phân tích bảng số liệu, ẽ biểu đồ, lược đồ iệt Nam, đ c atlat địa lí Cuốn sách t...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:53

... cho học sinh số kĩ địa lí như: kĩ quan sát vật, tượng địa lí, kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận xét, so sánh, phân tích số liệu, kĩ phân tích mối quan hệ địa lí đơn giản - Góp phần bồi dưỡng, phát triển học ... kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lí lớp phụ trách đạt sau: ... lực so sánh, đối chiếu, phân tích số liệu, + Học sinh làm việc với bảng số liệu cần thực bước sau: Bước 1: Nắm mục đích làm việc với bảng số liệu Bước 2: Đọc tên bảng số liệu Bước 3: Xem tên cột,...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:24

... cho học sinh số kĩ địa lí như: kĩ quan sát vật, tượng địa lí, kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận xét, so sánh, phân tích số liệu, kĩ phân tích mối quan hệ địa lí đơn giản - Góp phần bồi dưỡng, phát triển học ... điểm sử dụng đồ - bảng số liệu theo định hướng đổi phương pháp dạy học: * Mục tiêu dạy học địa lí lớp là: - Hình thành cho học sinh số biểu tượng, khái niệm mối quan hệ Địa lí đơn giản Bước đầu ... biến tiến bộ, nắm chuẩn kiến thức học D/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua sử dụng thiết bị dạy học đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp 5, để dạy đạt hiệu cao, rút học kinh nghiệm: - Bản thân giáo viên...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:56

... kết cao dạy Ngoài việc dạy tốt tất môn học, trình dạy học rút kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học ( đồ -bảng số liệu) để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức cách hiệu Học sinh hiểu lớp, ... Mi-an-ma 50,1 11 Bru-nây 0,4 Ma-lai-xi-a 25,6 Bảng số liệu số dân nước Đông Nam Á năm 2004 - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát -Học sinh quan sát bảng số bảng số liệu trả lời câu hỏi : liệu - Đọc ... kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đ bảng số liệu dạy học môn Địa lý lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lý lớp phụ trách đạt sau:...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:35

... cho học sinh số kĩ địa lí như: kĩ quan sát vật, tượng địa lí, kĩ sử dụng đồ, kĩ nhận xét, so sánh, phân tích số liệu, kĩ phân tích mối quan hệ địa lí đơn giản - Góp phần bồi dưỡng, phát triển học ... kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ -bảng số liệu dạy học môn Địa lí lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lí lớp phụ trách đạt sau: ... điểm sử dụng đồ - bảng số liệu theo định hướng đổi phương pháp dạy học: * Mục tiêu dạy học địa lí lớp là: - Hình thành cho học sinh số biểu tượng, khái niệm mối quan hệ Địa lí đơn giản Bước đầu...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:46

... ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: 3/ Kết qủa thực nghiệm: -Giảng dạy khối lớp 10, 11( Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng sơ đồ có hạn chế Học sinh nắm hiểu nội dung phần học, học đạt 60%/ lớp ... DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: -Giáo viên vừa hướng dẫn học sinh khám phá mối quan hệ song song với việc hoàn thành sơ đồ ( vừa dạy vừa vẽ ) -> cách dạy học có tham gia tích cực học sinh ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ A/ Cơ sở việc lựa chọn sáng kiến -Cấu trúc chương trình sách giáo khoa địa lí 10, 11 có sử dụng sơ đồ ( ) -Trong trình giảng dạy nhiều giáo viên ngại...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... ta Kĩ năng: - Phân tích lược đồ hình 21.1 SGK Địa lí 12 - Phân tích bảng số liệu có học Thái độ: Có ý thức khai thác sử dụng tài nguyên nông nghiệp cách hợp lí II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ ... dẫn lập làm việc với Bảng kiến thức dạy học Địa lí 12, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Lập bảng 1.1.Cách xây dựng BKT Việc xây dựng Bảng kiến thức dạy học địa lý tiến hành theo ... pháp dạy học Địa lý Hiện trình đổi phương pháp dạy học, mục tiêu hình thành phát triển học sinh kiến thức, kỹ Địa lý phẩm chất, trí tuệ cần thiết để tiếp tục học vào sống lao động Mỗi môn học, học...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:49

... ta Kĩ năng: - Phân tích lược đồ hình 21.1 SGK Địa lí 12 - Phân tích bảng số liệu có học Thái độ: Có ý thức khai thác sử dụng tài nguyên nông nghiệp cách hợp lí II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ ... dẫn lập làm việc với Bảng kiến thức dạy học Địa lí 12, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Lập bảng 1.1.Cách xây dựng BKT Việc xây dựng Bảng kiến thức dạy học địa lý tiến hành theo ... pháp dạy học Địa lý Hiện trình đổi phương pháp dạy học, mục tiêu hình thành phát triển học sinh kiến thức, kỹ Địa lý phẩm chất, trí tuệ cần thiết để tiếp tục học vào sống lao động Mỗi môn học, học...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:45

... hiệu dạy học Địa lí THPT nói chung dạy học Địa lí lớp 10 nói riêng 19 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1 Xây dựng GRAPH dạy học địa lý lớp 10 ... thức cho Địa lí Trong chƣơng trình THPT Địa lí lớp 10, học sinh (HS) đƣợc trang bị cách đại cƣơng kiến thức lớp vỏ địa lí, địa lí tự nhiên (ĐLTN), địa lí kinh tế - xã hội (ĐLKT-XH) số kiến ... DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 20 2.1 Xây dựng GRAPH dạy học Địa lý lớp 10 20 2.1.1 Yêu cầu việc xây dựng GRAPH 20 2.1.2 Phân loại sơ đồ GRAPH dạy học Địa lí 21...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 20:15

... hiệu dạy học Địa lí THPT nói chung dạy học Địa lí lớp 10 nói riêng 19 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 2.1 Xây dựng GRAPH dạy học địa lý lớp 10 ... thức cho Địa lí Trong chƣơng trình THPT Địa lí lớp 10, học sinh (HS) đƣợc trang bị cách đại cƣơng kiến thức lớp vỏ địa lí, địa lí tự nhiên (ĐLTN), địa lí kinh tế - xã hội (ĐLKT-XH) số kiến ... DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC 20 2.1 Xây dựng GRAPH dạy học Địa lý lớp 10 20 2.1.1 Yêu cầu việc xây dựng GRAPH 20 2.1.2 Phân loại sơ đồ GRAPH dạy học Địa lí 21...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:08

... 1, i l f » K" > .111 H i I t h i ' Vi H J.' [.Ill I III 1 .11 il 11* 11» 111 *up I IIIII iliv it j.'i.iu y 111 1 SI > l i t * I lull I J M UI , l i o ,I t i n ' l l ) IH.I 111 11 k Í 1 i l 1 f I > IỊ_ 111 1 ii, 1,1 11| ( II í...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 09:11

... kiến thức sơ đồ dạy học lịch sử biện pháp quan trọng, giúp học sinh nắm vững kiến thức học, hiểu sâu kiện lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói ... sơ đồ dạy học lich sử lớp 12 hình thành cho học sinh tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng sơ đồ kết hợp với phương pháp dạy học tích ... chưa phát huy tính tích cực hoạt động học sinh tạo điều kiện cho em suy nghĩ, nắm vững kiến thức, sử dụng phương pháp dạy học chiều Một số tiết giáo viên nêu vài câu hỏi gọi số học sinh khá, giỏi...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:10

... ĐỀ: I Lí chọn đề tài: Trong năm gần đây, dạy học lịch sử thu hút quan tâm ý toàn xã hội Trước quan tâm ấy, – giáo viên dạy môn lịch sử trăn trở việc dạy Làm để nâng cao chất lượng dạy học lịch ... tạo học sinh Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo người học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên Trong học tập môn lịch sử, học ... môn phụ nên học cách qua loa, học sinh học đối phó để có điểm Đa số học sinh coi môn lịch sử “môn phụ”, dễ học Vì vậy, em ý nghe giảng Các em ghi chép cách máy móc giáo viên ghi bảng học thuộc...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:56

... phú Đó lí chọn đề tài:“ Hệ thống tập định tính vật lí THPT phần điện học số vận dụng dạy học vật lí lớp 11 - 12 THPT ” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận tập định tính dạy học vật lí - ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Cơ sở lí luận tập vật lí nói chung 1.1.1 Phân loại tập vật lí Số lƣợng tập vật lí sử dụng thực tiễn dạy học lớn, cần có phân loại cho có tính tƣơng dối thống mặt lí luận nhƣ ... hợp lí tập vật lí dạy học Các tập vật lí khác nội dung mục đích dạy học, phân loại chúng theo phƣơng án sau: - Phân loại theo nội dung - Phân loại theo phƣơng pháp hình thành điều kiện toán - Phân...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 21:29

... ca hc sinh - Sỏng to v phng phỏp dy hc phỏt huy tớnh ch ng, tớch cc, t giỏc, t hc ca hc sinh - Trong quỏ trỡng dy hc th hin mi quan h tớch cc gia GV v HS, gia HS vi HS; tin hnh thụng qua vic ... hỡnh thnh t 2/ Xõy dng ni dung tin hnh thc hin cỏc k thut dy hc tớch cc: 2.1: Da vo kờnh hỡnh: Trong nhng nm hc qua sỏch giỏo khoa ó c thay i nhiu, c bit l kờnh hỡnh ngy cng c chỳ ý nhiu hn v ... bit Bỡnh nguyờn? + Nhúm 2: Ch nhng du hiu nhn bit Cao nguyờn? + Nhúm 3: Ch nhng du hiu nhn bit i? 11 - Vũng 2: Hỡnh thnh nhúm mi gm em ( em t nhúm 2,3; em t nhúm 1,3; em t nhúm 2,1) cựng chia s...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46