... HÓA GIẢI TRÍ Ở THÀNHPHỐHẢI PHỊNG TRONGTHỜIKỲĐỔIMỚI HIỆN NAY 2.1 KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ VĂN HOÁ Ở THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONGTHỜIKỲĐỔIMỚI 2.1.1 Sự pháttriền kinh ... triền kinh tế, văn hoá - xã hội thànhphốHảiPhòngthờikỳđổiThànhphốHảiPhòngthờikỳđổi bước thay đổi theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố Hiện thànhphốHảiPhòng có diện tích 1.507,6km2, ... sớm khắc phục nhằm thúc đẩy pháttriển văn hóa giải trí thànhphốHảiPhòngthời gian tới Việc lựa chọn nghiên cứu đề tài "Văn hóa giải trí thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi nay" góp phần vào việc...
... thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi 2.1 Khái quát pháttriển kinh tế - xã hội văn hố thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi 2.1.1 Sự pháttriền kinh tế, văn hố - xã hội thànhphốHảiPhòngthờikỳđổiThành ... dựng pháttriểnthànhphốHảiPhòngthờikỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đây kiện có ý nghĩa lịch sử mở giai đoạn pháttriểnthànhphố Nghị nhấn mạnh: HảiPhòngthànhphố cảng cơng nghiệp ... sớm khắc phục nhằm thúc đẩy pháttriển văn hóa giải trí thànhphốHảiPhòngthời gian tới Việc lựa chọn nghiên cứu đề tài "Văn hóa giải trí thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi nay" góp phần vào việc...
... thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi 2.1 Khái quát pháttriển kinh tế - xã hội văn hố thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi 2.1.1 Sự pháttriền kinh tế, văn hố - xã hội thànhphốHảiPhòngthờikỳđổiThành ... dựng pháttriểnthànhphốHảiPhòngthờikỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đây kiện có ý nghĩa lịch sử mở giai đoạn pháttriểnthànhphố Nghị nhấn mạnh: HảiPhòngthànhphố cảng cơng nghiệp ... hội đại Chương 2: Thực trạng văn hố giải trí thànhphốHảiPhòngthờikỳđổi Chương 3: Phương hướng giải pháp pháttriển văn hố giải trí HảiPhòngthờikỳ 2006 - 2010 Chương vai trò Văn hóa giải...
... HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC NGUYỄN ĐỒNG NGHĨA PHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ LÃO HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤCPHỔ ... với pháttriển vũ bão khoa học cơng nghệ pháttriểngiáodục diễn ngày mạnh mẽ Pháttriểngiáodục coi quốc sách hàng đầu quốc gia, từ quốc gia pháttriển đến quốc gia phát triển; nhân tố định phát ... GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT PHẠM NGŨ LÃO, HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNHPHỐHẢIPHÒNG 2.1 Giới thiệu trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Ngun, thànhphốHảiPhòng 2.1.1 Q trình hình thànhpháttriển Trường...
... với pháttriển vũ bão khoa học cơng nghệ pháttriểngiáodục diễn ngày mạnh mẽ Pháttriểngiáodục coi quốc sách hàng đầu quốc gia, từ quốc gia pháttriển đến quốc gia phát triển; nhân tố định phát ... số biện pháp pháttriểnđội ngũ giáo viên trường THPT Phạm Ngũ Lão, huyện Thủy Nguyên, thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodụcphổ thông CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀPHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG ... hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHải Phòng; Huyện ủy, UBND huyện Thủy Nguyên hết lòng giúp đỡ cung cấp thơng tin quý báu ngành giáodụcthànhphốHải Phòng...
... hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Sở Giáodục Đào tạo thànhphốHải Phòng; Huyện ủy, UBND huyện Thủy Nguyên hết lòng giúp đỡ cung cấp thơng tin quý báu ngành giáodụcthànhphốHảiPhòng ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC NGUYỄN ĐỒNG NGHĨA PHÁTTRIỂNĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẠM NGŨ LÃO HUYỆN THỦY NGUYÊN, THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤCPHỔ THÔNG ... Đại học sư phạm ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD Giáodục GD&ĐT Giáodục Đào tạo GDCD Giáodục công dân GDPT Giáodụcphổ thông GDQP-AN Giáodục quốc phòng- Anh ninh GV Giáo viên HSG Học sinh giỏi HT...
... hướng pháttriển cho giáodụcphổ thơng thànhphố Bến Tre nói riêng, giáodục tỉnh Bến Tre nói chung thời gian tới Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu trình pháttriểngiáodụcphổ thơng thànhphố Bến ... thànhphố Bến Tre gặt hái nhiều thành tựu quan trọng, lĩnh vực có giáodụcThànhphố Bến Tre cờ đầu tỉnh giáodụcphổ thơng Hòa cơng đổi toàn diện đất nước, nghiệpgiáodục – đào tạo, thànhphố ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - Cao Thị Hồng Nhung Q TRÌNH PHÁTTRIỂNGIÁODỤCPHỔ THƠNG Ở THÀNHPHỐ BẾN TRE TRONGTHỜIKỲĐỔIMỚI (1986-2010) Chuyên...
... HOÁ GIÁODỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC 2.1 Vài nét tình hình phát hình pháttriểngiáodục mầm non thànhphốHảiPhòngGiáodục mầm non thànhphốHảiPhòng ... tư pháttriểngiáodụctrường mầm non (1) Xây dựng kế hoạch huy động nguồn lực đầu tư pháttriểngiáodụctrường mầm non; (2) Tổ chức hoạt động huy động nguồn lực đầu tư pháttriểngiáodụctrường ... hóa giáodụctrường mầm non thànhphốHảiPhòng , Tạp chí Quản lý Giáodục (Số 62), Trang 56 Phạm Bích Thủy (8/2014), “Thực trạng quản lý hoạt động xã hội hóa giáodụctrường mầm non thànhphố Hải...
... UBND thànhphốHải Phòng, Quyhoạchpháttriểngiáodục - đào tạo thànhphốHảiPhòng giai đoạn 2011 - 2020 * Các tác giả: 22 Đặng Tự Ân (2014), Mơ hình trường học Việt Nam hỏi – đáp Nxb Giáodục ... tạo Hải Phòng, Báo cáo tổng kết năm học từ 2011đến 2015- Giáodục tiểu học 20 Thủ tƣớng Chính phủ, Chiến lược pháttriểngiáodục 2011-2020, Quy t định phê duyệt "Chiến lược pháttriểngiáodục ... PHÒNG GD&ĐT QUẬN HẢI AN – TP HẢIPHÒNG 31 2.1 Khái quát chung pháttriển KT -XH tình hình pháttriểngiáodục quận Hải An -TP HảiPhòng 2.1.1 Khái quát pháttriển KT -XH quận...
... CỦA PHÒNGGIÁODỤC QUẬN HẢI AN – TP HẢIPHÒNG 2.1 Khái quát chung pháttriển KT-XH tình hình pháttriểngiáodục quận Hải An -TP HảiPhòng 2.1.1 Khái quát pháttriển KT-XH quận Hải An - TP HảiPhòng ... HảiPhòng Với điều kiện trên, Hải An quận giữ vị trí đặc biệt quan trọng trị, kinh tế an ninh, quốc phòngthànhphốHảiPhòng 2.1.2 Tình hình pháttriểngiáodục quận Hải An- thànhphốHảiPhòng ... động dạy học trường Tiểu học phòngGiáodục quận Hải An – thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục với mong muốn đóng góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng GDTH quận thànhphốHảiPhòng theo...
... GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI VŨ THỊ NGÂN QUẢN LÍ GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁCTRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN KIẾN AN THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤCChuyên ... Kiến An, thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục Chương 3: Biện pháp quản lí giáodục kĩ sống cho học sinh hiệu trưởngtrường tiểu học quận Kiến An, thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục Chương ... Kiến An, HảiPhòng 30 2.1.2 Tình hình giáodụctrường tiểu học quận Kiến An, HảiPhòng 31 2.2 Thực trạng giáodục kĩ sống trường tiểu học quận Kiến An, HảiPhòng bối cảnh đổigiáodục ...
... HUYỆN KIẾN THỤY,THÀNH PHỐHẢIPHÒNG 38 2.1 Khái quát yếu tố kinh tế - xã hội có ảnh hưởng tới pháttriểngiáodụctrường tiểu học Ngũ Đoan, huyện Kiến Thụy, thànhphốHảiPhòng 38 2.1.1 ... huyện Kiến Thụy, thànhphốHảiPhòng 67 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh trƣờng tiểu học Ngũ Đoan, huyện Kiến Thuỵ, thànhphốHảiPhòng 69 2.6.1 ... HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC NGŨ ĐOAN, HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.1.1 Đảm...
... hiệu trưởng 22 trường THPT Hùng Thắng, huyện Tiên Lãng, thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục Khuyến nghị 2.1 Đối với Sở Giáodục Đào tạo Hảiphòng Tham mưu cho UBND thànhphố có sách hỗ ... thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục 4.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu: Nghiên cứu việc quản lí hoạt động dạy học trường THPT Hùng Thắng, huyện Tiên Lãng thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáo ... ý kiến 50 chuyên gia, gồm: 13 đồng chí cán Sở Giáodục Đào tạo Hải phòng, 11 cán quản lí Hiệu trưởngPhó hiệu trưởng, 26 giáo viên cốt cán trường THPT huyện Tiên Lãng, thànhphốHải Phòng, kết...
... TIỂU HỌC TẠI QUẬN NGƠ QUY N THÀNHPHỐHẢI PHỊNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC HIỆN NAY 42 2.1 Khái quát tình hình pháttriển kinh tế - xã hội quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng ... 2.2 Thực trạng giáodục quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng 43 2.3 Thực trạng dạy học quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận Ngơ Quy n thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục ... đội ngũ trường tiểu học quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục 63 2.5.4 Thực trạng quản lý sở vật chất, trang thiết bị trường tiểu học quận v Ngơ Quy n thànhphốHảiPhòng bối...
... TIỂU HỌC TẠI QUẬN NGƠ QUY N THÀNHPHỐHẢI PHỊNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC HIỆN NAY 42 2.1 Khái quát tình hình pháttriển kinh tế - xã hội quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng ... 2.2 Thực trạng giáodục quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng 43 2.3 Thực trạng dạy học quản lý hoạt động dạy học trường tiểu học quận Ngơ Quy n thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục ... đội ngũ trường tiểu học quận Ngô Quy n thànhphốHảiPhòng bối cảnh đổigiáodục 63 2.5.4 Thực trạng quản lý sở vật chất, trang thiết bị trường tiểu học quận v Ngơ Quy n thànhphốHảiPhòng bối...
... HUYỆN KIẾN THỤY,THÀNH PHỐHẢIPHÒNG 38 2.1 Khái quát yếu tố kinh tế - xã hội có ảnh hưởng tới pháttriểngiáodụctrường tiểu học Ngũ Đoan, huyện Kiến Thụy, thànhphốHảiPhòng 38 2.1.1 ... huyện Kiến Thụy, thànhphốHảiPhòng 67 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh trƣờng tiểu học Ngũ Đoan, huyện Kiến Thuỵ, thànhphốHảiPhòng 69 2.6.1 ... HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC NGŨ ĐOAN, HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNHPHỐHẢIPHÒNGTRONG BỐI CẢNH ĐỔIMỚIGIÁODỤC 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.1.1 Đảm...
... xuất Quy luật đòi hỏi phải xuất phát từ trình độ pháttriển lực lượng sản xuất trình pháttriển mà chủ động hình thành hệ thống quan hệ sản xuất phù hợp Trong trình pháttriển kinh tế - xã hội thành ... mạnh mẽ để pháttriển công nghiệp địa bàn thànhphố nói riêng, kinh tế nói chung, pháttriển phân công hợp tác lao động, pháttriển doanh nghiệpvệ tinh dịch vụ, đào tạo lao động cơng nghiệp, kích ... nhân pháttriển kinh tế - xã hội thànhphố Hà Nội Chƣơng 2: Tiềm năng, lợi pháttriển thực trạng khu vực kinh tế tư nhân thànhphố Hà Nội Chƣơng 3: Mục tiêu, phương hướng giải pháp phát triển...
... cho quy n phờng, HĐND UBND thànhphố Hà Nội cụ thể hoá quy định Bộ Tài Quy t định số 134/2003/QĐ-UB ngày 24-10-2003 việc ban hành Quy định phân cấp quản lý ngân sách cấp quy n thuộc thànhphố ... phải nộp đợc quan Nhà nớc tổ chức đợc uỷ quy n phục vụ công việc quản lý nhà nớc đợc quy ®Þnh danh mơc lƯ phÝ ChÝnh qun cÊp phêng có quy n định biện pháp thực thống kế hoạchpháttriển KT-XH quy ... tỉnh, thànhphố đề xuất phù hợp với tình hình pháttriển KT-XH phờng, thờikỳ ổn định nội dung thu chi ngân sách nói chung NSP nói riêng năm Sau năm ổn định ngân sách, HĐND tỉnh, thànhphố nghiên...